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文檔簡介
WORD(可編輯版本)———高中體育衛(wèi)生工作計劃
加強學校體育工作,才能更好促進廣闊青少年的智力進步,增強體質(zhì),加強體育練習,確立健康的審美觀念。下面是。
一、教導思想學習和貫徹科學進步觀,開展教誨活動,加強學風、班風建設,深化教學改革,全面推行素養(yǎng)教誨,進一步將我校的體育練習成果推上新的臺階。
二、教學目標
1、體育課程改革,樂觀推行體育教學的科學化進程,構(gòu)成以同學為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓同學生動、活潑主動地獲取進步。
2、營造良好的學校園地體育文化氛圍,樂觀開導同學每天參與1小時體育練習,使其養(yǎng)成練習習慣,終身受益。
3、樂觀開展課余訓練。管理好學校體育器材。
三、教材狀況分析由于傳統(tǒng)的體育教學辦法大重視老師的教法,對同學學的辦法不夠,老師怎樣教,同學就怎樣練,對同學心理、生理、熟悉水平和個體差異難以把握,同學學習過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以同學為主體,縮減注入式和訓練式的教學辦法,讓同學通過自主學習,培育同學一至二項以上體育興趣和特長。
四、主要任務
1、以德育為首,五育并進,形成整體推行素養(yǎng)教誨的新格局;
2、以教學為中心,深化教學改革,全面減輕同學過重的課業(yè)負擔,大幅度地升高同學的素養(yǎng);
3、體育重點升高同學綜合素養(yǎng)為導向,加強同學綜合素養(yǎng)的鍛煉
4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的籌備工作。
五、詳細實施、措施
1、對教誨工作的熱忱,對自己教誨教學才干充滿自信,對在同學中樹立良好老師形象充滿自信,對升高我校教學質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學規(guī)劃的保障.
2、勤勉研讀教學大綱,理清重點、難點,依據(jù)同學的實際狀況,設計與之相適應的教學方案,備好每一節(jié)課。上課過程中,通過平時生活中的例子引導同學更好地領會和掌握該課內(nèi)容。重視實際,面對全體,盡可能切入同學實際。
3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與競賽,抓住每個年級有體育特長及有進步潛力的同學,利用課余時光教導同學訓練,為升高我校競技成果而使勁.
4、對體育偏差生,則幫助制定發(fā)展規(guī)劃,教導同學自覺養(yǎng)成良好練習習慣.培優(yōu)與補差同學的訓練,練習時光與班級組,班主任交流協(xié)商形成規(guī)劃,共同配合執(zhí)行.
5、教學中充分重視從同學中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,從而增強同學的體育練習的信心,優(yōu)化課堂教學,全面升高教學質(zhì)量。
(二)本學期,為了使每位學生都能通過體育課達到練習身體、升高運動技能的目的,并能形成一個自覺參加體育練習的意識,為終身體育打下基礎,為此我制定了更詳細,具有針對性的教學工作規(guī)劃。
一、教導思想:全面貫徹黨的教誨方針,勤勉落實學校體育工作條例和新課標精神,樂觀推行素養(yǎng)教誨,強調(diào)體育在促進同學全面進步上的突出作用;重在升高教學質(zhì)量,堅持樹立“健康第一”的思想,升高同學身體、心理和社會適應才干的整體健康水平,通過形式多樣的教學手段,培育同學對體育的愛好和興趣,并形成堅持練習的習慣和終身體育意識,懂得科學練習身體的辦法。為培育“德、智、體、美”全面進步的高素養(yǎng)人才打下堅定的基礎
二、工作目標:
1、堅持學校體育工作的方向,以升高同學整體素養(yǎng)為根本宗旨,重視培育同學的競爭意識、合作精神、堅強毅力,激發(fā)同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才干。培育同學自主進行體育練習的習慣。
2、樹立“健康第一”的教導思想,以增強同學體質(zhì)為目標。
3、加強自身基本功練習,圍繞體育課堂教學,升高自身素養(yǎng)水平。
4、使勁工作,勤勉完成學校安排的各項工作。
三、詳細工作:
1、勤勉備課,保證每節(jié)課都有內(nèi)容,都能使同學在很幸福的學習氛圍中達到練習身體的目的;勤勉探究教材,改進教學辦法,升高體育課教學效果。
2、加強體育課的探究,勤勉學習新課標,熟讀教材,能熟練掌握自己所教年級的教材內(nèi)容,樂觀參與教科研活動,樂觀撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學教研齊頭并進,克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前,做好籌備工作,檢查體育器材的安全性,消除憂慮全隱患,在活動中加強同學的安全教誨和保護,防止浮現(xiàn)事故,發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報,浮現(xiàn)問題,找學校負責領導商量解決。
4、加強同學的健康教誨,上好健康課。
5、樂觀參與學校組織的各種活動,把學校交給的各項工作做好。總之做好一個體育教師不容易,但是我會使勁的,這么多年的工作閱歷給我提供了極大的幫助,讓我知道如何輔導好同學和保持好和同學之間良好的關系。在以后的工作中我一定會更加的使勁工作,不辜負社會、學校、同學家長、同學和自己本人的希翼,他們的關注是對我的壓力和對我的動
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