高中生西廂記讀書心得（5篇）

第7頁共7頁高中生西廂記讀書心得《西廂記?》是元代著?名劇作家王?實(shí)甫的代表?作品。是我?國家喻戶曉?的古典戲劇?名著，描繪?了青年男女?對自由的愛?情的渴望，?寫出了生活?在壓抑中的?女性的青春?苦悶和莫名?的惆悵，表?達(dá)了“愿天?下有情的都?成了眷屬”?的美好愿望?；從而對封?建道德教條?的某些方面?造成有力的?沖擊。崔?鶯鶯是一個(gè)?美麗，善良?，溫柔、含?蓄，深受封?建禮教的濡?染，又有著?對愛情生活?的向往貴族?小姐。她是?一位具有時(shí)?代叛逆性的?女性形象，?她在追求理?想愛情時(shí)，?能夠與封建?禮法進(jìn)行抗?爭，這是難?能可貴的。?她不由自主?的對張生一?見傾心，月?下隔墻吟詩?，大膽地對?張生吐露心?聲，陷入情?網(wǎng)之中而不?能自拔，飽?嘗著相思的?痛苦。同時(shí)?她也越來越?不滿于老夫?人的約束，?并遷怒于紅?娘的跟隨。?她對張生的?愛，純潔透?明，沒有一?絲雜質(zhì)，當(dāng)?張生被迫上?京考試，她?悔恨的是“?蝸角虛名，?蠅頭小利，?拆鴛鴦兩下?里”。長亭?送別別，她?給張生把盞?時(shí)的感觸是?：“但得一?個(gè)并頭蓮，?煞強(qiáng)如狀元?及第”。她?給張生最鄭?重的叮嚀是?：“此一行?得官不得官?，疾便回來?”；她擔(dān)心?的是張生不?像她那樣愛?得專一，一?再提醒他“?若見了異鄉(xiāng)?花草，再休?似此處棲遲?”。總之?，在她的心?中，情始終?是擺在最重?要的位置上?，至于功名?利祿，是非?榮辱，統(tǒng)統(tǒng)?可以不管。?她對張生?的愛戀，一?開始卻是膽?怯和動(dòng)搖不?定的，一方?面她具有少?女的情感和?欲求：另一?方面，她作?為一個(gè)相國?小姐又是在?那樣的母親?的管教下成?長起來的，?同時(shí)又接受?過較多的封?建道德教育?，這就構(gòu)成?了她思想和?行動(dòng)上的矛?盾。她回答?張生的那首?詩“蘭閨久?寂寞，無事?度芳春：料?得行吟者，?應(yīng)憐長嘆人??！?，表達(dá)?了她不甘寂?寞的苦悶心?情，同時(shí)也?流露了她對?張生的愛戀?。在“聽琴?”的時(shí)候，?她被張生琴?中熱切的呼?喚深深地感?動(dòng)著，以致?于淚水漣漣?，但是她又?沒有勇氣與?張生見面。?此時(shí)在她的?心中，封建?禮教的束縛?和對張生的?愛戀激烈地?沖突著，最?后愛情終于?戰(zhàn)勝了禮教?。因此當(dāng)她?接到張生的?情詩時(shí)，終?于大著膽子?寫了一首題?為《明月三?五夜》的回?詩，約定張?生于十五日?晚上相會(huì)。?“待月西廂?下，迎風(fēng)戶?半開：拂墻?花影動(dòng)，凝?是玉人來。?”短短二十?個(gè)字，標(biāo)志?著鶯鶯決然?走上了叛逆?的道路，尋?求自己的愛?情。這是難?得可貴的。?記得著名?詩人___?曾說過“生?命誠可貴，?愛情價(jià)更高?”，崔鶯鶯?敢于追求自?己的愛情，?她讓我明白?了真正的愛?情是那樣的?美好，是那?樣的值得期?待，真正的?愛情是存在?于人間的，?并且是可以?追尋、應(yīng)該?而且必須去?爭取才能夠?得到的。真?心的希望，?如作者心中?的美好希冀?一樣“愿天?下有情的都?成了眷屬”?！高中生西廂記讀書心得（二）古?往今來，最?真實(shí)的是親?情，最深厚?的是友情，?最令人捉摸?不透的是愛?情。愛情?對于我們是?陌生的，更?是遙不可及?的。但王實(shí)?浦的《西廂?記》讓我理?解了他對愛?情的詮釋，?也讓我知道?了一對青年?男女堅(jiān)貞不?渝的愛情，?他們敢于同?封建勢力做?斗爭的行為?令我敬佩萬?分。初讀?《西廂記》?時(shí)，只因一?個(gè)虛名，元?雜劇壓軸之?作。讀了之?后我便后悔?了，覺的枯?燥無味無心?再讀，于是?我就把它棄?擲一旁。后?來我收拾書?本時(shí)發(fā)現(xiàn)了?它，一時(shí)興?起便有讀了?起來。讀完?之后，我得?出一個(gè)真理?——什么是?好書，就是?耐讀的書。?該書辭藻?華麗，情節(jié)?生動(dòng)，文筆?精湛，令人?愛不釋手。?長亭送別這?一出是我最?最喜歡的，?該曲曲情凄?婉纏綿，辭?句清麗俊秀?，聲調(diào)婉轉(zhuǎn)?秀美。將鶯?鶯的離愁別?恨表現(xiàn)的淋?漓盡致，使?全文彌漫著?一種淡淡的?和無法言說?的哀愁。?該折主要描?寫鶯鶯為張?生送別時(shí)的?情景，以及?分手后鶯鶯?的傷別后憂?慮的感受。?該折不僅詞?句優(yōu)美，還?借用了大量?的曲調(diào)?！?碧云天，黃?花地，西風(fēng)?緊，北雁南?飛。曉來誰?染霜林醉？?總是離人淚??！笨胺Q為?當(dāng)中的壓卷?之作。.?前四句一句?一景，巧妙?的利用秋景?來營造一種?凄涼的氣氛?，側(cè)面烘托?了鶯鶯復(fù)雜?的內(nèi)心世界?。后兩句一?問一答，使?得景物深含?離人的主觀?色彩，經(jīng)霜?樹葉如癡如?醉，其實(shí)那?是離人的血?染就的。這?兩句不僅說?明時(shí)間季節(jié)?，更是繪出?鶯鶯的淚眼?之情態(tài)，將?離別之情描?繪的更為凄?切，從而表?現(xiàn)出一個(gè)多?情女子的形?象。古往?今來又何止?一個(gè)崔鶯鶯?，大家所熟?知的梁山伯?祝英臺(tái)至死?不渝的愛情?，以及杜十?娘怒沉百寶?箱的故事。?她們不畏封?建勢力的_?__，敢于?同封建勢力?作斗爭，因?為要實(shí)現(xiàn)自?己的理想。?我們應(yīng)該學(xué)?習(xí)她們這種?執(zhí)著的信念?，堅(jiān)持不懈?的精神，為?自己的夢想?抱負(fù)而奮斗?。至于感情?，我們還沒?有到享受它?的年齡。高中生西廂記讀書心得（三）今年春?天，借著適?宜的氣候，?讀了幾本書?。同時(shí)也趁?著明媚的陽?光出去瘋玩?了一個(gè)春天?。所以把讀?后感一拖再?拖?！段?廂記》描寫?了一對青年?男女邂逅，?一見鐘情，?為爭取婚姻?自主，敢于?沖破封建禮?教的禁錮而?私下結(jié)合的?愛情故事，?表達(dá)了對封?建婚姻制度?的不滿和反?抗，以及對?美好愛情理?想的憧憬和?追求。幾百?年來，它曾?深深地激勵(lì)?過無數(shù)青年?男女的心。?《西廂記?》是部浪漫?的愛戀書。?我很羨慕書?中的崔鶯鶯??！坝览蠠o?別離，萬古?常完聚，愿?普天下有情?的都成了眷?屬?！被橐?締結(jié)的基礎(chǔ)?應(yīng)當(dāng)是男女?之間真摯的?愛情，而不?在于門第的?高低、財(cái)產(chǎn)?的多寡、權(quán)?勢的大小、?容貌的丑俊?、才情的敏?拙?？梢?，?它所表達(dá)的?不是某一時(shí)?期、某一階?層的呼聲，?而是世世代?代人的理想?和愿望。?讀《西廂記?》，有感于?鶯鶯與張生?的真摯愛情?，欣賞他們?沖破封建禮?教的勇氣；?有感于紅娘?的聰明機(jī)智?，敬佩她的?膽識(shí)和智慧??！段鲙?》劇情布置?巧妙，情節(jié)?波瀾起伏，?矛盾沖突環(huán)?環(huán)相扣，故?事富于變化?，情趣濃厚?，而且經(jīng)過?不斷的磨難?，使得主人?公的愛情不?斷得到強(qiáng)化?和淋漓盡致?的表現(xiàn)。以?很高的藝術(shù)?水平展現(xiàn)了?一個(gè)美麗的?愛情故事。?使得她格外?動(dòng)人：以眼?游幸，滿口?余香。“?……頻祝愿?：普天下心?廝愛早團(tuán)圓?。___神?，教俺也頻?頻的勤相見??！薄霸钙?天下姻眷皆?完聚?！边@?一祝愿是在?大團(tuán)圓喜慶?的氣氛中由?主角的幸福?而推及“普?天下”，所?以格外令人?感動(dòng)，這一?主題也是就?幾乎成了《?西廂記》所?獨(dú)有，從而?使后世不知?多少才子佳?人在咀嚼這?句話時(shí)，似?癡如醉，無?限向往！?有人說《西?廂記》是“?天地妙文”?。說“《西?廂記》必須?掃地讀之，?掃地讀之者?，不得存一?點(diǎn)塵于胸中?也……必須?焚香讀之，?焚香讀之者?，致其恭敬?……必須對?雪讀之，對?雪讀之者，?資其潔清也?……必須對?花讀之，對?花讀之者，?助其娟麗也?……必須盡?一日一夜之?力一氣讀之?，一氣讀之?者，總攬其?起盡也……?必須展半月?___月之?功精切讀之?，精切讀之?者，細(xì)尋其?膚寸也……?”。我只是?做完了家務(wù)?而讀之，只?能是粗讀與?淺見之。究?竟怎么讀，?盡自己的體?會(huì)。“愿?天下有情的?都成了眷屬?！”高中生西廂記讀書心得（四）?《西廂記》?是中國古典?名著之一，?主要講述了?崔鶯鶯與張?生的纏綿曲?折的愛情故?事，表現(xiàn)了?兩人為了愛?情而敢于與?命運(yùn)，封建?制度等抗?fàn)?的愛情故事?。故事的?主要內(nèi)容是?：崔相國死?了，夫人鄭?氏攜小女崔?鶯鶯，送丈?夫靈柩回_?__安葬，?途中因故受?阻，暫住河?中府普救寺?。崔鶯鶯與?紅娘到殿外?玩耍，碰巧?遇到書生張?生。張生見?到鶯鶯容貌?俊俏，為能?多見上幾面?，便住進(jìn)西?廂房。張?生從和尚那?知道鶯鶯小?姐每夜都到?花園內(nèi)燒香?。他來到后?花園內(nèi)，偷?看小姐燒香?。張生夜夜?苦讀，感動(dòng)?了小姐崔鶯?鶯，她對張?生即生愛慕?之情。叛?將孫飛虎聽?說崔鶯鶯有?“傾國傾城?之容，西子?太真之顏”?。便率領(lǐng)五?千人馬，將?普救寺層層?圍住，限老?夫人三日之?內(nèi)交出鶯鶯?做他的“壓?寨夫人”。?正當(dāng)大家束?手無策時(shí)，?張生先用緩?兵之計(jì)，穩(wěn)?住孫飛虎，?然后寫了一?封書信給杜?確，讓他派?兵前來，打?退孫飛虎。?但崔老夫人?在酬謝席上?以鶯鶯已許?配鄭恒為由?，讓張生與?崔鶯鶯結(jié)拜?為兄妹，使?張生和鶯鶯?都很痛苦。?自那日聽?琴之后，多?日不見鶯鶯?，張生害了?相思病，趁?紅娘探病之?機(jī)，托她捎?信給鶯鶯，?鶯鶯回信約?張生月下相?會(huì)。夜晚，?鶯鶯在后花?園彈琴。張?生聽到琴聲?，急欲與小?姐相見，便?而入，鶯鶯?見他而入，?反怪他行為?下流，發(fā)誓?再不見他，?致使張生病?情愈發(fā)嚴(yán)重?。鶯鶯借探?病為名，到?張生房中與?他幽會(huì)。?張生考得狀?元，寫信向?鶯鶯報(bào)喜。?這時(shí)鄭恒又?一次來到普?救寺，捏造?謊言說張生?已被衛(wèi)尚書?招為東床佳?婿。于是崔?夫人再次將?小姐許給鄭?恒，并決定?擇吉日完婚?。恰巧成親?之日，張生?以河中府尹?的身份歸來?，征西大元?帥杜確也來?祝賀。真相?大白，鄭恒?羞愧難言，?含恨自盡，?張生與鶯鶯?終成眷屬。?看完這本?書，讓我對?男女主人公?那種為了愛?情而奮不顧?身地抗?fàn)幘?神印象深刻?，他們勇敢?地追求愛情?，即使備受?相思的煎熬?也不放棄。?他們是不幸?的，生活在?封建皇朝中?，受到父母?之命等擺布?，無法自由?追求愛情。?但同時(shí)他們?也是幸福的?，因?yàn)樗麄?對愛情堅(jiān)定?不移的追求?，讓他們最?終有情人終?成眷屬，結(jié)?為夫妻。高中生西廂記讀書心得（五）我從西?廂走過，撲?鼻一陣愛的?清香。普?救寺的大鐘?樓，兀立于?峨嵋塬的半?坡上飛檐崔?嵬。佛院的?第一縷晨光?通曉，鐘聲?咚咚響起。?相國千金崔?鶯鶯隨母在?此靜心休齋?，偶遇赴京?趕考的窮書?生張珙，雙?方一見傾心?。恰此時(shí)，?叛將率兵圍?寺，索要鶯?鶯，張生挺?而出身，解?決了一切危?難。一段難?舍的愛戀便?展開了。?吟詩賦誦，?醉酒賞花，?在___的?幫助下，兩?人不顧封建?禮俗，結(jié)為?夫妻。兩個(gè)?人心與心的?碰撞，情與?情的交流，?充滿了愛的?芬芳。我?又從西廂走?過，滿懷憤?恨這舊社會(huì)?。當(dāng)這對?癡情男女沉?浸于幸福的?漩渦中時(shí)，?卻被崔母察?覺。在門第?高聳等級(jí)森?嚴(yán)的社會(huì)里?，權(quán)力對于?婚姻是格外?慷慨的，它?能讓諸公、?貴胄子弟盡?享人間艷福?；權(quán)勢對于?愛情又是極?為吝嗇的，?它常使真心?相愛的戀人?陷入山險(xiǎn)水?惡的逆境。?崔母的等級(jí)?觀念是相當(dāng)?頑固的，她?是不會(huì)允許?___嫁給?一個(gè)窮書生?的，盡管這?個(gè)窮書生還?是她的__?_。于是便?有了“蝸角?虛名，蠅頭?微利，拆鴛?鴦在兩下里?”的悲哀。?面對昨夜成?親今日別離?的情感糾葛?，一對心心?相息的比翼?鳥便在秋風(fēng)?蕭瑟，落葉?紛飛的十里?長亭外分別?了。封建等?級(jí)的壓迫，?功名利祿的?誘惑，將無?數(shù)段曾今的?真愛湮沒于?世俗的悲哀?中。我再?從西廂走過?，感受到信?念的震憾力?。長亭一?別后，鶯鶯?日夜苦思張?生的歸來，?張生也魂?duì)?夢縈著自己?的愛妻，努?力苦讀，終?于高中狀元?。加封授官?后便心急如?焚地趕回，?有情人終成?眷屬。正是?兩人彼此堅(jiān)?定真愛的信?念，不畏外?界給予的壓?力，才贏得?了愛情。尤?其是鶯鶯，?身為官宦小?姐的她，表?現(xiàn)出了她是?一名敢于追?求婚姻自主?和愛情自由?的多情鐘情?女子。她敢?于沖破封建?禮俗的束縛?，對