小學(xué)生防溺水演講比賽稿5篇

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小學(xué)生防溺水演講比賽稿篇1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的是抹不去的傷痛。為了創(chuàng)設(shè)更為安好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的發(fā)生，在此，三(2)班向全體學(xué)生倡導(dǎo)以下要求：

一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水、玩耍、追逐，以防滑入水中;不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳;當(dāng)自已更加心愛的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)打大人來(lái)協(xié)助。

三、嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要彼此關(guān)切保護(hù)，察覺有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到的地方去玩而，要實(shí)時(shí)勸阻并報(bào)告老師、家長(zhǎng)。

四、假設(shè)一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，尋求大人的扶助。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是幸福的，但他們也是以安好為前提的，一旦發(fā)生溺水事故，我們擁有的美好幸福就可能蕩然無(wú)存。所以我們要珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危害。祝每一位學(xué)生都健健康康、快喜悅樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)生防溺水演講比賽稿篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好!

夏天已到來(lái)。游泳安好漸成為學(xué)校安好教導(dǎo)的熱門話題。

水塘、河流和小溪給人帶來(lái)快樂(lè)享受之余，也潛藏著安好危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和復(fù)蘇，就可以夠帶給我們歡樂(lè)，更可以免可能的懊喪與可惜。

學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安好，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安好事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，夢(mèng)想同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起專心地去學(xué)習(xí)一下印在后面的《防水安好三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。

在家期間，除非有父母親的親身陪伴否那么也不準(zhǔn)下水游泳!假使要跟隨父母加入游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)學(xué)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心腸聽下去確定會(huì)有收獲的。

一、游泳安好要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，那么務(wù)必有伴相陪，不成單獨(dú)游泳;

4.下水前查看游泳處的環(huán)境，若有危害正告，那么不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不領(lǐng)會(huì)的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;

6.跳水前確定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安好;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，實(shí)時(shí)調(diào)劑方向，確保安好。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前確定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假使太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。

腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危害。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事情，專家先容，溺水者切莫恐慌，應(yīng)保持寧?kù)o，積極自救：

(1)對(duì)手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為止;

(2)若是小腿或腳指抽筋，先仰浮水上吸一口氣，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的手段解決。

對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極舉行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)除掉，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中斷呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸。可使溺者仰臥，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，扶助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)舉行，每分鐘約做14—20次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

夢(mèng)想每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教導(dǎo)，闊別危害，珍重自己的生命。

感謝大家!

小學(xué)生防溺水演講比賽稿篇3

愛戴的老師，同學(xué)們：

同學(xué)們!

隨著天氣一每日的變化，天氣越來(lái)越熱了，火熱的夏天也即將要到臨，在夏天的時(shí)候，對(duì)于學(xué)生和學(xué)校而言，最需要去留神的就是夏天溺水的處境，每年夏天總會(huì)產(chǎn)生好多學(xué)生溺水身亡的凄涼事故，所以這也不得不得引起我們的留神和深思，今天，我很榮幸自己可以站在這里，肩負(fù)我們學(xué)校防溺水宣傳的重任，夢(mèng)想我的演講可以讓我們學(xué)生都有所收獲，在這個(gè)炙熱且美好的夏天，我們都可以健康，平安的度過(guò)，我演講的主題是珍愛生命，預(yù)防溺水，歡慶夏日。

不管是什么年紀(jì)的人，也不管是會(huì)不會(huì)游泳，在夏天的到來(lái)的時(shí)候，電視上或是身邊總會(huì)展現(xiàn)各種各樣溺水的事故，夏天是一個(gè)火熱的季節(jié)，也是一個(gè)讓人沖動(dòng)的季節(jié)，在夏天的時(shí)候，好多人由于受不了氣溫的升高，天氣的?；馃?，所以想要去水里面泡著，去降溫，找回那時(shí)候舒適的感覺，就會(huì)有好多的人游泳，但是也正是由于游泳導(dǎo)致了溺水事故的頻繁發(fā)生，在我們學(xué)生身上也會(huì)展現(xiàn)好多這樣子的事情，盡管事故沒有發(fā)生，但是我們的做法也是值得反思的，假設(shè)稍有不慎，就很可能造成不成彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。在放學(xué)回家的時(shí)候，我們可能會(huì)路過(guò)河流或是不正規(guī)的水域，這時(shí)候就會(huì)有好多的同學(xué)想要去下面玩一下，洗手，打鬧，我們不知道水有多深就貿(mào)然靠近是分外危害的處境，還有就是我們?cè)跊]有成年人陪伴之下去游泳也是分外的危害的。我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)高中生了，理應(yīng)可以很好的理解學(xué)校和家人對(duì)我們的良苦精心，生命是分外的貴重的，同時(shí)生命也是分外的脆弱的，我們理應(yīng)要懂得生命的貴重，精心的去呵護(hù)自己的生命，確保自己可以健康的成為更加優(yōu)秀的人。

所以我們也理應(yīng)要去學(xué)會(huì)預(yù)防溺水，不要私自去不知名或是不正規(guī)的水域游泳，更不要在水邊打鬧嬉戲，假設(shè)想要游泳確定要到正規(guī)的游泳館在家人或是教練的陪伴下，才可以下水，當(dāng)自己或是同伴遇到意外的時(shí)候，確定要保持冷靜，大聲的呼救，尋求成年人的扶助，而不是自己沖動(dòng)去救援，所以好多的時(shí)候，也需要我們時(shí)刻都保持著自己冷靜的頭腦，也要可以很好的考慮到事情的后果，不要等事故發(fā)生之后再來(lái)懊喪或是愧疚就已經(jīng)遲了，夢(mèng)想我們?nèi)w的同學(xué)都可以做好溺水事故的預(yù)防，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的盛夏。

感謝大家，夢(mèng)想今年乃至以后的每一個(gè)夏天，我們都能做到珍愛生命，預(yù)防溺水。

小學(xué)生防溺水演講比賽稿篇4

愛戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。留神安好，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安好意識(shí)。你是否留神到：在我們周邊經(jīng)常有大量人由于自己的疏忽而造成了不成挽回的后果，大量鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的安好，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為舉行監(jiān)管和教導(dǎo)。

每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)切學(xué)生好過(guò)關(guān)切自己。我們要做到：積極開展預(yù)防溺水事故教導(dǎo)宣傳活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”的要求。布置一篇防溺水安好教導(dǎo)作業(yè);建立每周一次專題教導(dǎo)制度;建立每日一次安好指點(diǎn)制度，課前課后舉行安好指點(diǎn)。各班利用班會(huì)課舉行一次“防溺水安好教導(dǎo)課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過(guò)概括案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺埽柟虒W(xué)生的安好意識(shí)，假設(shè)他們?cè)谟龅轿：μ幘硶r(shí)能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點(diǎn)。

家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”，把它帶回家：孩子下水游泳務(wù)必有家長(zhǎng)的陪伴，平日不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌管缺勤學(xué)生信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。

深入學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，察覺有游泳動(dòng)向的學(xué)生，實(shí)時(shí)談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高熟悉，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。更加要教導(dǎo)學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)制止手拉手盲目施救，要聰慧救援，并立刻探索成人扶助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水學(xué)識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)才能

同學(xué)們，遵守規(guī)矩，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格按照學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)矩，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧進(jìn)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安好，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：安好第一，生命是天!

感謝大家!

小學(xué)生防溺水演講比賽稿篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》。

進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家愛好的體育磨練工程之一。然而，缺少安好防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安好事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)造安好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1、遏止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師率領(lǐng)的處境下游泳;不到無(wú)安好設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟諳的水域游泳;不熟諳水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟諳的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。

3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，