新老師崗前培訓(xùn)心得

第27頁(yè)共27頁(yè)新老師崗前培訓(xùn)心得新老師崗前培訓(xùn)心得。2月25號(hào)，我們來(lái)到了臨西縣第二中學(xué)，校長(zhǎng)親自為我們接風(fēng)。很開(kāi)心的??！自2月26號(hào)起，我們開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展為期3天的崗前培訓(xùn)，在許宗新老師的帶著下我們wwW.F132.通過(guò)蒲公英的故事讓我們理解了要擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇的道理；通過(guò)搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)對(duì)待事情的道理，我們受益匪淺！通過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子傳答了有理論智慧的老師。其中給我印象最深的是關(guān)于聽(tīng)課和講課的培訓(xùn)。有如下幾點(diǎn)：許老師詳細(xì)的給我們講了要做個(gè)有心人，聽(tīng)哪一科的課要主動(dòng)和老師聯(lián)絡(luò)。提早看一下課本，找出重難點(diǎn)，有目的的去聽(tīng)老師是怎么授課的。怎樣完成重難點(diǎn)教學(xué)的。還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過(guò)程。寫下自己的主觀感受及評(píng)析還有評(píng)課主要從從教學(xué)目的、課堂構(gòu)造、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)根本功、教學(xué)效果等幾個(gè)方面一一展開(kāi)。我們實(shí)在的體會(huì)到做一個(gè)老師的不易。但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途。“實(shí)力決定魅力，作為決定地位”。我相信我們一定會(huì)做好本職工作。我們一定要用自己的行動(dòng)去感染這些學(xué)生。所以我們一定會(huì)用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次頂崗實(shí)習(xí)。不辜負(fù)老師和將來(lái)的學(xué)生們對(duì)我們的期待！2月25號(hào)，我們來(lái)到了臨西縣第二中學(xué)，校長(zhǎng)親自為我們接風(fēng)。很開(kāi)心的啊！自2月26號(hào)起，我們開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展為期3天的崗前培訓(xùn)，在許宗新老師的帶著下我們通過(guò)蒲公英的故事讓我們理解了要擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇的道理；通過(guò)搬磚砌墻的故事給我們傳遞了要用積極地心態(tài)對(duì)待事情的道理，我們受益匪淺！通過(guò)一個(gè)真實(shí)的例子傳答了有理論智慧的老師。其中給我印象最深的是關(guān)于聽(tīng)課和講課的培訓(xùn)。有如下幾點(diǎn)：許老師詳細(xì)的給我們講了要做個(gè)有心人，聽(tīng)哪一科的課要主動(dòng)和老師聯(lián)絡(luò)。提早看一下課本，找出重難點(diǎn)，有目的的去聽(tīng)老師是怎么授課的。怎樣完成重難點(diǎn)教學(xué)的。還給我們講了怎樣記錄教學(xué)過(guò)程。寫下自己的主觀感受及評(píng)析還有評(píng)課主要從從教學(xué)目的、課堂構(gòu)造、講與練是否合理和教學(xué)方法和手段、教學(xué)根本功、教學(xué)效果等幾個(gè)方面一一展開(kāi)。我們實(shí)在的體會(huì)到做一個(gè)老師的不易。但從另一方面我們也迫不及待得踏上老師的征途?！皩?shí)力決定魅力，作為決定地位”。我相信我們一定會(huì)做好本職工作。我們一定要用自己的行動(dòng)去感染這些學(xué)生。所以我們一定會(huì)用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次頂崗實(shí)習(xí)。不辜負(fù)老師和將來(lái)的學(xué)生們對(duì)我們的期待！新老師崗前培訓(xùn)心得范本目的是為了讓我們這些新老師更好更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。這次培訓(xùn)一共是四天。這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深化而生動(dòng)。包括對(duì)怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理安康教育、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新聘老師成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從老師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的老師;如何上好一堂課總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師和優(yōu)秀老師都談到了當(dāng)代老師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容老師：老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師是傳道、授業(yè)、解惑的人老師應(yīng)是真善美的替身可見(jiàn)，，老師二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多老師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新老師，我要向那些常年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。第四，老師是父母。作為一各老師，要富有成效有愛(ài)心老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。下面將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新老師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的開(kāi)展目的，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型老師。二、在培訓(xùn)中提升：本次老師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)展了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織。首先師訓(xùn)科針對(duì)小學(xué)的特點(diǎn)和老師們的實(shí)際情況，結(jié)合目前的根底教育課程改革合理地安排了老師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)理論，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改良和進(jìn)步的地方。其次，確保老師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)了優(yōu)秀老師、骨干老師、教育專家進(jìn)展講座。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的理論經(jīng)歷，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每承受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新老師的匯報(bào)課也讓我們從中知道了哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直考慮的問(wèn)題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析^p，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的，一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理當(dāng)做為教育的探究者，其探究的最正確途徑就是從自我反思開(kāi)場(chǎng)。經(jīng)歷加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。四、在培訓(xùn)中感悟：本次開(kāi)展的新老師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是進(jìn)步，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)老師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)理論中，不斷地進(jìn)步自己，完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師、骨干老師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)?？傊彝ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)程度，盡快的可以勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)老師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們老師的開(kāi)展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。新老師暑假崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)我榮幸地成為育才學(xué)校老師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)場(chǎng)了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)展了為期三天(8月22日8月24日)的崗前培訓(xùn)，這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級(jí)管理工作、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽(tīng)，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì):首先，培訓(xùn)使我對(duì)育才學(xué)校的教育有了新的理解。在校長(zhǎng)和主任們的帶著下我們對(duì)育才學(xué)校的教育概況做了詳細(xì)的理解，包括育才學(xué)校教育的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、教育工作者的口號(hào)等多方面的情況。讓我最深的感受就是育才是揭陽(yáng)民辦教育的一朵奇葩，我以成為育才的一員感到自豪，在今后的工作中秉著懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待我們周圍的一切。陳主任說(shuō)以主人翁的態(tài)度投入到工作中去，這一點(diǎn)給我留下深深的印象。第二，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深化的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了很多作為老師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對(duì)社會(huì)的要求;良好的師德是老師素質(zhì)的重要組成局部;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說(shuō)的真正的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能到達(dá)心靈的深處。我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。老師是典范，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程，老師的人格魅力是不可估量的，老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛(ài)心，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù)，所以我們說(shuō)老師是父母。老師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，老師應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。第三，讓我明白了要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。作為新老師，一定要讓每個(gè)學(xué)生感受到愛(ài)。這不僅要有愛(ài)的情感，而且要有愛(ài)的藝術(shù)。比方要做到理解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)=情感+行為+藝術(shù)。而且，一定要讓學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)，比方利用目光的接觸、語(yǔ)言的接觸、利用家長(zhǎng)來(lái)訪、背后表?yè)P(yáng)學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式，讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛(ài)是無(wú)微不至的。第四，通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到新老師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;做一名能時(shí)刻反思自我的老師，做一名關(guān)愛(ài)、理解學(xué)生的老師;認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的開(kāi)展。認(rèn)識(shí)到老師的專業(yè)開(kāi)展要靠自己多讀書(shū)、勤理論、善積累。因此，我們要以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，不斷進(jìn)取，擅長(zhǎng)總結(jié)反思。第五，校園事故的預(yù)防與處理。李主任給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》。平安責(zé)任重于泰山，學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校平安連系千家萬(wàn)戶的幸福問(wèn)題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師最擔(dān)憂的問(wèn)題。李主任的講座有理論，有理論，有法有據(jù)，對(duì)進(jìn)步老師的平安防患意識(shí)，抓好學(xué)校、班級(jí)平安工作管理有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，使我聽(tīng)了覺(jué)得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責(zé)，進(jìn)步警覺(jué)，確保每一位學(xué)生的平安。第六，提升課堂教學(xué)技能，成就老師專業(yè)成長(zhǎng)。陳主任和我們進(jìn)展了教學(xué)交流。通過(guò)交流，我理解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂(lè)趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己應(yīng)具備最根本的專業(yè)知識(shí)和根本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新穎和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。另外，集體氣氛對(duì)其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)性有重要的影響。所以，努力形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)又互相理解和支持的集體氣氛，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用。在這三天的培訓(xùn)中給了我很多啟發(fā)，我不要做一名教書(shū)匠，我要努力成為專家型的老師，向我的學(xué)生們傳授知識(shí)、啟迪智慧、點(diǎn)化生命。所以，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步自身素質(zhì)。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，我要起航啦!老師崗前培訓(xùn)心得你說(shuō)農(nóng)民伯伯辛苦嗎？一年四季起早摸黑都在地里繁忙著，辛苦。你說(shuō)在工廠上班的工人辛苦嗎？忙繁忙碌上午下午一刻不停，辛苦。你說(shuō)在公司上班的白領(lǐng)辛苦嗎？別看他看上去挺神氣的，我倒覺(jué)得也挺辛苦的。你說(shuō)在政府部門工作辛苦嗎？哎，舒適的人應(yīng)該也是占少數(shù)局部的吧。你說(shuō)當(dāng)學(xué)生辛苦嗎？辛苦！每天老師還沒(méi)有起床就有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)在教室了。你說(shuō)當(dāng)老師辛苦嗎？辛苦！別看老師一天就幾節(jié)課時(shí)間，這幾節(jié)課的時(shí)間他需要花好幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備的。哎，當(dāng)老師辛苦?。‰m說(shuō)老師一年有寒暑假兩個(gè)長(zhǎng)假，可是這兩個(gè)假期根本花在學(xué)習(xí)上，我們只有不斷的進(jìn)步自己才能應(yīng)付那些活的生命個(gè)體。崗前培訓(xùn)接近尾聲，學(xué)到的東西不多，但是明白了一個(gè)道理，那就是一定要對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)生。初當(dāng)老師，要學(xué)的東西太多，我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的“書(shū)”，這些都是需要我去看，去理解，去學(xué)習(xí)的。怎么辦？那么多“書(shū)”？沒(méi)有方法，一本一本解決唄，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)打好根底。我想優(yōu)秀的表現(xiàn)應(yīng)該是建立在好的根底之上的吧。我在想：誰(shuí)會(huì)那么倒霉碰到我這個(gè)沒(méi)有根底的老師？誰(shuí)又會(huì)那么幸運(yùn)和我一起學(xué)習(xí)，然后一起進(jìn)步？新老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2023年9月日早晨，我?guī)е鴽_動(dòng)的心情早早地來(lái)到了縣進(jìn)修學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙惺転槠谝惶斓男吕蠋熍嘤?xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷，但是從事初中英語(yǔ)的教學(xué)是第一次，也是第一次當(dāng)初一的班主任，說(shuō)實(shí)話，很是緊張，也覺(jué)得責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一切都將重新開(kāi)場(chǎng)。今天的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是重要的第一步，也是我教學(xué)生涯又一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)。在這堂課的培訓(xùn)中，我也明白了，做好老師要從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)場(chǎng)。老師的職業(yè)人生有三種境界，我們先想想，我們自己到底追求的是哪個(gè)境界，是謀生型，事業(yè)型還是快樂(lè)型。我想說(shuō)，我要追求的是第三種：快樂(lè)型。我會(huì)以做黃老師告訴我們的四項(xiàng)修煉來(lái)指引自己前進(jìn)的道路。在前進(jìn)的路上，不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分享，而且要廣泛地閱讀，在教學(xué)時(shí)間之后更要擅長(zhǎng)反思。既然選擇了，干脆好好干!不能選你所愛(ài)，那就愛(ài)你所選!既然選擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，好好地走下去，做最好的自己，永不言棄!在第二節(jié)培訓(xùn)課上，進(jìn)修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)，主題就是簡(jiǎn)單兩個(gè)字：常規(guī)!他告訴我們，要使自己的教學(xué)可以創(chuàng)造出奇跡，其實(shí)并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡!他讓我明白了整個(gè)教學(xué)里，簡(jiǎn)單概括為：備，教，改，輔，考，研，聽(tīng)這七個(gè)字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項(xiàng)工作，你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個(gè)例子，讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起，做好每一件小事，你就可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!第三場(chǎng)培訓(xùn)被安排在下午，賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的就要有愛(ài)心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛(ài)!關(guān)心學(xué)生是很重要的，你要讓你的學(xué)生知道，你對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生們才會(huì)尊重你，擁護(hù)你。其次，要融入學(xué)生中，要和他們打成一片，我想這一點(diǎn)是最難的。這時(shí)，幽默感是必不可少的。試著和他們開(kāi)開(kāi)玩笑，上英語(yǔ)課時(shí)也說(shuō)一說(shuō)他們感興趣的，點(diǎn)到那么止。還有，處理事情一定要公正，要調(diào)查好事情的始末，才能處理!總之，我們不僅要把班主任當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué)，它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是很重要，因?yàn)檫@學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任，很多事項(xiàng)我都不大清楚，還需要多多學(xué)習(xí)，前面的路還是很長(zhǎng)，在剛開(kāi)場(chǎng)的這段路里，就遇到了一些小困難，但是我會(huì)好好克制的，我會(huì)去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書(shū)籍，并且也讀無(wú)字之書(shū)，多向有經(jīng)歷的班主任們交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)歷，為了成為一名優(yōu)秀的班主任，努力!最后一講是老師給我們做了關(guān)于強(qiáng)化師德意識(shí)，樹(shù)立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)。而且以很多實(shí)例來(lái)告訴我們要如何真正地以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好這六點(diǎn)。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣，更讓我感到能成為一名老師的驕傲和自豪。俗話說(shuō)三人行，必有我?guī)熝?。更何況，作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要虛心向周圍的同事和前輩學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。整整一天的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)到了許多。各位老師從老師的如何成長(zhǎng)、老師的教學(xué)常規(guī)、老師的職業(yè)道德到班主任工作理論和經(jīng)歷等多方面進(jìn)展了闡述，他們的生動(dòng)講解和對(duì)問(wèn)題的深化討論，使我學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法，不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。我一定會(huì)將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，為自己正確的定位。做最好的自己!這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南，指引我前進(jìn)的方向!高校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間2023年的四川省高校青年老師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)就要完畢了。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的進(jìn)步與進(jìn)步，實(shí)在體會(huì)到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)所有即將走上講臺(tái)的老師的重要性與必要性。對(duì)此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)小結(jié)如次。教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承當(dāng)者就是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)展思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。老師的歷史使命，榮耀而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)老師工作的深化意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在老師”，老師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)現(xiàn)代化建立者和接班人的重任。而大學(xué)老師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì)作用，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。大學(xué)老師不同于一般老師的特殊的作用是：其一，大學(xué)老師的根本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的開(kāi)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;消費(fèi)力程度的進(jìn)步，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，文化教育衛(wèi)惹事業(yè)的興盛，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)老師的工作。其二，大學(xué)老師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大奉獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)老師。人們往往把大學(xué)老師這一職業(yè)同文化興旺、科學(xué)興盛、政治民主、人類進(jìn)步嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，用“學(xué)者”、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)老師，把大學(xué)老師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)程度的標(biāo)志，把大學(xué)老師的社會(huì)地位作為一面文明建立的鏡子，可以成為一名大學(xué)老師是榮耀的。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對(duì)什么是高等教育及怎么做一名合格的高校老師有了較為明晰的認(rèn)識(shí)。高等教育就是在完全的中等教育的根底上進(jìn)展的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。教書(shū)育人是老師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。老師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn)，人師那么要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校老師肩負(fù)著為社會(huì)現(xiàn)代化建立培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校老師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí)，樹(shù)立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識(shí)，自己才能更好地履行老師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。其次是對(duì)高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣?，人之模擬也”，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，賦予老師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家假如沒(méi)有廣闊老師的辛勤而有效的勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此，老師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗臉s耀，還在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價(jià)值觀。假如一個(gè)老師可以盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材。所以加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)步老師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民老師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是老師自我完善的要求，它對(duì)建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建立者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。再次是明確了高等教育法與老師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與____。國(guó)家公布了《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略的施行，同時(shí)也用法律形式確保了老師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國(guó)的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向開(kāi)展。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時(shí)，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的進(jìn)步。第一是對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于提醒學(xué)生掌握知識(shí)和技能，開(kāi)展智力和才能，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，提醒學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理開(kāi)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的根底上，進(jìn)步教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的開(kāi)展。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年老師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)老師，全面履行教書(shū)育人的職責(zé)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)展教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能到達(dá)事半功倍的效果。第二是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《大學(xué)教學(xué)理論與方法》的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年老師，一方面對(duì)大學(xué)教學(xué)理論缺乏理解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)理論經(jīng)歷，對(duì)大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認(rèn)識(shí)缺乏。青年老師只有在掌握了一些根本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，把它用于理論，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng)新，獲得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的開(kāi)展和教育方法的更新?？傊咝Ｇ嗄昀蠋煃徫宦殬I(yè)技能培訓(xùn)對(duì)我們這種即將步入高校老師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來(lái)講是有深遠(yuǎn)意義的，同時(shí)也是必不可少的。新老師教學(xué)心得今天早晨翻開(kāi)博客，發(fā)現(xiàn)自己的博客的訪問(wèn)量已經(jīng)打破10萬(wàn)人次。本博客開(kāi)張一年半來(lái)，大家的熱情關(guān)注給了我宏大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。其實(shí)我一直是一個(gè)比擬貪玩的人，天天快活是我的生活態(tài)度。是大家的熱情逼著我去考慮一些教學(xué)和教育的問(wèn)題，使我找到新的快樂(lè)方式，在博客里我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的朋友，大家的批評(píng)和建議使我收獲頗豐。前天一個(gè)老老師給我發(fā)來(lái)____，說(shuō)如今很多年輕地理老師看我的博客，尤其是新老師看我的博客的很多，讓我不要誤導(dǎo)這些年輕老師哦。我今天想和這些新老師談?wù)勑模闶且稽c(diǎn)忠告吧，呵呵。一、注意獨(dú)立考慮很多新老師在工作后首先就遇到很多困難，剛開(kāi)場(chǎng)遇到的問(wèn)題還不僅僅是教法的問(wèn)題，甚至是知識(shí)性問(wèn)題，這是我們每個(gè)老師都經(jīng)歷的過(guò)程，不要太緊張，每個(gè)人都有一個(gè)積累的過(guò)程。我們首先是熟悉教材，只有對(duì)教材了如指掌后，才能超越教材，當(dāng)然最后應(yīng)該追求的是把教材當(dāng)教學(xué)素材使用，但是剛開(kāi)場(chǎng)首先必須對(duì)教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教材的構(gòu)造，教材各局部的關(guān)系都熟悉。在遇到困難的時(shí)候，很多年輕老師喜歡在網(wǎng)絡(luò)上求助，而不是自己動(dòng)手查閱資料。我個(gè)人認(rèn)為這不利于自己的獨(dú)立考慮，畢竟別人的想法是別人的理解，我覺(jué)得還是要首先求助自己身邊的資料，例如大學(xué)教材、地圖冊(cè)及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎。有的年輕老師甚至一個(gè)地名不知道，也要到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)問(wèn)，其實(shí)自己查閱地圖也是學(xué)習(xí)考慮的過(guò)程，為什么要把這種學(xué)習(xí)的過(guò)程交給別人呢？二、自己沒(méi)有設(shè)計(jì)的時(shí)候，別看別人的設(shè)計(jì)給我發(fā)____，索要教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、課件的年輕老師很多，大多我都沒(méi)有方法滿足這種要求。首先并不是我的每個(gè)教案和設(shè)計(jì)都有新意；其次，自己沒(méi)有設(shè)計(jì)，沒(méi)有考慮，看了別人的設(shè)計(jì)對(duì)自己的教學(xué)是沒(méi)有什么幫助的。而且別人的設(shè)計(jì)會(huì)左右自己的想法，最終成為自己創(chuàng)新的障礙。我是極少在網(wǎng)絡(luò)上下載別人的教案的，在自己的設(shè)計(jì)完成以前，我也是從來(lái)不看別人的教案的，我相信這樣做更利于個(gè)人風(fēng)格的形成。三、盡快做完近年來(lái)的所有高考試題很多年輕老師剛上班就陷入了各種教輔的題海，這是非常有害的。因?yàn)槟壳暗慕梯o市場(chǎng)問(wèn)題很大?！矃⒖次业摹锻闯猱?dāng)今之教輔資料》〕很多人是教學(xué)被教輔資料牽著鼻子走。有很多老師教輔資料做了不少，但是近幾年的高考試題都沒(méi)有做完，或者只做了本省的高考試題。從教學(xué)評(píng)價(jià)這個(gè)角度來(lái)看，高考畢竟是評(píng)價(jià)我們教學(xué)最權(quán)威，最實(shí)際和最終的一種評(píng)價(jià)方式。高考是教學(xué)指揮棒是不能否認(rèn)的事實(shí)，近年來(lái)我們的高考已經(jīng)發(fā)生很大的變化，才能立意已成為高考試題的重要特點(diǎn)，這都要求我們調(diào)整自己的教學(xué)，所以我建議年輕老師首先做完近年來(lái)所有高考試題〔XX年恢復(fù)地理高考以來(lái)的〕，知道高考怎么考，才知道我們?cè)撛趺粗v。四、能不用課件，盡力不用課件課件是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，但是假如對(duì)它的依賴性太大，是不利于我們地理老師根本功的訓(xùn)練的。課件僅僅是一種教學(xué)輔助手段，它雖具有許多顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，但是也具有工作量大，耗時(shí)多，受設(shè)備等限制等缺點(diǎn)。我是深有體會(huì)的，我的很多課件制作動(dòng)不動(dòng)就花費(fèi)一個(gè)星期，甚至一個(gè)多月。把大量時(shí)間投入到課件制作中，研究教學(xué)的時(shí)間自然就少了，這是舍本逐末。而且可能會(huì)導(dǎo)致一些年輕老師在板圖、板畫、板書(shū)方面的才能下降，因此要冷靜對(duì)待課件教學(xué)。五、注意案例的搜集和整理教學(xué)過(guò)程中，案例越多，教學(xué)就越得心應(yīng)手。很多剛工作的老師，常常覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間太長(zhǎng)，講著講著就沒(méi)有東西可講了，主要是腦袋里的案例和素材太少。好的案例可以幫助學(xué)生理解原理和方法。很多年輕老師的講解僅僅局限于教材上的例子，這是不夠的，而且很容易落入照本宣科。此外，在搜集和挑選案例的過(guò)程中，也使自己的教學(xué)程度和把握教材的才能進(jìn)步。六、注意寫課后記我們平時(shí)都比擬注意寫教案，而無(wú)視課后記，在上完課后，將一節(jié)課的心得用兩三句話寫在教案后面是很有必要的。有時(shí)候上課，學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，可能會(huì)給我們帶來(lái)靈感，給整個(gè)課堂帶來(lái)高潮，給我們老師帶來(lái)考慮，及時(shí)記下這些，對(duì)以后的教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種珍貴的資。七、嘗試原創(chuàng)命題我個(gè)人從命題中的收獲是很大的。通過(guò)命題知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何去檢測(cè)，如何去評(píng)價(jià)我們的教學(xué)。在原創(chuàng)命題設(shè)置答案的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，對(duì)我們今后講題是很有幫助的，這種收獲是做再多的試題也無(wú)法替代的。我個(gè)人的體會(huì)是命一道試題，比做10道試題的收獲要強(qiáng)得多。2023新老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2023年9月日早晨，我?guī)е鴽_動(dòng)的心情早早地來(lái)到了縣進(jìn)修學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙惺転槠谝惶斓男吕蠋熍嘤?xùn)。雖然我有在培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的經(jīng)歷，但是從事初中英語(yǔ)的教學(xué)是第一次，也是第一次當(dāng)初一的班主任，說(shuō)實(shí)話，很是緊張，也覺(jué)得責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一切都將重新開(kāi)場(chǎng)。今天的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是重要的第一步，也是我教學(xué)生涯又一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)。今天上午第一講是我最大的收獲。副校長(zhǎng)以做最好的自己為主題的新老師的成長(zhǎng)，告訴我們要有一個(gè)正確的職業(yè)定位，并教誨我們應(yīng)該如何定位自己的職業(yè)人生。在不同的老師團(tuán)隊(duì)里，也許有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是優(yōu)秀老師的共同特征就是：有激情和感染力。她還談到了外語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)俞敏洪給好老師的定位，她使得我知道，要做好一名好老師，必須具備三個(gè)條件：1)要有工作激情;2)要專注于教學(xué)3)要有個(gè)性。在今后的成長(zhǎng)道路上，我一定會(huì)用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為了成為一名好老師而好好努力!在這堂課的培訓(xùn)中，我也明白了，做好老師要從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)場(chǎng)。老師的職業(yè)人生有三種境界，我們先想想，我們自己到底追求的是哪個(gè)境界，是謀生型，事業(yè)型還是快樂(lè)型。我想說(shuō)，我要追求的是第三種：快樂(lè)型。我會(huì)以做黃老師告訴我們的四項(xiàng)修煉來(lái)指引自己前進(jìn)的道路。在前進(jìn)的路上，不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分享，而且要廣泛地閱讀，在教學(xué)時(shí)間之后更要擅長(zhǎng)反思。既然選擇了，干脆好好干!不能選你所愛(ài)，那就愛(ài)你所選!既然選擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)持，好好地走下去，做最好的自己，永不言棄!在第二節(jié)培訓(xùn)課上，進(jìn)修學(xué)校的主任給我了做了教育教學(xué)常規(guī)方面的培訓(xùn)，主題就是簡(jiǎn)單兩個(gè)字：常規(guī)!他告訴我們，要使自己的教學(xué)可以創(chuàng)造出奇跡，其實(shí)并不難。常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡!他讓我明白了整個(gè)教學(xué)里，簡(jiǎn)單概括為：備，教，改，輔，考，研，聽(tīng)這七個(gè)字。只要你認(rèn)真好好地做好了每項(xiàng)工作，你一定可以獲得很驚人的教學(xué)成果。他給我舉了好多個(gè)例子，讓我們明白了做好常規(guī)工作的重要性。從細(xì)節(jié)做起，做好每一件小事，你就可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡!第三場(chǎng)培訓(xùn)被安排在下午，賴主任為我們講了如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任。她告訴我們，要成為一名優(yōu)秀的班主任，最重要的就要有愛(ài)心。教育+關(guān)心+嚴(yán)格=教育的愛(ài)!關(guān)心學(xué)生是很重要的，你要讓你的學(xué)生知道，你對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生們才會(huì)尊重你，擁護(hù)你。其次，要融入學(xué)生中，要和他們打成一片，我想這一點(diǎn)是最難的。這時(shí)，幽默感是必不可少的。試著和他們開(kāi)開(kāi)玩笑，上英語(yǔ)課時(shí)也說(shuō)一說(shuō)他們感興趣的，點(diǎn)到那么止。還有，處理事情一定要公正，要調(diào)查好事情的始末，才能處理!總之，我們不僅要把班主任當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，而且要做好一名優(yōu)秀的班主任也需要科學(xué)，它也是一種藝術(shù)!賴?yán)蠋煹倪@堂課對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是很重要，因?yàn)檫@學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任，很多事項(xiàng)我都不大清楚，還需要多多學(xué)習(xí)，前面的路還是很長(zhǎng)，在剛開(kāi)場(chǎng)的這段路里，就遇到了一些小困難，但是我會(huì)好好克制的，我會(huì)去好好閱讀賴?yán)蠋熗扑]的一些關(guān)于當(dāng)好班主任的書(shū)籍，并且也讀無(wú)字之書(shū)，多向有經(jīng)歷的班主任們交流，學(xué)習(xí)一些經(jīng)歷，為了成為一名優(yōu)秀的班主任，努力!最后一講是老師給我們做了關(guān)于強(qiáng)化師德意識(shí)，樹(shù)立職業(yè)精神的講座。他告訴我們不僅要認(rèn)真踐行中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)。而且以很多實(shí)例來(lái)告訴我們要如何真正地以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好這六點(diǎn)。張老師的講座不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣，更讓我感到能成為一名老師的驕傲和自豪。俗話說(shuō)三人行，必有我?guī)熝?。更何況，作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很