2023年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷_第1頁
2023年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷_第2頁
2023年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷_第3頁
2023年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷_第4頁
2023年初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中學(xué)業(yè)水平考試生物模仿試卷(全卷兩個(gè)大題,滿分100分,考試用時(shí)90分鐘)第=1\*ROMANI卷(選取題,共50分)一、單項(xiàng)選取題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)1.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,闡明生物所具有特性是()A.遺傳和變異B.對外界刺激作出反映C.生活需要營養(yǎng)D.生長和繁殖2.在制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時(shí)裝片時(shí),對的做法是()A.盡量將標(biāo)本撕得薄某些B.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下C.若有氣泡,則用手輕壓趕走D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上3.從細(xì)胞構(gòu)造看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象重要是()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)4.某愛好小組同窗設(shè)立了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光對大豆發(fā)芽影響”。這種研究辦法屬于()A.觀測法?B.分類法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法5.用顯微鏡進(jìn)行觀測時(shí),若光線太暗,應(yīng)選用()A.大光圈,凹面鏡B.大光圈,平面鏡C.小光圈,凹面鏡D.小光圈,平面鏡6.“枯木逢春”意思是枯干樹到了春天,又恢復(fù)了活力,“枯樹”仍能生長因素是它具有()A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織7.花生油是烹調(diào)時(shí)慣用食用油,它重要來自花生種子()A.胚根B.子葉C.胚乳D.胚芽QUOTE\2.\\*MERGEFORMAT8.移栽白菜幼苗時(shí),盡量選在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一某些葉子,這樣做是為了()A.減少光合作用 ? B.減少蒸騰作用C.減少水分吸取? D.增長水分吸取9.西瓜是解暑佳品,西瓜果實(shí)中具有許多粒種子,這是由于花構(gòu)造中具有各種()A.子房B.雄蕊C.花藥D.胚珠10.農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”。這闡明植物生長需要()A.水和無機(jī)鹽B.有機(jī)物C.維生素D.適當(dāng)溫度11.咱們均有這樣生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等諸各種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來時(shí)候好吃,這是由于存儲(chǔ)期間()A、呼吸作用消耗了大量氧氣B、光合作用消耗了大量水分C、呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D、光合作用消耗了大量二氧化碳12.一朵花中,與繁殖后裔直接有關(guān)構(gòu)造是()A.花瓣??B.蜜腺?C.雌蕊和雄蕊D.花絲和花藥13.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化部位依次是() A.口腔、小腸? B.口腔、胃、小腸?C.食道、胃、小腸D.口腔、胃、肝臟14.人精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育部位分別是?A.輸卵管、子宮B.卵巢、子宮C.子宮、子宮D.輸卵管、輸卵管15.當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變部位是()A.腎小囊B.收集管C.腎小管D.腎小球16.因激素分泌異常而引起一組疾病是()A.糖尿病和佝僂病B.壞血病和侏儒癥C.糖尿病和巨人癥D.大脖子病和腳氣病17.人體形成視覺部位在()A.視覺中樞 B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng)D.晶狀體18.某學(xué)生對右圖草原生態(tài)系統(tǒng)描述。其中不對的是()A、該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈B、最長一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺桟、若將狐捕殺,兔數(shù)量會(huì)先增長,后減少D、狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系19.3月,日本東北部海域發(fā)生地震并引起海嘯,地震導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故,近來從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動(dòng)物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中,銫含量最高生物是()A.硅藻B.浮游動(dòng)物C.鯡魚D.鱈魚20.()A、社會(huì)行為B、防御行為C、繁殖行為D、覓食行為21.“無心插柳柳成蔭”,闡明柳樹繁殖辦法適當(dāng)采用()A、嫁接B、扦插C、壓條D、有性生殖22.受精鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,因素是外界()A、具有陽光B、具有空氣C、溫度太高D、溫度太低23.一對膚色正常夫婦,生了一種白化病子女,該夫婦再生一種孩子是白化病也許性是()A、100%B、0%C、25%D、75%24、下列描述中不屬于相對性狀是()A、蘋果紅色與黃色B、人頭發(fā)直發(fā)與卷發(fā)C、人身高與肥胖D、家兔毛黑色與白色25.藥物使用闡明中哪些項(xiàng)目對于安全用藥十分重要()A.注意事項(xiàng)B.作用與用途C.用法與用量D.以上三項(xiàng)都是第Ⅱ卷(非選取題共50分)26.(7分)下面是尋常生活中常用五種生物,請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:(1)從分類角度看,屬于種子植物有___(dá)___(dá)____(dá),屬于脊椎動(dòng)物有__(dá)____(dá)____(dá)_。(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D共同特點(diǎn)是__(dá)________(dá)__發(fā)育。(3)從形態(tài)構(gòu)造上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕地方,其重要因素是莖、葉內(nèi)沒有___(dá)_____,根為____(dá)___(dá)__(dá)根。(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E比較,看闡明生物進(jìn)化是從______________,從______(dá)______(dá)_____過程。27.(10分)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者,由于它們能進(jìn)行光合作用。請依照光合作用示意圖回答問題。(1)植物進(jìn)行光合作用重要器官是。(2)請寫出圖中各序號所代表物質(zhì)①②。(3)光合作用條件是()A.有光無光均可B.有光(4)光合作用場合是()A.線粒體B.葉綠體(5)圖中①和②進(jìn)出葉片“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成___(dá)_;光合作用制造有機(jī)物通過(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)送到植物體各個(gè)部位。(6)在白天光照條件下,根吸取水分向上運(yùn)送到葉重要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片作用。在此作用過程中,②為參與了生物圈水循環(huán)。(7)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物葉片進(jìn)行種生理作用。28.(8分)今年4月,某中學(xué)初二一名學(xué)生浮現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生浮現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷,她們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。(1)該病病因是()A.缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)B.某種病原體入侵C.某激素分泌異常D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化(2)醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇。它沒有細(xì)胞構(gòu)造,僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種物質(zhì)屬于(填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”)。(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校及時(shí)對所有教室進(jìn)行消毒,該辦法屬于()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)動(dòng)人群(4)小敏接種過乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病。她想法對嗎?為什么?。29、汶川大地震導(dǎo)致數(shù)萬人死亡。在這場特大自然災(zāi)害面前災(zāi)區(qū)人民與人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi)。請結(jié)合下圖回答問題:(7分)學(xué)校學(xué)??际遥ò嗉墸┛继栃彰惶栄b訂線內(nèi)不要答題密封線密封線地震發(fā)生后,為了保證自救人員和傷員氧氣供應(yīng),自救人員和傷員自身都必要一方面保證__(dá)__(填圖中字母代號)系統(tǒng)暢通。被救出傷員中,有失血過多,需及時(shí)輸血,驗(yàn)血得知其血型為A型,醫(yī)生一方面應(yīng)考慮給傷員輸___(dá)_型血。圖中A系統(tǒng)中營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到A系統(tǒng)中毛細(xì)血管過程稱為______.在施救過程中被埋在廢墟中被救人員,可以通過飲用自己尿液來補(bǔ)充體內(nèi)____和無機(jī)鹽,形成尿液構(gòu)造和功能基本單位是___(dá)__(dá)_;必要時(shí)還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保證體內(nèi)___(dá)_供應(yīng)。為了防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟等進(jìn)行大面積消毒,從傳染病防止角度考慮,是為了_________。30.(8分)右圖為某動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造模式圖,請依照圖中細(xì)胞各某些構(gòu)造特點(diǎn)和功能,分析回答下列問題:(1)圖中1表達(dá)是細(xì)胞膜,它功能是。(2)圖中2表達(dá)是細(xì)胞質(zhì)中,它是能量轉(zhuǎn)換器,它功能是將有機(jī)物化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。(3)圖中3表達(dá)是,它是細(xì)胞遺傳信息庫。(4)若圖中4表達(dá)染色體,那么,位于染色體上A表達(dá)是,它控制著生物性狀。31.(10分)溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體排放量不斷增長,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升現(xiàn)象。下面是某愛好小組設(shè)計(jì)模仿生物圈“溫室效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)裝置。請問答:(1)A和B是一組對照實(shí)驗(yàn),其中起對照作用是。(2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因而生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一種。作為模仿“溫室效應(yīng)”一組對照實(shí)驗(yàn),兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分量、大小等應(yīng)盡量保持。(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,假如B內(nèi)溫度比A內(nèi),則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”,人類應(yīng)提倡低碳生活。作為一種中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念一項(xiàng)尋常行為:。初中畢業(yè)會(huì)考模仿試題生物答卷一、選取題(50分)12345678910111213141516171819202122232425二、非選取題(50分)26.(7分)(1)(2)(3)(4)27.(10分)(1)(2)①②。(3)()(4)()(5)(6)(7)28.(8分)(1)()(2)(3)()(4)29.(7分)(1)(2)(3)(4)(5)30.(8分)(1)(2)(3)(4)31.(10分)(1)(2)(3)(4)(5)畢業(yè)會(huì)考模仿試題生物參照答案一、選取題(50分)12345678910111213DAADAABBDACCB141516171819202122232425ADCADDCBDCCD二、非選取題(50分)26.(7分)(1)BDE(2)變態(tài)(3)輸導(dǎo)組織假(4)低等到高等水生到陸生27.(10分)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論