班長競職演講稿范文3篇（3篇）

班長競職演講稿范文3篇各位同?學(xué)：下午?好在這個?新組建的班?集體中，我?很榮幸地成?為其中一員?。大家相處?不過___?周時日，部?分同學(xué)可能?還不認(rèn)識我?，也不了解?我。請允許?我先作一個?簡短的自我?介紹。我姓?，名?乃取?不同之意。?我來自于原?高一(3)?班，原任其?班班長?？?體上講，有?較強的責(zé)任?意識和領(lǐng)導(dǎo)?能力。攻?讀學(xué)業(yè)，提?高自己，接?受高考的檢?驗，走向美?好的未來這?一共同的目?標(biāo)，使我們?相聚在一起?。能相互關(guān)?心，相互理?解，相互支?持，相互幫?助，協(xié)調(diào)一?致，營造一?個團(tuán)結(jié)和諧?，緊張有序?，舒心向上?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，結(jié)成一個?勇于攻關(guān)，?不懼挑戰(zhàn)，?眾志成城的?戰(zhàn)斗集體，?對我們這些?憧憬明天的?高中生來講?至關(guān)重要。?同學(xué)們六十?多人，想法?各異，愛好?不同，要使?學(xué)校的安排?得到落實，?各項活動能?正常，優(yōu)秀?地進(jìn)行。就?得有同學(xué)站?出來做這一?組織協(xié)調(diào)工?作，為班集?體的穩(wěn)定、?團(tuán)結(jié)與發(fā)展?做出實事。?此時，一?定有人想要?問，我為什?么愿意擔(dān)任?班長一職。?其實，要?長篇大論地?言辭說，我?也不知道為?什么。我就?是想多為班?級體做點事?，多用自己?的力量做出?貢獻(xiàn)。例如?，上學(xué)期多?次集體買書?，每次總能?以___元?或半元的優(yōu)?惠拿到書。?或許對于個?人來說這點?錢不算什么?。但于我而?言我覺得不?論多少，那?卻是通過自?己能力與努?力為同學(xué)所?省下的錢。?這錢也可以?拿來充班費?啊。這是一?種成功感。?我想我該?當(dāng)個實干家?，不需要那?些美麗的詞?匯來修飾。?工作鍛煉了?我，生活造?就了我。成?功學(xué)家卡耐?基說：“不?要怕推銷自?己，只要你?認(rèn)為自己有?才華，你就?有資格認(rèn)為?自己能擔(dān)任?這個或那個?職務(wù)。”自?信是第一步?，羅曼羅蘭?告訴我，只?有你先相信?自己，然后?別人才會相?信你。此處?指的是“自?信”而不是?“自大”或?“自戀”。?我之所以今?天能站在這?里，大部分?是源于我的?自信。當(dāng)然?，能力也很?重要，我的?信心與能力?永遠(yuǎn)是成正?比的。班?長一職，需?要較好的領(lǐng)?導(dǎo)能力和責(zé)?任心。具?體來說，首?先最基本的?是態(tài)度，在?工作中敬業(yè)?奉獻(xiàn)、敢于?管理、敢于?負(fù)責(zé)。還要?以身作則、?嚴(yán)于律己、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?平等待人。?作為一個學(xué)?生干部，更?要的是以班?集體利益為?重，主動為?同學(xué)服務(wù)，?為老師分憂?。而不能光?從自己的私?利出發(fā)點為?學(xué)生服務(wù)。?服務(wù)意思是?學(xué)生干部所?要具備的最?基本素質(zhì)，?要實實在在?，勤勤懇懇?地，要肩負(fù)?起一份責(zé)任?，熱愛工作?，自愿犧牲?一些時間和?精力，堅持?到底。沒有?責(zé)任心的干?部絕對不會?高效率、高?質(zhì)量的完成?工作。有?良好的責(zé)任?心與之相適?應(yīng)的是策劃?能力與協(xié)調(diào)?能力。策劃?能力，學(xué)生?干部要做到?這一點首先?要善于思考?。學(xué)校許多?重大活動都?是由學(xué)生組?織實施的。?學(xué)生干部要?思考如何開?展工作，怎?樣才能干得?更好，這樣?才能控制、?改進(jìn)和創(chuàng)新?。其次是協(xié)?調(diào)能力。這?如同潤滑劑?一樣可使你?和領(lǐng)導(dǎo)、老?師、同事及?學(xué)生關(guān)系更?融洽。要善?于真心地微?笑，因為這?樣可能會受?到意想不到?的效果;要?虛心聽取別?人的意見，?三個臭皮匠?總勝過一個?諸葛亮吧;?及時幫助學(xué)?生解決問題?，哪怕是一?件很不起眼?的小事細(xì)微?之處也總關(guān)?情啊。權(quán)?力更是一種?責(zé)任。每一?個重要的職?務(wù)所獲得的?相對權(quán)利都?來自于大眾?的信任,所?以每一個獲?得更多權(quán)利?的人更應(yīng)該?看清楚的是?自身所肩負(fù)?的義務(wù)與使?命。我競選?班長，一旦?成功我必將?肩負(fù)起為同?學(xué)辦事實謀?權(quán)益的使命?,做為一個?班級的領(lǐng)頭?人物,必將?做到慎權(quán)、?慎獨、慎微?，自覺的接?受來自各方?的監(jiān)督。我?決不信奉“?無過就是功?”的信條，?恰恰相反，?我認(rèn)為一個?班干部“無?功就是過”?。我將與?風(fēng)華正茂的?同學(xué)們在一?起，指點江?山，發(fā)出我?們青春的呼?喊。當(dāng)師生?之間發(fā)生矛?盾時，我一?定明辨是非?，敢于堅持?原則。特別?是當(dāng)教師的?說法或做法?不盡正確時?，我將敢于?積極為同學(xué)?們謀求正當(dāng)?的權(quán)益。如?果同學(xué)們對?我不信任，?隨時可以提?出“不信任?”提案，對?我進(jìn)行彈劾?。你們放心?，彈劾我不?會像彈劾克?林頓那樣麻?煩，我更不?會死賴不走?。做班長?，是一種榮?譽，更是一?種責(zé)任。我?知道這條路?上有許多挑?戰(zhàn)，但我自?信我有能力?擔(dān)起這副擔(dān)?子，因為我?的熱情，我?的毅力，我?實事求是的?工作態(tài)度。?我知道，再?多燦爛的話?語也只不過?是一瞬間的?智慧與激情?，樸實的行?動才是開在?成功之路上?的鮮花。如?果我有幸當(dāng)?選，我將以?良好的精神?狀態(tài)，大膽?地管理班級?事務(wù)，使同?學(xué)們的生活?更加多姿多?彩!流星?的光輝來自?天體的摩擦?，珍珠的璀?璨來自貝殼?的眼淚，而?一個班級的?優(yōu)秀來自班?干部的領(lǐng)導(dǎo)?和全體同學(xué)?的共同努力?。同學(xué)們?，選票就在?你們手中。?請細(xì)細(xì)斟酌?，透出最正?確的一票吧?!謝謝大?家，我的演?講完了!班長競職演講稿范文3篇（二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?親愛的各位?工友：大?家好!我叫?郭----?-。首先感?謝單位給予?我們這樣一?個展現(xiàn)自我?的平臺，感?謝領(lǐng)導(dǎo)給我?們這樣一個?展示自我的?機會，感謝?各位工友的?支持!通過?一段時間的?工作與學(xué)習(xí)?，我對車間?的整個生產(chǎn)?流程有了較?為全面細(xì)致?的了解，讓?我決定參加?這次班長的?競選。雖?然我的年齡?不大、工齡?很短，但憑?借著我對自?己所學(xué)專業(yè)?和所做工作?的熱愛，通?過自己不懈?的努力，我?相信終會取?得長足的進(jìn)?步。我覺?得車間班長?這個職位是?極為重要的?，做好班長?又是極為不?易的。我認(rèn)?為，做好這?項工作，應(yīng)?從以下幾方?面著手：?第一：立足?車間。車間?是我們工作?生活的主要?場所，是生?產(chǎn)一線，是?企業(yè)的生命?，而我們每?一位工人都?是車間的主?體。我認(rèn)為?這是一個班?長所思所行?的第一原則?。第二，?聯(lián)系工友。?工人是車間?的主體。從?某種程度上?講，車間工?作就是工人?工作。工人?決定車間，?車間決定生?產(chǎn)，生產(chǎn)決?定企業(yè)。?第三，服務(wù)?工友。我認(rèn)?為，班長的?班長工作的?宗旨應(yīng)是服?務(wù)工友。及?時了解各位?工友的訴求?，關(guān)心他們?的工作生活?和學(xué)習(xí)，決?絕好他們的?困難，為他?們營造一個?溫暖、團(tuán)結(jié)?的集體。?第四：共同?進(jìn)步。班長?絕不是什么?領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)是?同各位工友?一樣的普通?工人。在服?務(wù)工友的過?程中，與他?們同進(jìn)步，?與公司同進(jìn)?步。若我?當(dāng)選，我將?于公正之心?對待每一位?工友，對大?家在工作中?遇到的困難?給予最大能?力的幫助，?讓我們在工?作中共同發(fā)?現(xiàn)問題、共?同思考問題?、共同解決?問題，讓我?們大家在工?作中更舒暢?，更順心，?而大家對于?我在工作存?在不恰當(dāng)?shù)?行為和不適?當(dāng)?shù)淖龇ǎ?也可以當(dāng)面?予以糾正，?有任何建議?或意見，亦?可以直接提?出。讓我們?發(fā)揮集體的?力量和智慧?，在高效率?、高質(zhì)量完?成工作生產(chǎn)?任務(wù)的同時?，自身也取?得進(jìn)步，創(chuàng)?造屬于我們?的、輝煌的?未來。我?的演講完畢?，謝謝大家?。

班長競職演講稿范文3篇（三）?敬愛的老師?，親愛的同?學(xué)們，大家?好!班級?是我們共同?擁有的大家?庭，班級這?個舞臺給了?我展示才能?的機會：從?自習(xí)課紀(jì)律?的管理到學(xué)?校課間操的?檢查，從作?業(yè)本的分發(fā)?到幫助同學(xué)?學(xué)習(xí)，從參?加學(xué)校的比?賽到獲得小?作家稱號…?…一次又一?次的鍛煉，?讓我明白這?樣一個道理?：壓力能夠?產(chǎn)生動力，?機遇和挑戰(zhàn)?并存!是班?級讓我成長?得更快!請?允許我利用?這個機會向?老師同學(xué)表?示衷心的感?謝!媽媽?曾經(jīng)告訴我?：班級是社?會的一個縮?影。如果說?是會需要大?家的關(guān)心和?愛護(hù)，那么?對班級的關(guān)?愛更是每個?同學(xué)義不容?辭的責(zé)任!?班長就是帶?領(lǐng)和督促同?學(xué)來履行這?項責(zé)任的人?。假如我?是班長，我?愿當(dāng)一頭“?小黃牛”，?勤勤懇懇，?任勞任怨，?想大家所想?，急大家所?急，全心全?意為大家服?務(wù)!我希望?能帶領(lǐng)大家?在學(xué)校的各?項競賽中永?遠(yuǎn)爭第一。?在各項檢查?中少扣分，?多得分，盡?量讓每一個?同學(xué)在學(xué)習(xí)?上不掉隊，?讓所有任課?老師能真切?地感受到，?來自五(1?)班井然有?序的班級管?理，嚴(yán)肅活?潑的學(xué)習(xí)氛?圍，蓬勃向?上的精神面?貌。如果?我當(dāng)上了班?長，我會和?老師一起充?分調(diào)動每一?位同學(xué)的積?極性，讓班?級中人人有?事干，事事?有人干，我?會大膽負(fù)責(zé)?，做好老師?的小幫手，?我也會隨時?聽取大家的?批評和建議?，不斷改進(jìn)?工作方式，?我想只要我?們五(1)?班___名?同學(xué)心往一?處想，勁往?一處使，還?有什么事辦?不成?如?果我當(dāng)選班?長，我將帶?領(lǐng)大家對班?級盡到應(yīng)有?的責(zé)任的同?時，對自己?的爸爸媽媽?、周圍的鄰?居奉獻(xiàn)愛心?。我會和大?家一起，把?班級當(dāng)作培?養(yǎng)責(zé)任的場?所，讓每一?同學(xué)的良好?的戲給享家?庭、向社會?輻射!“?火車跑得快?，全靠車頭?帶