室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃范文5篇

第室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃范文5篇室內(nèi)設(shè)計主要是掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運用，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造。以下是小編整理的《室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃》，供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!

室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃1

第一季度目標：基礎(chǔ)裝修18萬、主材18萬、設(shè)計費1.8萬

一月：傳統(tǒng)意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶，注重方案細節(jié)，打動客戶，多為客戶著想，注重客戶滿意度，多查資料。

目標：基礎(chǔ)裝修5萬、主材5萬、設(shè)計費5千

二月：農(nóng)歷過大年，抓緊剩余時間，做好客戶的跟蹤工作，合理安排客戶時間以及工地的交接工作。多查資料。(

目標：基礎(chǔ)裝修3萬、主材3萬、設(shè)計費3千

三月：氣溫開始回暖，開始裝修計劃，回訪未簽單客戶，抓住新接到的客戶，合理安排時間。做好客戶滿意度。

目標：基礎(chǔ)裝修10萬、主材10萬、設(shè)計費一萬

第二季度目標：基礎(chǔ)裝修30萬、主材30萬、設(shè)計費2.8萬

四月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。

目標：基礎(chǔ)裝修12萬、主材12萬、設(shè)計費一萬

五月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。

目標：基礎(chǔ)裝修10萬、主材10萬、設(shè)計費一萬

六月：炎熱夏季開始，抓住能快簽的單，跟進慢單，為下半年做

好輔助工作。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。

目標：基礎(chǔ)裝修8萬、主材8萬、設(shè)計費8千

第三季度目標：基礎(chǔ)裝修31萬、主材31萬、設(shè)計費2.8萬

七月：繼續(xù)炎熱，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。(看一本書)

目標：基礎(chǔ)裝修7萬、主材7萬、設(shè)計費6千

八月：繼續(xù)炎熱，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。

目標：基礎(chǔ)裝修8萬、主材8萬、設(shè)計費7千

九月：傳統(tǒng)意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時間跟大單，做好對大戶型客戶的服務(wù)工作。

目標：基礎(chǔ)裝修16萬、主材16萬、設(shè)計費1.5萬

第四季度目標：基礎(chǔ)裝修35萬、主材35萬、設(shè)計費3.2萬

十月：一年當中裝修最旺的季節(jié)，氣候宜人，利于客戶出行，認真對待每一位客戶，加快與客戶溝通頻率，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。加班加點爭取多簽單。

目標：基礎(chǔ)裝修20萬、主材20萬、設(shè)計費1.8千

十一月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。

目標：基礎(chǔ)裝修8萬、主材8萬、設(shè)計費7千

十二月：進入冬季，天氣開始逐漸轉(zhuǎn)冷，大部分業(yè)主放棄裝修想法，抓住有限并且有效單，認真做好對客戶的服務(wù)工作，開始整理一

年的工作心得，為下一年打下堅實基礎(chǔ)。

目標：基礎(chǔ)裝修7萬、主材7萬、設(shè)計費7千

四個季度目標總產(chǎn)值：基礎(chǔ)裝修114萬，主材114萬，設(shè)計費10.6萬，作為發(fā)展中的合肥，面對這個巨大的市場，這個目標產(chǎn)值不難達到，但同時也充滿著挑戰(zhàn)。

我相信最后在我的努力下，一定要完成目標。

2023年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是__x公司收獲的一年。作為__設(shè)計崗位上的一份子，首先我要苦練內(nèi)功，認真貫徹__x總經(jīng)理所提出的——思想統(tǒng)一，流程明確，絕對執(zhí)行!的主導思想，以這個思想為主線，認真貫徹落實公司提提出的各項要求，做到積極、主動、嚴謹、認真。其次要做到加強學習，一位設(shè)計界的前輩曾經(jīng)說過，講設(shè)計即思想，設(shè)計是設(shè)計師專業(yè)知識、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的_提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級的模仿階段，流于平凡。一個人品藝德不高的設(shè)計師，他的設(shè)計品位也不會有高的境界?？傊?，對__x的前景我從未動搖，也相信我有決心有能力一直追隨。那么就讓我們在__x總經(jīng)理的帶領(lǐng)下并肩作戰(zhàn)，一起挑戰(zhàn)，一起實現(xiàn)!

室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃2

結(jié)合多年的教學實踐和學生的就業(yè)情況來看，學生在工作過程中面對設(shè)計任務(wù)，往往感覺無從下手，大多不能把學校學到的相關(guān)知識很好地運用到實踐中去，掌握的專業(yè)技能難以與實際工作接軌。如何讓學生把所學的知識充分運用到實踐工作中去，縮小學校與社會的差距呢這個亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計課教師的面前。

二、傳統(tǒng)教學模式存在的問題

室內(nèi)設(shè)計是一個大類課程，各院校普遍根據(jù)知識結(jié)構(gòu)體系和實際需要將其分解為“居住空間設(shè)計”、“辦公空間設(shè)計”、“展示空間設(shè)計”、“餐飲空間設(shè)計”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點——實踐性強、內(nèi)容更新快。根據(jù)這一特點，結(jié)合過去的教學實踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學為主，實訓教學為輔”、“先理論后實踐”的教學模式存在如下問題：

1、“先理論后實踐”的傳統(tǒng)授課模式，導致理論與實踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學生聽起來覺得空洞，缺乏感染力。由于對理論知識缺乏具象認知，往往理解模糊，在實踐中感覺無從下手，也就無法將抽象理論與具體設(shè)計案例結(jié)合，進行體驗、轉(zhuǎn)化、再造，從而傷害了學生的學習積極性，造成學生缺乏主動思考、研究和解決問題的能力。

2、學生實踐無真實體驗，解決實際問題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學生沒有現(xiàn)場體驗的機會，很難將理論聯(lián)系實際、融會貫通進行思考。實訓階段，課題大多虛擬，無法全程體驗設(shè)計過程，無法掌握設(shè)計實踐中遇到的具體的問題。

3、學生個體作業(yè)，不利于培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。在餐飲空間這類大型設(shè)計項目中，由于牽涉工種多、分工細，需要多人、多部門合作，故訓練學生團隊協(xié)作的能力尤其重要。在過去的教學中，學生作業(yè)往往由個人單獨完成，同學間協(xié)作不夠，缺乏團隊精神。

4、考核方式單一，學生作業(yè)多為應(yīng)付，學生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學模式中，對學生的評價往往依靠一張試卷或幾張作業(yè)，由一位教師評定。這種模式往往不能有效反映學生的真實能力與水平，很難準確體現(xiàn)學生的優(yōu)勢和長處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對學生成績的影響較大，缺乏科學性，這對學生的學習積極性是一種傷害。對學生的考核也主要考查學生作業(yè)的最后效果，缺乏對過程的監(jiān)督，學生往往在臨近交作業(yè)的時間倉促完成，質(zhì)量不高，學生的能力未能充分發(fā)掘。

三、課程改革的目標和任務(wù)

由于傳統(tǒng)教學模式存在的問題，學生的學習是被動型的，學習積極性不高，效果不佳;而主動型學習，學生的積極性高，能充分發(fā)掘?qū)W生的學習能力;最佳的學習狀態(tài)是快樂學習，在一種輕松活潑的氣氛中主動學習，學生的潛在能力可以得到充分挖掘，對于設(shè)計這類對創(chuàng)造性要求極高的學科尤為重要。因此，使學生從過去的“趕鴨子上架”式的被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習，最終達到快樂學習是課程改革的目標。

4、以“項目進程”為教學實施路徑

為了能讓學生對實際工作中的設(shè)計項目有整體性的把握，掌握項目實施的流程，熟悉項目設(shè)計過程中的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)學生接受知識由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點，結(jié)合工程項目進程進行教學。學生通過參與完成一個工程項目，可完全掌握一個具體工程所必需的知識。在教學中，教師就項目中的每一個環(huán)節(jié)讓學生共同分析討論，教師最后進行總結(jié)。如讓學生拿上自己的作業(yè)上臺，以“設(shè)計者”的身份向大家推介自己的設(shè)計方案，教師和其他學生以“客戶”的身份提問題，由“設(shè)計者”給予回答。這樣，既啟發(fā)了學生的思維，又活躍了課堂氣氛，有利于學生相互學習提高，同時鍛煉了學生的語言表達能力和推銷自己設(shè)計作品的能力。在項目進行中，會出現(xiàn)許多難題，學生通過對這些難題的解決，整合各方面的知識，使知識融會貫通。

如下圖所示：

5、建立多層次考核體系

對學生的學習效果檢驗和評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過程與效果為主體，教師評價與學生自我評價相結(jié)合的多層次考核體系，能科學反映學生的真實水平。根據(jù)以“工程項目”為基礎(chǔ)的知識系統(tǒng)，可將教學分解為若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)由具有專業(yè)優(yōu)勢的教師擔任指導教師，即節(jié)點教師。每個節(jié)點由指導教師對學生在這一節(jié)點的學習效果進行評價。一個項目完成，將有多名教師對學生進行評價，可有效降低教師的主觀性對學生成績的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢和缺點，便于因材施教。學生自我評價由學習小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻量、工作態(tài)度和工作效果互相評價。學習效果可根據(jù)提交的設(shè)計作品質(zhì)量和若干次的課程匯報(指定期以公開的方式向甲方、指導教師和全體同學匯報工作進展、工作成果)進行評價。其評價結(jié)構(gòu)體系如下圖所示：

五、預期效果

通過課程改革，建立“設(shè)計工作室”，以工作室為基地，以設(shè)計任務(wù)為導向，以設(shè)計過程為路徑，以設(shè)計內(nèi)容為理論知識節(jié)點，以實踐運用為驅(qū)動，在設(shè)計任務(wù)完成過程中用實踐反證理論;并以小組為單位運行“任務(wù)—設(shè)計實訓，理論—任務(wù)”的課程教學模式。變傳統(tǒng)的“知識灌輸”為“任務(wù)驅(qū)動型”的教學。

在這種模式下，通過具體項目的設(shè)計訓練，可以使學生的設(shè)計思維建立在對現(xiàn)場的理解和對客戶需求的把握之上，對知識的掌握更具體，更深入，更貼近現(xiàn)實，設(shè)計出的方案具有可實施性。學生團隊協(xié)作，可相互幫助、相互督促、相互提高，同時培養(yǎng)了學生的團隊意識。與委托方交流、談判，匯報設(shè)計成果，能有效地鍛煉學生的膽識、溝通與表達能力，增進對社會現(xiàn)實的了解與認識。

總之，以項目為核心的室內(nèi)設(shè)計教學法，能夠使學生增加學習興趣與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)意識，能夠有效激勵與刺激學生的學習主動性和學習欲望，營造出師生間的良性互動,增強教師責任感，教學質(zhì)量必然相應(yīng)提高。

室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃3

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、家具設(shè)計、展示設(shè)計等方面的基本理論、基本知識及基本技能，并具有一定業(yè)務(wù)管理能力的復合型實用人才。

二、培養(yǎng)要求

通過學習室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論，全面實踐相應(yīng)專業(yè)的設(shè)計及管理等基本技能，使畢業(yè)學生達到以下要求：

1、比較系統(tǒng)地掌握室內(nèi)裝飾、裝潢、展示，家具的設(shè)計及施工工藝、工程概預算、施工管理等方面的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論;

2、具備運用具象與抽象思維相結(jié)合的造型方法和現(xiàn)代設(shè)計手段從事室內(nèi)設(shè)計專業(yè)工作的技能;

3、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務(wù)的管理能力;

4、能夠考取計算機應(yīng)用(nit)三個基礎(chǔ)應(yīng)用模塊證書、3dmax等級證書、英語應(yīng)用能力

a3及考試(pretco)二級證書、室內(nèi)設(shè)計師(初、中、高)資格證書、室內(nèi)裝飾預算師資格證書、室內(nèi)裝飾裝潢工程師資格證書;

5、了解汽車結(jié)構(gòu)和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。

三、學制

學制3年，?？?，實行全日制教學。

四、課程設(shè)置

(一)自學考試課程

1、公共課程

馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論

法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、大學語文(專)

2、專業(yè)課程

素描、色彩、設(shè)計概論、構(gòu)成(平面、色彩、立體)

表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構(gòu)造、建筑設(shè)計基礎(chǔ)

畫法幾何及工程制圖、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計建筑工程定額預算、計算機輔助圖形設(shè)計

(二)學院“特修”課程

學院根據(jù)市場需要，緊密結(jié)合專業(yè)方向，設(shè)置獨具特色的課程，稱為“特修”課。

1、室內(nèi)設(shè)計(裝飾、裝潢、程設(shè)計)(共14門課程)

2、家具設(shè)計(共15門課程)

3、展示設(shè)計類(共16門課程)

(三)實踐環(huán)節(jié)

實習、畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)論文(必做)，汽車駕駛。

五、教學要求

1、自考課程與學院“特修”課程的教學時間比例全期定為7/3，各學期課程安排將根據(jù)具體情況確定。

2、課程理論教學與實踐教學的時間比例一般為3/7。

3、自學考試課程各門有規(guī)定的學分，其具體要求以省自學考試管理中心下發(fā)的文件為準。

4、學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程，通過參加高等教育自學考試，成績合格者獲

得由陜西省自學考試委員會頒發(fā)的國家承認的大?；虮究飘厴I(yè)證書，符合國家學位授予標準的，授予學士學位?！疤匦蕖闭n程修滿規(guī)定學分，發(fā)放我院結(jié)業(yè)證書。

5、全期教學要緊密結(jié)合專業(yè)工作實踐，突出基本技能培養(yǎng)，不斷強化實踐環(huán)節(jié)教學。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學計劃

一、招生對象與學制

招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。

學制：全日制三年。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術(shù)水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎(chǔ)知識和室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)造型、施工管理等專業(yè)知識，有較強實踐能力和表現(xiàn)技巧的室內(nèi)設(shè)計高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求

(一)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類民營、私營企業(yè)從事裝飾裝修設(shè)計、施工管理等工作。

(二)知識結(jié)構(gòu)

1.具有本專業(yè)高等職業(yè)教育必需的文化基礎(chǔ)知識;2.具有較強的空間概念、較扎實的空間造型知識和敏捷的設(shè)計構(gòu)思，較熟練地掌握設(shè)計方法與程序;

3.熟練地掌握多種表現(xiàn)技法和技巧，具有繪制方案草圖、設(shè)計效果圖、施工圖和制作設(shè)計模型的能力;

4.具有指導和組織施工、分析解決生產(chǎn)和施工過程中技術(shù)問題的能力;

5.熟悉市場發(fā)展規(guī)律，掌握市場調(diào)查、營銷策劃方法，對信息學、傳播學有較深入的了解，能準確把握消費者心理。

(三)能力結(jié)構(gòu)

1.繪畫基本能力和相關(guān)計算機應(yīng)用軟件運用能力;2.室內(nèi)設(shè)計分析能力和表現(xiàn)能力;3.現(xiàn)場施工組織能力;

4.市場調(diào)研和營銷策劃能力;5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力;6.藝術(shù)創(chuàng)新能力及藝術(shù)欣賞與鑒別能力。

(四)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法;2.愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結(jié)協(xié)作，職業(yè)道德良好;

3.有較強的解決實際問題的能力、自學與獲取信息的能力，欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力;

4.心靈美好，體魄健壯。

(五)資格證書要求

1.本專業(yè)?？飘厴I(yè)證書;

2.全國計算機等級考試一級證書;3.全國高等學校英語應(yīng)用能力考試合格證書。

四、課程說明

本專業(yè)主要課程有：大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、裝飾工程概預算、室內(nèi)設(shè)計制圖cad、設(shè)計構(gòu)成、效果圖表現(xiàn)技法、設(shè)計方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(設(shè)計原理、生活空間、公共空間)、畢業(yè)設(shè)計等。

(一)公共課1.“兩課”2.大學英語3.體育

4.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

(二)專業(yè)課

1.裝飾工程概預算

主要講授裝飾工程、工程量的計算規(guī)則及工程量的計算方法。要求學生掌握室內(nèi)外環(huán)境裝飾工程與一般建設(shè)工程的預算編制方法、程序、項目的分類與計算工程量的方法，了解國家建筑、裝飾工程的有關(guān)法規(guī)、價值標準和定額標準。

2.藝術(shù)概論

主要講授藝術(shù)特征、藝術(shù)分類、藝術(shù)作品欣賞、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思想。要求學生掌握藝術(shù)活動的性質(zhì)及各門類藝術(shù)的主要特征;對藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品及藝術(shù)接受的基本理論有較深刻的理解，能運用所學基本理論觀察和分析藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思潮、藝術(shù)家及藝術(shù)作品，正確地判評其優(yōu)劣是非，并能夠運用所學理論指導自己的藝術(shù)實踐。

3.市場營銷、合同法

主要講授營銷策劃、營銷實驗市場調(diào)研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫。要求學生掌握市場營銷的理論，能對市場行為、營銷環(huán)境進行機會與優(yōu)勢的基本分析，制定基本的市場營銷戰(zhàn)略及行動方案。

4.透視

主要講授透視的基本原理和各種透視的制圖方法，包括平行透視、成角透視、傾斜透視等。要求學生能熟練地運用透視畫法表現(xiàn)室內(nèi)外的透視關(guān)系，獨立地完成建筑內(nèi)外以及建筑部件的結(jié)構(gòu)透視。

5.素描

靜物、石膏幾何體寫生。主要講授素描基礎(chǔ)、素描關(guān)系、構(gòu)圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點解決透視、比例、形體結(jié)構(gòu)、明暗關(guān)系、空間、質(zhì)量感等素描要素，能運用造型要素進行靜物、石膏幾何體寫生，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

人物與人體寫生。主要講授人體素描結(jié)構(gòu)、形態(tài)比例、素描關(guān)系、造型方法。要求解決人物基本結(jié)構(gòu)和造型關(guān)系，準確把握形體基本特征與動態(tài)關(guān)系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運動規(guī)律，能運用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫和塑造對象。

6.室內(nèi)設(shè)計制圖(制圖基礎(chǔ)、cad)

制圖基礎(chǔ)主要講授國家的有關(guān)制圖的規(guī)范和標準，點、線、面的投影，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)制圖的特點，制圖的程序和方法。要求學生準確地畫出結(jié)構(gòu)圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準確地表達出設(shè)計意圖。

cad主要講授autocad的各種命令的操作，繪圖方法和編輯修改方法，了解圖塊、尺寸的標記等高級編輯技巧。要求學生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力。

7.水粉(靜物、風景)

靜物寫生。主要講授水粉技法、構(gòu)圖方式、色彩關(guān)系、靜物造型。要求掌握寫生色彩學的基本原理及基本知識，分析、認識和表現(xiàn)色彩關(guān)系，掌握色彩造型和水粉寫生的技巧技法及作畫的一般步驟。

風景寫生。主要講授選景方法、構(gòu)圖方式、水粉技法、色彩關(guān)系。要求學生通過對自然界的深入了解和觀察，掌握室外光、色的變化規(guī)律及色調(diào)的處理，掌握風景寫生的基本方法和基本規(guī)律。

8.設(shè)計構(gòu)成

主要講授平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三大塊組成。要求學生掌握平面設(shè)計的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語言，為今后的設(shè)計課程打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

9.效果圖表現(xiàn)技法(手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn))

主要講授效果圖的各種表現(xiàn)技法，水彩表現(xiàn)技法、水粉表現(xiàn)技法、綜合表現(xiàn)技法及電腦輔助表現(xiàn)的基本知識、表現(xiàn)步驟及表現(xiàn)效果。要求學生掌握各種技法的表現(xiàn)方法，以豐富的設(shè)計語言來表達設(shè)計所需要的效果。

10.設(shè)計方案與表現(xiàn)技法

主要講授室內(nèi)設(shè)計和施工過程中快速表現(xiàn)方案、構(gòu)思的技法和要求。要求學生掌握室內(nèi)空間的空間透視、空間分割和裝飾效果的快速描繪方法，并能實現(xiàn)色彩與比例的協(xié)調(diào)表現(xiàn)。

11.裝飾材料

主要講授裝飾材料的類別、用途、工藝等理論知識，并進行市場調(diào)查。要求學生了解裝飾材料的類別特性，掌握裝飾材料的基本用途。

12.室內(nèi)設(shè)計(設(shè)計原理、生活空間、公共空間)

主要講授室內(nèi)設(shè)計的構(gòu)成要素及構(gòu)成要素間的相互關(guān)系、設(shè)計原理、設(shè)計方法和設(shè)計程序。要求學生掌握室內(nèi)設(shè)計的基本知識和設(shè)計的原理、方法、程序，針對空間性質(zhì)、功能要求設(shè)計出符合實際需求的作品。

13.計算機設(shè)計應(yīng)用3dsmax主要講授3dsmax的基本特點和工作方法，3ds

max的常用工具，建模方法、修改方法、材質(zhì)的調(diào)節(jié)、燈光系統(tǒng)等基本知識及運用。要求學生用3dsmax表現(xiàn)各種設(shè)計方案，豐富設(shè)計表現(xiàn)語言。14.家具設(shè)計

主要講授家具設(shè)計基本知識、家具構(gòu)成形式及家具發(fā)展的趨勢。要求學生掌握家具設(shè)計的原理，熟悉各種家具形式與風格、家具與環(huán)境、家具與人的關(guān)系以及材料運用。

15.施工工藝

主要講授裝修工程的基本施工工藝、工序及施工要點。要求學生對各種不同裝飾材料能正確合理地選擇施工工藝，并通過結(jié)點圖、大樣圖等圖紙正確表達所選意圖。

16.施工組織

主要講授建設(shè)基本程序、施工程序和施工組織方案等。要求學生能獨立編制施工組織方案，對工程施工的組織管理有初步了解。17.畢業(yè)考察

要求學生了解室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及室內(nèi)設(shè)計在經(jīng)濟文化中的重要地位，通過考查裝飾材料、施工工藝、設(shè)計動態(tài)及設(shè)計表現(xiàn)手段，計算機軟、硬件的發(fā)展與變化，了解市場設(shè)計、施工新的動態(tài)、方法、材料和工藝，以及市場、企業(yè)對設(shè)計師新的要求，找出所學理論知識、實踐技能與市場、社會之間的差距。

18.畢業(yè)設(shè)計

要求學生綜合運用所學知識獨立完成設(shè)計構(gòu)思、創(chuàng)意設(shè)計、施工的全過程，能準確地科學地根據(jù)空間環(huán)境的性質(zhì)、功能、形式美，表現(xiàn)作者的設(shè)計意圖，并與材料、工藝、市場需求相吻合，反映出其設(shè)計水平和施工管理水平以及專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

室內(nèi)設(shè)計每月工作計劃4

工作是一個主觀認定強的創(chuàng)意工作，大部分的平面設(shè)計師是透過不斷的自我教育來做進修、提升設(shè)計能力。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計靈感。

平面設(shè)計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，乎時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外，平面設(shè)計師多半也會利用網(wǎng)路上的設(shè)群來做意見交流。

沒有美術(shù)功底也可以做設(shè)計，但是需要去了解美術(shù)的理論，x歲做設(shè)計不晚，我也是大學畢業(yè)又去進修設(shè)計的，現(xiàn)在一個月最少也有x的收入。

只學照片處理，只能算是個操作員的水平，吃飯不是問題，但是這一片的競爭比較激烈，做這行基本80%的人都停留在這個階段，要成為設(shè)計師才會有出路。

設(shè)計基礎(chǔ)是版式，色彩心理學，標志，幾大類，美術(shù)只是營造了一個學習的環(huán)境，會走彎路也是因為平時把時間都拿來玩了吧，沒認真的學習知識結(jié)果當然會那樣。

學習要看心態(tài)，自學是取百家之長，而科班是按照慣例學習，區(qū)別很大，自學總結(jié)的東西都是自己的，但一定要有目標，不能懶惰，科班是依照統(tǒng)一的路線學習發(fā)展，然后讓你自己去總結(jié)，這沒什么不好，但是缺點是把美術(shù)當成是設(shè)計來做，偏離了商業(yè)需要的部分會比較多。

學習設(shè)計是一種尋找生活節(jié)奏和捷徑的過程，美術(shù)理論很重要，需要多多理解，但是真要去畫的像摸像樣……有點太沒必要。

設(shè)計是一種精神層面的東西，關(guān)鍵是掌握精神視覺，其他的都只能說成是分支和輔助品。

設(shè)計會有瓶頸就會有自己的圈子，每個人所在的圈子會有不同的觀點，大圈套小圈，你……又在哪里呢沒有什么是不會改變的，所有的事物都有規(guī)律和變化，因為有了規(guī)律和變化，所以就會有多種多樣的形式，什么是對的什么是錯的

對一個懶人選科班可能更好一點，對一個真正想做設(shè)計的人來說，或許參加短期職業(yè)技能能學到更多的東西!

前天一個科班出身的學生跑到我這邊來應(yīng)聘，還說自己是在全國拿過獎的，藝術(shù)學院當級學習也算相當?shù)暮?，可是……居然連軟件常識和印刷都搞不清楚……排版居然要拿ps來排……一付可以和天下人平起平坐的架勢……一點謙虛的精神都沒有……所以，他與這個職位永別了，這也代表了一部分科班與自己學的區(qū)別，科班是個懶人的地方，好象所有的學生都只用下半身思考一樣。

很多藝術(shù)大師都是自學而成的，有自己的論點和風格，科班就很難達到這一點，關(guān)鍵是人要約束自己，要有目標的去實施計劃，學習不要問我將來會不會成功，結(jié)果在自己的努力。

引言轉(zhuǎn)眼間20__年即將成為過去，加入“__家具有限公司”也快x個月了吧;

在此，感謝x經(jīng)理給予的這個工作機會，感謝x總、x人及__等人，感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷?？傮w來說，這一年是我自身成長和發(fā)展比較快的一年，收獲良多。昨天已經(jīng)成為過去，未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，盡努力貢獻自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，為我們“奧威家具有限公司”更加美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻。本人就近期的工作計劃向公司經(jīng)理匯報如下：

一、自我期許

1、擁有持之以恒的毅力。

2、對自己有足夠的自信，善待他人。

3、能夠?qū)W以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知。

6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。

二、主要學習內(nèi)容

1、清楚安岳普遍的設(shè)計風格及家具建材的價格性能。

2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計風格。

3、在工作中多于與領(lǐng)導溝通與交流。

4、加強自我專業(yè)技能，多去熟悉設(shè)計技能