班主任工作會議主持詞

班主任工作會議主持詞主持詞敬愛的各位班主任、各位老師：一、開場：大家下午好!為了進一步提升班主任業(yè)務素質，加強班級管理，提升班主任的管理藝術水平，加強班級工作經驗交流，相互學習，共同提升，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流商講和學習的平臺，揚長避短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教課的穩(wěn)步提升，主要受益于班主任的勤奮努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的帶路者、是交流家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平易自己修養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一世都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人品崇高的班主任，是一面旌旗，是一盞明燈，指引著全體學生健康成長。下邊我們請9位班主任進行經驗交流。二、下邊有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。三、小結：班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培養(yǎng)人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作獲得收效的重點。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，局勢和任務又總在變化之中。特別是在實行教育平衡和生本教育的今天，怎樣當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感想地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們供給了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，局勢和任務又總在變化之中。怎樣當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們供給了很好的借鑒，從這些真切的事例中，我們感覺到了班主任老師的真情與智慧，同時也感覺到了班主任工作的艱辛。從這些樸素的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的誘惑與考慮、付出與收獲。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和詳細的要求。班主任工作是一條漫1漫長路，需要我們奮然前行，不停探究；班主任工作是一幅漂亮的畫卷，需要我們悉心描述，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思想。只需我們真摯地捧著一顆愛心，在實踐中不停完美自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，必定會干得特別優(yōu)秀并且應付自如的。下邊我就班主任工作提三點建議：第一點是，作為一名班主任要有一顆平時心。所謂平時心就是做平時事、專心做事。要有一顆平時心，其實不是說可以沒有遠大的目標，恰好相反，做小事與大目標是一致的。平時心不是不思進步，是默默地進步。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指經過教授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在耳擩目染方面多下些時間。身教十分重要，陳詞濫調的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉變任重而道遠。因為多種要素的影響，后進生有增加的趨向。我們作為教育者，面對著嚴重的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。其他一個現實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉變成功幾個后進生。那么我們該怎么辦？我想第一要轉變觀點，要相信后進生是可以轉變過來的。對他們要報以滿腔的熱忱，要與其余同學同樣對待。其次，要付出。應當認識到，轉變工作是相當深重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛟S以為我都把心取出來了，他仍是那么不懂事。那么你再把除了心之外的東西都取出來可能就奏效了。學困生的轉變是一個長久的、艱辛的、復雜的過程，我們一定有打長久戰(zhàn)的心理準備，也要有只好成功不可以失敗的堅定信念。當班主任很累，事情好多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱忱和活力去感染學生，不論是服飾仍是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想獲得每一個學生的相信，需要付出好多的心血。希望大家經過今天的會議，能從中找到辦理相應問題的對策，反省自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探究、總結卓有收效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時髦、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經驗交流會到此結束，感謝大家！2通鋼一小20xx年班主任經驗交流主持稿敬愛的各位領導、老師們：大家下午好!為了進一步提升我校班主任業(yè)務素質，加強班級管理，提升班主任的管理藝術水平，加強班級工作經驗交流，相互學習，共同提升，今天我們在這里召開通鋼一小20xx年班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流商講和學習的平臺，揚長避短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教課的穩(wěn)步提升，主要受益于班主任的勤奮努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的帶路者、是交流家長和社會的紐帶和橋梁，是學校與班級、學校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平易自己修養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一世都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人品崇高的班主任，是一面旌旗，是一盞明燈，指引著全體學生健康成長。今天的參加交流的老師是：郝巖、任秀波、鄭世鵑、于平平、張桂蓮、張文萍、李敏以上，我們幾位班主任老師深有感想地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們供給了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，局勢和任務又總在變化之中。怎樣當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們供給了很好的借鑒，從這些真切的事例中，我們感覺到了班主任老師的真情與智慧，同時也感覺到了班主任工作的艱辛。從這些樸素的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的誘惑與考慮、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不停探究；班主任工作是一幅漂亮的畫卷，需要我們悉心描述，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思想。只需我們真摯地捧著一顆愛心，在實踐中不停完美自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，必定會干得特別優(yōu)秀并且應付自如的。下邊我就班主任工作提兩點建議：第一點是，作為一名班主任要有一顆平時心。所謂平時心就是做平時事、專心做事。要有一顆平時心，其實不是說可以沒有遠大的目標，恰好相反，做小事與大目標是一致的。平時心不是不思進步，是默3默地進步。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指經過教授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在耳擩目染方面多下