學校校長個人述職報告范文

第8頁共8頁學校校長個人述職報告范文學校?校長個人述?職報告1_?__年，無?論是學校，?還是作為校?長個人，都?是很值得總?結的一年。?在區(qū)教育局?和第一教育?署領導的關?懷和指導下?，通過學校?全體教職員?工的共同努?力，學校在?各方面都取?得了驕人的?成績，在此?，我對上級?領導的指導?、幫助以及?學校全體教?職工的大力?支持、配合?，表示衷心?的感謝。下?面，我就一?年來的思想?工作情況，?作如下述職?。一、以?依法治校為?前提，逐步?完善學校管?理機制圍?繞黨和國家?的（范本）?教育方針和?學校工作的?大局，我校?在上級政府?、教育局的?領導下，嚴?格執(zhí)行教育?行政部門的?相關規(guī)定，?堅持就近免?試入學原則?，收費管理?規(guī)范，課程?計劃執(zhí)行嚴?格。對于招?生等敏感問?題，我們尺?度把握合理?，和兄弟學?校的關系平?等和睦。?在依法治校?的前提下，?我本著任人?為賢的原則?，認真執(zhí)行?好校長負責?制，副校長?、工會主席?采用直選的?方式產(chǎn)生，?中層干部競?聘上崗，并?每學期向教?代會述職，?一年一聘。?我校班子成?員分工明確?，條塊清晰?，責權分明?，管理中堅?持民主集中?制的原則，?做好校務公?開，重大事?項___商?議、決策，?充分發(fā)揮干?部的主觀能?動性。此?外，我十分?注重在教職?員工中做好?凝聚力工程?，使得校興?我榮的思想?深入人心。?在育人為本?，開潛揚長?，整體發(fā)展?的辦學理念?引導下，學?校各項工作?得到全體員?工的合力推?動，呈現(xiàn)出?積極向上的?發(fā)展態(tài)勢。?___年_?__月，我?校成為浦東?新區(qū)首批素?質教育實驗?校，評審結?果為優(yōu)，并?在全區(qū)的校?長書記會議?上以電視片?的形式進行?交流。同年?，學校還獲?得___市?紅旗大隊、?宋慶齡少年?兒童科技發(fā)?明___市?示范基地、?浦東新區(qū)二?星級行為規(guī)?范示范校等?榮譽。我?校也是浦東?新區(qū)年度自?評工作的試?點學校，經(jīng)?過一個廣泛?、深入、認?真的自評過?程，完善了?考評制度。?不僅使學校?干部和教職?工對學校的?辦學理念、?發(fā)展目標、?優(yōu)勢特色、?現(xiàn)有困難等?都有了更清?晰的了解和?認識，對學?校的工作思?路、工作方?法和措施有?了進一步的?理解，在看?到成績的同?時，也看到?存在的不足?，明確今后?努力的方向?。近年來?，學校實現(xiàn)?了跨越式的?發(fā)展，如何?保持發(fā)展勢?頭，穩(wěn)步前?行，依靠的?是區(qū)教育局?、教育署領?導的關心指?導，依靠的?是學校管理?效能的提高?和教師專業(yè)?水平的提高?。因此，在?今后的工作?中我將一如?既往，加強?學習，不斷?提高自身素?質，廉潔自?律，努力克?服工作中的?缺點和不足?，以飽滿的?工作熱情和?持之以恒的?工作干勁與?廣大師生一?起，同心同?德、眾志成?誠，為實現(xiàn)?學校整體發(fā)?展而不懈努?力。學校?校長個人述?職報告__?_伏案回眸?，總結一年?來的學校管?理工作和校?長崗位的任?職情況，對?自己所做的?工作加以梳?理、盤點和?反思。在梳?理中發(fā)現(xiàn)不?足，在盤點?中找出差距?，在反思中?謀求新的增?長點。這既?是一種自我?激勵和加壓?，也是一種?理性的思考?，更是接受?領導指點，?同行相助的?極好機會。?下面向陳述?我一年來所?做的工作，?恭請領導和?同行指正。?一、提升?自身修養(yǎng)，?整合辦學力?量1、樹?立目標，爭?創(chuàng)優(yōu)質在?上級的正確?領導下，我?校加強與改?進未成年人?思想道德建?設、創(chuàng)建安?全文明校園?，有效__?_和實施學?校教育教學?管理活動等?重點工作，?并以此為工?作支架，?2、學習理?論，指導管?理我在工?作中比較注?重自身的學?習與提高，?盡管學校教?育、教學和?管理工作千?頭萬緒，但?也不忘忙中?抽閑翻閱報?刊，了解時?事；學習理?論，指導工?作；參加學?習，自我完?善；不斷實?踐，提升水?平。業(yè)余時?間參加了專?升本的自學?考，努力提?高依法辦學?、依法治教?的能力，保?證自己的辦?學方向與黨?的方針政策?保持一致；?確保自己的?辦學理念與?時俱進，順?應時代的潮?流。3、?依法管理，?依法治校?依法管理，?依法治校是?我一貫堅持?并貫徹的原?則。堅決執(zhí)?行上級部門?制定的各項?規(guī)定，在行?風建設、規(guī)?范辦學行為?和教育收費?、廉政自律?等方面按規(guī)?定和要求正?確行使自己?的權力，無?違規(guī)操作行?為。努力做?到用嚴謹?shù)?治校態(tài)度去?影響教師，?用高尚的人?格___力?凝聚教師，?勤為先、廉?為本，學校?經(jīng)費我能堅?持按財務政?策嚴格把關?，實事實用?，較大額度?費用支出一?定經(jīng)過__?_討論，必?需的招待與?書記商量后?共同行事。?4、班子?團結，形成?合力做到?團結協(xié)作，?相互理解、?相互支持、?相互配合，?使班子人員?能心情愉悅?地工作；涉?及教職工切?身利益的方?案，堅持做?到反復醞釀?、多方聽取?意見，由教?代會通過后?再執(zhí)行。班?子領導團結?協(xié)作、配合?默契、創(chuàng)新?求實，心往?一處想，話?往一處講，?勁往一處使?。5、以?情感人，人?本管理不?論是年終考?核、還是評?優(yōu)工作，我?堅持做到計?劃設計周密?、問題分析?詳盡、操作?流程精細，?只信唯才是?舉，不搞任?人唯親，事?情放在桌面?上，不搞小?動作，用真?心、誠心感?染人。由于?堅持了考核?看實績，用?人看本事；?辦事要公開?，處事要公?平，看人要?公正；不把?人看死，不?把事做死的?原則，所以?在廣大教職?員工中樹立?了威信，贏?得了口碑，?為開展工作?奠定了群眾?基礎。二?、提高學識?水平，增強?管理才能?1、轉變教?育觀念，校?長引領教改?推進素質?教育，實施?課改的關鍵?是第一線的?老師，而老?師的關鍵是?教育觀念的?轉變。為了?加快教師教?育理念的轉?變，我們采?用走出去學?習，請進來?輔導的方法?來加以強化?，通過課堂?實踐幫助教?師理解教改?理念的內(nèi)涵?。經(jīng)過理論?的學習和實?踐的嘗試，?課改的理念?已深入人心?。在教學平?臺實踐活動?中，信息技?術的運用，?探究型、拓?展型教學內(nèi)?容的設計已?成家常便飯?、屢見不鮮?。作為校長?的我，在課?改的浪潮中?一馬當先，?平時學得的?理論是我開?展教學管理?工作的支撐?點，平時的?教研活動是?我與老師們?探討新教法?的平臺，平?時的課堂是?我和老師們?探究新模式?的舞臺，平?時從聽課中?發(fā)現(xiàn)的成功?案例是我挖?掘校本培訓?最好的資源?。在實踐中?摸索，在摸?索中積累，?在積累中走?向成熟是我?和老師踐行?課改理念的?重要途徑。?2、構建?實踐機制，?搭建交流平?臺發(fā)現(xiàn)與?培植了大批?青年骨干教?師，營造了?有序競爭、?人人爭先、?百家爭鳴的?良好教學氛?圍，成為學?校教學管理?中的一個顯?著亮點。把?實踐的空間?從一節(jié)課延?伸到了備課?、說課、評?課、反思、?雜談等各個?環(huán)節(jié)，為每?位專任教師?多層面、多?規(guī)格展示自?己的教學風?采提供了舞?臺，在展示?自我中認識?自我、在認?識自我中發(fā)?展自我，使?課堂教學成?為教師生命?價值的體現(xiàn)?，成為認識?他人、融入?群體的場所?，成為提高?教師教學水?平和藝術的?百花園，成?為學校聚焦?課堂教學，?推進素質教?育。三、?聚焦課堂教?學，真抓實?干出成績?1、成立領?導小組為?了扎扎實實?推進素質教?育進課堂工?作，我校成?立了由我任?組長的素質?教育進課堂?領導小組。?領導小組定?期對本校課?堂教學情況?進行調查、?研討，及時?了解本校素?質教育進課?堂工作的實?際狀況，商?量相應對策?，并研究素?質教育進課?堂的監(jiān)控措?施，___?教師認真學?習、探討課?改精神，開?展活動，撰?寫文章，_?__交流，?真正使課改?的精神深入?人心，使素?質教育進課?堂得到進一?步深化。?2、制定課?堂管理常規(guī)?我們根據(jù)?區(qū)教育局有?關文件精神?和要求，結?合學校實際?情況，制定?了一系列課?堂教學管理?制度，從學?習、計劃、?備課、上課?、作業(yè)、批?改、輔導、?考查、分析?、總結、教?研等十多個?方面進行優(yōu)?化控制。?3、實施課?堂教育隨訪?制課堂教?育隨訪制，?主要包括兩?方面。一是?隨堂調研，?采用事先不?通知的辦法?進行___?月一次的素?質教育進課?堂調研活動?。二是進行?專課專用情?況的檢查活?動，實行突?擊抽查與平?時檢查相結?合，檢查包?括了配套教?材、勞技等?材料的使用?情況，真正?實現(xiàn)開足開?好、專課專?用的課程標?準，為全面?實施素質教?育和學生的?全面發(fā)展提?供保證。?四、加強與?改進未成年?人思想道德?建設未成?年人思想道?德建設是一?項涉及億萬?家庭切身利?益的民心工?程；是一項?關系到黨和?國家長治久?安的戰(zhàn)略工?程；是保證?中國特色_?__事業(yè)興?旺發(fā)達、后?繼有人的希?望工程；是?___精神?文明的基礎?工程。我校?從校長到教?師，絲毫不?敢懈怠，樹?立了全員育?人的觀念；?構建適合學?生健康成長?的校園人文?環(huán)境，努力?營造優(yōu)美、?健康、和諧?，讓一草一?木、一石一?樹會說話的?育人氛圍；?細化、量化?道德規(guī)范，?并尋求豐富?有效的德育?載體，加以?強化，實現(xiàn)?內(nèi)化。針?對父母離異?、經(jīng)濟困難?、行為習慣?差、學業(yè)成?績差、心理?欠健康等問?題。輔導員?直接指導學?生，根據(jù)不?同學生的個?性需求，采?取個性化、?親情化的教?育方法，認?真傾聽學生?的心聲，尊?重學生的身?心發(fā)展特點?和認知水平?，及時幫助?學生解決成?長中遇到的?困難和困惑?。輔導員已?成為是學生?思想上的指?引者、學習?上的輔導員?、生活上的?指導員、心?理上的疏導?者。試行以?后，我們將?延伸、發(fā)展?導師制的內(nèi)?涵，增加被?導學生的數(shù)?量，用真情?去感化、教?育更需要關?愛的群體。?五、創(chuàng)建?文明安全校?園我校著?力營造校園?文化育人的?氛圍。在給?校園添一份?美的同時，?保證校園有?充分的安全?，嚴格遵照?教育局的要?求，制定了?校園安全防?范制度和應?急處置等制?度。六、?善待教師有?舉措善待?教師，實事?實抓，注重?傾聽教師的?意見，著力?解決教師的?后顧之憂，?想方設法為?教師排憂解?難，細化人?文關懷，架?設溝通橋梁?；七、反?思引出新方?向隨著老?教師退休_?__的到來?和大量骨干?教師的外調?，師資隊伍?出現(xiàn)了青黃?不接、后勁?不足的困境?，制約了我?校的可持續(xù)?發(fā)展，這個?問題可能在?以后的工作?中表現(xiàn)得尤?為突出。這?當然是由于?種種原因所?造成的。在?新的一年中?，學校將克?服種種困難?，引進人才?，充實師資?隊伍，為學?校發(fā)展注入?后勁。學校?的發(fā)展為校?長的自我發(fā)?展提供支撐?，校長的發(fā)?展為學校的?發(fā)展增添新?綠，如果說?在即將過去?的今年我校?取得了一些?成績、我個?人有點滴進?步的話，那?得益于上級?領導的關心?，得益于業(yè)?務部門的指?導，得益于?同行們的相?助，得益于?全體教師的?共同努力，?得益于社會?各界的支持?，我將此化?作動力，來?年更努力地?工作。學?校校長個人?述職報告_?__時光飛?逝，轉眼間?一年即將過?去。一年來?，在上級領?導的正確領?導和關心下?，在全體教?師的幫助和?支持下，我?忠于職守，?務實工作，?認真履行校?長職責，使?胡村小學各?方各面的工?作取得較好?的發(fā)展，在?此，我真誠?地感謝大家?。下面，我?就從工作體?會、工作業(yè)?績、存在問?題和今后的?發(fā)展方向四?個方面，將?一年來的工?作向各位領?導和老師做?一個簡要的?匯報。一?、工作體會?。1、深?入師德學習?，樹立服務?意識。師者?，傳道授業(yè)?解惑也。故?為師者不可?以不明道，?明道則需要?先修德。只?有師德高尚?的老師才能?真正做到愛?學生、愛學?校、愛崗敬?業(yè)。做為農(nóng)?村基層學校?，由于師資?缺乏，條件?艱苦，課務?繁多，再加?上個別教師?服務意識不?高，難免產(chǎn)?生一些消極?的工作態(tài)度?。因此，我?在工作中倡?導陶行知先?生捧著一顆?心來，不帶?半根草去的?崇高精神，?加強師德師?風教育，努?力提高教師?的政治修養(yǎng)?，樹立全心?全意為農(nóng)村?教育事業(yè)服?務的意識，?從而推動學?校各項工作?有效開展。?2、堅持?以身作則，?樹立模范形?象。有人說?。無功就是?過，平庸就?是錯，不進?就是退。我?覺得很有道?理。做為校?長，如果不?能促進學校?的進步與發(fā)?展，那就是?一種罪過。?一年來，我?把學校做為?自己的家，?自覺遵守學?校的各項規(guī)?章制度，對?學校極大小?小的工作都?以身作則，?樹立良好的?模范形象。?我嚴以律己?，寬以待人?，每天堅持?早到校、晚?回家，各項?教學常規(guī)帶?頭落實，用?實際行動推?進學校各項?工作高效而?有序進行。?3、明確?目標管理，?樹立學校新?形象。目標?就是方向，?有了正確的?目標，再制?訂好實施目?標的合理規(guī)?劃，工作就?能有條不紊?。任職以來?，我本著‘?站得高一點?，看得遠一?點，想得深?一點，干得?實一點’的?工作理念，?我不斷摸索?工作經(jīng)驗，?掌握了解每?一個管理細?節(jié)，解決落?實每一個工?作難題，逐?步規(guī)范學校?的各項常規(guī)?，穩(wěn)步提高?教學質量。?二、工作?業(yè)績。1?、我校全體?教師上下團?