落花生讀后感500字左右五年級10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——落花生讀后感500字左右五年級10篇

落花生讀后感500字左右五年級篇1

我在初一年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再留心品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大夢想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有綺麗的外表，卻樸實無華、悄悄奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就理應實實在在的，不理應華而不實。

我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做忠誠守信的人;要做對社會有付出的人。不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有付出的人;甚至禍害社會的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教導事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到入夜，一向在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢花白，卻從來沒有一句怨言!

當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了告成的殿堂的時候;當他看到自己的學生在采納鮮花和掌聲的時候，而他卻悄悄地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的宏偉呀!他多么的像落花生——不求名利、悄悄奉獻!

落花生讀后感500字左右五年級篇2

今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，結(jié)果我們議花生的好處和品質(zhì)。

學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閑逛。剛進大門，我就望見一位美麗的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙亮堂亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的學識女性。

于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的學識人，有機遇確定向她學習。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆!我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，猶如是在躊躇不決。猛然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，迅速將舊鞋扔進了一個不讓人留神的角落里，穿著新鞋迅速走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不留神，迅速將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，連忙將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標?？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了。

我就迅速去找商場經(jīng)理，向他訴說了整個事情的過程。經(jīng)過我們的不懈努力，我們終究將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不供認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向忠誠低下了頭。

這個阿姨雖然外表美觀，但她的心靈卻分外丑陋和骯臟。我們確定要做一個有著落花生品質(zhì)的人，擁有樸實無華、悄悄無聞、不求名利、內(nèi)心世界美觀的精神。

落花生讀后感500字左右五年級篇3

《落花生》這篇散文的藝術(shù)風格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“我”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不成的時候，才極精當?shù)剡x用一二。

故事就以這樣的文筆開頭了。

這個故事發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一向荒著也怪悵然的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開發(fā)出來種花生吧?！苯愕軒讉€一聽，都很欣喜。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，儼然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還差遣就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應道：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回復五花八門，姐姐說：“花生味兒美!”哥哥說：“花生可以榨油?！薄拔摇闭f：“花生的價錢低廉，誰都可以買來吃。都熱愛吃，這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處好多，有一樣最難得，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生傾慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不馬上就辨識出來它有沒有果實，務必挖起來才知道?！?/p>

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這就我是對你們的夢想?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章高明地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中攝取一些東西，扶助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，報告我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求宏偉、完備與體面，而因此忘卻了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開頭，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感500字左右五年級篇4

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山的代表作，陳述的是許地山小時候的故事，文章主要以人物對話組成的，通過寫小時候一家談論花生，來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“我”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不成的時候，才極精當?shù)剡x用一二。

故事就以這樣的文筆開頭了。

這個故事發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一向荒著也怪悵然的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開發(fā)出來種花生吧?！苯愕軒讉€一聽，都很欣喜。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，儼然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還差遣就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應道：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回復五花八門，姐姐說：“花生味兒美!”哥哥說：“花生可以榨油?！薄拔摇闭f：“花生的價錢低廉，誰都可以買來吃。都熱愛吃，這就是它的好處。”父親說：“花生的好處好多，有一樣最難得，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生傾慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不馬上就辨識出來它有沒有果實，務必挖起來才知道?！?/p>

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這就我是對你們的夢想?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章高明地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中攝取一些東西，扶助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，報告我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求宏偉、完備與體面，而因此忘卻了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開頭，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感500字左右五年級篇5

今天我們學習了《落花生》一文。這一課按照種花生→收花生→吃花生→議花生的依次，寫出了花生的品格：不圖虛名，悄悄奉獻。報告我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學習，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻四處都是學問。書上沒有的姓名，但人人都是書的。只要擅長讀這本書，就會從中有所察覺得到啟示。譬如：臘梅不畏酷寒，在冬天依舊筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就理應學習梅花，做一個不愿低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就理應學習松鼠的機敏，舍己為人的精神，做一個勇于奉獻的兒童。

再譬如靈芝：它有最名貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥采回家煮了時，便終止了自己“醫(yī)藥天使”般的生命?？墒撬鼌s把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們理應學習這種勇于奉獻的精神，做一個陽光少年。

再譬如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺堅固。要知松高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就理應做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。

學習完了這一課，我明白了大量做人的道理，學習了大量做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們理應把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。

落花生讀后感500字左右五年級篇6

文中這樣寫道：“花生的好處好多，有一樣最難得：它的果實埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生傾慕之心?；ㄉ厣L在地里，等到成熟了，也不能馬上辨識出來它有沒有果實，務必挖起來才知道?！边@句話外觀是說花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指那些社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞，實干的精神，做一點微缺乏道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的容貌，一點也未把其他人放在眼里，而有的人平日雖然一副低調(diào)處事的容貌，但是他把自己全部精力都放在了工作學習上，作出一些勞績也不會擺出一副我最牛的容貌，而是依舊虛心工作，學習，這樣的人以后才會有一番作為。這句話也報告我們不要做了一些事就高傲起來，要學那花生，還要記住葛洪說過的一句話“勞謙遜己，那么附之者眾;高傲倨慢，那么去之者多。”

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！边@句話說領(lǐng)略落花生雖然外貌不好看，是一個丑姑娘，但她卻實用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長的好看卻只能參觀和送人，沒有什么實用的作用，這也又教會了我們一個道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會上有些公司選人才貌似更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來說，他人長的.丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出訪楚國更是駁的楚王啞口無言，成為了歷史上出名的一位政治家。所以俗話說的好“人不成貌相，海水不成斗量”

“做人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人?！边@句話不又報告了我們一個做人處事的道理嗎?叫我們要做社會的棟梁，不做社會的蛀蟲，不要過于在乎自己的外貌而要提防自己的才華。

一篇落花生教會了我大量道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會找到與我不一樣的東西。

落花生讀后感500字左右五年級篇7

這篇文章描寫了一家收獲了花生后，一起品嘗花生、議論花生，的父親還借著花生引出了自己對孩子們的夢想。

讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家閑聊的內(nèi)容了。我讀完后，覺得：一個人的外表并不是更加重要，盡管現(xiàn)在的人都追求外表美和內(nèi)在美并存，但我仍認為內(nèi)在更加重要。我們自己的祖國是靠我們每個人的真才實學來建立輝煌的，而不是靠一個人的`美觀外表就可以變得昌盛富強。所以，人確定要做對他人有扶助的人。

在生活中，有人時時刻刻都在愛美之中，把自己的工作或?qū)W習延誤了，結(jié)果就只有變成一個擁有美觀外表，對其他人或者國家、社會毫無扶助、好處的人。而有的人呢，他們時時刻刻都在努力學習、工作當中，雖然沒有美觀的外表，可至少他能夠給大家?guī)矸鲋尨蠹叶紵釔鬯?。由此可見，?nèi)在美也能讓大家熱愛你。所以，我們大家或者說每一個人都需要專心學習、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家熱愛你，不會覺得你很沒用。所以，我現(xiàn)在確定要努力學習，做一個對他人有用的人，為祖國的創(chuàng)辦出一份力!

既然我們是小學生，長大后就會成為國家的棟梁，我們就更理應學習花生的品質(zhì)。大馬路上，那一個個城市美容師——清潔工不正是我學習的模范嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠望見一個美觀的城市嗎?堅守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎?

不管春夏秋冬、酷寒酷暑，都這樣悄悄無聞、無私奉獻、不圖虛名、樸實無華。而他們也正由于有這樣的花生品質(zhì)，才會受到我們的愛戴。

“少年智，那么國智;少年強，那么國強……每當我聽到這段梁啟超寫的文章片段，都會想起《落花生》帶給我的不少啟示?，F(xiàn)在，我確定要努力勤奮地學習，將來為祖國效力，由于“少年強，那么國強!”

《落花生》這篇文章總是會使我受益匪淺，我永遠都不會忘卻這篇文章中深刻的道理。

落花生讀后感500字左右五年級篇8

花生，我們都很熟諳，大家熱愛吃，也常吃。但從形狀上看，這種平凡的食物，裹著一層硬邦邦的難看的殼。今天，我卻要說它是美觀的。人們都不會把“美觀”這一形容詞放在花生的身上。其實不然，花生不僅味兒美，可以榨油，而且價錢也低廉。

花生是“美觀”的，只不過這一切，人們都沒有察覺罷了。普遍的花生是美觀的，我們普遍的群眾也不是這樣嗎?在生活中，有多少人像花生一樣外表不好看，可心靈卻像太陽一般炎熱，如月亮一樣皎潔。走在路上，那一個個穿著黃馬甲的清潔工我們留意過嗎?每天放學，我都會在大街上望見一個清潔工，佝僂的身影在馬路上不停地穿梭著。走在感激的馬路上，以前我從來沒想過這清潔的路面與他有多大關(guān)系，更沒有察覺他的宏偉。對他，我是不以為然的。直到那天，我才變更了對他們的看法。一個風和日麗的下午，我走在大街上。前面一個穿著時髦、提著水果的年輕人，邊走邊不停地把剝好的果肉往嘴里送，接著特別瀟灑唾手把果皮一丟。在他走過的地方，果皮遍地。我不禁心中憤怒。就在這時，那個佝僂的身影展現(xiàn)了。他沒有一句怨言，悄悄地撿著地上的垃圾。望著他瘦小的背影，我的眼睛潤濕了，內(nèi)心陡然升起一股敬仰之情。

即刻，我對他肅然起敬，參與了撿果皮的行列。你不感到那個瘦小的身影也很美嗎?只要有價值，花生也美觀;只要心中彌漫陽光，心的美就會煥發(fā)全身。美觀無處不在，只要我們精心去看，就會察覺：一個平凡的人物或一件普遍的事物都會散發(fā)出美，美得動人!

落花生讀后感500字左右五年級篇9

今天我們學習了《落花生》一文。這一課按照種花生→收花生→吃花生→議花生的依次，寫出了花生的品格：不圖虛名，悄悄奉獻。報告我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學習，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻四處都是學問。書上沒有的姓名，但人人都是書的。只要擅長讀這本書，就會從中有所察覺得到啟示。譬如：臘梅不畏酷寒，在冬天依舊筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就理應學習梅花，做一個不愿低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的`縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就理應學習松鼠的機敏，舍己為人的精神，做一個勇于奉獻的兒童。

再譬如靈芝：它有最名貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥采回家煮了時，便終止了自己醫(yī)藥天使般的生命?？墒撬鼌s把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們理應學習這種勇于奉獻的精神，做一個陽光少年。

再譬如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺堅固。要知松高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就理應做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。

學習完了這一課，我明白了大量做人的道理，學習了大量做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們理應把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。

落花生讀后感500字左右五年級篇10

落花生這篇文章，是我最熱愛讀的。由于文章的每一段話，都或深或淺包含著一個道理。

文中這樣