語文教案麥琪的禮物教學(xué)教案

語文教案一麥琪的禮物一教學(xué)教案麥琪的禮物［教學(xué)目的）.領(lǐng)會小說構(gòu)思之巧妙。.學(xué)習利用感受、分析、比照、推論等手段去鑒賞小說。.學(xué)習主人公純潔善良、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德?！步虒W(xué)重難點）.小說精巧的結(jié)構(gòu)，出乎意料的結(jié)局。.理解作者對小人物身上人性美的歌頌。.如何利用感受、分析、比照、推論等手段去鑒賞小說是教學(xué)難點。［教學(xué)設(shè)想）教學(xué)方法.商量法。.再造想像法。.比較法。總體設(shè)想.摒棄按照小說情節(jié)“開端、開展……結(jié)局〃而教的公式，采取“總體一局部一總體〃的方法：先通覽全篇，了解概貌〔包含內(nèi)容與形式〕，再深刻局部〔細部〕。認真揣摩，最后又回到全文，綜合理解與消化篇中精華。.這是一篇篇幅較長的小說，要求學(xué)生應(yīng)充分預(yù)習課文，除了常規(guī)做到的借助工具書解決生難字詞外，須打算用四五百字復(fù)述全文大意，注意交代清楚時、地、人、事、事件的因果。媒體設(shè)計：投影儀教學(xué)時數(shù)：2課時〔教學(xué)步驟）方案一第一課時一、導(dǎo)語設(shè)計首先給同學(xué)們講一個一份圣誕禮物造就一個偉大作家的故事。在1899年的圣誕節(jié)馬上來臨的日子里，美國俄亥俄州哥倫布城監(jiān)獄里，一位代號34627的囚徒，正在為無錢給喜歡的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么方法可以掙到錢呢？突然，他想起從前辦過的〔滾石）挖苦幽默雜志，他所寫的一些幽默小品和幽默故事，是市民們很好的消遣和娛樂。為什么不再試試呢？——他想。于是他在監(jiān)獄打算迎接圣誕節(jié)的忙碌中，偷閑匆匆寫下了一篇小說:〔口哨狄克的圣誕禮物〕。小說獲得很大成功，很快發(fā)表在1899年（麥克盧爾）雜志的圣誕專號上。34627號罪犯總算得到了稿酬，如愿以償?shù)刈屌畠涸谑フQ節(jié)得到了喜歡的圣誕禮物。從此后，一發(fā)而不可收，34627囚徒變成了和契訶夫、莫泊桑齊名的短篇小說大師。同學(xué)們了解他的筆名嗎？對，是歐?亨利。非常巧，今天我們要學(xué)習的這篇小說也是一個關(guān)于圣誕禮物的故事，這個故事到底是怎樣的呢？（解說：小說的特點之一就是有引人入勝的故事，教師用關(guān)于作者的故事來導(dǎo)入，正好切合小說的特點，同時又可以迅速集中學(xué)生的注意力，激發(fā)其探究的熱情：這位由囚徒到作家的人是誰？他的創(chuàng)作風格是什么？創(chuàng)作了哪些優(yōu)秀作品？1麥琪的禮物）講的是一個什么樣的故事？……真可謂一石激起千層浪！〕二、解題歐?亨利〔1862—1910］，原名威廉?錫特尼?波特爾，是美國著名短篇小說家。生于美國比卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個醫(yī)師的家庭。年輕時，歐-亨利在家鄉(xiāng)一家藥房當學(xué)徒，后來到西部得克薩斯州做過牧童、會計員、土地局辦事員和銀行出納員。在銀行工作期間，由于出納制度不完善，短缺了一筆現(xiàn)金。為了預(yù)防受審，他離鄉(xiāng)背井到中南美流浪了幾年，后來得到妻子病危的消息，回家看望，總算被捕，在俄亥俄州監(jiān)獄坐了三年的牢。獄中以“歐-亨利〃為筆名創(chuàng)作短篇小說。出獄后到了紐約，特意從事寫作，定期為報刊撰稿。坎坷歲月，不幸遭遇，流浪生活，監(jiān)獄禁閉，以及和多種多樣的人接觸，給了歐?亨利豐富的創(chuàng)作題材。他一生共創(chuàng)作了三百篇短篇小說和一部長篇小說,著名的短篇小說有〔麥琪的禮物）、〔警察與贊美詩）和［最后的藤葉）等。他的小說從各個角度揭露了資本主義的黑暗，描寫了社會底層人民的生活和苦痛，頌揚了他們的誠懇愛情和友誼、自我犧牲的高尚行為和對幸福生活的向往。由于他描寫的生活畫卷廣闊，他的作品曾被譽為“美國生活的幽默的百科全書〃。他的小說以詼諧幽默見長，往往在幽默中揉進辛酸，形成“含淚的笑〃的獨特風格。小說情節(jié)生動，構(gòu)思巧妙，結(jié)局往往出乎意料，而又符合真實，令人贊美。（解說：獨特的“歐?亨利手法〃產(chǎn)生獨特的“歐?亨利小說〃，而要研究獨特的“歐?亨利小說〃，則應(yīng)首先了解獨特的歐?亨利創(chuàng)作生涯一一這是我們要步入迷人的歐?亨利藝術(shù)殿堂進行探究的必經(jīng)之路。同時，初中生是第一次接觸歐?亨利的作品，故而有必要對作者的情況作較詳細的介紹。為了方便學(xué)生做筆記，可將上述內(nèi)容的概要投影出來。）三、研習課文1.粗讀課文，整體感知檢查學(xué)生的預(yù)習情況：A.掌握文中的生難字詞〔投影〕給以下加點的字注音：