高中值周總結(jié)400字

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值周總結(jié)新版多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作舉行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中察覺問題，吸收閱歷教訓(xùn)。下面是我給大家用心挑揀的工作總結(jié)，夢(mèng)想能扶助到大家!

值周總結(jié)篇一

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

一、上周主要有七大亮點(diǎn)

1、三年級(jí)和五年級(jí)各班的片面老師率領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練。

尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持畢竟，他們一邊跑一邊相互激勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分喧嚷與快樂。

2、晨會(huì)時(shí)段，絕大片面的班級(jí)紀(jì)律很好。

任課老師實(shí)時(shí)下班，小干部的管理才能很強(qiáng)，學(xué)生根本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午1：00時(shí)巡查時(shí)察覺好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)。總之，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上，個(gè)班值日生清潔清潔也很實(shí)時(shí)、留心，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級(jí)的周園、陳再梅、韓勇文，四年級(jí)的馬承順、六年級(jí)的羅慶玲等老師，經(jīng)常率領(lǐng)學(xué)生一起清潔衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。

4、三年級(jí)的片面同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手?jǐn)Q著垃圾桶四處探索垃圾。

讓校園變得明凈清潔。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃重，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在舉行集體備課，集體研討，主入耳課，表達(dá)了彼此學(xué)習(xí)，共同提高的教研空氣。

還有大量老師正在點(diǎn)綴和充實(shí)自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教導(dǎo)，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開，好多班主任與學(xué)生一起用餐，促使學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

7、四年級(jí)老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間嬉戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種才能;

增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又制止了因活動(dòng)的無序而造成安好事故。

春天是播種夢(mèng)想的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了慌張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的勞績。好的方面我們當(dāng)然要持續(xù)保持，但更重要的是我們務(wù)必不斷找到自己的缺乏，在追求完備的道路上探索新的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)缺乏：

1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不模范。

夢(mèng)想班主任引起重視，加強(qiáng)教導(dǎo)，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。

2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危害的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，留神安好。

樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離，以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請(qǐng)同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。

3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會(huì)察覺一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不安逸。

我可以斷定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們感激的環(huán)境，根源還在平日的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有唾手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于清潔，校園里展現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就理應(yīng)主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。夢(mèng)想大家都為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學(xué)路隊(duì)。

好多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也分外有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，由于，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有好多家長和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在凝望著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安好，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，片面班級(jí)人都到齊了，但全體的窗戶仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，由于那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。

所以建議每天第一個(gè)到班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并搞好晨檢及消毒工作。

2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，留神交通安好，不在路上逗留，按時(shí)回家。

3、留神我們的言談舉止。

文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

同學(xué)們，燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，已過去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

值周總結(jié)篇二

老師們、同學(xué)們、大家早上好!

時(shí)光匆促，一轉(zhuǎn)瞬我們新學(xué)期已過了五周，迎來了新的一周。新的一周,祝愿我們又有一個(gè)好心情。為了是我們以后的工作能夠更好，更順?biāo)斓拈_展，請(qǐng)?jiān)试S我將本周工作做以簡樸的總結(jié)。

在上周里，舉行了本學(xué)期第一次檢測(cè)，大片面科目都取得了良好的勞績。

在上一周里，值得我們斷定的是課間特別鐘絕大多數(shù)同學(xué)都能合理的安置。三飯后大片面同學(xué)都能自發(fā)的學(xué)習(xí)，校園里追趕打鬧的現(xiàn)象少了好多。三餐排隊(duì)有序，儉約糧食多起來。這些都讓老師們感到欣慰。

在過去的一周里，我們老師都很敬業(yè)，每天都能按時(shí)上下課。我們大片面同學(xué)都能遵守《中小學(xué)生日常行為模范》，以合格的小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，但是，也有片面同學(xué)還存在確定的差距，上一周主要表現(xiàn)在：

1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問題，片面同學(xué)不熱愛戴紅領(lǐng)巾，這是不妥的，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要保護(hù)并每天戴好，我夢(mèng)想我們同學(xué)要保護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、晨讀問題。

我們同學(xué)早起后，在班主任組織下早讀時(shí)心不在焉，東張西望的把早讀當(dāng)成是完成任務(wù)，古人語：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣新穎，頭腦清楚，記憶力好。夢(mèng)想同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得棒一些，早上要精心的讀書。

3、衛(wèi)生問題。

個(gè)別同學(xué)肆意丟紙屑、食品包裝等。同學(xué)們，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學(xué)要彼此監(jiān)視，察覺那個(gè)同學(xué)破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以實(shí)時(shí)老師反映。對(duì)破壞環(huán)境同學(xué)要嚴(yán)懲。夢(mèng)想引起同學(xué)們高度留神。

4、個(gè)別學(xué)生照舊濫用現(xiàn)象很嚴(yán)重，吃飯時(shí)挑食，把自己不愛吃的蔬菜扔到桌子下面。

這樣是對(duì)自己身體的不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們要知道小孩子正是長身體的時(shí)候蔬菜里還有各種我們所需的養(yǎng)分。同時(shí)濫用糧食也是一件很可恥的行為。夢(mèng)想我們同學(xué)以后能改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)好孩子。

同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的集體當(dāng)中。為了個(gè)人的成長，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時(shí)刻將預(yù)防記在心間，將行動(dòng)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，讓我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共同筑起生命的安好長城，讓我們貴重的生命傲然屹立，共享美好明天!

本周先進(jìn)：紀(jì)律：五.一班衛(wèi)生：二.二班

宿舍：17號(hào)餐廳：6號(hào)

值周員：李東波

感恩老師

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩我的老師，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在學(xué)識(shí)的海洋里翱游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。

是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國今日的昌盛?老師就象園丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師真好!

老師,您辛苦了,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有細(xì)心的給我們講解,看著您,我忍不住想對(duì)您說"感恩您,老師"。每當(dāng)我們頑皮貪玩或不寫作業(yè)是，您會(huì)肅穆的給我們講道理。讓我們熟悉到錯(cuò)誤。

十年樹木，百年樹人。老師的教化之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。

我的講話到此終止!

值周總結(jié)篇三

老師們，同學(xué)們，大家好!

我是上周值周長沙舟。喜氣洋洋的一月，我們?cè)诟魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，順?biāo)焱瓿闪吮緦W(xué)期的其次次值周工作，我們的心情及工作可以用興奮、慌張、繁忙這三個(gè)詞來形容。

這周內(nèi)，我們六(5)班在期末考試期間，仍堅(jiān)守在值周的工作崗位上，工作頭緒多，任務(wù)重，但我班全體同學(xué)們?cè)谀昙?jí)組的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、扶助下，團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力地圓滿完成了值周工作。

通過兩次我們親身參與到學(xué)校的管理工作，才真正體會(huì)到：平日參與學(xué)校的各方面的管理的領(lǐng)導(dǎo)和老師們你們真是辛苦了。同時(shí)我們也明白了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，我們的班級(jí)、學(xué)校才會(huì)優(yōu)秀，我們測(cè)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭才會(huì)更棒!

在這一周的值周工作中，我們察覺了同學(xué)們身上的好多閃光點(diǎn)：

1、察覺地上有紙片，老師稍加提示，連忙就有同學(xué)彎腰撿起來。

2、同學(xué)們上下課都能自覺排成隊(duì)列走，大聲說話，打鬧現(xiàn)象根本杜絕，同學(xué)們都能按照值周管理。

3、這周遲到現(xiàn)象大大裁減。

本周還存在一些不和諧的音符，例如：

1、一些同學(xué)在衛(wèi)生間里打鬧，還有些同學(xué)洗完手，不關(guān)緊水龍頭，任水流，這種行為是嚴(yán)重的濫用資源，請(qǐng)同學(xué)們留神改正。

2、做操時(shí)有些同學(xué)在路隊(duì)中打鬧。

還有一些同學(xué)在樓道里跑步、不保護(hù)公共設(shè)施。冬天，同學(xué)們不容許去樓外玩，在樓道打鬧、跑步很輕易撞倒其他同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們留神改正。

3、有個(gè)別同學(xué)隨地亂扔紙片、加餐袋，請(qǐng)大家保護(hù)校園衛(wèi)生，請(qǐng)同學(xué)們牢記：測(cè)驗(yàn)小學(xué)是我家，感激衛(wèi)生靠大家。

以上各點(diǎn)夢(mèng)想能引起大家重視。

現(xiàn)在我宣布各班掛旗處境：

紀(jì)律方面：由于期末考試，各班紀(jì)律都不錯(cuò)，所以全校36個(gè)班均掛紅旗。

衛(wèi)生方面：這周衛(wèi)生保持不錯(cuò)，全校36個(gè)班均掛紅旗。

兩操方面：天氣很冷，同學(xué)們都能堅(jiān)持磨練，請(qǐng)持續(xù)保持。全校36個(gè)班均掛紅旗。

友情提示：

1、這幾天，天氣對(duì)比冷，請(qǐng)同學(xué)們穿好衣服，以免感冒。

2、要放假了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨谥辛羯癜埠?，另外，提前祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們春節(jié)喜悅。

上周我班評(píng)出的優(yōu)秀值周生有20人。請(qǐng)點(diǎn)擊我班網(wǎng)站。在值周工作中如有缺乏之處，請(qǐng)大家見諒。

我的總結(jié)完畢，感謝大家!

值周總結(jié)篇四

一、值周教師小結(jié)：王佩飛

上周是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上周主要大事：周二、周三，畢業(yè)班學(xué)生舉行畢業(yè)考試，取得了優(yōu)異的勞績，為我們樹立了模范;周三，王日紅老師代表我校加入潘火管委會(huì)建黨90周年慶?；顒?dòng);周四一年級(jí)家長學(xué)校畢業(yè)典禮。

上周終止了前段時(shí)間大雨滂沱的陰涼，迎接我們的是艷陽高照的酷暑。雖然天氣悶熱，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)的步伐照舊堅(jiān)強(qiáng)。一大早，教室里就傳出了朗朗書聲，好多老師也早早來到了學(xué)校，輔導(dǎo)學(xué)生舉行期末復(fù)習(xí);午飯后，好多班級(jí)的學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，有的背書，有的訂正作業(yè)，整個(gè)校園彌漫了濃濃的讀書氣息!尤其是104班,201班,昨天中午,當(dāng)老師不在時(shí),能主動(dòng)專心地學(xué)習(xí),教室里學(xué)習(xí)空氣分外濃重!所以，老師預(yù)祝同學(xué)們?cè)诿魈斓钠谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的勞績，向老師，向父母，交上一份合意的答卷!

上周讓老師感動(dòng)的地方除了同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮以外，還有不少行為習(xí)慣也值得表揚(yáng)!

記得每天放學(xué)時(shí)，驕陽似火。經(jīng)過一天慌張的學(xué)習(xí)，同學(xué)們放學(xué)時(shí)的隊(duì)伍還是筆直筆直的。尤其是204班、302班、504的小摯友，不僅隊(duì)伍排得直，而且對(duì)老師的問候分外熱心。聽著一聲聲：老師好，老師再見!老師的心里更加和暖，感覺我們德培的文明之花開得越來越美了。

但是，老師也察覺幾處缺乏之處：

1、同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對(duì)教室和公共場地的衛(wèi)生工作有些松懈。

個(gè)別班級(jí)清潔不夠?qū)崟r(shí)，公共場地展現(xiàn)了衛(wèi)生死角。夢(mèng)想同學(xué)們牢記：德培是我家，清潔靠大家!在復(fù)習(xí)的同時(shí)，把周邊的衛(wèi)生清潔好，保持好!

2、由于期末學(xué)習(xí)任務(wù)多了，個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不夠?qū)崟r(shí)，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)放學(xué)時(shí)人數(shù)較少。

而訂正好作業(yè)零星放學(xué)的學(xué)生紀(jì)律對(duì)比松散。在路上，推來推去，破壞了我們德培的形象。老師夢(mèng)想同學(xué)們，以后能實(shí)時(shí)完成作業(yè)，跟上班級(jí)的大部隊(duì)，整整齊齊地走出學(xué)校!

結(jié)果，老師送大家一句岳飛的話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!請(qǐng)抓住少年時(shí)期的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的優(yōu)異勞績!

二、行政值周感悟：邵亞珠

這一周對(duì)于老師和同學(xué)而言都是分外慌張的。到了期末的沖刺階段，大家都在為期末過關(guān)考拼搏。

昨天11：45，我們?cè)谂e行衛(wèi)生突擊檢查的時(shí)候，看到了老師專心教學(xué)、同學(xué)虛心學(xué)習(xí)的場面：403、404的同學(xué)已經(jīng)開頭了模擬考試，陳樓老師一個(gè)人管理兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生秩序井然，潛心投入，感動(dòng)于老師的盡職，學(xué)生的精心。104、201的教室里，沒有老師，但很寧靜，學(xué)生看書、背書、練習(xí)，學(xué)習(xí)的空氣濃濃的，呈現(xiàn)了老師良好的教學(xué)成果;施佩峰老師把桌子搬到教室門口，學(xué)生一個(gè)個(gè)來訂正，像個(gè)老中醫(yī)給學(xué)生把脈……孩子們，期望著你們?cè)诳荚囍杏凶吭降谋憩F(xiàn)!

畢業(yè)班的老師雖然終止了教學(xué)任務(wù)，但照舊繁忙。在年級(jí)組長戴微的率領(lǐng)下，幾位老師共同在籌備畢業(yè)典禮。孫行旭老師用心設(shè)計(jì)畢業(yè)證書，力求完備，老師在群里也獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子們，相信你們心中永遠(yuǎn)留存著一份美好的回憶。

期末鄰近，繁忙仍舊。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!

值周總結(jié)篇五

又是一周的工作終止了，這已經(jīng)來上海的第四周的工作了.假設(shè)說第一周是適應(yīng)工作，其次周便是熟諳，第三周是純熟，那么這一周便能夠說對(duì)工作是漸入佳境了。

經(jīng)過一個(gè)月來對(duì)工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自我的理解和把握。對(duì)如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自我的方法。不僅僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出勞績，呈現(xiàn)良好形象，更要讓旅客合意，舒心。我本著這樣的原那么，不斷地總結(jié)工作閱歷，改善工作方法，探索工作技巧。

我的工作能夠說是分為兩大片面。假設(shè)說查包的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導(dǎo)的關(guān)鍵就是形象。前引導(dǎo)的位置能夠說是呈現(xiàn)內(nèi)場風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識(shí)到這一點(diǎn)，這一周，我照舊筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)警姿的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。我站在那里，心中不斷地指點(diǎn)自我，別人眼里的我就是人民警察的形象，他能夠不高大，但務(wù)必屹立，能夠不英俊，但務(wù)必英武。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的斷定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將持續(xù)堅(jiān)持下去，毫不松懈。

作為包