2023屆福建省寧德市部分一級(jí)達(dá)標(biāo)高考生物四模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．豌豆豆莢形狀可以是飽滿的（D）也可以是不飽滿的（d），植株莖的高度可以是高莖（T）也可以是矮莖（t），現(xiàn)有基因型為DdTt的豌豆植株若干，不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)兩對(duì)基因在染色體上的位置推斷不合理的是（）A．選取該豌豆植株進(jìn)行測(cè)交，若子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上B．選取該豌豆植株進(jìn)行測(cè)交，若子代性狀分離比接近1∶1，則d、t基因位于同一條染色體上C．選取該豌豆植株自交，若子代性狀分離比接近3∶1，則D、T基因位于同一條染色體上D．選取該豌豆植株自交，若子代性狀分離比接近1∶2∶1，則D、t基因位于同一條染色體上2．下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是（）A．噬菌體和HIV入侵宿主細(xì)胞的方式相同，遺傳物質(zhì)進(jìn)入，外殼留在外面B．HIV主要攻擊人體的輔助性T細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致特異性免疫癱瘓，因此患者體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生抗體C．艾滋病可以通過(guò)母嬰進(jìn)行遺傳，所以要實(shí)施剖腹產(chǎn)和人工哺乳D．HIV外層脂類(lèi)膜上的蛋白質(zhì)由HIV的遺傳物質(zhì)控制的3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)B．肝細(xì)胞具有識(shí)別胰島素的特異性受體C．線粒體是硝化細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所D．細(xì)胞核是所有活細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)4．小葉錦雞兒是一種典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，對(duì)水分和養(yǎng)分需求大，使周?chē)鷾\根系禾草及一二年生草本植物不能適應(yīng)而退出群落，而根系發(fā)達(dá)的深根系叢生大禾草及軸根型雜草如灰綠藜等能適應(yīng)這種環(huán)境。以下敘述正確的是（）A．根瘤菌與豆科植物是寄生關(guān)系B．小葉錦雞兒灌木具有垂直結(jié)構(gòu)C．小葉錦雞兒參與其所在群落的演替過(guò)程D．小葉錦雞兒一定導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)增加5．下圖為兔的精原細(xì)胞（僅表示部分染色體），用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因，不考慮基因突變和染色體畸變，下列可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)目是0或1或2或4條B．次級(jí)精母細(xì)胞中可能有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)C．精細(xì)胞中有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)D．減數(shù)分裂的后期Ⅰ，移向同一極的有2種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)6．如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①是高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)B．②是線粒體，是真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所C．③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車(chē)間”D．④是葉綠體，是所有植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所7．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化等生命進(jìn)程的說(shuō)法，不正確的是（）A．有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一致性B．有絲分裂過(guò)程主要通過(guò)基因突變和基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異C．減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離D．神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞mRNA存在差異8．（10分）2020年2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19，新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA，因此更容易發(fā)生變異B．新型冠狀病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C．新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是獨(dú)立進(jìn)化的，與其他物種無(wú)關(guān)D．感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）玉米是世界三大糧食作物之一，也是需水較多、對(duì)干旱比較敏感的作物。培育轉(zhuǎn)基因抗旱玉米新品種是解決玉米生產(chǎn)問(wèn)題的重要途徑。為增加玉米抗旱性，研究者從某微生物找到一種抗旱基因ApGSMT2，將其移入到玉米中，終于培育出抗旱玉米，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）將抗旱基因ApGSMT2插入質(zhì)粒得到重組質(zhì)粒需要的工具酶有_______________。（2）單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化法是___________________。（3）將導(dǎo)入抗旱基因ApGSMT2的玉米幼胚組織細(xì)胞培養(yǎng)成植株時(shí)，要用人工配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)，為防止感染，器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行_______________處理。在植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程中，若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根，則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的含量配比應(yīng)為：生長(zhǎng)素含量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞分裂素含量。（4）篩選出抗旱的轉(zhuǎn)基因玉米，既可以采用_________方法來(lái)鑒定抗旱基因ApGSMT2是否表達(dá)，又需要進(jìn)行個(gè)體水平檢測(cè)，方法是_________________________。（5）與雜交育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是___________________。10．（14分）SNP是基因組水平上由單個(gè)核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性?？蒲腥藛T利用SNP對(duì)擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進(jìn)行定位。(1)SNP在擬南芥基因組中廣泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點(diǎn)，某些SNP在個(gè)體間差異穩(wěn)定，可作為DNA上特定位置的遺傳____。(2)研究者用化學(xué)誘變劑處理野生型擬南芥，處理后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1:3，據(jù)此判斷抗鹽為_(kāi)___性狀。(3)為進(jìn)一步得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體（記為m），可采用下面的雜交育種方案。步驟一：抗鹽突變體與野生型雜交；步驟二：____：步驟三：____；步驟四：多次重復(fù)步驟一一步驟三。(4)為確定抗鹽基因在Ⅱ號(hào)還是Ⅲ號(hào)染色體上，研究者用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交，用分別位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2（見(jiàn)下圖）進(jìn)行基因定位。①將m和B進(jìn)行雜交，得到的F1，植株自交。將F1植株所結(jié)種子播種于____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到F2抗鹽植株。②分別檢測(cè)F2抗鹽植株個(gè)體的SNPI和SNP2，若全部個(gè)體的SNP1檢測(cè)結(jié)果為_(kāi)___，SNP2檢測(cè)結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為_(kāi)____，則抗鹽基因在Ⅱ號(hào)染色體上，且與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)研究者通過(guò)上述方法確定抗鹽基因在某染色體上，為進(jìn)一步精確定位基因位置，選擇該染色體上8個(gè)不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率，如下表。據(jù)表判斷，抗鹽基因位于____SNP位置附近，作出判斷所依據(jù)的原理是_________________(6)結(jié)合本研究，請(qǐng)例舉SNP在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可能的應(yīng)用前景___________。11．（14分）某種貓的體色由常染色體上的基因控制：基因A+（黑色，野生型）、基因A（暹羅色）、基因a（純白色），A+、A、a互為等位基因，A+對(duì)A、a為顯性，A對(duì)a為顯性。（1）圖為該種貓的系譜圖，已知圖中Ⅰ-1有a基因。①根據(jù)以上信息推測(cè)，Ⅱ-2的毛色表現(xiàn)型為_(kāi)__________________________。②某繁育場(chǎng)想得到純種暹羅色貓，最快的方法是選取系譜圖中的___________________________進(jìn)行雜交，原因是___________________________。（2）等位基因A+、A、a的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的___________________________性。研究發(fā)現(xiàn)，A+和A基因都可控制酪氨酸酶的合成，但A基因控制合成的酪氨酸酶不耐熱，若貓的四肢皮膚溫度會(huì)低于軀干，則暹羅色貓四肢毛色比軀干部___________________________（深/淺）。（3）以上現(xiàn)象說(shuō)明，基因控制性狀的途徑是：___________________________。12．福壽螺已被我國(guó)列入外來(lái)入侵物種。如圖是防治福壽螺的稻鴨生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中有_____條食物鏈，其中福壽螺和鴨子之間的關(guān)系是_________。能將_____________壓制在一個(gè)低水平上。（2）鴨子產(chǎn)生的糞便屬于___________同化量的一部分，糞便會(huì)被___________分解成無(wú)機(jī)物，為水稻等提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）福壽螺作為人侵物種會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________能力下降，可利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是_________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼B、對(duì)基因型為DdTt的豌豆進(jìn)行測(cè)交，若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，則后代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1∶1∶1∶1，若后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1∶1，則只能說(shuō)明其產(chǎn)生兩種配子，不能說(shuō)明染色體上的基因如何連鎖，可能是D、T基因位于同一條染色體上或D、t基因位于同一條染色體上，A正確，B錯(cuò)誤；C、基因型為DdTt的豌豆進(jìn)行自交，若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，則后代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9∶3∶3∶1，若D、T基因在同一條染色體上，則后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為3∶1，C正確；D、若D、t基因在同一條染色體上，則后代會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，且比例為1∶2∶1，D正確。故選B。2、D【解析】

關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、噬菌體和HIV入侵宿主細(xì)胞的方式不相同，噬菌體只有遺傳物質(zhì)進(jìn)入，HIV注入的有RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶，外殼均留在外面，A錯(cuò)誤；B.HIV主要攻擊人體的輔助性T細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致特異性免疫癱瘓，但有少部分抗原可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化，患者體內(nèi)仍可以產(chǎn)生少量抗體，B錯(cuò)誤；C、艾滋病是一種傳染病，可以通過(guò)母嬰進(jìn)行傳播，所以要實(shí)施剖腹產(chǎn)和人工哺乳，C錯(cuò)誤；D、HIV外層脂類(lèi)膜中的蛋白質(zhì)是HIV的RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA控制合成的，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查艾滋病的流行和預(yù)防，要求考生識(shí)記艾滋病及其病毒的中文名稱(chēng)，掌握艾滋病的繁殖途徑、致病原理及其傳播途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、B【解析】

1、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維搭建起的骨架網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)，而且能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性。2、原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的典型的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器；真核細(xì)胞有由核膜包被的典型的細(xì)胞核，有多種功能不同的細(xì)胞器。【詳解】A、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維搭建起的骨架網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、胰島素可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，肝細(xì)胞的細(xì)胞膜上有胰島素的特異性受體，B正確；C、硝化細(xì)菌為原核細(xì)胞，無(wú)線粒體，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核，并非所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力。4、C【解析】

生物種間關(guān)系有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式；生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)——垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果，人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、根瘤菌與豆科植物是互利共生關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、小葉錦雞兒灌木是種群層次，不具有群落才具有的垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、小葉錦雞兒是群落中的一種植物，參與其所在群落的演替過(guò)程，C正確；D、小葉錦雞兒能使周?chē)鷾\根系禾草及一二年生草本植物不能適應(yīng)而退出群落，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系、群落的演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。5、B【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程。減數(shù)第一次分裂間期：染色體復(fù)制染色體復(fù)制減數(shù)第一次分裂：前期。聯(lián)會(huì)，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細(xì)胞質(zhì)分裂。核膜，核仁重建紡錘體和染色體消失。減數(shù)第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、不考慮染色體畸變，減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞中的X染色體數(shù)目是0或1或2條，A錯(cuò)誤；B、若發(fā)生交叉互換，次級(jí)精母細(xì)胞中有可能出現(xiàn)三種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)，B正確；C、精細(xì)胞中應(yīng)是2種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)分裂后期Ⅰ，移向一極的是4個(gè)熒光點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟知減數(shù)分裂的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，明確減數(shù)分裂過(guò)程中物質(zhì)的變化過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵！6、D【解析】

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，分析題圖：圖中①是高爾基體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體?！驹斀狻緼、①是高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，A正確；B、②是線粒體，是真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B正確；C、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車(chē)間”，C正確；D、④是葉綠體，是綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根部細(xì)胞不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選：D。7、B【解析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞中的mRNA、蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同?！驹斀狻緼、有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細(xì)胞中的一致性，A正確；B、基因重組發(fā)生在有性生殖的生物產(chǎn)生配子的過(guò)程中，配子是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第一次分裂后期會(huì)發(fā)生同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離，C正確；D、神經(jīng)干細(xì)胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞mRNA存在差異，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有基因的選擇性表達(dá)，D正確。故選B。8、D【解析】

1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖，病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）。2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒不含DNA，其遺傳物質(zhì)為RNA，A錯(cuò)誤；B、新型冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以合成mRNA和蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中和其他物種可以發(fā)生共同進(jìn)化，C錯(cuò)誤；D、感染新型冠狀病毒后，會(huì)激發(fā)人體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，所以人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸，識(shí)記可遺傳變異的類(lèi)型和特點(diǎn)及免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)。二、非選擇題9、限制酶、DNA連接酶基因槍法滅菌、消毒大于抗原—抗體雜交將轉(zhuǎn)基因玉米和不抗旱的非轉(zhuǎn)基因玉米一起培養(yǎng)在干旱條件下，觀察比較玉米的生長(zhǎng)情況和產(chǎn)量能打破生物種屬的界限（或在分子水平上定向改變生物的遺傳特性或克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙）【解析】

基因工程的三個(gè)工具是：限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體，常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功關(guān)鍵就是看能否合成相應(yīng)的基因產(chǎn)物，分子水平上常用抗原抗體雜交技術(shù)，最簡(jiǎn)便的是個(gè)體水平的檢測(cè)，看植株是否具有相應(yīng)的性狀?！驹斀狻浚?）構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）的工具酶是限制酶和DNA連接酶。（2）基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高。（3）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)營(yíng)造無(wú)菌環(huán)境，為防止感染，器皿、培養(yǎng)基與植物組織等必須進(jìn)行滅菌、消毒處理；生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí)，利于生根。（4）鑒定抗旱基因ApGSMT2是否表達(dá)即要看相關(guān)的蛋白質(zhì)是否表達(dá)成功，可用抗原—抗體雜交技術(shù)；也可進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)，即將轉(zhuǎn)基因玉米和不抗旱的非轉(zhuǎn)基因玉米一起培養(yǎng)在干旱條件下，觀察比較玉米的生長(zhǎng)情況和產(chǎn)量，若轉(zhuǎn)基因玉米長(zhǎng)勢(shì)比非轉(zhuǎn)基因玉米好，可證明目的基因成功表達(dá)。（5）與雜交育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是能打破生物種屬的界限（或在分子水平上定向改變生物的遺傳特性或克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙）?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟，掌握植物組織培養(yǎng)各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析作答。10、標(biāo)記隱性得到的F1自交篩選抗鹽突變體含（一定濃度）鹽均為SNP1m1:1-6抗鹽基因與SNP的距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越小用于親子鑒定、遺傳病篩查等【解析】

根據(jù)題意，SNP是基因組水平上由單個(gè)核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性，利用SNP對(duì)擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進(jìn)行定位研究，由此推測(cè)SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用。常見(jiàn)顯隱性性狀的判斷方法：（1）根據(jù)概念進(jìn)行判斷：具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合子親本雜交，子一代所表現(xiàn)出來(lái)的性狀即為顯性性狀，則親本的另一性狀即為隱性性狀；（2）根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，說(shuō)明親本具備的性狀為顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀；（3）根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，且分離比接近3:1，則占3的性狀為顯性性狀，占1的性狀為隱性性狀?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點(diǎn)，某些SNP在個(gè)體間差異穩(wěn)定，根據(jù)這種差異性可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用，將某些特定基因篩選出來(lái)。（2）分析題意可知，突變后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1:3，據(jù)此分離比可以判斷抗鹽為隱性性狀。（3）根據(jù)題意，雜交育種的目的是得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體；則育種方案如下：步驟一：抗鹽突變體與野生型雜交；步驟二：雜交后得到的F1進(jìn)行自交；步驟三：從F1自交得到的后代中篩選抗鹽突變體再連續(xù)自交；步驟四：多次重復(fù)步驟一一步驟三，根據(jù)基因的分離定律使得后代的性狀不斷純化。從而最終得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體。（4）分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是利用位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2進(jìn)行基因定位，判斷抗鹽基因在Ⅱ號(hào)還是Ⅲ號(hào)染色體上。實(shí)驗(yàn)方案如下：用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交，用分別位于兩對(duì)染色體上的SNP1和SNP2進(jìn)行基因定位，①將m和B進(jìn)行雜交，得到的F1，F(xiàn)1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐鹽植株，將F1植株所結(jié)種子播種于含鹽的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，篩選得到F2抗鹽植株。②分別檢測(cè)F2抗鹽植株個(gè)體的SNPI和SNP2，按照基因的分離定律，若全部個(gè)體的SNP1檢測(cè)結(jié)果均為SNP1m，SNP2檢測(cè)結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為1:1，說(shuō)明抗鹽基因在Ⅱ號(hào)染色體上，且抗鹽基因與SNP1m不發(fā)生交叉互換。（5）根據(jù)題意，為進(jìn)一步精確定位基因位置，選擇該染色體上8個(gè)不同的SNP，得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率，分析表格中交叉互換的概率的可知，抗鹽基因與SNP的距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越小，故抗鹽基因應(yīng)該位于-6SNP位置附近。（6）根據(jù)題目中的研究可知，SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標(biāo)記的作用，因此可以用于親子鑒定或者遺傳病篩查等方面?！军c(diǎn)睛】本題以SNP為背景，考查基因分離定律的應(yīng)用以及減數(shù)分裂過(guò)程中的交叉互換等知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的分析能力是該題的難點(diǎn)，能夠徹底掌握題意并且運(yùn)用所學(xué)的分離定律的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題，特殊分離比的應(yīng)用判斷顯隱性，根據(jù)分離定律的自交結(jié)果判斷基因的位置，以及連續(xù)自交提高純合度等，這是該題的重難點(diǎn)；根據(jù)題意的分析掌握SNP在遺傳學(xué)上的用途，達(dá)到解決生產(chǎn)和生活問(wèn)題的需要。題目難度較大，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)有遷移應(yīng)用的能力。11、黑色Ⅰ-2、Ⅱ-2親本基因型都為A+A，雜交得到的暹羅貓都是純合子不定向深基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制性狀【解析】

根據(jù)遺傳系譜圖分析，I-3和I-4生出了Ⅱ-4，可知圖中的是黑色涂滿的體色的顯性性狀對(duì)白色涂滿的體色是顯性，同理I-1和I-2生出了Ⅱ-3，可知圖中條紋涂滿的體色的對(duì)于黑色涂滿的體色是顯性性狀，由此可知三種圖案中的顯隱性關(guān)系時(shí)條紋涂滿的體色大于黑色涂滿的體色大于白色涂滿的體色，再根據(jù)題干信息A+對(duì)A、a為顯性，A對(duì)a為顯性，可得出條紋涂滿代表的體色是黑色，黑色涂滿表示的暹羅色，白色涂滿代表的是白色，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）①據(jù)分析可知，Ⅱ-2的毛色為黑色。②I-1的基因型是A+a，Ⅱ-2的基因型是A+A，I-2的基因型是A+A，若想得到純種暹羅色貓，最快的方法是選取系譜圖中的I-2和Ⅱ-2，因?yàn)槠潆s交后代得到的黑色只有AA的基因型，為純合子。（2）等位