【教學(xué)方案】復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)方案

復(fù)式統(tǒng)計表教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教材結(jié)合實際問題有效地突出復(fù)式統(tǒng)計表的重要性，教學(xué)的重點在于讓學(xué)生學(xué)會用表來反應(yīng)生活中大量的文字信息，掌握單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表的過程與方法。教學(xué)難點在于從表中獲得信息，得出問題的答案。教材中注重統(tǒng)計數(shù)據(jù)的初步分析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1．具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。2．在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3．進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點教學(xué)重難點【教學(xué)重點】認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題?！窘虒W(xué)難點】通過數(shù)據(jù)的整理和分析，對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件、自制教具學(xué)生：自制卡片教學(xué)過程教學(xué)過程一情境導(dǎo)入。提出問題：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，每到周一下午，許一澤、閃宇浩哲、劉傅辰等同學(xué)們就特別興奮。急急忙忙去干什么呀？（參加興趣小組）我們學(xué)校開設(shè)的興趣小組特別多，每個人都可以根據(jù)自己的興趣和需要去選擇。你認(rèn)為男、女生喜歡的活動會有不同嗎？怎樣驗證我們的想法？（出示課件）我們就選取看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩、玩電子游戲這六項活動來做個統(tǒng)計，來驗證我們的想法？好嗎？（好的）解決問題：學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確方法：統(tǒng)計一下，我們班同學(xué)最喜歡的活動情況，并填在統(tǒng)計表中?；顒娱_始：袁粒配合我完成男生統(tǒng)計表，你知道了那些信息？預(yù)設(shè)答案：男生喜歡什么運動的多，喜歡什么運動的少？繼續(xù)活動：蘇龍躍配合完成女生單式統(tǒng)計表，你知道了那些信息？預(yù)設(shè)答案：女生喜歡什么運動的多，喜歡什么運動的少？板書：（這就是我們二年級學(xué)過的）單式統(tǒng)計表提出問題：這兩個表格有什么相同點？（表頭一樣）為了便于比較男生和女生喜歡的活動情況，你能把這兩個表合并成一個表嗎？二探索新知。學(xué)生嘗試、交流，教師引導(dǎo)明確方法。（出示復(fù)式統(tǒng)計表）師：認(rèn)真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思？3.教師引導(dǎo)明確：（1）表頭：統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱。（2）豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別”。橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動”。中間部分是不同性別、不同活動的相應(yīng)人數(shù)，因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)”。4.學(xué)生填寫統(tǒng)計表。5.學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表解決書中的問題：（1）男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？（2）參加調(diào)查的一共有多少人？（3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？6.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確結(jié)果。7.師：比較一下這1張復(fù)式統(tǒng)計表和2張單式統(tǒng)計表有什么相同點和不同點？8.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確：相同點：對我班喜歡這六項活動的部分同學(xué)一次統(tǒng)計。只能比較男生或者女生喜歡的情況。不同點：單式統(tǒng)計表只是統(tǒng)計了部分同學(xué)，而復(fù)式統(tǒng)計表是對喜歡這六項活動的所有同學(xué)。男女生可以對比了。三歸納總結(jié)復(fù)式統(tǒng)計表信息更豐富，有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。四鞏固練習(xí)。練習(xí)1：觀察統(tǒng)計表中三屆奧運會情況，判斷下面說法是否正確。（1）學(xué)生獨立讀表、解決書中問題，同桌交流想法。（2）學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確結(jié)果。練習(xí)2：課本練習(xí)八第二題練習(xí)3：在班里選三名同學(xué)，把他們的個人信息填寫在下面的記錄單上。（1）學(xué)生選擇班里的三名同學(xué)，并調(diào)查他們的個人信息填寫在記錄單上。（2）學(xué)生嘗試用一張表表示出三個同學(xué)的信息，（表頭不唯一）。（3）學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確結(jié)果。五、布置作業(yè)。練習(xí)八第4題和第6題。六、板書設(shè)計男生最喜歡的運動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲女生最喜歡的運動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲