2022班主任工作心得體會(huì)

Word-4-2022班主任工作心得體會(huì)班主任是班集體的組織者和教導(dǎo)者，是同學(xué)全面進(jìn)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系年級(jí)中個(gè)任課老師的紐帶，是小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教導(dǎo)工作方案的得力助手和骨干力氣，是交流小學(xué)與家庭、社會(huì)的橋梁。怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任，在一年來(lái)的班主任的工作中，對(duì)同學(xué)的管理工作，體味如下方面：

一、自身素養(yǎng)：

班主任的德育工作是小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)。班主任在其自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬對(duì)其年級(jí)起打算因素。在為人師表作榜樣的前提下，與同學(xué)舉行直接的思想溝通，作為班主任，要多與同學(xué)舉行思想溝通、交流。了解同學(xué)思想變化動(dòng)態(tài)，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

作為一名當(dāng)代班主任，面臨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，不僅要對(duì)同學(xué)教導(dǎo)指導(dǎo)，還要準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變觀念，向全部值得學(xué)習(xí)的對(duì)象學(xué)習(xí)，尤其是向同學(xué)學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的同學(xué)所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華。班主任在指導(dǎo)同學(xué)有挑選地?fù)P棄時(shí)不妨也彎下腰來(lái)向同學(xué)學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起長(zhǎng)進(jìn)。此外，作為班主任，要注重在教導(dǎo)科研方面做個(gè)有心人，日常多堆積，定期總結(jié)得失，為以后更好地舉行班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代教導(dǎo)對(duì)班主任提出的要求，不斷地堆積，更新，更好地工作。

二、具備愛(ài)心、耐心和寬容心：

愛(ài)心、耐心、寬容心為班主任與同學(xué)交往的橋梁。有了愛(ài)心，同學(xué)才干親近;耐心能促使同學(xué)與班主任交心;寬容收獲到同學(xué)的相信。

作為班主任，應(yīng)有友善的態(tài)度和寬容的心。對(duì)于一些犯錯(cuò)的同學(xué)，以勸導(dǎo)為主而非教訓(xùn)，向其指出錯(cuò)誤所在，協(xié)助其分析錯(cuò)誤緣由，共同找出改正辦法，引領(lǐng)同學(xué)熟悉錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤;以理服人，以寬容的心和友善的態(tài)度包涵同學(xué)這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但決不縱容同學(xué)。對(duì)于一些的確比較嚴(yán)峻的錯(cuò)誤賦予柔和的批判，就事論事，同時(shí)注重批判的藝術(shù)，庇護(hù)同學(xué)的自尊心并留給改正表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這就要求班主任工作的藝術(shù)化，以表?yè)P(yáng)為主，多鼓舞，多夸獎(jiǎng)，婉轉(zhuǎn)的批判中讓同學(xué)心服口服。

三、管理技藝。管理是一門(mén)科學(xué)，德育思想工作，班主任管理更是如此。教導(dǎo)本身具有動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和多樣性的特征，班主任對(duì)于年級(jí)同學(xué)中各種形形色色的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，有些應(yīng)該機(jī)立斷，有些則須通權(quán)達(dá)變，用多種方式舉行管理，增加教導(dǎo)的效果。形成班主任個(gè)人威信的因素中，起打算作用的還是班主任的個(gè)人學(xué)識(shí)、人格魅力、年級(jí)管理本事等，其中學(xué)問(wèn)威信是基礎(chǔ)，管理技藝是支柱，人格魅力是后盾。班主任個(gè)人威信的形成和建立不是憑空而來(lái)的，它需要班主任老師的自覺(jué)、自力和自律。

總而言之，班主任是做小事的，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)同學(xué)家庭百分之百的希翼，事關(guān)囫圇民族將來(lái)的素養(yǎng)素質(zhì)，所以影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。做班主任，要參加同學(xué)的一切活動(dòng)，更要跳出來(lái)舉行創(chuàng)新討論。這要求很高，但只要我們努力，一定會(huì)做到，并且會(huì)做得更好!

作為一名班主任，其目標(biāo)是依據(jù)國(guó)家教導(dǎo)目的和小學(xué)培養(yǎng)任務(wù)，開(kāi)展年級(jí)工作，并利用協(xié)調(diào)家庭、小學(xué)、社會(huì)各方面向同學(xué)的教導(dǎo)影響，有方案有步驟地組織豐盛多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)和建立年級(jí)集體，同時(shí)對(duì)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、課外校外生活舉行指導(dǎo)，使全班同學(xué)在團(tuán)結(jié)、奮勉向上的氛圍中全面和睦地進(jìn)展，并且因材施教，使每個(gè)同學(xué)的共性獲得充分的進(jìn)展，最大限度地開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能。我想作為一名班主任，除了具備老師的普通素養(yǎng)外，還應(yīng)具備一些班主任工作所必備的其他素養(yǎng)。

作為一名班主任，首先要有民主精神，敬重和相信同學(xué)，與同學(xué)平等相待。譬如一開(kāi)學(xué)要制訂《年級(jí)公約》，既然是"公約'就必需全班研究。在班主任工作的詳細(xì)操作中，能夠先組織全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)"平時(shí)行為規(guī)范'和小學(xué)的常規(guī)管理要求，并在此基礎(chǔ)上由全班分組研究，提出"公約'草案，班主任舉行補(bǔ)充，最后由全班投票表決。這樣一來(lái)，不僅讓同學(xué)充分體味到"仆人翁'的精神，更會(huì)為以后的年級(jí)管理帶來(lái)便利。

作為班主任，要組織起一個(gè)健全的班集體。這個(gè)集體要具有正確的時(shí)代感，共同的奮斗任務(wù)，脆弱的核心，自覺(jué)的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)親愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的年級(jí)風(fēng)氣。因此，班主任在一開(kāi)頭就要看材料，了解同學(xué)情況;選苗子，為班干的選舉作預(yù)備，同時(shí)也對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象加以關(guān)注;搭班子，擬定一個(gè)暫時(shí)班委名單，以便在開(kāi)學(xué)伊始就使年級(jí)工作走上正軌。在開(kāi)學(xué)半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)光內(nèi)進(jìn)一步地了解同學(xué)，找同學(xué)談話，了解他們的所思所想，為正式選定班干打下基礎(chǔ)后由全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生正式的班委干部，真正體現(xiàn)"民主'的精神。這一過(guò)程本身對(duì)同學(xué)的意義將會(huì)使同學(xué)對(duì)建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體彌漫信念。而對(duì)班委成員的培養(yǎng)也會(huì)對(duì)年級(jí)工作和班主任工作、老師教學(xué)工作提供得力助手，真正熬煉同學(xué)自己管理自己的本