高考全國乙卷：2022年政治考試真題與答案解析

高考全國乙卷：2022年[政治]考試真題與答案解析12.2022年中央一號文件明確要求 :適當(dāng)提高稻谷、小麥最低收購價，健全農(nóng)民種糧收益保障機(jī)制;在黃淮海、西北、西南地區(qū)推廣玉米大豆帶狀復(fù)合種植，在東北地區(qū)開展豆輪作，在長江流域開發(fā)冬閑田擴(kuò)種油菜。這是為了①保護(hù)農(nóng)民種糧積極性，穩(wěn)定糧食產(chǎn)量②發(fā)揮市場決定作用，有效配置農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，更好滿足市場需求④擴(kuò)大農(nóng)作物種植面積，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品自給自A.①③ ①④C.②③D.②④13.2022年，我國在企業(yè)所得稅征收中加大研發(fā)費(fèi)用加計扣除政策實(shí)施力度，將科技型中小企業(yè)加計扣除比例從 75%提高到100%[實(shí)際扣除費(fèi)用=研發(fā)費(fèi)用(1+加計扣除比例)]，用稅收優(yōu)惠機(jī)制激勵企業(yè)加大研發(fā)投入，培育壯大新動能。該機(jī)制的作用路徑是加大研發(fā)投入一減少扣除費(fèi)用一少交所得稅一增加凈利潤→擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模多計扣除費(fèi)用一增大應(yīng)稅所得一多交所得稅一增加國家稅收→獲得研發(fā)激勵多計扣除費(fèi)用一減少應(yīng)稅所得一少交所得稅→增加凈利潤一加大研發(fā)投入加大研發(fā)投入一增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新一降低生產(chǎn)費(fèi)用一贏得競爭優(yōu)勢一擴(kuò)大產(chǎn)品市場14.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動中，某縣深入實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程，配備環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司負(fù)責(zé)全縣范圍的污染水體治理。該縣招標(biāo)引進(jìn)專業(yè)環(huán)衛(wèi)公司的目的是①發(fā)揮社會資本作用，增加公共產(chǎn)品供給②節(jié)約公共服務(wù)支出，緩解財政資金壓力③引入市場競爭機(jī)制，提高公共服務(wù)效率④改善公共產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力A.①②B.①③C.②④D.③④15.2022年我國財政赤字率(財政赤字/GDP)擬按2.8%左右安排比2021年有所下調(diào)但財政支出規(guī)模將比 2021年擴(kuò)大2萬億元以上。財政支出安排中，中央本級支出增長3.9%，中央對地方轉(zhuǎn)移支付增長 18%，更多資金納入直達(dá)范圍，以更好落實(shí)惠企利民策。這表明我國①堅持積極財政政策，支撐經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行②財政資金使用效率提高，財政收支缺口縮小③財政支出重結(jié)構(gòu)調(diào)整，政策支持下沉基層④開始實(shí)行緊縮性財政政策，防范債務(wù)風(fēng)險上A.①③B.①④ с.②③D.②④16.某市構(gòu)建社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的 “網(wǎng)格一樓棟-單元”分級負(fù)責(zé)的社區(qū)治理組織架構(gòu)格長由社區(qū)專職工作人員擔(dān)任，樓棟長和單元長從居民中選出。網(wǎng)格長牽頭，定期組織樓棟長、單元長共同商議小區(qū)事務(wù)，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建議?！叭L”聯(lián)動機(jī)制①通過共建共治共享激發(fā)基層治理活力②是完善基層行政管理體制的積極探索③有利于維護(hù)公民參與基層治理的民主權(quán)利④豐富了基層群眾性自治組織的類型和職A.①② в①③c.②④D.③④17.2021年施行的(長江保護(hù)法》規(guī)定 :國務(wù)院有關(guān)部門和長江流省級人民政府負(fù)責(zé)落國家長江流域協(xié)調(diào)機(jī)制的決策，按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)長江保護(hù)相關(guān)工作。長江流城地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)落實(shí)本行政區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)、促進(jìn)資源合理高效利用、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局、維護(hù)長江流域生態(tài)安全的責(zé)任。上述規(guī)定①表明各級政府在長江保護(hù)中具有同等的職責(zé)②賦予了地方各級政府在長江保護(hù)中更大的權(quán)限人③強(qiáng)調(diào)了各級政府在長江保護(hù)中加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的重要性④明晰了各級政府責(zé)任，有利于完善長江保護(hù)體制機(jī)制A.①②B.①③C.②④D③④18.近年，新疆伽師縣飲水安全問題被列入國家重點(diǎn)民生工程。 2020年5月，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娍朔夂驉毫?、地質(zhì)條件差等困難，建成全長 1827公里通水管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)飲水安全工程全面通水， 40多萬各族群眾喝上甘甜的 “安全水“幸福水”。該縣各族群眾飲水安全問題的解決①彰顯了立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政理念②開辟了民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的新途徑③更好地滿足了人民群眾的美好生活需要④實(shí)現(xiàn)了各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁A.①② в.①③c.②④D.③④19.2022年4月23~25日，首屆全民閱讀大會在北京舉行，期間舉辦了新時代主題閱讀推廣、青少年閱讀、鄉(xiāng)村閱讀推進(jìn)、 “閱讀+”等分論壇，以及“閱讀新時代”主題文啟動、全民閱讀誦讀等活動，推動全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。之所以重視閱讀，是因?yàn)棰匍喿x是思想文化傳承的重要方式②閱讀是培育時代新人的重要途徑③閱讀是文化保持生機(jī)和活力的源泉④閱讀能力和水平直接決定了人的精神境A.①② в.①③ с.②④D.③④從社會主義革命和建設(shè)時期的 “高爐衛(wèi)士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先，改革開放新時期的“知識工人”鄧建軍、“白衣圣人”吳登云，再到新時代的 “走鋼絲的高空生陳國信、“金牌焊工高鳳林.....一大批建設(shè)者發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn) 的勞模精神，續(xù)寫著中華民族從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大篇章。勞模精神是①衡量優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值尺度②不同勞模獨(dú)特個性的集中體現(xiàn)③推動創(chuàng)新創(chuàng)造的強(qiáng)大精神力量A.①②B.①④c.D③④某市濱江5.5轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整。傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰，昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今，經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造，原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊(yùn)含的辯證法道理是①在事物發(fā)展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③事物經(jīng)過“揚(yáng)棄”，才能推陳出新、吐故納新④ 發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否A.①②B.①④ с.②③D.③④穿山原來被作為重要的藥用野生動物， 近年來受人類活動影響我國穿山甲數(shù)量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續(xù)收載。 2020年6月5日，國家林局發(fā)布公告，將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)野生動物。隨著生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，人們對野生動物的認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，這表明①認(rèn)識只有不斷變化才能正確指導(dǎo)實(shí)踐人②符合客觀規(guī)律的認(rèn)識促進(jìn)社會文明進(jìn)步③認(rèn)識發(fā)展的目的在于不斷創(chuàng)新原有觀點(diǎn)④社會實(shí)踐的需要是認(rèn)識發(fā)展變化的動因A.①②B.①③D.③④23.2022年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。一百年來，共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革和新時代偉大事業(yè)，用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。由此可見①樹立正確的價值觀是青年成長發(fā)展的前提②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實(shí)踐的成功③發(fā)展個性、完善自我是青年的最高價值追求④堅守人民立場是青年進(jìn)行正確價值選擇的根本立足點(diǎn)A.①②B①④C.②③D.③④閱讀材料，完成下列要求。(14分)2021年以來，以原油、鐵礦石、有色金屬等工業(yè)基礎(chǔ)原材料為代表的國際大宗商品價格持續(xù)上漲，直接推高我國工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格指數(shù)(PPI)PPI上行并未驅(qū)動居民消費(fèi)價格指數(shù)(CPI)同步上行，PPI與CPI總體呈“剪刀差”變化(見圖8產(chǎn)業(yè)鏈上游部分企業(yè)有好處，對大量處于產(chǎn)業(yè)鏈中下游的中小企業(yè)，如以鋼板、銅材、橡膠、ABS塑料為主要原材料的小家電生產(chǎn)企業(yè)，卻帶來了很大的生產(chǎn)經(jīng)營壓力。圖8結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識，分析我國產(chǎn)業(yè)鏈中下游的中小企業(yè)面臨的經(jīng)營壓力及其成(6分);提出企業(yè)應(yīng)對這種壓力可采取的積極辦法。 (8分)閱讀材料，完成下列要求。 (12分)習(xí)近平在博鰲亞洲論壇 2022年年會上強(qiáng)調(diào):“不論世界發(fā)生什么樣的變化，中國改革放的信心和意志都不會動搖。 "《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和 2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱委》提出，堅持實(shí)施更將外資準(zhǔn)入負(fù)面清單縮減至31條，申請加入全面與進(jìn)步跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定;推動區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定生效實(shí)施/2022年《政府工作報告》明確提出，擴(kuò)大高水平對經(jīng)貿(mào)合作。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)當(dāng)代國際社會知識，說明我國擴(kuò)大高水平對外開放的重要性。閱讀材料，完成下列要求。 (26分)習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。某小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，自2009年建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場”，開啟“新勞動教育”試驗(yàn)，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動”和“美好生活”3個課程群，墻養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣、勞動能力和勞動觀念，學(xué)校依據(jù)二十四節(jié)氣開設(shè)勞動課程:立春時，來到開心農(nóng)場尋找春天;立夏時，參加學(xué)校舉辦的收獲節(jié)，摘蠶豆、剝蠶豆、吃蠶豆;立秋時，整地施肥種蘿卜;小雪時，測量油菜的高度，為油菜畫像。學(xué)校給各年級學(xué)生安排不同農(nóng)活:種蠶豆，種土豆，種桑養(yǎng)蠶，種油菜，種向日葵，養(yǎng)兔子。結(jié)合地方民俗和化，學(xué)校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù)，制作油面筋、竹籬笆等實(shí)踐體驗(yàn)課程。對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校獎勵 “勞動幣”，用來兌換學(xué)習(xí)用品。目前，該?！伴_心農(nóng)場”規(guī)模已從最初的 5畝地擴(kuò)大到 20 多畝，勞動教育延伸到了園生活和家庭生活，引導(dǎo)孩子們走出課堂、走進(jìn)自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。“今天，你勞動了嗎 ?”已然成為該校同學(xué)打招呼的流行語。該校勞動育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的 “金名片”。(12分)的重要意義。(10分)宿舍管理員、保潔員、保安員的勞動汗水換來了校園的美麗與安寧，請你給其的一位寫一封感謝信。要求在 150字以內(nèi)(4分)參考答案一、選擇題。1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.B二、非選擇題。【答案】壓力：成本增加、銷售困難。推動供給側(cè)改革，提高產(chǎn)品質(zhì)量，以滿足消費(fèi)者的需求?！敬鸢浮竣賴议g的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，國際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是利益關(guān)系，我國我國包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。（1）①物質(zhì)決定意識，物質(zhì)第一性，意識第二性。該小學(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，自2009年起就創(chuàng)辦了3個課程群，用以培養(yǎng)學(xué)生的②意識反映并反作用于物質(zhì)，正確的意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，要樹立正確意識。該校正是因?yàn)闃淞⒘苏_的意識，從而讓勞動教育促進(jìn)了學(xué)校德育、智育、體育、美育水平提升，成為聞名全國的“金名片”。生的精神世界，增強(qiáng)精神力量，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，