愛耳日活動策劃(篇一)

Word-40-愛耳日活動策劃(篇一)

一年之中會有許多的活動開展，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？下面是細(xì)心為您整理的“【有用策劃書】愛耳日活動策劃(篇一)”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

20xx年3月3日是我國第16次全國愛耳日，

一、愛耳日活動主題

預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。

圍繞這個主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣揚(yáng)教育活動，充分展現(xiàn)我國聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣揚(yáng)20xx年實現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關(guān)愛，深化普及防聾學(xué)問，提高全民愛耳護(hù)耳意識。

二、活動形式和措施

(一)北京

1、開展“聽力健康宣揚(yáng)詢問日”活動

20xx年3月3日愛耳日活動當(dāng)天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣揚(yáng)詢問日”活動，通過現(xiàn)場詢問、布置科普學(xué)問展板、發(fā)放宣揚(yáng)材料、播放防聾學(xué)問光盤、舉辦防聾閱歷溝通會和專題研討會等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣揚(yáng)預(yù)防聽力損傷與耳聾的科普學(xué)問。

2、動員社會各界為廣闊聽力語言殘疾人供應(yīng)各方面的關(guān)懷與關(guān)心

愛耳日活動當(dāng)天，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導(dǎo)。

主辦單位：XX市殘聯(lián)、XX市衛(wèi)生局、XX市民政局、中國聾兒康復(fù)討論中心。

參加單位：XX市各醫(yī)院及部隊醫(yī)院，特別教育學(xué)校，XX市教委、新聞單位，愛耳日文件會簽部委機(jī)關(guān)和直屬有關(guān)單位。

3、制作宣揚(yáng)品和電視節(jié)目

由中國聾兒康復(fù)討論中心通過網(wǎng)絡(luò)向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普學(xué)問材料，各省依據(jù)實際需要自行印制宣揚(yáng)品。

由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾學(xué)問的專題電視節(jié)目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關(guān)欄目播放。

主辦單位：廣電總局、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國聾兒康復(fù)討論中心。

(二)地方

1、各省、自治區(qū)、直轄市、方案單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和黑龍江農(nóng)墾總局，在當(dāng)?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦“聽力健康宣揚(yáng)詢問日”活動，充分運(yùn)用多年來開展愛耳日宣揚(yáng)教育活動的勝利閱歷，實行各種行之有效的方式、方法，廣泛、深化地向廣闊群眾宣揚(yáng)愛耳護(hù)耳的科學(xué)學(xué)問。

2、依據(jù)各地實際條件與需要，舉辦大型耳聾預(yù)防科普講座、聾兒康復(fù)事

業(yè)成就展覽、防聾宣揚(yáng)閱歷溝通會和專題研討會等活動。

3、廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會要樂觀開展相關(guān)的報道活動，為愛耳日活動制造良好的輿論氛圍。

4、以各地殘聯(lián)為骨干，動員社會各方面的力氣，深化社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送暖和、辦實事。

主辦單位：各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會簽部門的下屬機(jī)構(gòu)。

參加單位：當(dāng)?shù)馗麽t(yī)院及部隊醫(yī)院，特別教育學(xué)校，新聞單位和社會有關(guān)方面。

三、要求

1、各省和各相關(guān)部門要高度重視，仔細(xì)貫徹落實文件精神，從實際動身，勇于創(chuàng)新，細(xì)心組織，親密協(xié)作，使愛耳日宣揚(yáng)教育活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。

2、堅持“防聾走進(jìn)社區(qū)”的原則，動員和組織各方面的力氣，深化基層，為廣闊群眾和聽力語言殘疾人群供應(yīng)服務(wù)。

3、為便于群眾參加，各地要依據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采納網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，組織好室內(nèi)外的詢問、展現(xiàn)和溝通等各類活動，因地制宜，務(wù)求實效。

4、各省要做好愛耳日宣揚(yáng)教育活動的總結(jié)工作，準(zhǔn)時將本地活動狀況、感人事例、宣揚(yáng)報道材料、圖片等相關(guān)資料收集整理，于20xx年4月以前報中國殘聯(lián)。

四、宣揚(yáng)口號

——預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

——開展愛耳日活動，提高愛耳護(hù)耳意識

——削減聽力殘疾發(fā)生，提高我國人口素養(yǎng)

——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒

——全社會共同關(guān)注青少年聽力健康

——年輕早防范，年老耳不聾

——關(guān)注老年幸福，共享悅耳世界主題詞：康復(fù)愛耳日活動通知

編輯推舉

【有用策劃書】最新團(tuán)日活動策劃書

快樂的日子里總會有活動的開展，所以我們可能會被迫支配做一份活動方案，活動方案主要是為了確定活動的圓滿進(jìn)行，你的認(rèn)知中活動方案也是這樣的嗎？

迎評、促建、保優(yōu)、愛我xx新學(xué)校。

二、活動形式

擦洗xx路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。

三、參與人員

xx理工高校xx校區(qū)管理學(xué)院勞動與社會保障xx班全體團(tuán)員。

四、活動目的

經(jīng)過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新學(xué)校，不放過任何細(xì)節(jié)，提高同學(xué)們的仆人翁意識，使其以高度的熱忱，投入到本科教學(xué)評建工作中，為學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展貢獻(xiàn)自我的一份力氣。

并經(jīng)過此次活動宣揚(yáng)并提倡同學(xué)們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學(xué)們應(yīng)全面提高自身素養(yǎng)，全面協(xié)作學(xué)校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自我的長遠(yuǎn)利益得以實現(xiàn)。

五、活動資料和過程

1、活動方案和安排任務(wù)伊始，首先由團(tuán)支書介紹此次活動的主題目的以及留意事項。

2、活動將以寢室為單位進(jìn)行任務(wù)安排，對燈桿進(jìn)行擦洗。

3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他便利工具可自帶)。

4、班級用班費為每位同學(xué)買一瓶飲用水，以示人文關(guān)懷。

5、活動攝像與拍照由xx和xx負(fù)責(zé)。

六、活動時間

20xx年x月xx日，詳細(xì)時間變動依天氣情景臨時打算。

七、活動地點

xx公路邊上。

八、活動要求

期望各團(tuán)員均能精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學(xué)校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在公路邊，務(wù)必留意平安。

九、經(jīng)費預(yù)算(單位：xx元)

十、策劃人

勞動與社會保障xx團(tuán)支部。

十一、活動總結(jié)

由團(tuán)支部對此次活動進(jìn)行總結(jié)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)寫總結(jié)報告，宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)撰寫宣揚(yáng)稿，并在班級博客及學(xué)工廣場發(fā)表。

【有用策劃書】活動策劃書之四

打工人在上班的時候常常會遇到一些活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案顧名思義也就是關(guān)于活動的方案，那活動方案需要怎么寫好呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是整理的“【有用策劃書】活動策劃書之四”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

一，活動前言

心理健康是指具有正常的智力、專心的心情、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是高校生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康能夠促進(jìn)高校生全面進(jìn)展健康的心理品質(zhì)是高校生全面進(jìn)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、專心從事社會活動和不斷向更高層次進(jìn)展的重要條件。充分熟悉德智體美勞等方面的和諧進(jìn)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面進(jìn)展的實現(xiàn)。

2、心理健康能夠使高校生克服依靠心理增加獨立性。高校生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告辭了中學(xué)時代、跨入了高校，進(jìn)入了一個全新的生活天地。高校生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上高校前，在他們想象中的高校如同“天堂”一般，浪漫奇怪，奇妙無比。上高校后，緊急的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，高校生務(wù)必注意心理健康，盡快克服依靠性，增加獨立性，專心主動適應(yīng)高校生活，度過充實而有好處的高校生活。

3、心理健康是高校生取得事業(yè)勝利的堅實心理基礎(chǔ)。培育獨立、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，熬煉自己的社會交往潛力、使自己在變幻簡單的社會環(huán)境中，作出選取相宜自己主角的正確選擇，敢于應(yīng)對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完善的人格，為事業(yè)勝利奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

因此，為提高我校同學(xué)的心理素養(yǎng)，增加他們對心理的學(xué)熟悉，特組織一次“心靈飛行”系列活動

作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的激情，對新穎刺激的大型活動必定會踴躍參加，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家到達(dá)想要的最佳宣揚(yáng)效果，從而大家都得以大豐收。

在這個宣揚(yáng)的黃金月，哪個組織領(lǐng)先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣揚(yáng)，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校內(nèi)品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。本次活動的策劃透過了分析爭論，極具權(quán)威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣揚(yáng)活動、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并賜予大力的支持和協(xié)作。屆時必將能讓活動的參加者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣！

二，市場分析

1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會是溫州權(quán)威的心理學(xué)會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會掩蓋面，以及深遠(yuǎn)的好處，必將帶動石市乃至全國的心理宣揚(yáng)活動。

2，溫州廣播電臺是我市最大的.電臺之一，是向全國范圍播放的節(jié)目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣揚(yáng)有重要好處。

3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會受到社會各界人士的關(guān)注。

4，溫州醫(yī)學(xué)院的同學(xué)來源于各地，但和一般公民又不同，其一舉一動定會引起人民的留意。

5，學(xué)校消費地域集中，針對性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與進(jìn)展，讓**及周邊產(chǎn)品深化同學(xué)群體當(dāng)中。（**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品）

6，可次活動可透過電臺及廣播向全市播報，同學(xué)的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動的宣揚(yáng)力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。

三，活動介紹

1．活動總目的：

為使高校生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實際狀況，正確熟悉自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及哺育我們的這個世界。

2，活動時間：4月11日~4月28日

3，活動性質(zhì)：一次旨在提高高校生心理意識的公益活動

4，參與對象：全體溫同學(xué)（其它高校亦可參加）及相關(guān)老師

5，宣揚(yáng)方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報等

6，現(xiàn)場布置：待定

7，活動資料：如下

系列活動一：心之序

1，活動性質(zhì)：幫忙廣闊同學(xué)更好地熟悉自我

2，活動資料：現(xiàn)場心理詢問

3，地點：四號樓廣場

4，時間：4月11日~4月12日

5，資料：組織心理專家做現(xiàn)場詢問

6，參與對象：全體溫同學(xué)（其它高校亦可參加）及相關(guān)老師

7，宣揚(yáng)方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等

8，現(xiàn)場布置：待定

活動前期

4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳?guī)Ыo）

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參與活動

④通知一位老師（本?；蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現(xiàn)場詢問

⑤對現(xiàn)場進(jìn)行初步布置

⑥對全體同學(xué)作一次心理調(diào)查

⑦邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間（4月12日下午1：30）

主持人宣布活動開頭，嘉賓入座

老師作講座

主持人宣布現(xiàn)場人員對老師進(jìn)行提問（即現(xiàn)場詢問）

由主持人帶領(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺，廣播臺向全社會發(fā)起倡議，關(guān)注高校生心理建設(shè)

歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員

（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道）

活動后期

，對場地進(jìn)行整理

，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動

的反應(yīng)及看法（同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）

，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會人員：各院同學(xué)，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專家（電視臺支配），主持人

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會場秩序及氣氛（準(zhǔn)時通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動會場氣氛）

2．人員到場（準(zhǔn)時通知各班長作好這方面工作）

3．物品道具（工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時供應(yīng)及歸還）

4，開場前要準(zhǔn)時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

5，結(jié)束時要準(zhǔn)時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

八，職責(zé)落實表

主要職責(zé)人

負(fù)責(zé)的相關(guān)資料

***

負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配

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負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄

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負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂的掌握

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負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌

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負(fù)責(zé)請老師及講座現(xiàn)場的布置

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負(fù)責(zé)活動前的宣揚(yáng)工作（包括張貼有關(guān)懷理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）

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發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界

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負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員

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負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理

系列活動二：心之語

1，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。

2，活動資料：情系紅絲帶――寄予心情，播種愛心樹

3，活動主題：成長的路上，總有很多的關(guān)愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，讓我們對生命布滿信念，拋掉苦惱，釋放哀痛，寄予心情，放飛期望！

4，地點：四號樓廣場及學(xué)校旁空地

5，時間：4月20日

6，資料：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫出內(nèi)心的苦惱和歡樂，同時也能夠解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下（也可對他命名）

7，參與對象：每班各3個代表及相關(guān)指導(dǎo)老師

8，宣揚(yáng)方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等

活動前期

4月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問及栽種方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳?guī)Ыo）

③通知各班班長及心理委員，讓他們派3個代表參與活動

④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤預(yù)備好足夠的樹苗（來源可由商家?guī)Ыo）

⑥預(yù)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟

⑦預(yù)備好足夠的飲用水（植樹過程中可能有同學(xué)或老師會口渴）

⑧邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間（4月20日下午1：30）

Ⅰ，主持人宣布活動開頭，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等）

Ⅱ，每個班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶

Ⅲ，每個人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上

Ⅳ，指導(dǎo)老師對如何植樹作講解

Ⅴ，將樹苗移到學(xué)校旁空地（Ⅰ~~Ⅳ在四號樓廣場完成）

Ⅵ，同學(xué)各自植樹

Ⅶ，主持人宣布活動結(jié)束

Ⅷ，歡送相關(guān)人員

（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道）

活動后期

，對場地進(jìn)行整理

，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及看法（同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）

，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會人員：同學(xué)代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會場秩序及氣氛

2．人員到場（準(zhǔn)時通知各班長作好這方面工作）

3．物品道具（如樹苗，卡片，紅絲帶，水等）工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時供應(yīng)

4，開場前要準(zhǔn)時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

5，結(jié)束時要準(zhǔn)時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

八，職責(zé)落實表

主要職責(zé)人

負(fù)責(zé)的相關(guān)資料

***

負(fù)責(zé)活動總策劃書及人員調(diào)配

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負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄

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負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

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負(fù)責(zé)聯(lián)系老師

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負(fù)責(zé)活動前的宣揚(yáng)工作（包括張貼有關(guān)此活動的傳單，張貼橫幅等）

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發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界

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負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員

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負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理

系列活動三：心之舞

1，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。

2，活動資料：放飛苦惱

3，地點：圖書館旁草坪

4，時間：4月25日

5，資料：把苦惱寫在紙上，折成飛機(jī)，拋向天空，然后隨便地?fù)炱鹨恢?，大家一齊來爭論，提出解決的方法。這是一種別開生面的心理嬉戲。

6，參與對象：06級第一臨床同學(xué)及相關(guān)指導(dǎo)老師

7，宣揚(yáng)方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，橫幅等

活動前期

4月23日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳?guī)Ыo）

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參與活動

④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤預(yù)備好足夠的紙片

⑥邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間（4月25日下午1：30）

Ⅰ，主持人宣布活動開頭，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等）

Ⅱ，每位參加者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想明白的問題并折成飛機(jī)狀，將其拋入天空

Ⅲ，每位參加者從草地上隨撿一個不是自己的飛機(jī)，看上面的問題并作回答，之后交給主持人

Ⅳ，由主持人將這些“飛機(jī)”交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽

Ⅴ，參賽者相互爭論，也可對指導(dǎo)老師作現(xiàn)場詢問

Ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束

Ⅶ，歡送相關(guān)人員

（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道）

活動后期

，對場地進(jìn)行整理

，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及看法（同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）

，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會人員：06級第一臨床同學(xué)，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會場秩序及氣氛

2．人員到場（準(zhǔn)時通知各班長作好這方面工作）

3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時供應(yīng)及歸還

4，開場前要準(zhǔn)時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

5，結(jié)束時要準(zhǔn)時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

八，職責(zé)落實表

主要職責(zé)人

負(fù)責(zé)的相關(guān)資料

***

負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配

***

負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄

***

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒掌握

***

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

***

負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置

***

負(fù)責(zé)活動前的宣揚(yáng)工作（包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）

***

發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界

***

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員

***

負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理

系列活動四：心之鏡

1，活動性質(zhì)：讓同學(xué)對此次系列活動的成果有所了解。

2，活動資料：成果展

3，地點：七號樓大廳

4，時間：4月28日

5，資料：展現(xiàn)本次系列活動成果

6，參與對象：全部參與過此次系列活動的班級

7，參賽形式：KT板，海報，照片展等

活動前期

4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅（可由學(xué)?；蛏碳?guī)Ыo）

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽

④通知三位指導(dǎo)老師（委）于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間（4月28日下午1：30）

Ⅰ，主持人宣布活動開頭，介紹相關(guān)人員（如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等）

Ⅱ，每組參賽的隊分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分

Ⅲ，委對每份作品作點、說明（期間工作人員可對委的打分作統(tǒng)計，排出名次）

Ⅳ，參賽隊間相互爭論，談?wù)剬Υ舜蜗盗谢顒拥母邢氲?/p>

Ⅴ，由主持人宣布各隊的名次

Ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束

Ⅶ，歡送相關(guān)人員

（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道）

活動后期

，對場地進(jìn)行整理

，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及看法（同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）

，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會人員：各參賽隊，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會場秩序及氣氛

2．人員到場（準(zhǔn)時通知各班長作好這方面工作）

3．物品道具（如委的記分卡片，筆等）工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時供應(yīng)及歸還

4，萬一領(lǐng)導(dǎo)消失問題，如為預(yù)備點而遺忘打分，主持人要敏捷應(yīng)變，防止消失冷場

5，開場前要準(zhǔn)時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

6，結(jié)束時要準(zhǔn)時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員（如記者等）

八，職責(zé)落實表

主要職責(zé)人

負(fù)責(zé)的相關(guān)資料

***

負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配

***

負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄

***

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂掌握

***

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

***

負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場的布置

***

發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界

***

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員

***

負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理

活動亮點

1，師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增加了針對性

2，將同學(xué)的稿件擴(kuò)大到報社，增加了宣揚(yáng)力度，調(diào)動了參加者的專心性

3，以植樹的方式開展活動，搞笑味又增長學(xué)問

4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面

5，以“飛機(jī)”形式寫下參加者心理的想法，讓參加者避開了直接提問時的難以啟齒，并且寓問題于歡快的心情中

6，成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成，即使照片也是平?；顒臃e累而成，增加了實際的貼合性

[策劃書借鑒]校內(nèi)活動策劃書一篇

打工人在上班的時候常常會遇到一些活動，因此這個時候我們都會預(yù)備一份活動方案，活動方案其實質(zhì)是為了防止不行抗因素破壞活動的進(jìn)行，你做過類似的活動方案嗎？下面是由為大家整理的“[策劃書借鑒]校內(nèi)活動策劃書一篇”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

一.活動背景：

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速而有效的進(jìn)展，私家車逐年增長，人們迫切的需要把握小型汽車的駕駛技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)在現(xiàn)代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣闊要求把握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府漸漸放寬學(xué)車年齡，高校生學(xué)車熱再次升起。另一方面，機(jī)動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加;再次，高校生把握此項技能不僅對自己學(xué)問面和實踐力量的擴(kuò)展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。高校生考駕照熱正悄然升起。

依據(jù)現(xiàn)在我們高校生所在的狀況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有許多的駕校，但由于我們的學(xué)習(xí)的時間與駕校的培訓(xùn)的時間有沖突，導(dǎo)致我們學(xué)校沒有供應(yīng)駕駛學(xué)問培訓(xùn)的舞臺，許多要學(xué)考駕駛執(zhí)照的同學(xué)都不能正常的去學(xué)考駕照。高校生畢業(yè)后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執(zhí)照。明顯工作后再去考唯恐就沒有太多的時間。在現(xiàn)在高校生活里，高校生都有比較充裕的時間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會進(jìn)展要求，面對如今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，多一項技能就多點就業(yè)的幾率。

二.活動目的：

1、為畢節(jié)學(xué)院廣闊師生供應(yīng)學(xué)習(xí)駕駛執(zhí)照的舞臺，為社會普及駕駛學(xué)問及為社會供應(yīng)更好更多的駕駛技術(shù)人員。

2、把駕校和學(xué)校聯(lián)系起來，駕校為學(xué)校同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)駕駛的舞臺。學(xué)校為駕校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的駕駛學(xué)員。

三、活動的意義：

更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學(xué)習(xí)駕駛學(xué)問。把駕校辦到我們學(xué)校，把駕校推向一個更好的進(jìn)展平臺;為我校的高校生進(jìn)入社會后多一個就業(yè)機(jī)會;為社會普及駕駛學(xué)問及大量的駕駛技術(shù)人員，為交通平安上了一課，為相關(guān)部門的工作減輕負(fù)擔(dān)。

四、活動詳細(xì)流程

一.宣揚(yáng)：

1、宣揚(yáng)對象：學(xué)校

2.活動宣揚(yáng)時間：

全學(xué)年均進(jìn)行，著重相關(guān)的活動日及每學(xué)年開學(xué)。

3、宣揚(yáng)目的：

讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進(jìn)一步地讓他們了解這個活動在我們學(xué)校的作用。讓更多人參加我們的活動，為駕駛學(xué)問宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。

4.宣揚(yáng)方案的內(nèi)容：

(1)海報宣揚(yáng)：①宣揚(yáng)海報由上商家以合作單位份消失，這些海報將分別置于學(xué)校人流量大之處。②由我們協(xié)會制作POP海報及文字性宣揚(yáng)、由協(xié)會在本校內(nèi)內(nèi)各宣揚(yáng)欄處進(jìn)行。

(2)橫幅宣揚(yáng)：制作橫幅將其掛在校內(nèi)內(nèi)各主干道及各分院門口。(宣揚(yáng)手段是針對全校同學(xué))

(3)采訪式廣告：我們將動員本協(xié)會的全體成員到各個寢室進(jìn)行口語宣揚(yáng)。并告知他們，現(xiàn)在報名學(xué)車將有大的優(yōu)待，可以免去一部分費用，保證他們學(xué)車將由駕校的金牌教練進(jìn)行教學(xué)，從而吸引他們報名學(xué)車。

5、宣揚(yáng)活動效果：

提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本狀況。大限度的增加報名學(xué)車的人數(shù)，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎(chǔ)。同時，通過此次駕?；顒有麚P(yáng)，提高我們干部的綜合素養(yǎng)。

6.宣揚(yáng)活動中存在的問題與不足

一是宣揚(yáng)工作經(jīng)費不足，對宣揚(yáng)工作造成了肯定影響。目前只能供應(yīng)有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進(jìn)行大范圍、深層次的宣揚(yáng)推廣活動。宣揚(yáng)的深度和廣度還達(dá)不到預(yù)期效果。

二是協(xié)作協(xié)調(diào)工作有待加強(qiáng)。主要在于宣揚(yáng)上還是依靠海報條幅，以及口語宣揚(yáng)的思想，自己的宣揚(yáng)跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣揚(yáng)資料，沒有新奇別致的宣揚(yáng)活動和手段，影響了宣揚(yáng)的效果。

二.設(shè)立特地的報名點：

(1)在我們學(xué)校設(shè)立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務(wù)廣闊師生。

(2)報名費由本協(xié)會財務(wù)部統(tǒng)一收取遞交到駕校。

五.管理方面：

1、按著駕校的管理制度進(jìn)行，把相關(guān)的規(guī)章制度在相應(yīng)處公示，并進(jìn)行特地相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)。

2、為便于管理：①去駕?；貙W(xué)習(xí)時我們將統(tǒng)一到達(dá)，一起學(xué)習(xí)。學(xué)車結(jié)束后，我門將統(tǒng)一帶回。②為便于熟悉我們學(xué)員，我們將給每一位同學(xué)佩戴相關(guān)的學(xué)員證件。

3、同學(xué)檔案：與校協(xié)商分批管理

六.學(xué)習(xí)流程：

相關(guān)的理論課程在本校由協(xié)會進(jìn)行過特地培訓(xùn)的人員給我們學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)：實踐課程由協(xié)會人員帶領(lǐng)到駕?；剡M(jìn)行學(xué)習(xí)。

七、活動中的人員分工

1、理事會：由我們協(xié)會上乘人員組建，管理全局。

2、事理委員會：由我們協(xié)會各部部長組建而成，它職責(zé)是管理和維護(hù)學(xué)習(xí)過程中消失的各種事務(wù)。

3、宣揚(yáng)部：職責(zé)是負(fù)責(zé)宣揚(yáng)和招生。

4、學(xué)習(xí)部：培訓(xùn)理論學(xué)問，管理學(xué)員學(xué)習(xí)。

主辦單位：畢節(jié)學(xué)院駕校

承辦單位：畢節(jié)學(xué)院高校生藝術(shù)設(shè)計協(xié)會

協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

活動時間：至20xx年9月15日起

地點：畢節(jié)學(xué)院駕?；?。

【策劃書保藏】校內(nèi)趣味活動策劃書篇一

社會上常常會有各種類型的活動，節(jié)日或者活動的來臨代表著要做活動方案了，活動方案主旨是讓每個人都在活動中過得圓滿，那么活動方案要怎么寫呢？

一、活動主題：趣味運(yùn)動會，與樂齊進(jìn)，激揚(yáng)青春，揮灑自我

二、活動目的：春天來了，鮮花盛開，這是萬物布滿生氣的三月，金牛甩尾揚(yáng)長而去，我院趣味運(yùn)動會已昂揚(yáng)而來，在這一新年度里我們懷著熱切的盼望有一次舉辦小型趣味運(yùn)動會。此次活動的宗旨是歡樂高校，趣味體育，趣味運(yùn)動會，它是陽光的運(yùn)動會，是布滿笑聲的運(yùn)動會，是和諧的運(yùn)動會，它可以活躍高校生的體育文化活動，讓我們的課余生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發(fā)才智，在合作中查找歡樂。同時，可以增加高校生之間的友情溝通，制造新的機(jī)會與平臺。趣味運(yùn)動會以輕松開心的形式來獵取健康的體魄，將運(yùn)動、生命和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，營造更好的校內(nèi)氛圍，信任我運(yùn)動，我健康，我歡樂。讓我們從笑聲中開頭，在笑聲中結(jié)束。

三、活動主辦單位xx學(xué)院

四、活動時間：20xx年4月上旬

五、活動地點：運(yùn)動場

六、活動對象：全院同學(xué)（以班級為單位）

七、活動項目：

項目一：單腿斗雞

規(guī)章：

1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2.不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

3.單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

4.用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

5.參賽隊員以抽簽形式進(jìn)行淘汰賽。

6.采納三局兩勝制決出勝敗。

7、參賽人每班兩人，一男一女。

項目二：送雞毛信

規(guī)章：

1.男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2.聽到競賽開頭的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行四（三）百米跑，回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字，精確?????無誤之后停表。

3.背不精確?????者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行四（三）百米跑。

4.中途有遺忘數(shù)字者可以返回起點，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。

5.競賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消競賽資格。

6.最先跑完全程并精確?????背出數(shù)字的前三人獲勝。

7、參賽人每班四人，兩男兩女。

項目三：腳夾球跳接力賽

規(guī)章：

1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球預(yù)備。當(dāng)聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采納同樣方式跳向起點其次名隊員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊完成時間多少排定名次。

2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再連續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。

3、前三用時少者獲勝。

4、參賽人每班四人，兩男兩女

項目四：定點投籃

規(guī)章：

1、每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃，按投中個數(shù)打算名次。

2、男子組的參賽隊員必需在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。

3、女子組的參賽隊員必需在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。

4、在規(guī)定時間內(nèi)前三投中球多者獲勝。

5、參賽人每班兩人，一男一女。

項目五：一腳定江山

規(guī)章：

1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉(zhuǎn)10圈后立馬用足球踢入對面的足球門

2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內(nèi)踢入最多的為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目六：背對背擁爆

規(guī)章：

1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。

2、記所用時間最少的一組為勝。

3、參賽人每班兩人，一男一女。

項目七：你爭我搶

規(guī)章：

1、兩個人一組，競賽以拔河的形式進(jìn)行。

2、競賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在肯定距離外，拿有乒乓球，競賽開頭后雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內(nèi)。

3、記搶的個數(shù)最多的小組為勝。

4、參賽人每班兩人，一男一女。

八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優(yōu)秀3名。

九、經(jīng)費預(yù)算：500元左右

[策劃書借鑒]書法競賽活動策劃書(篇一)

各個地方都常常會開展一些不同的活動，我們有時候會為了活動特地去預(yù)備一份活動方案，活動方案的目的是為了保障活動的順當(dāng)開展，活動方案需要怎么才能做好呢？下面是幫大家編輯的《[策劃書借鑒]書法競賽活動策劃書(篇一)》，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

一、競賽目的：

為激發(fā)同學(xué)對祖國絢爛文化和語言文字的喜愛之情，進(jìn)一步提高同學(xué)的書寫力量，引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高同學(xué)的書寫質(zhì)量，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。

二、競賽要求：

1、參賽對象：我校全體同學(xué)。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各班級語文老師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學(xué)校各班級組長。

三、競賽方式：

1、全員參加。

2、競賽時間：**年*月20日——24日

3、競賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必需以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按班級評比出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓舞。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。

五、獎項設(shè)立：

按班級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組長：呂正國

成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學(xué)藝體教研組

附、活動步驟

（一）預(yù)備階段

1、活動申請柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請活動，并向?qū)W校上交策劃方案。

2、制作宣揚(yáng)海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教育處召開班主任會，加強(qiáng)老師之間的宣揚(yáng)。

4、各班班委大力組織和宣揚(yáng)

（二）活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報，學(xué)校藝體組將各班級組交上來的稿件，進(jìn)行評比

2、設(shè)立獎項（分班級）：一等獎三名

二等獎四名

三等獎六名

3、召開表彰會。

2022策劃書推舉團(tuán)日活動策劃書（一篇）

打工人在上班的時候常常會遇到一些活動，因此這個時候我們都會預(yù)備一份活動方案，活動方案主要是為了保證活動的進(jìn)行，活動方案怎么寫好呢？收集并整理了“2022策劃書推舉團(tuán)日活動策劃書（一篇）”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

一、活動背景

繼最難就業(yè)年后，面對廣闊家長與學(xué)子的困惑不懼，專家提出，其實難的不是就業(yè)，只要你足夠優(yōu)秀，我們不信任是金子就會發(fā)光，你還必需抓住機(jī)會。但是我們知道不是金子肯定不會發(fā)光。這就給了我們一些啟示：社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但對專業(yè)同學(xué)的需求卻始終存在，我們的同學(xué)如何更好的在人海里展露光線?如何走過千軍萬馬過獨木，踏上征程?首先，請把自己打造成會閃光的金子。懶散的高校生活讓我們失去了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的動力，韓劇的燦爛人生讓我們沒沉迷。本次活動盼望能給同學(xué)們一個提示，一次實踐。其次，我們必需學(xué)會抓住機(jī)會。請重視面試把握細(xì)節(jié)，我們的同學(xué)沒有任何閱歷，還不懂面試時的一些技巧，不懂如何去了解就業(yè)形勢與就業(yè)方法，班委也在思索如何關(guān)心同學(xué)提高競爭力。與此同時，學(xué)校正在進(jìn)行“提檔升級”活動。我們舉辦了這次主題班會，以“老師模擬應(yīng)聘”為主題，給同學(xué)們一個平臺，同時也給大家敲一個警鐘。工欲善其事，必先利其器，淺看聘請，深化將來，智者前行，決勝于初。

二、活動目的

通過本次活動活躍班級就業(yè)氛圍，培育同學(xué)的就業(yè)意識，提升同學(xué)的就業(yè)技能。為同學(xué)們供應(yīng)一個走進(jìn)聘請、了解聘請的平臺，針對社會需要，在日后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步加強(qiáng)對自我的完善，有的放矢，更好地充實自己，提高自己的綜合素養(yǎng)和綜合力量。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球。我們，代表著重慶師范高校，我們強(qiáng)則重師強(qiáng)，我們獨立則重師獨立，我們勝于中國則重師勝于中國，請，用學(xué)問捍衛(wèi)自己，用信念武裝自己，用細(xì)節(jié)成就自己。如此，方能為學(xué)?！疤釞n升級”獻(xiàn)出一份綿薄之力。

三、活動主題

提檔升級，我們在行動

四、活動時間

20xx.X.XX晚7:15

五、活動地點

12103

六、活動單位

化學(xué)二支部全體班委成員

七、活動對象

20xx級化師二支部全體成員

八、活動流程

(一)、活動前期預(yù)備

X月X日確定活動方案，班委爭論活動開展細(xì)節(jié)(包括確定活動名稱、活動時間、主持人人選、評委名單、備選作答題目、教室布置、物資購買等)。3月17日前告知本支部全體人員活動事宜，確定報名人數(shù)。在X月X日前，做好教室申請、邀請嘉賓、獎品預(yù)備統(tǒng)分人員支配的事情，還有面試規(guī)章和評分細(xì)則的制定。

(二)、活動過程

1、觀眾入場，參賽人員抽簽選定面試挨次;

2、評委嘉賓到場，由主持人介紹評委嘉賓和此次活動開展的背景、留意事項和聘請流程;

3、主持人主持老師模擬聘請開頭，選手按挨次進(jìn)行面試。選手首先遞上自己的簡歷，接著做自我介紹，然后對評委提問進(jìn)行作答。期間，每隔三名選手，主持人公布一次選手得分;

4、統(tǒng)分人員進(jìn)行最終的統(tǒng)計，同時由評委代表就選手的表現(xiàn)作點評。

5、主持人宣布最終結(jié)果，頒發(fā)獎品。

6、掌聲送評委嘉賓離場，主持人進(jìn)行最終的總結(jié)。

(三)、活動后期

整理活動場地，班委進(jìn)行總結(jié)、分析該次活動亮點和不足，提出改進(jìn)看法。整理活動相關(guān)資料和照片，做活動總結(jié)。

九、留意事項

1、工作人員提前30分鐘入場布置場地，若有評委嘉賓或選手不能到場，要做出準(zhǔn)時的支配，譬如：替換或是跳過。

2、主持人檢查多媒體功能是否正常。

3、維護(hù)現(xiàn)場秩序，不能消失大聲喧嘩的狀況。

4、統(tǒng)分人員若未能準(zhǔn)時拿出結(jié)果，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，避開斷點、消失冷場現(xiàn)象。

[方案書借鑒]愛耳日活動策劃范文

不同的地方會有不同的活動，所以我們可能會被迫支配做一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你對活動方案了解多少呢？下面是由為大家整理的“[方案書借鑒]愛耳日活動策劃范文”，歡迎您閱讀和保藏，并共享