九年級(jí)化學(xué)秋學(xué)期調(diào)研考試試題12月30日含答案

九年級(jí)化學(xué)秋學(xué)期調(diào)研考試試題（70分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；Mg-24；Al-27；Fe-56；Zn-65；S-32；Cl-35.5；Ca-40一、選擇題：（本大題共15小題。每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分。）1.下列變化過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A.西瓜榨成西瓜汁C.石蠟熔化成蠟油B.鋁塊壓制成鋁箔D.玉米釀制成酒精2．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是()A．地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的B．空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾螩．石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品D．目前世界上年產(chǎn)量最多、使用最廣泛的金屬是鋁3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（A．硬水B．天然氣C．浮有冰的水D．大理石4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(）)5.在下列反應(yīng)中，有單質(zhì)出現(xiàn)，但不屬于置換反應(yīng)的是()A.Cu+2AgNO3＝Cu(NO3)2+2AgC.2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2B.2Al+3H2SO4＝A12(SO4)3+3H2↑D.Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu6.下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案可以直接采用右圖所示裝置實(shí)施的是()A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳C．用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣D．用鋅和稀硫酸制氫氣7．關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是()A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)8．下列說(shuō)法正確的是（）A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．某固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是化學(xué)變化C．一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)D．元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)9．從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)()A．氫氧化鐵B．硫酸銅C．水D．硝酸10．為了警示世人因氣候變化對(duì)人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是()A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行B．在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問(wèn)題，也有利減輕溫室效應(yīng)11．下列化學(xué)符號(hào)正確的是()A.1個(gè)一氧化碳分子：CoC.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32-D.4個(gè)氫原子：2H212．納米材料Cr2O3具有較大的比表面、優(yōu)良的吸收電磁波的特征，能使雷達(dá)探測(cè)的信號(hào)大大減弱，可用于飛機(jī)、導(dǎo)彈等武器裝備上。納米材料Cr2O3中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是()A．+1B．+2C．+3D．+613．將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量為鋁＞鐵＞鋅，如生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系為（）A.a＞b＞cC.c＞b＞aB.a=b=cD.b＞c＞a14．以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是()A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同B.降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒D.氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度15．根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖像中，正確的是()A．圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系B．圖②是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系C．圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且相同的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系D．圖④是向久置空氣中已完全變質(zhì)的石灰水中加入鹽酸，生成氯化鈣的質(zhì)量與加入鹽酸的體積關(guān)系題號(hào)答案123456789101112131415二、非選擇題：本大題共六小題，共40分。16．（5分）通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①石墨；②活性炭；③氫氣④氧氣；⑤干冰中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。（1）最清潔的燃料是（2）可用于冰箱除異味的是（3）用于急救病人的氣體是（4）可作干電池電極的是（5）可用于人工降雨的是17．（6分）（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。小莉同學(xué)對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行了歸納，如右圖，請(qǐng)你幫她填寫右圖空白，要體現(xiàn)概念間的相互聯(lián)系以及概念的辨析和應(yīng)用。（2）在①N②Mg2+③④2H⑤Fe⑥O2六種化學(xué)符號(hào)中能表示分子的是（填序號(hào)，下同）______；能表示離子的是_______；僅能表示原子個(gè)數(shù)的是________；表示元素化合價(jià)的是___________18．（4分）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在江西省南昌市舉行。低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。請(qǐng)問(wèn)：(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是；(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）；①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法。19．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO族周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne鈹9.012硼10.81碳12.01氮14.01氧16.00氟19.00氖20.18鋰236.94111Na12Mg13Al鎂24.31鋁26.9814Si18Ar39.9515P16S17Cl鈉22.99硅28.09磷30.97硫32.06氯35.45氬（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱是，其相對(duì)原子質(zhì)量是。（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為.該元素的原子核外有個(gè)電子層，它屬于子。元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”、“失”）電20．（10分）恐龍谷溫泉水經(jīng)權(quán)威部門檢測(cè)，富含多種礦物質(zhì)成分，比如偏硅酸和鍶離子（Sr2+），對(duì)軟化皮膚角質(zhì)、促進(jìn)皮膚光滑以及改善心血管等均有促進(jìn)作用；而氧化亞鐵、硫化氫等對(duì)人體利害參半。所以恐龍谷溫泉的水出井后需經(jīng)多道工序，最終流入泡池的水已從原來(lái)的弱紅色帶臭雞蛋氣味的渾濁液體變?yōu)榍宄簾o(wú)氣味的溫泉水，水中保留了對(duì)人體有益的多種元素，無(wú)毒無(wú)害，魚(yú)池中快活游泳的小魚(yú)就是最好的證明。（1）在上文中提及的氧化亞鐵的化學(xué)式為。恐龍谷溫泉中存在的金屬元素有。(2)已知硫酸、磷酸、氯酸、硅酸的化學(xué)式分別是H2SO4H3PO4HClO3H2SiO3，由以上信息可以推知碘酸的化學(xué)式應(yīng)該為（）A．H3I2O4B．HIO3C．HID．I2O5(3)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。小明同學(xué)猜測(cè)恐龍谷溫泉水屬于軟水，驗(yàn)證他猜測(cè)的方法是(4)考慮到水資源的循環(huán)再利用，你對(duì)地?zé)釡厝┐蠹医∩硐丛『蟮睦鋮s水的再利用有哪些好的建議：。(5)在化學(xué)反應(yīng)中，水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物。下圖表示四種純凈物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。（說(shuō)明：“”標(biāo)示相連兩物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化）已知：B、C是兩種常見(jiàn)的氣體，D是一種難溶性白色固體。依據(jù)以上信息和已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以推知：①B的化學(xué)式是。②C③DD的化學(xué)方程式是：H2O的化學(xué)方程式是：21.(10分)CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì)：(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后，其果是原因是(用化學(xué)方程式表示)。(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?1小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓降低。小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是。小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是。(3)該興趣小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢，其主要成分是CaCO3,和稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，取200g水垢，加入過(guò)量的稀鹽酸，同時(shí)測(cè)量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：時(shí)間/min質(zhì)量/g123453050606666試回答下列問(wèn)題：①4分鐘后，產(chǎn)生的CO2不再增加，說(shuō)明水垢中CaCO3②該200g水垢中CaCO3的質(zhì)量是多少？(填已或未)反應(yīng)完全？化學(xué)參考答案及評(píng)分細(xì)則一、選擇題：每小題2分，共30分。題號(hào)答案12345678910D11B12C13B14D15CDDCACABDC二、非選擇題：共40分16.（5分）（1）③；（2）②；（3）④；（4）①；（5）⑤17．（6分）(1)原子物質(zhì)⑵⑥、②、④、③18．(4分)(1)礦物燃料的燃燒；植物的光合作用（或海水的吸收）(2)②(3)隨手關(guān)燈（或步行代替乘車等）19．（5分）（1）氖、20.18(2)三、非金屬、得20．（10分）(1)FeO、鍶和鐵（或Sr和Fe）(2)B⑶用肥皂水檢驗(yàn)，如果產(chǎn)生的泡沫較少，證明是軟水（4）沖廁所、拖地等（答案合理即