幼師個人實習(xí)總結(jié)報告【10篇精選】

幼師個人實習(xí)總結(jié)報告【10篇精選】時間過得真快,一段時間的進(jìn)修生活已經(jīng)完結(jié)了,我們在不斷的自學(xué)中,贏得了更多的進(jìn)步,使我們一起來自學(xué)寫下進(jìn)修總結(jié)吧。為了便利大家自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，下面大編精心準(zhǔn)備工作了幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告內(nèi)容，熱烈歡迎采用自學(xué)!幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇1首先，在此次教學(xué)進(jìn)修中，在學(xué)校里所自學(xué)的教學(xué)理論變成教學(xué)課堂教學(xué)，交互式教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。為了更加完滿地順利完成教學(xué)進(jìn)修，并使我更加全面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)過程中我不斷完善自己，一次又一次打破自己，充份同時實現(xiàn)了自我的人生價值。其次在教學(xué)過程中，運(yùn)用一流的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，不懈努力培育學(xué)生的合作和競爭意識，挑選的教學(xué)方法能夠喚起學(xué)生的自學(xué)興趣和推動學(xué)生的思維活動，能夠特別注意因材施教、因人施教，有效率的調(diào)動了學(xué)生自學(xué)的主動性，并使學(xué)生在課堂上逐步培養(yǎng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使每一位學(xué)生都能在“趣”中練，在練“趣”，課堂氣氛充滿活力，有效地提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。做為一名教師，熟練掌握教學(xué)方法就是基礎(chǔ)、與學(xué)生間O溝通交流能力就是橋梁、擅于辨認(rèn)出每個學(xué)生的亮點并擅于開發(fā)利用則就是水，橋因有水就可以同時實現(xiàn)其價值，而如何使水源遠(yuǎn)流長，才就是我們最搞得深思的問題。如何將所學(xué)的理論知識運(yùn)用在現(xiàn)實教學(xué)中，首先我實行拍來薦老師的教學(xué)方法。這就得先聽講，在聽講前我深入細(xì)致寫作了教材中的有關(guān)章節(jié)，并且自覺的底上課，若就是習(xí)題課，我則可以事先深入細(xì)致把題目搞一遍，想要一下如果就是我來說我會怎么談。聽講中，我會深入細(xì)致搞好聽講筆記，特別注意老師傳授過程中與自己思路相同的部分，以稀釋老師的優(yōu)點。同時直觀記下自己的困惑，想一想其他老師為什么可以這樣談。并且在其他老師的指導(dǎo)下能特別注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思索以后我必須以怎樣的形式回去聽課就可以達(dá)至較好的效果，也就是“對備學(xué)生”。起初榮登講臺時，緊繃的感覺還是不請自來，所有的準(zhǔn)備工作工作變得不再關(guān)鍵，心理問題變成了首要問題;授課過程也因教案不太切合實際而不是很完滿，應(yīng)該遺憾的就是整個授課的思路還是比較清淅的。在接下來的授課過程中也就是其他老師的悉心指導(dǎo)下，精心復(fù)習(xí)、修正教案并展開幾次合議，才將整個授課過程劃出上一個完滿的句號。在此期間我曝露了很多嚴(yán)重不足，但其他老師的平易近人引導(dǎo)下使我變小的存有信心，存有熱情，使我真的如果將來專門從事教師這個職業(yè)我可以搞的不好。如何并使自學(xué)更加討厭我所教的這門課，減少其自學(xué)的熱情，就要與學(xué)生創(chuàng)建了較好的師生關(guān)系。在每一節(jié)課后，針對這文言的難點、重點，主動查問同學(xué)們，回去介紹他們疑點、難點，在溫習(xí)的時存有針對性的傳授給他們，使他們不再畏懼這些問題，從而喚起打敗的性欲。在溝通交流過程中，回去介紹每一位學(xué)生，快樂每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。同時因為老師的言行直接影響和病毒感染著學(xué)生，全面嚴(yán)格要求自己也尤為重要，較好的表率作用，并使學(xué)生無形中敬佩，愿拒絕接受，加之老師關(guān)心其自學(xué)，生活以及思想情感，辨認(rèn)出每個學(xué)生的能力，引導(dǎo)他們，并使其閃爍咳嗽。通過這次進(jìn)修，我明白了為使學(xué)生討厭聽到你的課，就是一件非常歡樂的事情，也明白了學(xué)生對都就是的建議：時刻想著他們、介紹他們的須要、認(rèn)同他們，特別注意與學(xué)生交流感情的老師;討厭對學(xué)生真摯、大度，能夠獲得學(xué)生真心與信賴的都就是;討厭學(xué)識多樣、科學(xué)知識廣為的老師;討厭能言、善辨、談?wù)摴沤?，?yán)謹(jǐn)而更添開朗、莊嚴(yán)而不失風(fēng)趣的老師……如何答好這一張試卷就是我們每位老師的不可缺少作業(yè)。對于想要致力于教育事業(yè)的人來說，這就是一個已經(jīng)開始，對于那些有心致力于教育事業(yè)的人來說，這也可以就是一個終點。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇2我就是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院，08幼兒教育本二班的一名學(xué)生。在20__年11月15日，在赤峰市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐵路分園出席實習(xí)。一向以來，我指出，作為一名幼兒園教師，異常難，無非就是每一天帶著大朋友們一齊搞游戲，適度教給他們一些他們能認(rèn)知和認(rèn)知的科學(xué)知識，可至了幼兒園才明白，想要管住一個班的孩了并使他們直奔看待孩子必須必須語言和藹可親，表情和動作必須必須迎合孩子。只要孩子們愿回去搞的事才可以協(xié)調(diào)教師，回去自學(xué)這些。教師才可以真的更容易。我回去的就是大班，大班的孩子認(rèn)知本事比中小班的孩子都弱的多，可是卻都比他們難管，因為他們存有更多自我的想要和主意，受到自我，認(rèn)知和認(rèn)知教給他們的科學(xué)知識，真很多事情不能聽到別人的，教師必須存有必須的方法，就可以把他們管住。否則，孩子可以把教師搬的手足無措。異常就是做為一個一點經(jīng)驗都沒的新教師，想要管住孩子們更是困難。首先，他不介紹孩子，對孩子們的性格、脾氣，除了各方面素質(zhì)的就是太不容易了都不介紹。所以，最先應(yīng)搞的就是回去認(rèn)知孩子，從每個孩子的每個方面啟程回去一步步調(diào)查，必須經(jīng)常存有家長溝通交流，這樣教師和家長聯(lián)手在一齊，更有利于孩子的發(fā)展。這五天以來，真的使我獲益匪淺，教師教會了我好多東西，這些都就是我在學(xué)校所碰觸沒的。此刻我明白，必須搞好一名教師，光存有理論就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課堂教學(xué)也占有十分關(guān)鍵的邊線，必須必須理論和課堂教學(xué)融合，才就是最重要的。每一天上下課時孩子們快要喝茶的時候，教師總是給我們談一些有利于我們發(fā)展的事情。教導(dǎo)我們?nèi)绾位厝フJ(rèn)知孩子，如何回去教育和管理孩子。什么時候該對他們苦笑;什么時候該對他們嚴(yán)謹(jǐn)。她就是個存有經(jīng)驗的幼兒教師，如果按年齡算是，我真的她并不小，但如果按經(jīng)驗算是，她應(yīng)算是個老教師了。她把她的好多經(jīng)驗都傳授給了我們，我真的不好敬佩她。不僅僅如此，她送給了我們異常的機(jī)會;回去給孩子們談一節(jié)課，使我們煅煉一下自我。按學(xué)校規(guī)定，我們就是沒資格回去授課的。我們這次只是回去看看教師如何聽課的，汲取寶貴的經(jīng)驗，以利我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)去合作，談了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)ブ梁⒆觽兊拿媲?，真真的很緊繃，有些語無倫次的感覺。提早準(zhǔn)備好的教案也忘記的一干二凈了。就清唱的熟熟的兒歌也因為緊繃演唱的張力尹了。已經(jīng)開始運(yùn)用了孩子們顯然認(rèn)知沒法的“禮貌用語”四個字，惹出了三個小冷場，問題加了不好半天，孩子們都走開了，之后孩子們的提問全然跑題了，我怎樣扎不回去，緊繃之下，我存有叫做了個“同學(xué)們”，孩子們對同學(xué)這兩個字異常陌生，又苦惱了不好一會兒，最終教師給我們搞了評測，表示了我們的嚴(yán)重不足，這次機(jī)會真的讓我學(xué)至了好多的東西。這次實習(xí)所斬獲的不僅僅就是課外科學(xué)知識，也就是一次深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的進(jìn)修奠定了基礎(chǔ)。希望以后存有更多的機(jī)會回去課堂教學(xué)。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇3一轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的進(jìn)修即將完結(jié)，總結(jié)這些日子，我教給了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，淪為我珍惜的寶貴財富。在這段時間里，我從拎我的主副班老師身上教給了許多教育孩子，指導(dǎo)孩子的許多經(jīng)驗，對我來說受益匪淺。在準(zhǔn)備工作進(jìn)修的前幾周，我的心情很繁雜，一方面想要回去進(jìn)修，想要感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活，但又懼怕回去進(jìn)修，因為畢竟自己在這方面的自學(xué)很少，碰觸的話也很少，懷著這樣矛盾的心情，我來到了__幼兒園__班!剛?cè)隷_班看見兩位老師時，我感覺她們遠(yuǎn)不如我大幾歲，但她們處置事情時卻比我明朗很多，這都來源于社會磨練，畢竟我就是剛出來茅蘆的學(xué)生。剛步入幼兒園，才曉得自己之前的害怕并不是沒道理的，自己對幼教這方面的介紹太太少了，許多方面都須要主副班老師的指點與教導(dǎo)，也因為缺少實際經(jīng)驗，直面代萊環(huán)境，代萊領(lǐng)域，代萊挑戰(zhàn)，就可以將自己全身心資金投入至自己的工作當(dāng)中。每天早上我都會在7：15左右走進(jìn)幼兒園，“笨鳥先飛”，我努力學(xué)習(xí)，不懈努力將自己帶入至這個集體中，每天早上與孩子之間的平易近人問候變成了我與孩子交流的一座橋梁，在x氏工作期間，我會從孩子身上自學(xué)自己所缺乏的對x氏工作的介紹，也經(jīng)過主副班老師對我的指導(dǎo)，我慢慢的介紹和自學(xué)至了一些x氏工作的規(guī)程、步驟及一些建議。當(dāng)玩游戲時，我也可以卸下自己老師的身份，和孩子們揭瘡疤一片，慢慢的使孩子拒絕接受我，普遍認(rèn)可我，我也盡早的介紹每個孩子的特點、興趣、嗜好，來到他們的童話世界。經(jīng)過一段時間的碰觸，存有孩子已經(jīng)開始對我問東問西，跟前跟后，去園時，可以和我輕輕的說道聲“老師，早上好”，放學(xué)回家也可以對我說道“老師，我愛你”，聽見這一聲聲平易近人的話語，我高興的苦笑了，我的不懈努力存有了斬獲。但來園的時候，我們班的班長x老師就跟我說道過，不要和孩子玩玩的太傻，否則，以后聽課可以沒有人聽到你授課的。這也并使我后來給孩子聽課之后，獲得深刻的教訓(xùn)，孩子一旦拒絕接受了你，就可以想你，你，和你說道他今天的辨認(rèn)出，在家里的小秘密，孩子已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了你就是他朋友的心態(tài)，以至于我給他們授課期間費和了相當(dāng)大的精力踐行自己的威信。在進(jìn)修中，我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻的介紹和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班，小班幼兒的區(qū)別，也認(rèn)識到了做為一個幼兒教師，除了搞好幼兒的教育工作外，如何搞好與保育員，其他教師及家長的合作、協(xié)同工作也具備同樣關(guān)鍵的地位。這次在幼兒園我完備的觀測了幼兒園一日工作常規(guī)，辨認(rèn)出訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理能力也就是一項關(guān)鍵的任務(wù)。x老師很可以利用機(jī)會對幼兒展開隨機(jī)教育，把存有計劃的教育和隨機(jī)教育結(jié)合，并使幼兒在常規(guī)中自學(xué)，培養(yǎng)較好的常規(guī)習(xí)慣，在常規(guī)培育方面，副班x老師很可以使孩子在生活中蛻變，比如，小朋友說道“老師，幫忙我穿著下衣服”，我會回去幫忙他穿著，但x老師可以說道使他們自己穿，如果真的不能穿著的小朋友，x老師可以鼓勵他穿著，不能輕易協(xié)助他，這也并使我認(rèn)識到常規(guī)培育存有多關(guān)鍵，它從一點一滴使孩子自己學(xué)會單一制。在這里，我很非常感謝值班的x，x老師對我的協(xié)助，并使我能夠更慢的適應(yīng)環(huán)境幼兒園生活，也教會了我很多東西，也很高興重新認(rèn)識這群活潑可愛的孩子，他們的笑臉總是百花在我的腦海，和他們在一起，我很高興，很收緊，最后，期望孩子們能夠在自己的天空中越飛越低，茁壯成長。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇4隨著時間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的進(jìn)修生活也完結(jié)了。雖然只有一個月的時間，但卻使我感受到了做為一名幼兒教師的難于，然而這次進(jìn)修使我也受惠豐厚。萬事開頭難，剛進(jìn)園進(jìn)修初期，使我深感了非常大的困難。不無工作經(jīng)驗的我，直面嶄新工作，直面性格各有不同的孩子，我真的不無頭緒。不曉得到底該從哪里抓起，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們積極開展各種活動，搞著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埣?，熱情高漲的小臉，我深深地被病毒感染著。我不懈努力地回去自學(xué)，嘗試單一制拎孩子。經(jīng)過幾次失利的壓制之后，我的緊繃心理才逐漸消退。在進(jìn)修過程中，使我懂了直面相同的幼兒必須用相同的方法，每個孩子都存有自己獨有的內(nèi)心世界。而做為他們的老師，必須想要真正來到孩子的內(nèi)心世界不用心回去辨認(rèn)出他，抓取他們的閃光點就是沒用的。每個孩子都存有他的調(diào)皮之處及不足之處，必須想要協(xié)助他們改正缺點，不僅必須關(guān)心照料幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在進(jìn)修期間，我研習(xí)著，打聲與家長關(guān)系密切，與他們交流幼兒在園及在家整體表現(xiàn)。這些，都就是饞哦在幼兒園夫人進(jìn)修過程中所贏得的最為寶貴的東西。在__幼兒園的每個教師里都存有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在進(jìn)修期間，由于__幼兒園缺乏配班老師，我都就是在搞配班老師的工作。但我嚴(yán)苛按照時間表，協(xié)調(diào)所在班主班老師深入細(xì)致搞好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在復(fù)育工作中，并使我第一次親密無間碰觸了幼兒的方方面面。我虛心求教保育員，積極主動協(xié)調(diào)復(fù)育阿姨的工作。戶外活動，我告誡幼兒注意安全，不追趕玩耍。用餐時，協(xié)助保育員為幼兒盛菜三餐，告誡幼兒安靜用餐，不吃零食。睡覺時為年齡大還無法自理·的幼兒退衣物，幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇5我在大學(xué)里面的專業(yè)就是和幼教有關(guān)的，所以我在打聽進(jìn)修工作的時候偏向當(dāng)一名幼師，可是在我打聽工作的時候，基本上我都沒辨認(rèn)出一些比較最合適的工作崗位，后來還是在親戚朋友的了解下，我才步入至了一家規(guī)劃中等的幼兒園已經(jīng)開始進(jìn)修工作的。由于我之前沒什么相對于的工作經(jīng)驗，所以我在園里面先是跟著老教師們自學(xué)，看一看她們就是怎么教導(dǎo)孩子們自學(xué)和生活的。自學(xué)了一段時間后，我不得不說道我在學(xué)校里面研習(xí)了這么幾年幼教科學(xué)知識，還比不過在園里面好好地帶幾個月幼兒管用，畢竟在學(xué)校里面學(xué)的都就是一些理論知識，雖然研習(xí)的似的挺詳盡的，可以實際情況就是必須比理論繁雜的多的，所以我在嘗試獨自值班的時候，很快就顯得手忙腳亂出來，搬的我頭都小了。原本還以為拎一些小孩子很直觀，可以我辨認(rèn)出孩子們個個都十分存有個性，而且他們在家里面都就是如同小霸王通常的存有，短時間內(nèi)很難使孩子們拒絕接受我，所以我就可以一點點的去，使孩子們習(xí)慣我的存有。教育小孩子可不是直觀的事情，這些孩子畢竟都才幾歲，他們無法恰當(dāng)?shù)膮^(qū)分出來什么事情就是不好，什么事情糟，所以我們這些幼師必須不斷地給他們展開教導(dǎo)，然后提示他們邁向一條恰當(dāng)?shù)牡缆罚@才算順利完成了我們工作的一部分任務(wù)。孩子們的內(nèi)心就是很脆弱的，有時候我稍微幾句責(zé)備都能夠使他們大哭個不停，這也使我格外地頭痛，不好在園里面的老教師們都很存有經(jīng)驗，通過觀賞他們?nèi)绾握归_教學(xué)后，我感覺自己的體會又獲得了拓展。幾個月的進(jìn)修生活過得很快，比我在學(xué)校里面讀書還要慢，在沒回去幼兒園里面當(dāng)幼師之前，我一直都在幻想著自己確實能夠淪為一名杰出的教師，使我的學(xué)生們個個都遵從我的管理，可以沒想到現(xiàn)實卻是這么真實，我距離那些杰出的幼師還差著較遠(yuǎn)的距離的，但是要是，我除了時間和機(jī)會，堅信在以后的日子里，我能夠通過自己的不懈努力使自己盡早淪為一名合格的幼兒教育者!幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇6時光荏苒，不知不覺間，我在__幼兒園實習(xí)期的教學(xué)工作已經(jīng)完結(jié)了?；貞浧疬^去的幾個月，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的順利完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在__老師的指點下，積極主動的在課堂中自學(xué)代萊科學(xué)知識，以此大大的提高了自己。在這次的實習(xí)期之前，我還僅僅就是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的中職畢業(yè)生，最小的經(jīng)歷，也只是在__幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段實習(xí)期的工作后，我更加充份的了解到了教師這份工作，并且也斬獲了許多的體悟。現(xiàn)對我在這x個月實習(xí)期的工作中的斬獲搞如下總結(jié)：一、自學(xué)方面做為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充裕的科學(xué)知識儲備對于教育來說就是多么的關(guān)鍵。為此，在工作方面，我嚴(yán)苛的建議自己，并通過向身邊的教師求教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的介紹和自學(xué)，充份的提高了自身在工作經(jīng)驗和科學(xué)知識方面的儲備。此外，在的工作中，我也存有通過自身的教學(xué)和鍛煉身體回去強(qiáng)化自身以及適應(yīng)環(huán)境幼兒園的環(huán)境，并通過這份積累去介紹__幼兒園。二、工作方面工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)作教育的中心，充份自學(xué)和貫徹落實幼兒園“__”的教育理念，強(qiáng)化自己對幼兒的介紹，積極主動鼓勵幼兒發(fā)展。并在工作中，積極主動的助推幼兒蛻變、重新認(rèn)識。當(dāng)然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了__老師的積極主動教導(dǎo)。在工作方面，我一直都就是在__老師的指點下不斷的重新認(rèn)識和發(fā)生改變。尤其就是在工作后，__老師總能對我的課作出合理的評判，對于工作中不恰當(dāng)?shù)摹⒒蚴墙虒W(xué)的重點不對，她總是能夠第一時間明確提出去，并教導(dǎo)我恰當(dāng)?shù)牡缆?。存有了__老師的教導(dǎo)我在這段蛻變的道路上斬獲了更多。三、目前的嚴(yán)重不足思考自己的個人情況，目前最小的問題是缺少對時程蛻變的計劃!做為一名教師，我必須學(xué)會自己單一制的蛻變!畢竟我也無法總靠著__老師的教導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此，我必須在今后的教育工作中強(qiáng)化自身的辨別能力，并找尋提高自我能力的方向，使自己能夠在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)悍。如今，實習(xí)期的工作已經(jīng)完結(jié)，今后正式宣布的工作也只可以更加艱困，為此，我更必須積極主動不懈努力的回去締造未來!今后，我一定會淪為更加出眾的老師，培育出更多杰出的幼兒!幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇7我剛至幼兒園的時候，看著孩子們一張張熱情高漲，天真無邪的小臉，我深深地被病毒感染著，應(yīng)付代萊工作，應(yīng)付性格各有不同的孩子，我在想要怎樣才能搞好幼兒的復(fù)育工作?隨著時間的離別，進(jìn)修生活成功完結(jié)，使我真正感受到了做為一名幼兒教師的難于，這次進(jìn)修使我受益匪淺，我存有以下幾點體會：1、幼教工作須要冷靜、細(xì)心、愛心、職責(zé)心相結(jié)合，同時也須要存有專業(yè)的幼教技巧，介紹幼兒的生理，心理特點;掌控幼兒的年齡特點;性格差異，因人而異，因材施教。2、應(yīng)當(dāng)介紹和掌控小、中、小班每個年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，做為一個幼兒教師，除了搞好幼兒的教育工作之外，還應(yīng)當(dāng)搞好與保育員，其他教師及家長的合作與協(xié)同。3、必須打聲使自我變?yōu)樾∨笥?，帶入他們的生活，這樣才可以贏得他們的芳心，才可以獲得他們的信賴，同時又應(yīng)用母親般的心回去愛護(hù)他們。4、以身作則，為幼兒踐行榜樣。幼兒教師的一言一行，一舉一動，都存有幼兒在惡搞，所以我們平時端正自我，著重平時的習(xí)慣。5、必須從小班已經(jīng)開始揪常規(guī)，班上的常規(guī)不好，聽課或者活動時就很吃力，訓(xùn)練常規(guī)就是一個過程，以后工作時，必須必須從值班已經(jīng)開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些不大的事情上抓起，給孩子，給自我的班級培養(yǎng)較好的習(xí)慣。6、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是歇息，安全都就是放到第一位的，異常就是特別注意分后小組活動，在游戲和活動前要先明確提出建議，并且必須必須多特別強(qiáng)調(diào)。進(jìn)修，使我短了體會，更認(rèn)識到了自我的嚴(yán)重不足：1、我的語言比較迷人，比較迎合小朋友，表情、動作比較多樣，比較病毒感染小朋友，可能將是因為自我力不從心，沒較好的用小朋友最能認(rèn)知的語氣、語調(diào)與他們交流;2、沒照料至每個孩子，由于不太介紹班上的幼兒，因而沒較好的努力做到因材施教，應(yīng)當(dāng)在調(diào)動幼兒情緒的同時，使幼兒欣然認(rèn)知新鮮事物，代萊科學(xué)知識;3、教學(xué)非政府管理水平尚待提升，這些還要在以后的教學(xué)生活中展開磨練。做為一個嶄新教師，必須必須戒驕戒躁，必須時刻有種自學(xué)的態(tài)度去看待自我的工作，著重經(jīng)驗的累積，著重觀測存有經(jīng)驗的教師就是如何聽課的，并先進(jìn)經(jīng)驗她們不好的方面，不斷提高自身本事，搞一名合格的幼兒教師。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇8回眸自己在中二這半年去的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和協(xié)助下，在與其他教師的交流和探討中，教學(xué)還是比較順利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及練起著了很顯著的促進(jìn)作用，本學(xué)期立即完結(jié)，此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作搞以下總結(jié)：一、深入細(xì)致復(fù)習(xí)：不但對備教材對備教法而且對備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運(yùn)用自如;介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識的質(zhì)量，他們的嗜好須要方法習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能會存有哪些艱困，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;化解如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包含如何非政府教材如何精心安排每節(jié)課的活動。深入細(xì)致寫下不好教案，每一課都努力做到“有備而來”，每堂課都在課前搞好充份的急于。二、課堂上的情況。非政府不好課堂教學(xué)，高度關(guān)注全體學(xué)生，著重信息反饋，特定著重調(diào)動學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，使學(xué)生研習(xí)得直觀，研習(xí)得隨心所欲，研習(xí)得開心;著重通識科細(xì)密，在課堂上老師談得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生自學(xué)市場需求和自學(xué)能力，使各個層次的學(xué)生都獲得提升。課堂上講練融合，布置不好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。搞好課后工作。深入細(xì)致批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)出的問題做出分類總結(jié)，展開透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，努力做到存有擺有違。三、平時在教學(xué)上。有疑必問，在各個章節(jié)的自學(xué)上都積極主動征詢其他老師的意見，自學(xué)他們的方法。積極參與聽講評課，虛心向同行自學(xué)，博采眾長，并應(yīng)邀其他老師去聽講，征詢他們的意見，改良工作。培育多種嗜好嗜好，至圖書館或玩游戲博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成新奇血液。四、積極主動大力推進(jìn)素養(yǎng)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中著重了學(xué)生能力的培育，把P67A科學(xué)知識技能和發(fā)展智力能力融合出來，在科學(xué)知識層面上轉(zhuǎn)化成了思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培育學(xué)生的民主自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后建議根據(jù)本課程寫下一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。五、存有的問題。幼兒教育學(xué)是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒至幼兒園進(jìn)修的經(jīng)驗;我就是一名嶄新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完備;還須要對本書的知識點展開全盤的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們?nèi)诤铣鰜?，這些都尚待以后更好的去改良。在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加不懈努力，更加刻苦，以一個全新的面貌去迎下學(xué)期的教學(xué)工作。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇9望著漸漸長大的孩子們，看見他們的進(jìn)步，使我感受到一種自豪感，一個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去，耳邊猶如還是孩子們的喧嘩聲。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我從思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)家長工作等方面對本學(xué)期工作搞總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想可以直接影響至孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極主動出席園內(nèi)各項活動，并深入細(xì)致搞記錄。努力做到不耽誤不曠工，踐行為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況啟程，設(shè)計不好主題活動，精心安排不好每周計劃活動內(nèi)容，深入細(xì)致非政府不好兩節(jié)活動。在活動中，使幼兒在實際操作中自學(xué)，并使幼兒真正淪為自學(xué)的主人，在贏得全面人與自然發(fā)展的同時也獲得個性的發(fā)展。1、從生活做起，培育幼兒較好的常規(guī)習(xí)慣。2、天天維持幼兒戶外體育活動時間，率領(lǐng)幼兒深入細(xì)致積極開展各項體育活動鍛煉身體。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的自學(xué)環(huán)境。幼兒的自學(xué)途徑就是游戲，我著重至挖掘每一個活動的游戲價值使幼兒在存有急于的游戲活動中獲得自我發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地熟識至，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己，解剖學(xué)自己，分析自己，直面自己，不斷為自己電池，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)知識水平。園里非政府的聽講出外自學(xué)等活動使我在工作思想和教育犯罪行為上獲得了很多的鼓舞，而且我也體會至在幼兒園這個團(tuán)結(jié)一致向上的群體中，進(jìn)步就是一種須要和必定;我利用空余的時間翻看一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中介紹最新的幼教動態(tài)，自學(xué)幼教雜志上的文章，介紹幼教改革的新動向，看見優(yōu)秀教師的一流教育方法及時節(jié)錄下來，并同時向存有經(jīng)驗的老教師求教，干中學(xué)研習(xí)中干，不斷積累經(jīng)驗，并使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中并使我曉得了觀測介紹在先，干預(yù)指導(dǎo)在后，這樣才干這么并使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自造一本幼兒觀測記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我深入細(xì)致地回去高度關(guān)注每一個孩子，高度關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個奇怪時刻，通過觀察去發(fā)明者問題。四、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作獲得了家長們的一致普遍認(rèn)可和表彰。班上的各項活動須要家長積極支持時，家長們都剝奪了的積極支持。五、存有嚴(yán)重不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭努力做到“今日事今日畢”，躲避因自身自私思想導(dǎo)致的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)苛的建議自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說道過：“誰快樂孩子，孩子就快樂他。惟獨快樂孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍Ｐ幕厝タ鞓访恳粋€孩子。不懈努力消除自身的弱點，謀求更大的進(jìn)步。幼師個人進(jìn)修總結(jié)報告篇10一個身心健康的幼兒，既就是一個身體完善的幼兒，也就是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信心”、“樂意相處”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三特別強(qiáng)調(diào)使幼兒主動活動，身心健康教育的第一條件就是認(rèn)同主體、積極主動、創(chuàng)造性地活動。幼兒身心健康教育既然將推動幼兒的身心健康做為最輕易的目的，其