小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇（5篇）

小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇尊敬的老?師、各位叔?叔阿姨：?大家好!?我是學生代?表何--。?很高興能代?表全班同學?發(fā)言。首先?允許我代表?同學們感謝?叔叔阿姨們?百忙之中抽?出時間來參?與這次的家?長會。轉?眼間五年就?這樣過去了?，同學們各?自見證了彼?此的成長歷?程，互相指?導，共同進?步。班上許?多同學都給?我們大家樹?立了榜樣，?其中，令大?家印象最深?刻的就是我?們的前任班?長——鄭-?-了。雖?然鄭--同?學放棄了班?長的職位。?可她從來沒?有停止為班?級、同學服?務。不僅經(jīng)?常主動為班?級服務，老?師布置的作?業(yè)總能保質?保量的完成?好。有一次?，我們班上?外面的板報?剛剛做好，?大家都覺得?少了點什么?裝飾，不大?美觀，可是?沒有一個同?學主動地捐?獻裝飾品。?是她，自己?掏錢為板報?買了裝飾品?。平時做了?、買了裝飾?品的同學都?只是把裝飾?品交給文藝?宣傳組的同?學，交給他?們處理。可?是她沒有這?樣做。她拿?來了剪刀和?透明膠，叫?上幾個同學?，和他們一?起親手把裝?飾品貼在了?板報上面。?并且沒有要?求把錢補回?來。叔叔阿?姨們進門時?應該都看得?到門外的板?報，那些彩?帶，就是鄭?慧萍同學親?手粘上去的?。她為板報?增添了幾分?色彩，更是?為班級的容?貌增添了幾?分色彩?？?能在有些人?看來，這并?不是什么大?事。的確，?這不是什么?大事，可是?這些裝飾品?包含了鄭同?學的一份心?意和她主動?為班級做貢?獻的好品質?。難道，這?種精神，不?值得我們?nèi)?學習嗎??自五年級以?來，李老師?為了培養(yǎng)我?們自我管理?的能力、自?覺學習的習?慣、自主做?事的責任心?，實行團隊?自主合作管?理。班上有?九個團隊，?各個團隊都?有自己負責?的項目以及?預期目標，?短短一年多?的時間，我?們班就取得?了很大的進?步。不僅同?學們學習做?事的積極性?增長了，而?且同學們本?身的能力也?提高了。?如陳--負?責的文藝宣?傳組，將班?級裝飾得十?分漂亮;陳?--負責的?安全組徹底?消除了我們?班的安全隱?患;邱--?負責的活動?策劃組，讓?每月一次的?同學生日會?成為同學們?增進感情的?快樂驛站;?洪--負責?的衛(wèi)生團隊?更是讓班級?教室變得一?塵不染、公?共區(qū)成為學?校環(huán)境美好?的優(yōu)秀代表?;陳--負?責的生活組?讓早餐的秩?序良好，同?學們吃飯積?極性不斷增?長;葉--?負責的體育?組更是讓班?級同學對體?育充滿了熱?情;唐--?負責的學習?組讓早讀書?聲瑯瑯、讓?作業(yè)按時完?成、讓學習?風氣不斷改?善;凌--?負責的紀律?組雖然問題?不少，可是?他們的努力?讓我們對班?級課堂的和?諧有序、絕?對安靜充滿?的信心。?當然，因為?同學們中也?有不自覺的?行為，各方?面也存在一?些不足。如?有些同學在?班上亂扔垃?圾、抽屜垃?圾不按時清?理、把垃圾?丟出垃圾桶?等不好的衛(wèi)?生習慣。不?過，自從老?師開始發(fā)起?警告和衛(wèi)生?團隊的同學?立下公約以?后，同學們?都收斂了很?多。地面上?的垃圾、垃?圾桶里的垃?圾、垃圾桶?外面的垃圾?都有適量的?減少。雖然?進步不大，?但我們知道?沒有誰是可?以做到瞬間?完美的，這?需要重重的?磨練以及時?間的見證。?沒有最好，?只有更好。?我相信，通?過同學們的?努力，每天?進步一點點?，班級一定?會更上一層?樓。我們的?小學生涯也?會在同學們?的共同努力?下留下最美?好的回憶!?我的演講?完畢，謝謝?大家!小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇（二）大家好!?首先，對你?們的到來表?示熱烈的歡?迎!這是自?分班后的第?一次家長會?。有些家長?，我們可能?是第一次見?面。今天你?們能夠在百?忙之中抽出?寶貴的時間?來參加家長?會，單從這?點就可以看?出你們對自?己子女的關?心和對我們?學校工作的?支持。有你?們做我們的?堅強后盾，?老師們的工?作會更有激?情，孩子們?的學習更會?有自信。?首先，我把?本班的學生?情況和學習?情況向家長?們做個匯報?。我們班?共___人?。經(jīng)過近三?個月的共同?學習和生活?，我覺得我?們班的學生?不管是學習?品行還是學?習成績均呈?上升的趨勢?。1、絕?大多數(shù)同學?在學習品行?表現(xiàn)良好。?在校能夠遵?守學校的規(guī)?章制度，能?夠按《小學?生日常行為?規(guī)范》嚴格?規(guī)范自己的?行為。絕大?多數(shù)學生能?夠能做到按?時上學，不?遲到，也不?早退;有事?有病能夠主?動請假;放?學后能夠排?隊回家。同?學之間能夠?互幫互學。?部分同學樂?于輔導學生?，經(jīng)過好同?學的幫助，?有些同學的?成績有明顯?的進步;班?干部能夠帶?頭做好各項?工作，使整?個班集體有?良好的凝聚?力。2、?大部分同學?能夠在學習?上勤奮好學?。應該說，?大部分學生?學習態(tài)度端?正，有強烈?的學習愿望?。早自修在?班干部的帶?領下能夠自?主地進行早?讀，中午能?夠自主地進?行英語學習?。課間活動?有序，打鬧?少了，做作?業(yè)的多起來?了。上課專?心聽講，做?小動作的學?生很少，能?夠做好筆記?，及時做好?課堂作業(yè)。?大部分學生?回家作業(yè)能?夠按時完成?。在這次期?中考試中，?由于學生們?的努力，語?文和科學在?同年級七個?班中名列第?一。當然?，學生在學?習過程中存?在一些問題?，表現(xiàn)在：?1、部分?學生學習態(tài)?度不端正。?有些學生從?學期開始到?現(xiàn)在回家作?業(yè)完成次數(shù)?和質量都不?盡如人意。?每次都要老?師催了才做?，造成作業(yè)?不認真，錯?誤率高，學?習成績難以?提高。部分?學生書寫質?量差。不是?字太潦草，?就是少做。?個別學生有?丟三落四的?毛病，不是?忘帶書本，?就是忘帶作?業(yè)。少做作?業(yè)時有發(fā)生?。2、部?分學生學習?上不夠刻苦?。學習中，?下不了苦功?夫，不是書?背不出，就?是聽寫未完?成;要求當?天要完成的?，部分學生?一拖再拖;?個別學生得?過且過，拖?上一個星期?也沒有完成?作業(yè)。要求?背誦的內(nèi)容?沒有及時背?出，部分同?學要拖到下?個星期才能?背出，個別?學生要在老?師的反復地?督促下才能?勉強背出。?3、部分?學生上課不?專心聽講，?導致作業(yè)質?量差。做作?業(yè)時，書寫?不夠端正，?書寫筆順不?正確。作業(yè)?本破爛不堪?，作業(yè)中的?錯誤率相當?高，作業(yè)批?改了一次又?一次。課堂?作業(yè)不按時?完成，尤其?是訂正不夠?及時。同步?練習更加不?及時，完成?的質量太差?。4、部?分學生由于?以前沒有學?好，導致功?課跟不上。?這部分學生?該理解的沒?有理解，該?背出沒有背?出，該默出?的沒有默出?。在數(shù)學方?面表現(xiàn)更明?顯，在做小?數(shù)的乘法時?，計算錯誤?率很高。由?于功課跟不?上，學生兩?極分化非常?嚴重。好的?學生四門功?課總失分在?___分左?右，差的學?生四門功課?總得分不及?好同學的一?半。5、?部分學生沒?有及時復習??；丶液?，?沒有養(yǎng)成讀?課文的習慣?，更沒有預?習課文的習?慣。英語學?科非常注重?讀課文、讀?單詞，學生?如果沒有及?時復習，往?往會遺忘，?因此，要多?讀多聽磁帶?。五年級?是學習的關?鍵時期。如?果這時期學?習松懈了，?那么，不僅?前面的知識?得不到及時?的鞏固，而?且后面的知?識就無法學?習。因為五?年級的知識?不管是在量?上，還是在?質上，比三?四年級的知?識，都要深?和廣。反之?，在五年級?時，把孩子?的學習管好?，只要學生?的學習態(tài)度?端正了，方?法正確了，?那怕六年級?的知識再難?，也能學得?好。眾所?周知，家長?是學生的第?一任老師。?家長對孩子?的影響是非?常巨大的。?俗話說得好?：“身教勝?于言教”，?孩子從小接?觸最多的就?是父母，父?母的言行對?孩子的影響?是潛移默化?的，可以說?父母是孩子?的啟蒙老師?。下面，我?和家長一起?聊聊如何輔?導學生學好?語文，提高?孩子的學業(yè)?成績。下?面，我和家?長談談如何?指導子女學?好數(shù)學??首先，要抓?數(shù)學基礎。?五年級上冊?，小數(shù)是學?生學習的重?點。家長可?以多指導子?女復習小數(shù)?的乘法和除?法，把一些?法則背一背?，把一些重?點的句子讓?學生背一背?。在《多邊?形的面積》?的復習，重?點讓子女背?一背平行四?邊形、三角?形、梯形的?面積公式。?其次，要?讓子女反復?練習。學好?數(shù)學，一定?要注重練習?。只有量的?保證，才能?產(chǎn)生質的飛?躍。要提高?子女的成績?一定要讓子?女多做練習?，要注重書?上的二十四?個練習?？?看子女的問?題，進行有?針對性的練?習。如果學?生不太會解?簡易方程，?一定要讓子?女多看看簡?易方程的解?法，多做做?簡易方程。?再次，要?針對子女的?學習數(shù)學的?特點進行有?針對性的輔?導。如果子?女的數(shù)學基?礎知識不太?扎實，那么?，重點要多?輔導基礎，?多做一些基?礎的題目，?少做做偏題?和難題。如?果子女的基?礎知識扎實?，那么，除?了做一些基?礎題目外，?還可以做做?一些難題，?有利于成績?的提升。小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇（三）各位叔?叔阿姨：?大家下午好?!我叫-?--，是五?(3)班的?班長，今天?有機會在這?里發(fā)言，我?感到非常光?榮。讓我代?表全班同學?來介紹一下?我們的學校?和班級吧。?我們學校?共有___?個教學班，?___名教?職員工，_?__名在校?學生。在過?去的一年中?，我校取得?了很多的成?績。上個學?期我校四年?級數(shù)學在小?學教育質量?抽考中獲城?區(qū)同類學校?第一名，榮?獲省級規(guī)范?管理年先進?單位，榮獲?省級安全文?明先進學校?，在袁州區(qū)?文教局學校?管理評比設?___項單?項獎，我校?共獲___?項單項獎，?并獲綜合獎?，在___?年度民主評?議政風行風?工作中獲“?人民滿意基?層單位”，?我校的學校?校園網(wǎng)被列?為宜春信息?港的陽光網(wǎng)?，定為學校?示范樣板網(wǎng)?站。等等很?多的榮譽和?獎勵。再?來介紹一下?我們的班級?吧。我們班?一共有__?_位同學，?___位男?生，___?位女生，每?天大家在一?起學習游戲?，就像一個?溫暖快樂的?大家庭。我?們的班集體?勤奮向上，?團結活潑，?在老師的辛?勤培育下，?我們學到了?豐富的知識?，懂得了很?多道理，就?像小樹苗沐?浴著陽光雨?露，茁壯成?長。我們的?班級是個優(yōu)?秀的集體，?獲得了不少?令人稱贊的?榮譽，在校?內(nèi)外各項比?賽中，我們?班更是捷報?頻傳。這些?驕人的成績?是我們__?_年___?班每位老師?同學努力的?結果，是大?家用汗水換?來的。我們?___年_?__班的口?號是“在快?樂中學習，?在學習中爭?先”。我們?班同學都為?達到這個境?界而不懈努?力，讓我們?看看我們的?清潔區(qū)吧，?整潔干凈，?一切都井然?有序?？赡?是因為每天?要打掃衛(wèi)生?吧，大家都?特別珍惜你?我的勞動成?果，在不知?不覺中，養(yǎng)?成了一種良?好的生活習?慣。事事都?得自己做，?再加上快節(jié)?奏的生活節(jié)?拍，使得我?們在不經(jīng)意?中成長，在?不經(jīng)意中懂?得了許多。?甩去了剛上?學時的幼稚?與不適應。?升上五年級?后每位同學?都以一個嶄?新的面貌告?訴大家“我?長大了”。?聽操場上奔?跑的聲音，?看籃球場上?跳躍的身影?。我媽總是?說我黑了不?少，但是我?卻覺得我身?體棒了不少?。一個星期?二節(jié)體育課?給了我們自?由釋放的空?間，我們不?會再被囚禁?在鳥籠一樣?的教室里，?我們可以在?操場上找尋?屬于自己的?藍天。在這?里我可以告?訴每個人“?在學校在這?個集體里我?很快樂”。?老師那幽默?，風趣而不?乏嚴謹?shù)恼n?堂同樣吸引?著我們，老?師那豐富的?詞語引著我?們走進一個?個學習殿堂?，帶領我們?領略了學習?中的風景。?有人說我?們在學校學?習太緊，沒?有放松的時?間，其實我?們覺得學習?生活就應該?是這樣的，?使我們在緊?張的生活里?感到無比充?實，活潑而?又不乏嚴明?的紀律。?我們五年_?__班的每?位同學都非?常團結，把?班級當作自?己的家，彼?此如同親姐?妹、親兄弟?，可能有時?會有不同的?意見而發(fā)生?爭執(zhí)，但是?我們班每位?同學都知道?珍惜這份能?做同學的緣?分，在這里?沒有父母的?呵護卻有同?學如同陽光?般的關懷，?無論是誰，?在班里都是?平等的，都?是班級不可?分割的一分?子。今天我?們?yōu)橛羞@樣?的班級而驕?傲，明天五?(3)班將?為我們而自?豪。在這?個集體里活?潑與嚴謹并?存，競爭與?友誼共生，?將謙虛與自?信為一體，?融紀律與自?由為一身。?雖然我們不?是最好的，?但是我們會?是最自信的?。在我的?發(fā)言結束之?前，請允許?我代表全班?同學說一聲?：“老師，?謝謝您，您?辛苦了!”?請允許我向?各位叔叔阿?姨也說一聲?：“爸爸媽?媽，你們辛?苦了!”我?們一定會努?力學習，以?優(yōu)異的成績?向你們匯報?。我的發(fā)言?結束了，謝?謝大家。小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇（四）尊敬的?老師、親愛?的同學們：?大家好!?我是五(5?)班中隊長?蒲鈺嘉，很?榮幸能作為?學生代表在?這里發(fā)言，?感謝你們能?在百忙之中?抽出時間來?和老師們討?論對我們的?教育問題，?感謝你們來?學校和老師?一道為我們?設計未來的?宏偉藍圖!?時光飛逝?，轉眼我們?已經(jīng)度過了?五年的小學?生活，依稀?之間我們已?踏上了人生?的漫漫征程?，曾經(jīng)的嬉?戲玩笑，曾?經(jīng)的年少無?知，曾經(jīng)的?少不知愁，?都在學習的?緊張與充實?中逐漸被壓?抑和收斂，?我們正在走?向成熟。在?這個美麗的?校園，很慶?幸我能夠在?這里學習，?學校的各項?活動我們積?極參與，同?學們不僅在?生活上互相?照顧，在學?習上更是團?結互助。老?師的諄諄教?誨，悉心點?撥，和藹可?親以及各科?任老師對我?們的辛勤培?育，我們都?感激在心，?特別是班主?任，為了能?使我們在緊?張，高效，?和諧，充滿?自信的狀態(tài)?下學習，不?斷督促我們?，帶領我們?營造了良好?的學習氛圍?。目前我?班的課堂紀?律和學習氣?氛已贏得了?任課老師們?的一致贊賞?。這個學期?我們班參加?文明禮儀拍?手歌比賽，?獲得全年級?第一名，高?嘉晨、溫梓?彤獲得繪畫?二等獎，同?樣，我們也?不會忘記父?母你們對我?們的默默付?出。我們雖?身在學校，?可仍會體會?到你們對我?們的關切，?點點滴滴都?化作我們前?進的動力，?我們將更加?努力。親愛?的老師，敬?愛的家長們?，請放心，?我們記著你?們的囑托，?我們不是弱?者，我們很?聰明，我們?潛力無窮，?我們定會腳?踏實地，自?強不息，立?志成功!用?行動成就期?待已久的愿?望，用滿意?的結果來還?給老師和家?長們一份驚?喜!最后?，祝老師們?萬事如意，?祝家長們工?作順利!身?體健康!謝?謝大家!小學五年級新生家長會發(fā)言稿5篇（五）尊敬的?各位家長：?大家好!?首先，對各?位家長能抽?出時間來參?加這次家長?會表示忠心?的感謝!?一、召開家?長會的目的?各位家長?，隨著時間?的流逝，孩?子們在漸漸?地長大，一?轉眼，他們?已經(jīng)是五年?級的學生了?，是學生終?生學習的一?個關鍵期，?對學生的一?生具有重要?的意義。俗?話說，好的?開端是成功?的一半。我?們請來各位?家長的目的?就是為了針?對本年齡段?孩子的心理?、生理、學?習等方面特?點，加強聯(lián)?系，相互交?流一下學生?在校及在家?的情況，以?便老師能夠?及時調(diào)整工?作、提高教?育教學質量?，家長也能?夠更好地教?育自己的子?女?？傊?們的目標是?一致的，那?就是：“一?切為了孩子?，為了孩子?的一切!”?我相信，我?們今天的家?長會一定能?夠達到預期?的效果，取?得圓滿的成?功!二、?匯報本學期?班級各項情?況：各位?家長，下面?我想簡單介?紹一下我班?目前的基本?情況。我?們現(xiàn)有__?_位同學，?其中男生_?__人，女?生___人?。在學校領?導、各位家?長的關心、?幫助下，全?體課任老師?共同努力，?孩子們逐漸?成長。1?、行為習慣?上本學期?，我們繼續(xù)?堅持“德育?為首”的育?人理念，注?重學生的行?為習慣訓練?，督促他們?在文明禮貌?、衛(wèi)生紀律?等方面努力?達到“學生?在校行為細?則”之要求?。學生都能?尊師愛友，?努力學會自?我約束、管?理，能活潑?、健康的成?長。2、?學習情況?我班是一個?學習氛圍較?濃的班集體?。在本學期?期中考試中?……3、?存在的問題?盡管如此?，因為各種?原因，我班?同樣存在一?些問題。如?：班級拔尖?的學生太少?，個別同學?自信心缺乏?，學習不能?做到有恒心?有毅力，主?動學習性差?，與優(yōu)生距?離逐漸拉大?，他們自控?力需加強，?學習習慣需?糾正，學習?方法需改進?;個別家長?對孩子關愛?不夠，沒有?關注孩子的?全面成長，?給予孩子的?具體指導太?少。教師對?差生的輔導?，關注還不?夠多。三?、分析本年?齡段學生的?學習、生理?、心理特點?及形成原因?為此，今?天的家長會?，我想重點?和各位家長?一起，共同?分析一下本?年齡段孩子?的學習、生?理、心理特?點，以期探?討如何在本?階段引導、?幫助孩子快?樂、健康地?學習生活。?1、學習?方面：隨著?年級的增高?，孩子們的?知識學習廣?泛了，內(nèi)容?增加了，難?度加大了，?學習方法改?變了。像靳?夢捷，劉