《自主選擇課余生活》【作業(yè)表單】體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計

體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標描述1.培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項權(quán)利，學(xué)會自主選擇課余生活。2.能夠反思自己課余生活生活的行為，懂得課余生活的意義。3.學(xué)會自主選擇課余生活，合理選擇課余生活。4.了解課余生活的作用，過好自己的選擇的課余生活。5.培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。提示：可從學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識點劃分及其相互間的關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容分析等角度分析本課的主題是《自主選擇課余生活》，引導(dǎo)學(xué)生隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，讓孩子們按照自己的想法如何正確的安排課余生活，合理規(guī)劃課余生活，遇到問題，能真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾。通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度；以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計。提示：說明本課堂可以落實哪個或哪些學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)分析本堂課可以落實健康生活、責(zé)任擔當、實踐創(chuàng)新這些核心素養(yǎng)。教學(xué)重點培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項權(quán)利，學(xué)會自主選擇課余生活能夠自主選擇、合理選擇、過好課余生活教學(xué)難點學(xué)生學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)邁入了高年段的學(xué)習(xí)，他們的自主意識、權(quán)利意識已經(jīng)開始萌芽，課余生活越來越豐富，隨之而來的，也有很多與之相關(guān)的苦惱，比如說課余生活誰來安排、自己發(fā)展個人興趣的時間和學(xué)習(xí)時間相沖突、在渴望自主安排課余時間的同時又還沒有學(xué)會如何正確安排自己的生活等等。這一課可以說直面當前學(xué)生的生活現(xiàn)狀，所涉及的都是孩子現(xiàn)在非常關(guān)注的問題。教學(xué)策略設(shè)計信息教活技學(xué)動術(shù)目設(shè)運標計用說教學(xué)環(huán)節(jié)明一、談話導(dǎo)入激1.P二、體驗游戲三、故事薈萃發(fā)提P學(xué)問T生：出學(xué)誰示習(xí)愿表的意格興和、趣大圖；家片了分P解享P學(xué)暑T生期出課的示余快游生樂戲活生視的活頻類？P型2.P，你T感的出知課示課余圖余生片生活P活怎P的么T種樣出類？示豐拿圖富出片。調(diào)P感查P受表T游秀出戲一示帶調(diào)四、社會實踐園五、生活放大鏡來秀查的。表樂3.趣小開組闊分視享野課，余提生高活能活力動提，高代認表識匯解報惑。答4.疑教師根據(jù)活動分類。5.介紹折紙游戲6.體驗游戲。7.分享體驗感受。8.分享故事。9.小組代表發(fā)言。10.出示活動圖片11.談感受12.說說為什么堅持參加的理由13.匯總14.完成調(diào)查表分層作業(yè)題1.完成課余生活調(diào)查表2.完成課余生活匯總圖3.參加社會實踐活動4.完成困惑大收集表格5.討論、解決困惑個人反思在教學(xué)中，我采用了討論的方法，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們的思維很活躍，能從多角