安徽省宿州重點中學2023年中考語文模擬預測試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023中考語文模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1.經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選副對聯(lián),下列選項中最恰當?shù)囊豁検茿.上聯(lián):錦繡成文,原非我有下聯(lián):琳瑯滿架,惟待人求B.上聯(lián):遠求海外珍本下聯(lián):精印人間好書C.上聯(lián):楚辭漢賦,江山何磅礴下聯(lián):夏鼎周鐘,金石足光輝D.上聯(lián):不是本店鋪,扁鵲難醫(yī)微恙下聯(lián):若非此效藥,華佗無奈小蟲2.下列句子中沒有語病的一項是()A.各班級開展“我安全,我健康,我快樂”為主題的安全教育班會,有效地增強了學生的安全防范。B.能否制定一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。C.記者在長征系列運載火箭第300次發(fā)射現(xiàn)場采訪時了解到,我國重型運載火箭已階段性取得成果,任務規(guī)劃預計于2030年前后實現(xiàn)首飛。D.其實,孩子的睡眠問題,無論是從國家的政策看,還是從社會的呼聲看,早已引起了足夠的關(guān)注。3.下列沒有語病的一項是()A.春節(jié)上演的電影《流浪地球》,強烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導演的前瞻意識點贊。B.甘棠鎮(zhèn)一年一度的“火龍”盛會,點燃開江人民歌舞升平。C.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著等方面,都有一定的積極作用。D.2019年3月12日,昆山“反殺”案被寫入2019年最高人民檢察院工作報告,并作為正當防衛(wèi)典型案例公開發(fā)布。4.將相關(guān)詞語依次填入下面文段橫線處,最恰當?shù)囊唤M是()家風,是一個家庭或家族長期以來形成并的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所的價值理念和道德規(guī)范,也包含著簡單樸素的為人。千百年來,家風在一個個家庭里承載、延續(xù),奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。A.傳播恪守規(guī)則 B.傳承保守規(guī)則C.傳承恪守準則 D.傳播保守準則5.下列詞語中加點的字,讀音全部正確的一組是()A.徘徊(huái)婆娑(suō)冠冕(miǎn)矯揉造作(jiāo)B.元勛(xūn)緘默(qiān)頃刻(qǐng)銳不可當(dāng)C.臉頰(jiá)庇護(bì)桑梓(zǐ)悲天憫人(mǐn)D.亙古(gèn)蒼勁(jìn)詭譎(jué)銖兩悉稱(chèn)6.閱讀下列文段,根據(jù)要求完成小題。當我們步入無想山森林公園竹海大道兩邊的林間世界,享受著清幽的氛圍時,那竹林真的靜悄悄嗎?仔細找找!也許,你會辨認出偽裝高手尺蠖,正假扮成枯枝,迷惑著“敵人”;也許,你會看到忙碌的鼠婦,從潮濕的落葉堆中爬出,正把鐘愛的腐zhí質(zhì)轉(zhuǎn)化成大地的養(yǎng)分;。當我們沉浸在靜謐中,享受著休閑生活,其實竹林中的動物們在過著它們的生活。選擇“愛”一詞的正楷字體或行楷字體,進行臨寫。____給文段中加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。①氛(_________)圍②腐zhí(_________)質(zhì)③沉浸(__________)將文段中畫橫線的句子改為陳述句:_______________________從“卻、也、就”三個詞中選擇一個,填入文段最后一句的方框中,并簡明說說選擇該詞的理由。你選擇的詞是:_____;理由是:____________________________根據(jù)上下文語境,在文段中的橫線上補寫一句話:_________________7.古詩文默寫填空①_______________________,松柏有本性?。▌E《贈從弟》)②錦江春色來天地,__________________________________。(杜甫《登樓》)③無可奈何花落去,______________________________。(晏殊《浣溪沙》)④古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。王灣在《次北固山下》中,用雁兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念:_________________________?___________________________。白居易在《錢塘湖春行》中,用鶯燕抒發(fā)了對西湖早春的喜悅之情:_______________________,_______________________________。⑤董卿在《朗讀者》里說:成為什么樣的人,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”,這是范仲淹在何時憂何時樂這一問題上的選擇;“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,___________________”,這是顏回在守道與享樂之間的選擇。8.根據(jù)你對文學名著的閱讀,回答小題。“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何一個時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?把手槍收起來吧,這件事永遠也不要告訴任何人。即使回到了難以忍受的底部,也要善于生活,并使生活有益而充實。”1.上面這段文字出自小說《________________》,“老弟”指的是________________。接下來他投入的工作是:________________。2.結(jié)合名著相關(guān)章節(jié),說說他為什么產(chǎn)生了自殺的念頭?他放棄了自殺,這使你對真正的“英雄主義”有了怎樣的理解?二、閱讀9.詩歌鑒賞南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。1.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看,“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”一句有什么作用?2.詞句“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀”運用了哪兩個典故?10.閱讀下文,回答問題。李疑者,居通濟門外,閭巷①子弟執(zhí)業(yè)②造其家,得粟以自給。故貧甚,然獨好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無他子弟。杖踵疑門,告曰:“聞君義甚高,愿假榻?!币稍S諾,延就坐,具床褥爐灶居之,征醫(yī)師視脈,躬為煮糜煉藥。景淳流涕曰:“恐不復生,無以報厚德,囊有黃白金四十余兩,在故旅邸,原③自取之?!币稍唬骸盎茧y相恤,人理宜爾,何以報為!”景淳曰:“我死,恐為他人得,何益?”疑遂求其里人④偕往,收囊,志其數(shù)而封識之。數(shù)日,景淳竟死,疑出私財,買棺殯于城南聚寶山。往書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。①閭巷:鄉(xiāng)里。②執(zhí)業(yè):受業(yè)。③原:通“愿”,希望。④里人:同鄉(xiāng)。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。延就坐(________)志其數(shù)而封識之(________)2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故貧甚,然獨好周人急。3.李疑是一個高義之士,選文中哪件事體現(xiàn)了他的“義”?11.閱讀下面的文字,完成下列小題。讓文物“活”起來首都博物館正在舉辦兩個精品展,一個是南昌漢代海昏侯考古成果展,一個是紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展。展覽甫一開始,便引來熱切關(guān)注,預約名額很快告罄。文物曾“乏人問津”,只為少數(shù)專家學者所識,如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對文物價值的渴求,也提醒我們,要合理利用文物,充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵,讓沉睡的古老文物“活”起來,發(fā)揮它們在公眾知史愛國、鑒物審美,以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值,可是與海量文物庫藏相比,目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空間有限、擔心損毀等原因,很多文物都“藏在深閨人未識"。有的博物館認為保護好文物不出事情是頭等大事,將文物封閉在庫房,秘不示人,覺得這樣才可以確保萬無一失。其實不然,“流水不腐,戶樞不蠹”,有些文物同樣如此。2010年淅江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來凰”,舉辦了唐代雷琴演奏會。古琴屬于漆器,很難保存。這兩把古琴之所以能歷經(jīng)千年保存下來還能使用,是因為歷朝歷代都有人使用它。古琴在安裝上琴弦以后,才能保持力學上的平衡,不至于散架感謝數(shù)字技術(shù),打破了層層壁壘,盤活了很多被“雪藏”的文物,使之在線上“活”起來。大眾足不出戶,便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。在尊重歷史文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上數(shù)字技術(shù)不斷將今人的創(chuàng)造融入傳統(tǒng)文物,使之獲得了新生。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品,而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾,真正“活”了起來。數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來,更是對文物的一種保護。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身,歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品,每一件都像岌岌可危的病人,游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。2003年,莫高窟全年游客接待量為30多萬人次,2014年已增長到81萬人次。根據(jù)測算,莫高窟一天的游客接待量極限在300人次左右,而黃金周的日接待量曾超過2萬人次,莫高窟不堪重負。實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,40個人進入洞窟參觀半小時,洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍,空氣相對濕度上升10%,空氣溫度升高4℃,這都有可能侵蝕壁畫加速其老化。在自然和人為因素的雙重作用下,彩塑和壁畫正在緩慢退化,千百年后人們何以領(lǐng)略莫高窟的神韻?面對日益增多的游客,如何化解保護和利用之間的矛盾?敦煌數(shù)字化工程,猶如一縷明媚的科技之光,照進古老的莫高窟。有了數(shù)字化展示中心,游覽模式發(fā)生了變化,藝術(shù)體驗搬到洞窟外面,游客先通過數(shù)字化體驗藝術(shù)“做足功課”,再進個別洞窟實際體驗。這種模式既能滿足游客看真品的需求,同時又減少了在洞窟內(nèi)的停留時間,減少了對莫高窟的破壞。中心建成后,游客停留時間由2小時縮短至70分鐘左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。1.下列關(guān)于文物保護的說法,不符合原文意思的一項是()A.將文物“深藏閨中”不是最好的保護方法。B.實際上有些文物使用起來反而有利于保存。C.二氧化碳含量的降低會加速壁畫的老化。D.彩塑和壁畫的退化也有自然因素的作用。2.敦煌“數(shù)字化展示中心”有什么作用?請結(jié)合選文內(nèi)容,簡要說明。3.簡述讓文物“活”起來的含義。12.閱讀下文,完成小題。喝得很慢的土豆湯肖復興那天下午,我和妻子路過北大,因為還沒有吃午飯,忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。因為不是飯點兒,小館里空蕩蕩的,一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來,點了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個多月的時間,我忘記是用雞塊燉的,還是用牛肉燉的,便對妻子嘀咕:“你還記得嗎?”妻子也忘記了。沒想到,小姑娘這時對我們說道:“上次你們是不是和你們的兒子一起來的,就坐在里面那個位子?”我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚!更沒想到的是,她接著用一種很肯定的口氣對我們說:“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?!蔽疫€是開玩笑地對她說:“你就這么肯定?”她笑了:“沒錯,你們要的就是雞塊燉土豆湯?!蔽乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆湯?!眲偛藕托」媚锏膶υ?,讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前,兒子要離開我們回美國讀書的時候,特意帶我們來到這家小館,特別推薦這個雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,一直從中午喝到了黃昏。許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了。事情已經(jīng)過去兩個多月,這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置,而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯,這確實讓我百思不解。湯上來了,”我問小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,沒有說話,轉(zhuǎn)身離開。我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前。那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢。臨走的時候,我忍不住又問小姑娘,還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。又過了好幾個月,樹葉都漸漸變黃了,天都漸漸地冷了。那天下午,還是兩點多鐘,我去中關(guān)村辦事,那家小館,那個小姑娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進我心頭。離這不遠,干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯?因為不是飯點兒,小館依然很清凈,不過里面已經(jīng)有了客人,一男一女正面對面坐著吃飯,蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著是一個年齡頗大的男子,走近了,我發(fā)現(xiàn)那個女的,就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像,不用說,一定是她父親。我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間,我走過去和小姑娘聊天,看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了,她也笑了。我問:“這位是你父親?”她點點頭,有些興奮地說:“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”“想你爸爸了!”她笑了,她的父親也很憨厚地笑著。

難得父女相見,我能想象得出,一定是女兒跑到了北京打工好幾年了,終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們,但我的心里充滿了感動。我忽然明白了,這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們要的土豆湯……那一個下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情,在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間。1.作者寫到“許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了”,根據(jù)上下文,請你具體說出其中有哪些味道。2.文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”,這樣寫有什么作用?3.小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子,記住了我們的土豆湯?請簡要說明。4.聯(lián)系全文,談談你對文中最后一句“親情,在這一刻流淌著,浸潤了所有的時間和空間。”的理解。13.閱讀《時尚減肥“輕斷食”》一文,完成后面小題①減肥或許是當今社會最火熱的健康話題。各種宣稱能在“不饑餓”的前提下“少吃”的減肥法,吸引了無數(shù)人前仆后繼。輕斷食,就是其中頗具號召力的一種。②“輕斷食”是一種控制飲食的方式,而不是一種具體的“減肥食譜”。它是指在一定的時間內(nèi)不吃或者少吃,而在其他的時間內(nèi)正常進食。③輕斷食有各種形式。在中國古代就有“過午不食”的說法,大致相當于每天“16小時斷食”,就是輕斷食的一種形式。古代還有人每天只吃一頓,相當于“23小時斷食”。④現(xiàn)在最流行的是“5:2輕斷食”。它是指在7天的一個循環(huán)之中,5天正常進食,兩天大大減少進食量。一般原則是,斷食的兩天中女性控制到500大卡(熱量單位),男性控制到600大卡。⑤還有比“5:2輕斷食”強度更大的“交替輕斷食”。在這種方式下,每隔一天就斷食一天,斷食那天的食物量是正常飲食的25%,也就是500大卡左右。⑥2015年一項關(guān)于輕斷食的研究顯示:“輕斷食能夠有效減肥”,效果是“10周之內(nèi)較以前減少了6到10斤”。也就是說,跟完全不加控制相比,輕斷食確實有助于減肥。⑦輕斷食的理論依據(jù)是:當人體大量減少進食,細胞就處于“逆境狀態(tài)”,會產(chǎn)生各種“應激反應”,而這些應激反應有助于增強細胞活力、提高人體免疫力。這種理念在理論上說得通,在細胞實驗和動物實驗中也得到了很多驗證。除了減輕體重,這些應激反應還對降低甘油三酯、膽固醇、血壓、脂肪、血糖等生理指標,促進人體健康甚至延長壽命,都有一定的積極影響。⑧當然,輕斷食并不是適合所有人。例如,孩子正處于生長發(fā)育期,需要保證充足的營養(yǎng),所以不能進行輕斷食。孕婦、產(chǎn)婦也需要保證營養(yǎng)充足,也不應該進行輕斷食。同時,輕斷食會導致血糖的大幅波動,所以也不適合糖尿病人。⑨總而言之,跟不加控制的飲食習慣相比,輕斷食對于減肥和健康有積極的作用。實質(zhì)上,它也是減肥金律“少吃多動”的一種實現(xiàn)形式。如果通過它的“儀式感”和心理暗示,能更好地堅持,那么它就有意義。反之,如果不能在根本上做到“總體上減少食物攝入”,而只是應付考試般地“斷食時少吃,不斷食時暴飲暴食補償”,那么就沒有意義。1.請說說第⑥畫線句子的表達作用。2.本文第⑥與第⑦兩段能否互換順序?為什么?3.下列對第⑨段內(nèi)容理解正確的一項是:()A.輕斷食對減肥和健康有積極的作用,是最佳減肥形式。B.“儀式感”和心理暗示是輕斷食不可或缺的組成部分。C.輕斷食需從根本上做到“總體上減少食物攝入”才有意義。D.輕斷食在不斷食時不能暴飲暴食,但可以適當多吃一些。三、語言表述14.某機構(gòu)近期對100位中外成功的TMT產(chǎn)業(yè)(科技、媒體和通信)的創(chuàng)業(yè)者做了一次分析調(diào)研,其中關(guān)于他們學歷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計在下列表格中,請你觀察下列表格,概括從中獲取的主要信息。學歷占比學歷占比本科40%MBA/EMBA12%碩士22%本科輟學/肄業(yè)9%博士14%高中3%四、寫作15.閱讀下面的文字,按要求作文??粗淌依飸覓斓闹锌嫉褂嫊r牌,小順不禁感嘆:“現(xiàn)在離中考只有40天了,我現(xiàn)在才覺得自己要認真復習,只是恐怕時間來不及了?!蓖缆牶筮B忙安慰道:“40天也是時間啊,而且是最后的黃金時間,我們一定要珍惜這段寶貴時間,說不定會有意外的收獲?!崩蠋熉牶?,鼓勵他們說:“其實中考也只是漫長人生中的一個時間節(jié)點,放眼整個人生,怎么會來不及呢?而且,時間可長可短,珍惜每分每秒,時間就會變得很長?!笨吹竭@段話,你有怎樣的聯(lián)想想象或感悟?請自擬標題,寫一篇文章。要求:(1)可以講述自己的經(jīng)歷感受,也可以講述身邊人的故事,發(fā)表你的看法。(2)題目自擬,字數(shù)不少于600字。(3)不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】此題考查學生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題,要根據(jù)題干要求,認真審讀每個選項,所選對聯(lián)內(nèi)容要符合“二手圖書書店”的特點。A.“錦繡成文,原非我有”暗合“二手書”之意,“琳瑯滿架,惟待人求”符合“出售”特點;B.由“精印人間好書”可知此對聯(lián)適合印刷店;C.由“楚辭漢賦”和“夏鼎周鐘”可知此對聯(lián)適合古玩字畫店;D.由“扁鵲難醫(yī)微恙”和“華佗無奈小蟲”可知此對聯(lián)適合藥店。故選A。2、D【解析】

A殘缺賓語。句末加“的意識”即可。B兩面對一面。去掉“能否”。C語序錯誤。改為“我國重型運載火箭已取得階段性成果”。3、D【解析】

A項,主語不一致,“紛紛”前加“觀眾”;B項,成分殘缺,在句末加“的激情”;C項,“引導學生閱讀名著”比“發(fā)展個性”作用要淺,兩句應前后顛倒一下;D項,正確?!军c睛】病句原因很多,主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、C【解析】

第一組,“傳播”是指“傳送或散布”,多與“消息、信息”等搭配?!皞鞒小狈褐笇δ澄幕⒓妓?、教義等的傳遞繼承。這里應該用“傳承”與“道德操守和處世方法”搭配。第二組,“恪守”是指謹慎而恭敬遵守?!氨J亍敝甘嘏f不知變革。這里用“恪守”與“價值理念和道德規(guī)范”搭配。第三組,“規(guī)則”是運行、運作規(guī)律所遵循的法則?!皽蕜t”是言論、行動等所依據(jù)的原則。這里應該用“準則”,與“為人”搭配。故選C。5、C【解析】

C詞語中加點的字讀音全部正確。A矯揉造作(jiǎo)。B緘默(jiān)。D蒼勁(jìng)。6、(1)選擇抄寫的字體正確(2)fēn殖jìn(3)那竹林并不是靜悄悄的。(4)也表示并列關(guān)系,同時又強調(diào)了竹林中的動物與我們一樣,有著屬于它們自己的生活狀態(tài)。(5)示例:也許,你會發(fā)現(xiàn)隱身的竹節(jié)蟲,正警覺著周圍的風吹草動,隨時準備逃離可能的危險?!窘馕觥?/p>

試題分析:(1)漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項重要內(nèi)容,因此,平時要養(yǎng)成良好的書寫習慣,做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于在方框或田字格里書寫,要做到妥善布局,結(jié)構(gòu)勻稱,筆畫到位。本題按要求臨寫即可。(2)本小題作答時,注意易錯音的積累,掌握漢語拼寫規(guī)則,規(guī)范拼音書寫,不要寫成英語字母;根據(jù)拼音寫漢字,除了根據(jù)具體的語境,還要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“殖”的字形和“氛”字的讀音。(3)將反問句改寫成陳述句,要將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞;將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道、還……)去掉;要將句末的問號改為句號。語句“那竹林真的靜悄悄嗎?”可將改寫成“那竹林并不是靜悄悄的?!保?)根據(jù)語境,前一句寫“我們”,后一句寫動物。句子間構(gòu)成并列關(guān)系,所以選用表并列關(guān)系的“也”字。(5)考查語言表達與應用。解答時,首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式,確定句式仿格調(diào);然后要研究例句仿修辭,看例句運用了什么修辭手法;③看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要選擇林間的“動物”,用“也許,你會……”的語言形式來擬寫這一動物的行為表現(xiàn),使之構(gòu)成排比句。答案不唯一,符合題目要求即可。7、(1)豈不罹凝寒(2)玉壘浮云變古今(3)似曾相識燕歸來(4)鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(5)回也不改其樂【解析】

試題分析:默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“罹”“凝”“鶯”“啄”等字詞的書寫。8、1.①鋼鐵是怎樣煉成的;②保爾(保爾·柯察金);③文學創(chuàng)作2.①因為此時的保爾已完全癱瘓,又雙目失明;喪失了戰(zhàn)斗能力,又找不到工作,內(nèi)心深感絕望,因此產(chǎn)生了消極的自殺念頭。②從保爾放棄自殺的情節(jié),我認識到真正的英雄主義是為了黨和人民的事業(yè),不懼怕任何苦難和打擊,勇敢戰(zhàn)勝自己的怯懦軟弱,練就自己鋼鐵般的意志?!窘馕觥?.試題分析:考查名著閱讀。文本節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,前面的文字是“他慢慢的掏出了手槍,槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上,狠狠的罵了起來”。這段文字是保爾(保爾?柯察金)在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下,內(nèi)心經(jīng)歷了嚴峻的考驗。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動搖到戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝懦弱,擺脫困境,堅定信念的心理歷程。其中的“老弟”是指其自己——保爾?柯察金。在他戰(zhàn)勝了自己后,他開始投入到文學創(chuàng)作了。據(jù)此可填寫作答。2.試題解析:此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強記”,還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容,并反復閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗。結(jié)合小說內(nèi)容來看,保爾之所以產(chǎn)生了舉槍自殺的念頭,是因為此時的他已完全癱瘓,雙目失明,完全喪失了戰(zhàn)斗能力,又找不到工作,內(nèi)心深感絕望。但他最終放棄了自殺,拿起手中的筆繼續(xù)戰(zhàn)斗,與病魔抗爭,充分地表現(xiàn)了真正的英雄主義是為了黨和人民的事業(yè),不懼怕任何苦難和打擊,勇敢戰(zhàn)勝自己的怯懦軟弱,練就自己鋼鐵般的意志。告訴人們:一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國的壯大、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造出奇跡,成長為鋼鐵戰(zhàn)士,成為“鋼鐵”。二、閱讀9、1.由景轉(zhuǎn)人、從今到古,起到承接上文、引起下文作用。2.典故一:曹操煮酒論英雄,典故二:曹操“一褒一貶”(曹操褒揚自己的對手孫權(quán),而對于劉景升兒子劉琮這種不戰(zhàn)而請降的懦夫則鄙夷之至)?!窘馕觥?.本題考查句子的作用,要結(jié)合整首詞的意思和作者所要表達的思想感情來分析理解。這句話的意思是:當年孫權(quán)在青年時代,做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。由景轉(zhuǎn)人、從今到古,起到承接上文、引起下文作用。2.本題考查學生詩詞中用典的理解與分析。要注意平時的積累和對課內(nèi)古詩詞的理解?!疤煜掠⑿壅l敵手?曹劉。生子當如孫仲謀”運用的典故是:典故一:曹操煮酒論英雄。典故二:曹操“一褒一貶”(曹操褒揚自己的對手孫權(quán),而對于劉景升兒子劉琮這種不戰(zhàn)而請降的懦夫則鄙夷之至)。10、1.(1)邀請或“請”(2)作標記2.本來自己十分貧窮,但特別喜歡周濟別人的急難。(意思對即可)3.(1)范景淳得病,李疑親自煮粥熬藥照顧他。(2)李疑不要范景淳感恩圖報給他的錢財。(3)范景淳去世,李疑拿自己的錢為他買棺材。(4)范景淳去世后,李疑把他的錢財還給他的兒子。(答出任意一點,意思對即可)【解析】1.本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的實詞。此題注意古今異義詞,要:邀請或“請”。詞類活用詞,識:動詞,作標記。2.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如,甚:十分。獨:特別。3.本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如:李疑教書為業(yè),生活清貧,卻深明大義,急人之急,卻不取回報。范景淳深受感動,并且感恩圖報,一定要把自己的錢財送給恩人?!军c睛】參考譯文:李疑,居住在通濟門外,同鄉(xiāng)的年輕人去他家受業(yè),他得到一些糧食來生活,本來自己十分貧窮,但特別喜歡周濟別人的急難。范景淳在吏部當官,生病了,沒有別的親人。范景淳拄著拐杖走到李疑門口,告訴李疑說:“聽說您品德很高尚,希望你能借我一張床養(yǎng)病。”李疑答應了他,邀請他就座,安置了床褥爐灶,找來醫(yī)生給他把脈,親自給他煮粥熬藥。(有一天)范景淳流著淚說:“我恐怕活不了了,沒有辦法報答你的恩德,我行囊中有黃金白銀四十多兩,在過去住過的旅店里,希望你自己取來。”李疑說:“患難中互相救助,人情事理上應該如此,還要回報干什么!”范景淳說:“我死后,恐怕被他人取走,這有什么好處呢?”李疑于是請同鄉(xiāng)一起去,當而打開行囊,記下數(shù)目并封存起來作了標記。幾天后范景淳死了,李疑拿自己的錢買棺材,把范景淳埋在城南聚寶山。他寫信讓范景淳的兩個兒子來。等范景淳的兩個兒子來了,李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。11、1.C2.第一種回答方式有效信息包括:1.改變了游覽模式(改善了體驗模式);2.減少游客在洞窟內(nèi)的停留時間;3.減少了對莫高窟的破壞;4.提高游客接待量。第二種回答方式示例:①保護文物的作用,如縮短了游客在洞窟內(nèi)的停留時間,減少了游覽對莫高窟的破壞,改變了游覽模式;②利用文物的作用,如提高了莫高窟的游客接待量,讓游客既有藝術(shù)體驗又有實際體驗。3.要點一:合理利用文物,充分發(fā)掘其內(nèi)涵。要點二:把文物拿出來,在展廳或線上展示出來。要點三:有些文物可以使用起來。要點四:借助數(shù)字技術(shù),讓文物以豐富多彩、生動活潑的方式呈現(xiàn)?!窘馕觥?.本題考查學生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點,總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,分析說明的語言,然后逐一分析各個選項,做出回答。C項表述太絕對,原文是“洞窟內(nèi)空氣中的二氧化碳含量升高5倍……這都有可能侵蝕壁畫加速其老化”。2.本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干,確定信息篩選的標準,按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準確表達。仔細閱讀文章,結(jié)合(3)——(5)段的內(nèi)容來提煉作答即可。3.本題考查學生理解文章語句含義的能力。解答此類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔細體味推敲,透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。讓文物“活”起來,意思是把文物拿出來,在展廳或線上展示出來;合理利用文物,充分發(fā)掘其內(nèi)涵;有些文物可以使用起來;借助數(shù)字技術(shù),讓文物以豐富多彩、生動活潑的方式呈現(xiàn)。據(jù)此分析作答即可。12、1.“許多的味道”指的是:送別時的依依不舍;父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情;兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。2.①深化文章的主題,突出了親情的美好與溫馨;②緊扣文題,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;③照應文章題目,使文章層次結(jié)構(gòu)分明(答兩點給全分)3.因為我們?yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場面特殊,臨行密密縫一般的親情與溫馨,感染了小姑娘,引發(fā)了小姑娘對家人的思念,使小姑娘產(chǎn)生了情感上的共鳴。4.

參考答案:喝土豆湯的這一刻,“我”感受到了親情的溫暖,溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,彌漫了整個小餐館由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地,離別時間久遠,但親情不會淡化,只會越來越濃,親情超越了時間與空間的限制,超越了個體家庭之間的限制,在人們中間傳遞?!窘馕觥?.本題考查學生對文章內(nèi)容和感情的把握。解答此題應該按順序找到相應段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句,分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可,注意盡量用原句原詞回答。結(jié)合文段“那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢”可以得出:依依不舍;“臨行密密縫一般,彼此囑咐著”可以得出:父母疼愛兒子;“我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒子就坐在面前”可以得出:思念兒子。2.本題考查學生對重點句子作用的理解和把握。三處“喝得很慢”分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析即可。如第一處:“我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著”在這句話中表明我們的依依不舍,深化主旨;“那一天下午的土豆湯,我們喝得很慢”在這句話中表明一種思念,推動情節(jié)發(fā)展?!澳且粋€下午,我的土豆湯喝得很慢。我看見,小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢?!痹谶@句話中,表明了一種情感的共鳴。結(jié)合題目《喝得很慢的土豆湯》分析,“喝得很慢”照應了題目,深化中心。3.本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和把握。根據(jù)問題,找到相應的段落,從下文小姑娘與爸爸在一起喝湯,女孩說自己想爸爸了,可以看出她記得我們是因為我們?yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場面特殊,臨行密密縫一般的親情與溫馨,感染了小姑娘,引發(fā)小姑娘對家人的思念,是小姑娘產(chǎn)生了情感上的共鳴。4.本題考查學生關(guān)鍵句子的理解和把握。理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。本句是文章的主旨句。結(jié)合對文章情感的把握。注意關(guān)鍵詞“所有的時間和空間”。寫出了親情不會因時間和空間的改變而發(fā)生變化。如:盡管兒子在美國,但是我們?nèi)詴嗷ニ寄畹取?3、1.第⑥畫線句運用了列數(shù)字、作比較的說明方法,具體準確地突出強調(diào)了輕斷食確實有助于減肥。2.不能。因為第⑥段說明的是輕斷食的減肥效果好,第⑦段說明的是輕斷食的理念對健康的作用,這兩段之間存在邏輯順序。這兩段也和第⑨段中“輕斷食對于減肥和健康有積極的作用”這一句相照應。3.C【解析】1.考查說明方法及作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征,說明什么問題方面來表達其作用。第⑥段“10周之內(nèi)較以前減少了6到10斤”表明運用的是,結(jié)合整個句子來看,作者通過舉這些數(shù)字,來具體準確地說明輕斷食確實有助于減肥。2.考查說明順序。第⑥段說明的是輕斷食的減肥效果好,第⑦段說明的是輕斷食的理念對健康的作用。前者與減肥關(guān)系緊密,應先交代。同時先說現(xiàn)象,再深究其理論,符合人們認知事物的規(guī)律,還可以從與下文的照應角度作答,是不能調(diào)換順序。3.A“最佳減肥形式”錯誤,無中生有。B與原文“如果通過它的‘儀式感’和心理暗示,能更好地堅持,那么它就有意義。反之,如果不能在根本上做到‘總體上減少食物攝入’。而只是應付考試般地‘斷食時少吃,不斷食時暴飲暴食補償’,那么就沒有意義?!辈环?,D與原文“(輕斷食)能更好地堅持,那么它就有意義?!辈环H⒄Z言表述14、在TMT行業(yè),創(chuàng)業(yè)成功與學歷成正比,即學歷越高,創(chuàng)業(yè)成功率越高?!窘馕觥?/p>

此題考查圖表分析,這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認真審題,明確要求。要注意表頭和表腳的文字,弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的,可優(yōu)先選用題干(表題)中的詞語。此題就抓住TMT產(chǎn)業(yè)、學歷的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。四、寫作15、珍惜現(xiàn)在,把握未來上帝是公平的,他讓每一個人都揣著一分幸運,這份幸運就是時間。成功者用幸運創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無為者讓時間蹉跎,抱怨命運的不公。面對相同的起點,睿智的人會抓緊一切可以利用的時間,走完自己的

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