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文檔簡介

電大現(xiàn)代漢語專題形成性考核03任務(wù)一、判斷題(共

20

道試題,共

20

分。)1.

“他看書”這個句子有三個語素,正好充當(dāng)了句子的主語、謂語、賓語成分,可見語素也可以充當(dāng)句子成分。A.錯誤B.對的

滿分:1

分2.

在一定語境中,像“誰”、“我”這些成分也可以充當(dāng)句子。A.錯誤B.對的

滿分:1

分3.

語言系統(tǒng)中的各種單位可分為實體類別和關(guān)系類別,詞類就屬于關(guān)系類別。A.錯誤B.對的

滿分:1

分4.

粘賓動詞肯定就是及物動詞,而不是不及物動詞。A.錯誤B.對的

滿分:1

分5.

劃分漢語的詞類,詞的形態(tài)是一條比較重要的標(biāo)準(zhǔn)。A.錯誤B.對的

滿分:1

分6.

“重要”和“重要”都是形容詞,但是兩者的語法功能并不相同。A.錯誤B.對的

滿分:1

分7.

虛義動詞是虛詞的一類,意義比較空靈。A.錯誤B.對的

滿分:1

分8.

“發(fā)熱、摔跤、生病”等都是非自積極詞。A.錯誤B.對的

滿分:1

分9.

凡是充當(dāng)狀語的詞,不是形容詞就是副詞。A.錯誤B.對的

滿分:1

分10.

非主謂句就是省略了主語或謂語的句子,如“出太陽了”。A.錯誤B.對的

滿分:1

分11.

按照謂語不同的語法性質(zhì),“白菜兩元兩棵”是名詞性謂語句。A.錯誤B.對的

滿分:1

分12.

根據(jù)語義關(guān)系,“墻上掛著一幅畫”的賓語是受事賓語。A.錯誤B.對的

滿分:1

分13.

多反復(fù)句是指由三個以上的分句構(gòu)成的句子。A.錯誤B.對的

滿分:1

分14.

把字句中“把”后面的的賓語成分,都可以還原到動詞后面去。A.錯誤B.對的

滿分:1

分15.

“他來幫忙”和“讓他來幫忙”都是結(jié)構(gòu)相同。A.錯誤B.對的

滿分:1

分16.

虛詞就是意義比較抽象的詞,不能充當(dāng)句法成分。A.錯誤B.對的

滿分:1

分17.

句子“我喜歡看話劇”,其中的“看”或“話劇”讀音輕重不同,句子的焦點就不同,意義也有差別。A.錯誤B.對的

滿分:1

分18.

分析“領(lǐng)導(dǎo)要我們認(rèn)真研究問題”,能得到短語成分“我們認(rèn)真”。A.錯誤B.對的

滿分:1

分19.

“不管”和“盡管”這兩個連詞都用于轉(zhuǎn)折復(fù)句,但意義不同。A.錯誤B.對的

滿分:1

分20.

“跑過來告訴我一件事”是兼語結(jié)構(gòu)。A.錯誤B.對的

滿分:1

分二、單項選擇題(共

20

道試題,共

20

分。)1.

劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是______(dá)。A.語法功能B.意義C.形態(tài)變化D.音節(jié)形式

滿分:1

分2.

下列說法只有___(dá)___是對的的。A.語素可以充當(dāng)短語和句子的構(gòu)成材料,如成詞語素。B.一個詞也可以構(gòu)成句子。C.成詞語素就是詞,沒有語素的特點。D.短語事實上就是句子,兩者沒有區(qū)別。

滿分:1

分3.

下列說法______不對的。A.詞類是根據(jù)詞義劃分出來的詞的類別。B.詞類是根據(jù)詞的功能特點劃分出來的類別。C.詞類是詞的聚合關(guān)系的產(chǎn)物。D.詞類的劃分依據(jù)是詞的語法功能。

滿分:1

分4.

“老式、新式、舊式、西式”是__(dá)___(dá)_。A.名詞B.形容詞C.副詞D.動詞

滿分:1

分5.

一般充當(dāng)定語的詞重要是____(dá)__。A.名詞B.動詞C.副詞D.形容詞

滿分:1

分6.

凡是能帶受事賓語的詞,肯定是______。A.及物動詞B.體賓動詞C.謂賓動詞D.單賓動詞

滿分:1

分7.

下列詞只有____(dá)__是兼類詞。A.自立B.自己C.自動D.自然

滿分:1

分8.

下列句子____(dá)__是主謂謂語句。A.自己的工作一定要準(zhǔn)時完畢B.你自己的問題必須解決好C.他自己沒有做完的事情只能是自己做D.你自己的事情誰也幫不了忙

滿分:1

分9.

下列句子只有______是雙賓語句。A.我昨天在新華書店買了五本圖書B.我昨天在電影院里看了兩次電影C.昨天的表演他先后上了三回臺呢D.他昨天告訴我陳子方今晚上離開

滿分:1

分10.

下列短語的層次結(jié)構(gòu)只有____(dá)__的結(jié)構(gòu)與其它三個不同。A.挖煤的工人B.挖煤的表層C.挖煤的工具D.挖煤的速度

滿分:1

分11.

下列句子只有_____(dá)_不是連述短語中的兼語式。A.有時間討論這個問題B.有朋友關(guān)心這個問題C.有些人提出這個問題D.有同志解決這個問題

滿分:1

分12.

下列句子只有_____(dá)_是連述短語。A.我們希望你來幫忙B.我們規(guī)定你來幫忙C.我們知道你來幫忙D.我們歡迎你來幫忙

滿分:1

分13.

下列說法__(dá)____是對的的。A.句法成分中的述語都是動詞B.述補短語中的述語都是動詞C.主謂短語中的謂語都是動詞D.述賓短語中的述語都是動詞

滿分:1

分14.

下列說法只有___(dá)___不對的。A.介詞“把”引進(jìn)的是受事B.介詞“把”引進(jìn)的是施事C.介詞“被”引進(jìn)的是施事D.介詞“被”后面的動詞必須是及物動詞

滿分:1

分15.

同短語“我們自己”結(jié)構(gòu)不相同的是______。A.魯迅先生B.我們贊同C.作家巴金D.首都北京

滿分:1

分16.

下列句子只有___(dá)___是復(fù)句。A.只有勞動人民,才是發(fā)明世界歷史的動力。B.由于他的倔脾氣,莉莉和他來往了兩年還是分手了。C.由于他的性格,決定了他肯定會這樣做。D.既然天氣不好,比賽就延期舉行。

滿分:1

分17.

下列復(fù)句只有__(dá)____是因果復(fù)句。A.由于大家齊心合力的緣故,我們加快了工作進(jìn)度,終于提前完畢了任務(wù)。B.既然你一再規(guī)定要參與這個活動,就應(yīng)當(dāng)積極積極一些才是。C.無論做什么事情,都必須講究認(rèn)真。D.你只要稍微加把勁,就完畢任務(wù)了。

滿分:1

分18.

下列句子_____(dá)_,補語的語義指向是施事。A.砍了一天,都砍倒了。B.砍了一天,都砍累了。C.砍了一天,都砍鈍了。D.砍了一天,都砍缺了。

滿分:1

分19.

下面的句子只有____(dá)__沒有語病。A.通過技術(shù)革新,這個工廠排污量減少了兩倍。B.聽到這個消息時他感到非常忽然。C.就我們倆個恐怕是難以完畢任務(wù)的。D.我們要把這個榮譽稱號一直保持下去。

滿分:1

分20.

下面的句子只有__(dá)____有語病。A.我們把敵人的三座碉堡炸毀了兩座。B.你應(yīng)當(dāng)立即把這個緊急情況向上級報告。C.我們要把那紅旗高高飄揚在洪湖上。D.我一口氣把這部小說看了一半。

滿分:1

分三、多項選擇題(共

20

道試題,共

20

分。)1.

下列說法______(dá)是錯誤的。A.語素是動態(tài)單位,具有表述性。B.詞是動態(tài)單位,具有表述性。C.短語是動態(tài)單位,具有表述性。D.句子是動態(tài)單位,具有表述性。

滿分:1

分2.

劃分漢語詞類的基本依據(jù),不能是___(dá)___。A.語法意義B.語法功能C.語音形式D.形態(tài)變化

滿分:1

分3.

能帶賓語的動詞,不一定就是___(dá)___。A.及物動詞B.謂賓動詞C.粘賓動詞D.雙賓動詞

滿分:1

分4.

下列說法______是對的的。A.體賓動詞就是可以帶名詞性賓語的動詞。B.虛義動詞就是沒故意義的動詞。C.及物動詞就是可以帶賓語的動詞。D.動作動詞就是表達(dá)某種具體行為動作的動詞。

滿分:1

分5.

下列短語__(dá)___(dá)_表達(dá)修飾關(guān)系。A.熱烈歡迎認(rèn)真學(xué)習(xí)B.非常熱烈特別認(rèn)真C.掌聲熱烈學(xué)習(xí)認(rèn)真D.喊得熱烈學(xué)得認(rèn)真

滿分:1

分6.

下面的短語,____(dá)__(dá)的層次結(jié)構(gòu)與“挖煤的表層”完全相同。A.修剪果樹的贅枝B.修剪果樹的季節(jié)C.修剪果樹的枝葉D.修剪果樹的工具

滿分:1

分7.

句子“什么書他都喜歡讀”從不同層次看是______(dá)。A.動詞謂語句B.名詞謂語句C.主謂謂語句D.形容詞謂語句

滿分:1

分8.

下列句子,___(dá)__(dá)_的主語是受事。A.敵人被我們趕跑了。B.我們把大火撲滅了。C.安排的任務(wù)我完畢了。D.臺上的大戲演完了。

滿分:1

分9.

下面的句子___(dá)__(dá)_有歧義。A.支持我的是他。B.堅決反對的是他。C.最關(guān)心的是母親。D.在甲板上寫字。

滿分:1

分10.

對下面的句子的分析,___(dá)___的說法對的。A.“到外面去散散心”是連動式。B.“有個姐姐上大學(xué)”是連動式。C.“有些機會上大學(xué)”是連動式。D.“買一些酒菜請客”是連動式。

滿分:1

分11.

下面短語中的“兩”,____(dá)__(dá)的意義相同。A.兩個人在一起沒有話可說。B.兩本書可以看兩個星期了。C.兩點鐘我們倆一起去試點D.兩元錢可以買兩支冰棍兒

滿分:1

分12.

分析“誰不熱愛我們偉大的國家”這個短語的結(jié)構(gòu)層次,可以得到成分___(dá)___。A.誰不熱愛B.偉大的國家C.我們偉大D.我們偉大的國家

滿分:1

分13.

下列動詞______(dá)是體賓動詞。A.探索批評看見B.創(chuàng)作制造培養(yǎng)C.值得嚴(yán)禁引起D.閱覽考慮尋找

滿分:1

分14.

下列句子______不是復(fù)句。A.由于結(jié)識的差異,我們爭論了好半天。B.由于領(lǐng)導(dǎo)不支持,計劃只好作罷。C.由于你遲到的緣故,我們錯過了這班車。D.只有踏實肯干的人,才有也許取得成就。

滿分:1

分15.

下列有關(guān)復(fù)句的表述,__(dá)____的說法是對的的。A.由三個以上分句構(gòu)成的復(fù)句就是多反復(fù)句。B.根據(jù)標(biāo)點符號,不一定能把分句準(zhǔn)確劃分出來。C.聯(lián)合復(fù)句如有多個成分,切分時可以多分。D.偏正復(fù)句最大的特點是切分時一律二分。

滿分:1

分16.

下列語言單位中的數(shù)詞,______(dá)這幾組的數(shù)詞性質(zhì)相同。A.在六點三十五分從十二月十八號開始B.每小時五十公里時速達(dá)成五百公里C.需要七八十個人廣場上的人不下五萬D.在過去的三天里花兩天時間學(xué)習(xí)計算機

滿分:1

分17.

短語______從第一層結(jié)構(gòu)看不是連述短語。A.規(guī)定他明天上午趕到礦山指揮部B.希望他及時伸出援助之手幫助我C.聽說他明天就要離開我們?nèi)スさ谼.知道他已經(jīng)接到告知去支援災(zāi)區(qū)

滿分:1

分18.

下列說法__(dá)__(dá)__是對的的。A.把字句的主語都是受事B.表達(dá)心理活動的動詞不能用于把字句C.被字句的主語都是受事D.把字句的受事一般都是定指的

滿分:1

分19.

下列有關(guān)復(fù)句的表述,____(dá)__不對的。A.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B.讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。C.轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容尚未實現(xiàn)或尚未證實。D.讓步復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容已經(jīng)實現(xiàn)或已經(jīng)證實。

滿分:1

分20.

下列復(fù)句,只有_____(dá)_是對的的。A.即使刮風(fēng)下雨,我們也要堅持干下去。B.劉宇華是個多才多藝的人,不僅會唱歌跳舞,會書法繪畫。C.你就是把他說成一朵花,我也絕對不會相信。D.假如由于個別人的利益受損害,所以不去做,那么就會有更多的人受損害。

滿分:1

分四、簡答題(共

6

道試題,共

30

分。)1.

定位語素就是詞綴。這個說法對不對?為什么?答:不對。由于語素有兩類,成詞語素和不成詞語素。不成詞語素又分兩類:定位不成詞語素和不定位不成詞語素。不定位不成詞語素和成詞語素一起構(gòu)成了詞的詞根,而定位不成詞語素就是詞綴了。但是,附加式的構(gòu)詞方法所構(gòu)成的詞在漢語中所占比例很小,真正的詞綴也沒幾個。前綴只有“老-”“第-”“初-”;后綴,典型的只有“-子”“-兒”。舉例說明什么是單純詞、合成詞、復(fù)合詞、派生詞,并說明復(fù)合詞和派生詞的異同。答:單純詞:由一個語素單獨構(gòu)成的詞叫做單純詞。這種語素是自由的不定位語素,其中以單音節(jié)為主,也有雙音節(jié)的和多音節(jié)的。例如:馬、崎嶇、橄欖、蝴蝶、咖啡、撲通、姥姥。單純詞整個詞只能表達(dá)一個意思,不能拆開。合成詞:由兩個或兩個以上的語素(也有稱作詞素)組成的詞叫合成詞。現(xiàn)代漢語詞匯中,合成詞占了絕大多數(shù)。合成詞中,多數(shù)由兩個語素構(gòu)成,兩個以上的語素構(gòu)成的是少數(shù)。組合的基本形式可分為兩類:由詞根和詞根組合成的稱為復(fù)合詞,如書本、草木、機器等;由詞根和詞綴合成的稱為派生詞,如車子、花兒、阿姨等復(fù)合詞:由兩個以上的詞根語素組合構(gòu)成合成詞的方式叫做復(fù)合詞。如:喜悅、少女、改正等派生詞:是由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞。如:老師、老鼠、讀者和記者等。復(fù)合詞與派生詞的區(qū)別:復(fù)合詞的所有構(gòu)成語素都是詞根,例如“農(nóng)民、機器、結(jié)果、書籍”等等;派生詞的構(gòu)成語素,一部分是詞根,一部分是詞綴,例如漢語的“老師、阿爸、棍子、作者”,英語的“hanginginception”等等。詞義理據(jù)是不是詞義?為什么?答:不是,由于詞義分析是分析詞義解釋中的構(gòu)成項目,理據(jù)分析是分析這個詞的構(gòu)成依據(jù)。例如小人書:裝訂成冊的連環(huán)畫。其中“裝訂成冊”是詞義特性,“連環(huán)畫”是詞義類別。這是詞義分析。適合小孩子閱讀的書,這是理據(jù)分析。理據(jù)分析重要是看一個詞字面的意思,例如“輪船”的理據(jù)就是有輪子的船。為什么說地名與漢民族文化有著千絲萬縷的聯(lián)系?答:由于1.地名反映我國古代歷史;2.地名反映地理環(huán)境;3.地名反映宗族觀念;4.地名反映祈福觀念;5.地名反映地理人文觀念;6.地名反映宗教文化;7.地名反映傳說故事;8.地名反映歷史上的人物、事件;所以說漢語中的地名與漢民族文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請舉例說明。答:標(biāo)準(zhǔn)是:意義標(biāo)準(zhǔn)和功能標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)時學(xué)者雖然在詞的類別上頗多相似,但運用的標(biāo)準(zhǔn)卻各不相同,歸納起來有兩條:一條是意義標(biāo)準(zhǔn);一條是句子成分標(biāo)準(zhǔn)(或曰功能標(biāo)準(zhǔn))。例如:馬建忠在劃分詞類時強調(diào):“義不同而其類亦別焉。故字類者,亦類其義焉耳?!?《文通》第23頁)亦即從意義角度出發(fā),與之相同的有楊樹達(dá)等。他們拿意義作劃分詞類的唯一標(biāo)準(zhǔn),而主線忽略了詞的語法功能。這樣做極易滑向“詞無定類”的歧途,由于“一詞數(shù)義”現(xiàn)象在漢語中是屢見不鮮的。黎錦熙、陳承澤、金兆梓等則反對以意義為標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分詞類。黎先生主張“依句辨品”,陳承澤強調(diào)以“字”在句中“所居之文位”來定其類,金兆梓也認(rèn)為“中國文字的字形上,不能表詞性的區(qū)別,是全靠位置區(qū)別的”(《國文法之研究》第52頁)。三者說法不一,但意思是一個,即都贊成以詞在

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