小學(xué)教師期中工作計(jì)劃

小學(xué)教師期中工作計(jì)劃日子猶如白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候仔細(xì)思索方案該如何寫了。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校老師期中工作方案5篇,盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

學(xué)校老師期中工作方案1

數(shù)學(xué)

1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越嫻熟越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語(yǔ)文

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越嫻熟越好。

3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語(yǔ)

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.經(jīng)常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越嫻熟越好。

還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要經(jīng)常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂平常以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷。

子曰：溫故而知新。意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，才能得到新的體會(huì)與理解。

學(xué)校老師期中工作方案2

一、多看課本，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、該把握的公式都必需拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，由于復(fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)堅(jiān)固地把握了所學(xué)學(xué)問(wèn)，假如缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新學(xué)問(wèn)的消化汲取，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地關(guān)心提高學(xué)習(xí)效率。

新課講授后，花費(fèi)_分鐘采納“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，準(zhǔn)時(shí)消化新學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。由于在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獵取到新的學(xué)問(wèn)，還未能夠真正做到全面把握，所以就需要依靠準(zhǔn)時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補(bǔ)缺，相互提問(wèn)

每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)與書本對(duì)比、與同學(xué)相互提問(wèn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比，找出偏差和失誤，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)深深地記在腦子里。

三、“回爐”復(fù)習(xí)

給自己把學(xué)習(xí)方案制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在_周左右的時(shí)間將全部?jī)?nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。

四、考試時(shí)，多審題，多檢查

要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)肯定要把題看清晰，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書寫過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避開因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。

雖然復(fù)習(xí)方法和需要留意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大，不行小覷，初三生應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地去培育好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。

此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)特別重要的一項(xiàng)工具就是本，我們可以從這里就開頭做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平常的測(cè)驗(yàn)題，都仔細(xì)記錄錯(cuò)題，備注好學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以便中考沖刺時(shí)翻閱溫習(xí)。

學(xué)校老師期中工作方案3

同學(xué)們留意了，對(duì)于即將迎來(lái)的期中考試，大家的復(fù)習(xí)方案制定好了嗎?這是一次比較重大的考試，今日我們一起來(lái)探討學(xué)校__年上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)方案該怎么支配?盼望對(duì)你復(fù)習(xí)有所關(guān)心，給你一些啟示。

1、克制自己貪玩的欲望。到了接近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)削減玩兒和消遣休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書。

2、上課仔細(xì)聽講、樂(lè)觀發(fā)言，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課肯定要集中精力，不要走神，畫出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書來(lái)看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)的寫作手法，還要把握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比方或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多把握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。把握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆(語(yǔ)文)。在最終的這幾周時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫討論報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。

學(xué)校老師期中工作方案4

期中考試接近，這次同學(xué)在期中考試中能夠取得怎樣的成果，我還真的是心中沒(méi)底。其中最重要的緣由是，這屆同學(xué)期中考試的那部分內(nèi)容不是我教的。但是，為了能在期中考試中讓同學(xué)取得一個(gè)不錯(cuò)的成果，我還是樂(lè)觀地投入了復(fù)習(xí)之中。

對(duì)這次期中考試前的復(fù)習(xí)，我是方案這樣來(lái)進(jìn)行的：

一、對(duì)每一單元的日積月累內(nèi)容和生詞部分內(nèi)容要求全部的同學(xué)再次背默。要求基本上每一位同學(xué)都能夠全對(duì)，錯(cuò)字每單元保持在三個(gè)字以內(nèi)。

二、對(duì)全部要求背誦的課文內(nèi)容，要求同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)默寫，每篇錯(cuò)字保持在五個(gè)字以下，對(duì)于特殊長(zhǎng)的課文，允許分為兩部分默寫。

三、對(duì)練習(xí)冊(cè)和字詞句上的題，要求同學(xué)背會(huì)，每?jī)烧n可用一節(jié)課的時(shí)間，前半節(jié)用來(lái)背，后半節(jié)用來(lái)提，對(duì)于提問(wèn)不會(huì)的題，要求同學(xué)補(bǔ)錯(cuò)。由于字詞句的前半部分前任老師并沒(méi)有做檢查和講解，所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)對(duì)前半部分的個(gè)別題進(jìn)行糾錯(cuò)和講解。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行句型訓(xùn)練。在短短的兩周時(shí)間內(nèi)，我發(fā)覺(jué)本班同學(xué)對(duì)句型題把握得特別不堅(jiān)固。所以，在這段時(shí)間，我還需要抽出幾節(jié)課的時(shí)間對(duì)同學(xué)的縮句、病句修改、人稱轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用等句型題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

五、給同學(xué)發(fā)自測(cè)題出題模式，要求同學(xué)根據(jù)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)歸類，自己出題，自己復(fù)習(xí)，自己批改，在這個(gè)過(guò)程中，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，并清晰復(fù)習(xí)應(yīng)從哪些方面著手。

盼望通過(guò)這些復(fù)習(xí)訓(xùn)練，同學(xué)們可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成果。

學(xué)校老師期中工作方案5

第一：合理支配，制定科學(xué)方案

復(fù)習(xí)方案是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)方案，是實(shí)現(xiàn)方案目標(biāo)的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長(zhǎng)歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本學(xué)問(wèn)、技能，由此及彼，重在學(xué)問(wèn)的遷移，在訓(xùn)練力量上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能有較大的提高。“沒(méi)有最好，只有更好”讓我們以此來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己。

其次：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課

擅長(zhǎng)支配時(shí)間的人往往能獲得勝利。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師細(xì)心預(yù)備的。他們看似都在重復(fù)平常學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。

第三：把握技巧，以平和心對(duì)待工作方案

考試是把握技巧也是特別關(guān)鍵的：

1、整體掃瞄，拿到試卷之后，先總體上掃瞄一下，依據(jù)以前積累的考試閱歷，大致估量一下試卷中每部分應(yīng)安排的時(shí)間。

2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就抓緊做，不要遲疑。

3、遇到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;假如“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;假如這樣也不行，你可以猜想一下這道題目可能涉及到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。

4、檢查試卷，假如能夠提前做完試卷，肯定要細(xì)心