班主任工作計(jì)劃4篇

Word-91-班主任工作計(jì)劃4篇

為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。我們?cè)谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)，要明確工作目標(biāo)，且要明確工作重點(diǎn)，長期制定工作方案，可以讓我們的生活、工作和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律性。一篇工作方案應(yīng)當(dāng)要怎么寫呢？特地為大家細(xì)心收集和整理了“班主任工作方案4篇”，盼望對(duì)您有所關(guān)心！

班主任工作方案篇1

初二的同學(xué)們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了關(guān)心他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力量和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和抱負(fù)教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將實(shí)行以下措施：

三、工作措施

1．準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)心督促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

3．結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育和抱負(fù)教育?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)心同學(xué)提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全同學(xué)人格；言傳身教，以誠取誠；敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)；換位思索，正確引導(dǎo)；拿起表揚(yáng)的武器；樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的教育觀念留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系；努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培育同學(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級(jí)，喜愛我們的祖國。

加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)同學(xué)的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，教育同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

5。平安教育

作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安責(zé)任制。

6。學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不行少；愛好引導(dǎo)，事半功倍。

1）嚴(yán)厲?班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意教育、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

2）深化剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭論，關(guān)心同學(xué)清晰學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的.重要性和緊迫性。

3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對(duì)手，關(guān)心同學(xué)制造競爭賜予，關(guān)心同學(xué)供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。

5）留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常進(jìn)展。中等生是班級(jí)同學(xué)的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡單。

6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)進(jìn)展。

7．衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，同學(xué)是關(guān)鍵。工作中，我將同學(xué)按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

班主任工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級(jí)工作遵循同學(xué)思想道德進(jìn)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以進(jìn)展人為本，以促進(jìn)人全面進(jìn)展為本。通過制度(目標(biāo)管理、考評(píng)機(jī)制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，采納敏捷、激勵(lì)政策，使同學(xué)沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。

二、班級(jí)主要狀況

本學(xué)期我連續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的一般理班，現(xiàn)有同學(xué)49名同學(xué)，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)狀況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進(jìn)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作方案如下：

(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。連續(xù)爭創(chuàng)示范班。

(二)、開展多樣式的班級(jí)同學(xué)活動(dòng)，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

(三)、協(xié)作學(xué)校政教處和班級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。

(四)樂觀探究同學(xué)自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。詳細(xì)設(shè)想如下：

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試閱歷);

設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;.

設(shè)想3：我的一日作息支配(指定一走讀生和一寄宿生)爭論并供大家借鑒好的做法。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊急心理等。

3、建立班情記錄本，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

4、開展課任老師與困難同學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

5.堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。

(五)、堅(jiān)持用面對(duì)全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。1、堅(jiān)持做好談心工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)同學(xué)。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長協(xié)作,形成家校合力.

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1)本學(xué)期同學(xué)面臨大型考試密集，作好同學(xué)心理工作尤為必要。要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。

2)與家長準(zhǔn)時(shí)做好溝通溝通工作，加強(qiáng)家校協(xié)作，促進(jìn)同學(xué)的成人成才。

3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將同學(xué)的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘同學(xué)潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留圓滿。

班主任工作方案篇3

班主任工作是一項(xiàng)特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培育一個(gè)樂觀向上的班集體，使每個(gè)同學(xué)德、智、體、美等方面都得到充分進(jìn)展，形成良好的共性是每個(gè)班主任的愿望，也是全部科任老師的愿望。

一、為人師表。領(lǐng)先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，同學(xué)素養(yǎng)，陶治同學(xué)的情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和同學(xué)接觸的時(shí)間長，在同學(xué)面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學(xué)的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求同學(xué)做到的，我首先做到，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，教育他們喜愛勞動(dòng)，急躁關(guān)心別人。

二、建立班級(jí)制度。我始終認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí)，我也建立了相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)。每月評(píng)比一次，通過一次次班會(huì)的說教，讓同學(xué)清晰自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以賜予小結(jié)和鼓舞，以此來激勵(lì)同學(xué)。

三、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級(jí)必需有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開頭，我就適時(shí)地召開家長會(huì)，同學(xué)、家長、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)樂觀向上，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的明確;老師的教育教學(xué)目的明確;家長的幫助目的明確。在家長面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了肯定的威信。

四、關(guān)愛同學(xué)。在物質(zhì)上賜予關(guān)心，在生活上賜予關(guān)懷和愛惜。在精神上賜予鼓舞和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無母愛的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓舞、教育他們，不斷與他們談心，這樣即把握了他們的心理活動(dòng)，又消退了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名同學(xué)。從談話中關(guān)愛同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)地把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。

五、發(fā)揚(yáng)民主精神，保持班主任在同學(xué)心目中的良好形象。班主任是同學(xué)的偶像，同學(xué)對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓同學(xué)聽從班主任的教育和管理，作為班主任必需發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在同學(xué)心目中的良好形象，其表現(xiàn)為：仔細(xì)上好每一節(jié)課，向同學(xué)全面而深刻地展現(xiàn)自己，讓同學(xué)佩服你，信任你。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝锻瑢W(xué)所好，與同學(xué)談?wù)撍麄兏袗酆玫娜撕褪?，與同學(xué)查找共同語言。

我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

班主任工作方案篇4

高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班同學(xué)20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿同學(xué)。我們這個(gè)文科班是勝利應(yīng)屆高中歷史上其次個(gè)文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的同學(xué)較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的同學(xué)各校都漸漸增多。擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、溝通、溝通、磨合，盡管個(gè)別同學(xué)成果仍不抱負(fù)，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)同學(xué)求學(xué)十多年來最重要的一個(gè)階段，盼望通過我們和家長共同努力和悉心教育讓孩子們?cè)诟呷@一年充實(shí)有效地度過。

本學(xué)期進(jìn)入了高三班級(jí)，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整。我班的同學(xué)整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。

只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷也使同學(xué)們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給同學(xué)看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會(huì)讓同學(xué)在有益的主題中增長學(xué)問。

三、抓好同學(xué)的思想教育。

高三班級(jí)的同學(xué)思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與班級(jí)組作好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與班級(jí)組作好相應(yīng)的工作。詳細(xì)工作支配如下：

9月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成同學(xué)良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）連續(xù)做好與同學(xué)的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)抱負(fù)，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。

10月：

（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

（2）結(jié)合月考成果，分析同學(xué)狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動(dòng)員。

（2）班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成果；期中家長會(huì)。

（4）部分同學(xué)的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

12月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和溝通工作；學(xué)習(xí)小組的溝通活動(dòng)。

（2）在班內(nèi)評(píng)比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班級(jí)管理上我始終采納以思想教育為先導(dǎo)，鼓舞教育為主，全面激發(fā)和培育每位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，由于任何工作都不如同學(xué)自身思想上的重視，給每位同學(xué)營造一個(gè)和諧、寧靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個(gè)特別微妙的時(shí)段上進(jìn)行的一場特別微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個(gè)身心都經(jīng)受了一場前所未有的洗禮。高考如同人生的一個(gè)臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個(gè)意義上說，把高考視作一場特別的成人儀式是特別恰當(dāng)?shù)?。正由于高考?duì)于我們的意義如此特別，所以我們應(yīng)當(dāng)以近乎神圣的態(tài)度去對(duì)待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。

為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)當(dāng)拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素許多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個(gè)心理素養(yǎng)不過關(guān)的同學(xué)是沒有盼望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成果的各項(xiàng)因素時(shí)，心態(tài)的影響是第一位。由于心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾非常是難上加難。心態(tài)好很簡單使你的成果上一個(gè)臺(tái)階。心理狀態(tài)好，在考試的時(shí)候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)思維力量，記憶力量，想象力量，并且把他們有效的組合起來，就會(huì)對(duì)很多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，原來會(huì)做的題也不會(huì)做，原來過去已經(jīng)把握的學(xué)問也想不起來。

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【薦】學(xué)校班主任工作方案4篇

學(xué)校班主任工作方案(篇一)

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二，班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法、這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到做到，言行全都。"

2、課間紀(jì)律

隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂、

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良

好的`生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)、同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育、

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展、因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理、

還給孩子們一個(gè)金色的童年、這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備。

學(xué)校班主任工作方案【篇二】

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有31名同學(xué)，其中有男生20人，女生11人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)宣言

比學(xué)習(xí)要——切問近思，博學(xué)篤志

比紀(jì)律——以德為備

嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈，一塵不染

比出操——整齊劃一，氣概如虹

2、在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的力量，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì)傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

7、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)分散力。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

四、工作支配

九月份

做好開學(xué)方案，激發(fā)同學(xué)寫作業(yè)的動(dòng)力，培育其積累課外閱讀學(xué)問的愛好。

十月份

開展讀書月活動(dòng)，背誦“千字文”。溝通匯報(bào)讀書心得

十一月份

“宏大的民族精神”朗讀賽

十二月份

復(fù)習(xí)迎考

學(xué)校班主任工作方案(篇三)

班主任是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是同學(xué)健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動(dòng)，從生活到思想，從平安到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，班級(jí)更具有分散力呢？本學(xué)期我在班級(jí)管理方面，確定了平安教育作為重點(diǎn)。依據(jù)我們學(xué)校的地理位置、同學(xué)的年齡特點(diǎn)，為了使新學(xué)期班級(jí)同學(xué)的平安得到保障，特制定平安教育工作方案入下：

“平安不保，何談教育”？師生要堅(jiān)固樹立“珍愛生命，平安第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安教育，預(yù)備好幾方面工作：

1、在校的日常平安教育，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣揚(yáng)力度。

2、飲食衛(wèi)生平安教育，不在地?cái)偵腺I吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3、交通平安教育，遵守交通規(guī)章。

4、自我愛護(hù)平安教育，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識(shí)。

5、衛(wèi)生平安教育，留意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。

6、不同時(shí)期內(nèi)的平安教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；

7、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)學(xué)問的講解，讓同學(xué)從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)難，學(xué)會(huì)推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的相關(guān)學(xué)問。

一、指導(dǎo)思想

同學(xué)的平安是是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興盛的重要條件。開展平安教育對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問、增加平安意識(shí)，提高自我防范力量和危急狀況下的自助自救力量，削減惡性事故的發(fā)生有非常重要的意義。為了打造平安校內(nèi)，保證同學(xué)的人身平安，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了本班平安方案如下：

二、基本狀況分析

我教學(xué)的班級(jí)年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)仔細(xì)，好動(dòng)腦筋，身體健康。這部分同學(xué)大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對(duì)閉塞，對(duì)于衛(wèi)生學(xué)問他們知道的不多，他們渴求能夠自我愛護(hù)的生理衛(wèi)生學(xué)問和自理力量。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)懂得珍視健康學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、平安、歡樂地成長。

1、了解預(yù)防一些常見病，把握簡潔的自我防護(hù)、搶救學(xué)問，增加熬煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、提高同學(xué)自我防范、自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)一些平安常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增加遇到意外時(shí)的防衛(wèi)力量。

3、學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵害等突發(fā)大事的方法、技能，避開和減輕特定損害。

4、學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的學(xué)問和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

5、正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。熟悉沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會(huì)避開和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)難，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難大事，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難大事中自我愛護(hù)和求助及逃命的基本技能。

7、了解校內(nèi)暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校內(nèi)暴力的方法，避開不應(yīng)有損害的發(fā)生。

8、了解和樂觀預(yù)防在校內(nèi)活動(dòng)中可能發(fā)生的公共平安事故，提高自我愛護(hù)和求助及逃命的基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。

四、主要任務(wù)

（一）搞好日常管理工作

1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲閑逛靠右行）。

2、培育良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成仔細(xì)聽講的習(xí)慣。

3、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場平安嬉戲，不追趕打鬧。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

6、在校同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

1、每時(shí)每刻對(duì)同學(xué)進(jìn)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教育，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、教育同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。

（三）關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

4、親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

（四）加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長的聯(lián)系。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對(duì)策。

（五）平安教育常抓不懈

1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如；相互追打、奔跑等。

3、教育學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

4、教育同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校。（如小刀。）

（六）無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

（七）只有在家長或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

學(xué)校班主任工作方案【篇四】

一、思想教育放一位：

1、班主任工作的重中之重是同學(xué)做人方面的教育，我利用晚點(diǎn)、班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育，將從自身做起，充分結(jié)合時(shí)事政治，充分利用各種評(píng)價(jià)機(jī)制，借助有利時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三喜愛”教育。保證同學(xué)做一個(gè)愛祖國，喜愛校內(nèi)，喜愛四周人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路隊(duì)旗，對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義教育，激發(fā)同學(xué)愛集體，為集體爭榮譽(yù)的意識(shí)和熱忱。一個(gè)班級(jí)只有樹立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)分散力、向心力。我充分利用班級(jí)多元一體化評(píng)比榜，把思想教育、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生融入到其中，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上每人一朵花。通過各項(xiàng)集體活動(dòng)，培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，人人樹立“我是班級(jí)一員，我要為班級(jí)做貢獻(xiàn)”的觀念。確定同學(xué)為班級(jí)所做的有益的事情。對(duì)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取、奮勉向上的教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。

3、同學(xué)的文明禮貌教育是學(xué)校班級(jí)的一面旗幟，針對(duì)同學(xué)禮貌意識(shí)差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要用英語主動(dòng)問好，遞東西給長輩要用雙手，學(xué)會(huì)感恩，真正從內(nèi)心感謝父母、老師為自己所做的一切，樂觀營造團(tuán)結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個(gè)暖和、和諧的良好的班級(jí)風(fēng)貌。

4、現(xiàn)在的同學(xué)獨(dú)生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，因此在班級(jí)常常開展手拉手送暖和活動(dòng)，教育同學(xué)學(xué)習(xí)上實(shí)行優(yōu)秀帶后進(jìn)，生活上互關(guān)懷、互關(guān)心，兄弟、姐妹同舟共度，同時(shí)充分利用多元一體化評(píng)價(jià)表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓全部孩子其樂融融，都真實(shí)感受到大家庭的暖和。與此，適時(shí)充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)(黑板上的小組得分狀況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵小花，平常各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”，5個(gè)章可以換一朵小花，每個(gè)月利用同學(xué)的星級(jí)評(píng)價(jià)單，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校狀況評(píng)出每月的星級(jí)同學(xué)，發(fā)喜報(bào)以資鼓舞。

二、教學(xué)工作不松懈：

1、在教學(xué)工作方面，我始終把提高同學(xué)素養(yǎng)作為主要目標(biāo)，真正落實(shí)新的教學(xué)理念。仔細(xì)備課，上課，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。在對(duì)待后進(jìn)生方面，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，努力培育他們學(xué)習(xí)的愛好，敬重他們的人格，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)，取得抱負(fù)的成果。同時(shí)，在班級(jí)成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的關(guān)心。

2、針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研的習(xí)慣差等問題。我常常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向同學(xué)介紹偉人小時(shí)侯的愛讀書的事例，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)注意讓孩子張揚(yáng)共性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，依據(jù)不同同學(xué)因材施教，分層布置作業(yè)，保證同學(xué)把握學(xué)問的同時(shí)，有充分的讀書、休息時(shí)間，使學(xué)有所長。

三、平安紀(jì)律永記心間。

1、班主任是班級(jí)的總管家、領(lǐng)頭燕，班級(jí)工作中不但要有急躁，更要有細(xì)心和愛心，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深化細(xì)致的工作，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作，真正做到喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，讓綠色批判走進(jìn)同學(xué)的心田，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對(duì)他們的實(shí)際狀況實(shí)行有效的教育方法。動(dòng)之以情，曉之以理，愛護(hù)同學(xué)的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會(huì)取得同學(xué)的信任，從而更加有利于班主任工作。

2、一個(gè)班級(jí)不能離開班干部的協(xié)作，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，詳細(xì)措施：(1)、正、副班長重點(diǎn)抓好班級(jí)的課間和眼操的紀(jì)律，利用好班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜，隨時(shí)隨課評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)秀罰違紀(jì)，優(yōu)勝小組的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵花，最終的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行。

(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對(duì)組員的表現(xiàn)即時(shí)表揚(yáng)，頒發(fā)勞動(dòng)、衛(wèi)生章，與星級(jí)同學(xué)評(píng)價(jià)掛鉤。

(3)、軍體委員和路隊(duì)長負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)狀況、體育課帶操，依據(jù)觀看，每周給表現(xiàn)好的同學(xué)頒發(fā)路隊(duì)章。

每個(gè)班級(jí)干部留心觀看，隨時(shí)給表現(xiàn)樂觀的同學(xué)章，班干部的考核依據(jù)各自分工負(fù)責(zé)狀況，每次學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部嘉獎(jiǎng)一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲處。這種舉措既熬煉了班干部的組織協(xié)調(diào)力量，又可以減輕班主任的壓力。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的分散力，為班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、平安方面

(1)強(qiáng)調(diào)間操、路隊(duì)、課間的管理，間操帶隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證平安，不出意外;路隊(duì)方面，上學(xué)、放學(xué)自覺排好隊(duì)，戴好小黃帽，橫穿公路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長的監(jiān)督作用。

(2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩嬉戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時(shí)，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴(yán)格根據(jù)體育老師的方法使用體育器材。操場上的運(yùn)動(dòng)器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。

(4)課堂上用刀子、剪刀等學(xué)具時(shí)肯定要當(dāng)心，不能對(duì)著同學(xué)。在做試驗(yàn)時(shí)，留意操作規(guī)程。

(5)、上廁所自覺排隊(duì)，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學(xué)主動(dòng)愛惜小同學(xué)。

(6)、不帶危急的物品進(jìn)校內(nèi)，如：利器、易燃易爆物品等，不隨便玩火，不玩危急物品不玩石頭泥沙等。

(7)、沒有老師允許，不私自出校門，遵守學(xué)校紀(jì)律，不再校內(nèi)內(nèi)亂跑，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺(tái)上，防止掉下去。

(8)、不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學(xué)后立刻回家，不四處亂逛、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒。

4、同學(xué)是一個(gè)活躍的群體，存在著很多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好平安工作的同時(shí)，需要常抓紀(jì)律教育，同時(shí)利用班旗、班牌和多元一體化評(píng)價(jià)表，調(diào)動(dòng)同學(xué)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)樹立“辛勤勞動(dòng)制造美妙將來”的意識(shí)，這些都需要班主任在平常做細(xì)致而全面的工作。

5、家校共聯(lián)系，師生同進(jìn)步

我充分利用電話、郵箱、書信與家長親密溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的狀況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的狀況，雙反方齊協(xié)作、共同努力，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)處理。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)同學(xué)歡樂、健康、活潑地成長，真正做好學(xué)校家長。

四、衛(wèi)生、文體方面：

1、衛(wèi)生工作是一個(gè)班級(jí)各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的親密協(xié)作下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣。有了好的班風(fēng)，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會(huì)有喜愛班級(jí)的好同學(xué)，班級(jí)的衛(wèi)生工作就會(huì)有進(jìn)一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級(jí)的形象,提高維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛惜家庭一樣愛惜班級(jí)的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，要把班級(jí)的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工，責(zé)任到人，并公布上墻，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。常常向同學(xué)進(jìn)行敬重別人勞動(dòng)成果教育，樹立仆人翁精神，同時(shí)，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評(píng)比，納入各小組的綜合評(píng)比中。

2、搞好課外活動(dòng)，充分利用大課間，支持同學(xué)參與各種文體活動(dòng)，讓同學(xué)身心得以放松。同時(shí)在班級(jí)調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛好，讓他們自覺的去參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，使之成為多才多藝的人。

總之，班主任工作是繁雜的，對(duì)班級(jí)中消失的問題，需要我用急躁、細(xì)心、恒心及一顆愛心，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班級(jí)消失的問題，防微杜漸，從而使整個(gè)班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將一如既往的愛每一個(gè)孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷C取書本學(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人，是我執(zhí)著追求地工作目標(biāo)。

班主任德育工作方案(4篇)

為了更好的開展下一階段的工作，我們要預(yù)先做一份下一階段工作方案了。我們?cè)谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)，要明確工作目標(biāo)，且要明確工作重點(diǎn)，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！如何才能寫好一篇工作方案呢？針對(duì)各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

6、仔細(xì)召開好主題班會(huì)。注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)

九月：

1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”，上好開學(xué)第一課(平安課)。

b、適應(yīng)新學(xué)科，協(xié)作科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(老師節(jié))，開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。

4、“走好九班級(jí)第一步”主題班會(huì)。

十月:

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、敬重、感恩父母。

3、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì);“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重學(xué)問檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，溝通半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4、樂觀組織同學(xué)參與一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月：

1、主題爭論：九班級(jí)，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2、主題班會(huì)：“我的將來不是夢”——讓盼望與微笑同行

3、月考，班會(huì)。

一月：

1、元旦晚會(huì)。

2、主題班會(huì)：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3、班會(huì)，期末考試。

4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思.

5、要求同學(xué)利用寒假反思九班級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出學(xué)校最終一學(xué)期如何沖刺的方案。

總之，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

九班級(jí)下班主任工作方案(篇四)

一、基本狀況分析

我班共有同學(xué)46名，其中男生21人，女生25人。絕大部分同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民，關(guān)懷集體，集體觀念較強(qiáng)；自信，自強(qiáng)，自律，自尊，自愛，自主。喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)樂觀性較高；團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，樂于助人；但全班同學(xué)來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異，個(gè)別同學(xué)還由于受社會(huì)和家庭因素的影響，或自私自利，或厭學(xué)心情嚴(yán)峻，或?qū)W習(xí)懶散，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的樂觀性不高，時(shí)常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn)，參與活動(dòng)不樂觀，有時(shí)還會(huì)消失不團(tuán)結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期內(nèi)，通過加強(qiáng)德育工作，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培育良好的道德品質(zhì)，促使同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展，樹立科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、工作措施

1、老師以身作則，為人師表，以身教代言傳，潛移默化，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的感化。

2、協(xié)調(diào)各科教學(xué)，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況，有重點(diǎn)有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏。

3、扎實(shí)上好班會(huì)課。仔細(xì)總結(jié)平常同學(xué)的表現(xiàn)和班級(jí)工作，準(zhǔn)時(shí)分析消失的問題，解決問題，為同學(xué)端正行為導(dǎo)航；利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，督促同學(xué)規(guī)范行為，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；進(jìn)行平安教育，平安警鐘長鳴，防患于未然；進(jìn)行主題班會(huì)，加強(qiáng)思想教育。

4、勤跟班，抓好班級(jí)管理。老師常常深化同學(xué)中間，了解同學(xué)各個(gè)方面的狀況，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)個(gè)別教育。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)懷，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，寓教于樂。

6、利用課外活動(dòng)時(shí)間，觀看愛國主義教育影視片，實(shí)施愛國主義教育。

7、鼓舞通過收看、收聽新聞和反映社會(huì)良好風(fēng)尚的影視片，堅(jiān)決立場，敢于和壞人壞事作機(jī)靈英勇的斗爭。

值得共享：中職生班主任工作方案匯編4篇

根據(jù)公司對(duì)我們個(gè)人的要求，將來的工作方案也要預(yù)備起來了。將任職崗位的工作方案制定好，將來的工作會(huì)更有目標(biāo)和方向！為大家收集整理了值得共享：中職生班主任工作方案匯編4篇，盼望能夠關(guān)心到您。

中職生班主任工作方案(篇一)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對(duì)該班同學(xué)進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

敬重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要敬重每個(gè)同學(xué)的人格，信任他們的潛在的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要信任同學(xué)都有專心的一面。我們也明白，你假如不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，僅有我們常常換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長提高的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)打算勝利。

二、奮斗目標(biāo)

要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)共性貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿公路。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長的撫育之恩——————似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了！像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有潛力”呢？有的同學(xué)每次考試還能夠，可是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺得就是沒有潛力；

5、“有方案”：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是幻想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果及潛力很一般；

7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出提高，緣由就在于沒有提高“效率”。

三、詳細(xì)措施

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又能夠使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自我的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：……

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的方案。

2、每一天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合潛力的培育，專心培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽、讀書溝通會(huì)等。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教育。

中職生班主任工作方案【篇二】

一、親近同學(xué)愛惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。

“誰愛同學(xué)，同學(xué)就會(huì)愛他，只有用愛才能教育同學(xué)?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長接近同學(xué)，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)同學(xué)。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

加強(qiáng)同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到同學(xué)將來的進(jìn)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成果好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

2、公正寬容地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵(lì)他們，支配他們與好同學(xué)一起坐，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。

3、圍繞《中職同學(xué)十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求同學(xué)自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管力量.同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就開頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理同學(xué)，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心，向良性進(jìn)展。

5、常常與同學(xué)談話,了解班中的進(jìn)展趨勢,準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整.做好同學(xué)的思想工作。

6、努力培育班干部管理力量,多談心,多爭論,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個(gè)人的獨(dú)立力量和管理力量。

三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。班干對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長，由同學(xué)推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí)，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭力量，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“同學(xué)可以管同學(xué)的，班主任不要插手?！苯o同學(xué)更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)成果進(jìn)步的'關(guān)鍵

同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)同學(xué)提出了“真聽、多做、好問、求精”口號(hào)，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于相互爭論精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們樂觀參與特長生的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個(gè)同學(xué)參與了美術(shù)特長生，4個(gè)同學(xué)參與了體育特長生。

一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校德育工作的詳細(xì)要求，努力探究在新的形勢下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以同學(xué)平安教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”，培育提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)力量，做好我校的德育工作。

二、工作目標(biāo)

通過學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使全體同學(xué)具有堅(jiān)決的意志，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)厲?校紀(jì)校規(guī)，

1)各班加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)教育，特殊要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)同學(xué)的常規(guī)教育，各班要組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)同學(xué)管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。

2)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求同學(xué)做到“四不一要”。要求在校同學(xué)不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)遵紀(jì)守法的教育，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育整改。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培育和建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。

2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和溝通，樂觀開展班主任工作的課題討論工作。

4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。

3、開展優(yōu)秀班級(jí)(每學(xué)期一次)，文明寢室評(píng)比(每周一次)。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，削減亂丟亂仍現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)平安教育、法制教育。

利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安教育和自護(hù)自救教育、推廣平安學(xué)問;

6、充分發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的樂觀作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學(xué)校的教學(xué)與同學(xué)管理狀況，尋求家長的協(xié)作與支持。

7、狠抓通同學(xué)管理。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級(jí)大部分同學(xué)來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。

本人是其次個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任，雖然有肯定的班級(jí)管理閱歷，但是在班級(jí)和同學(xué)管理上還有些閱歷不足。還盼望各位前輩能多多指導(dǎo)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出班主任工作方案：

一、進(jìn)一步提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級(jí)一共有同學(xué)23人，沒有消失溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍同學(xué)21位，建寧籍同學(xué)2位。

1、努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

5、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

6、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和管理。

二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況

本班級(jí)經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本狀況是：由于貴州同學(xué)基礎(chǔ)較差，所以一開頭學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及同學(xué)溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分同學(xué)消失懶散現(xiàn)象，上課不仔細(xì)聽講，愛玩手機(jī)，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任的常常督促和檢查，改善很多。這學(xué)期的班主任工作依據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要連續(xù)抓緊督促和改善。使大部分同學(xué)都能養(yǎng)成樂觀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分同學(xué)為女生，在生活上要更加關(guān)懷，隨時(shí)了解同學(xué)的思想狀況，杜絕早戀現(xiàn)象。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是同學(xué)的其次個(gè)學(xué)期，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班詳細(xì)實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)精彩，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為消失時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡潔，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)家長、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。

中職生班主任工作方案(篇三)

本學(xué)期是二班級(jí)的其次學(xué)期，也是同學(xué)在校的最終一個(gè)學(xué)期，了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的'前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我特制定了以下20——年下學(xué)期班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對(duì)本班同學(xué)特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

1、培育同學(xué)仆人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)健全人格，使同學(xué)盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科老師管理，保證同學(xué)學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。

5、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，自我約束，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的力量，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來，充分發(fā)揮班干部的仆人翁意識(shí)，協(xié)作班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。從制度的要求動(dòng)身，加強(qiáng)同學(xué)自我的熟悉與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)同學(xué)每一個(gè)項(xiàng)目要有詳細(xì)而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝干凈，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個(gè)人衛(wèi)生工作，要按時(shí)，自己地面衛(wèi)生保持干凈、不行有紙屑等。

同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；利用刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)；通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育治理工作進(jìn)行。因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。

努力做好同學(xué)思想教育工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教育和治理。

3、主題班會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)各項(xiàng)教育

深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、協(xié)作同學(xué)科加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校的支配，以班會(huì)為主陣地，開展多種形式的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和有用性，在主題班會(huì)中加深同學(xué)的的理解和熟悉，增加同學(xué)的力量，以強(qiáng)化同學(xué)各項(xiàng)教育。開展家庭教育指導(dǎo)工作：樂觀與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。

三月份：

1、做好開學(xué)預(yù)備工作。

2、競選班委。

3、開展各項(xiàng)常規(guī)工作。

4、支配新座位。

四月份：

1、班干部前期工作評(píng)價(jià)。

2、五〃一二文藝表演節(jié)目的預(yù)備。

3、放假前平安教育。

4、段考前復(fù)習(xí)預(yù)備。

五月份：

1、五〃一二文藝表演節(jié)目的預(yù)備。

2、就業(yè)相關(guān)主題班會(huì)。

3、秋游活動(dòng)。

六月份：

1、實(shí)習(xí)前匯總及填寫資料。

2、協(xié)作模擬面試工作。

3、實(shí)習(xí)崗位的支配。

七月份：

實(shí)習(xí)平安教育。

中職生班主任工作方案【篇四】

新的學(xué)期開頭了，本學(xué)期開頭我將擔(dān)當(dāng)我校安檢59班的班主任。又是一年重新開頭的時(shí)候，我也清晰的知道他們?cè)趦赡曛髸?huì)更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都盼望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！思索良久，依據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，制定出了安檢59班的班主任工作方案。方案如下：

一、同學(xué)基本狀況：

本班現(xiàn)有xx人，期中男生xx人，女生xx人，住校生xx人。絕大多數(shù)同學(xué)素養(yǎng)普遍較低，自覺性沒那么好，自控力量較差。本學(xué)期，我盼望通過制定目標(biāo)并實(shí)行一些有效措施，全面改善同學(xué)現(xiàn)狀。

二、指導(dǎo)思想：

針對(duì)我班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下三個(gè)原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：

敬重；信任；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的敬重每一個(gè)人。在德育工作中要敬重同學(xué)的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下同學(xué)的成長中的每一次感動(dòng)和勝利的喜悅！和同學(xué)一起共享！

三、奮斗目標(biāo)：

對(duì)于安檢59班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，教養(yǎng)是在家庭生活里形成的，當(dāng)然學(xué)校也有很大的責(zé)任。

4、那么什么是“有力量”呢？有的同學(xué)每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不潔凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量。

5、有方案”：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說我有方案，我的方案就是兩年后找一份好的工作我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

四、工作重點(diǎn)和詳細(xì)措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康樂觀的班集體。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

每位同學(xué)，有自己的德育評(píng)估分，為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周搞一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5、多開展一些競賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的分散力。

6、深化宿舍，多去檢查各宿舍內(nèi)務(wù)，注意同學(xué)日常行為規(guī)范的教育，是同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7、與家長保持溝通，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

（二）學(xué)習(xí)方面：

1、每天抽出20分鐘的時(shí)間推廣一般話。

2、每天讓同學(xué)寫成長日記，總結(jié)這一天的學(xué)習(xí)生活及感受。

3、讓學(xué)習(xí)委員支配每天的早讀內(nèi)容，并在早讀里抽出5分鐘時(shí)間練習(xí)禮儀。

4、支配各科課代表做自習(xí)課和晚自習(xí)的輔導(dǎo)。

5、利用每周四晚上的晚自習(xí)時(shí)間支配同學(xué)到機(jī)房上機(jī)。

（三）班干部隊(duì)伍的建設(shè)及培育

選擇一個(gè)班長，兩個(gè)生活委員，一個(gè)生活委員負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，一個(gè)生活委員負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生，一個(gè)體育委員，一個(gè)紀(jì)律委員，一個(gè)團(tuán)支書，一個(gè)組織委員，一個(gè)文藝委員，一個(gè)學(xué)習(xí)委員，及德育分的記錄人員，考勤員，板報(bào)組和廊道文化的負(fù)責(zé)人，以及值日小組的組長，還有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。

[保藏]班主任德育工作方案范文集錦(4篇)

根據(jù)公司相關(guān)任務(wù)的支配，我們可以提前預(yù)備寫工作方案了。我們常說的工作方案，是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備，做好一份工作方案，我們對(duì)某件工作做起來自然是“水到渠成”。優(yōu)秀的工作方案是什么樣子的？

班主任德育工作方案【篇一】

初一班級(jí)的同學(xué)，從思想還是行為上都已經(jīng)開頭走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正確的班主任工作方案。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作方案有以下幾項(xiàng)：

一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。

2、保