家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話（3篇）

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話尊?敬的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師、家長(zhǎng)朋?友們：大?家好!我?是___同?學(xué)的家長(zhǎng)，?今天坐在這?里，我深感?榮幸。請(qǐng)?jiān)?許我代表全?體家長(zhǎng)，向?為孩子們的?成長(zhǎng)傾注了?愛(ài)心與熱情?、汗水和智?慧的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師道?聲“辛苦了?”!感謝各?位老師為孩?子們付出的?辛勤勞動(dòng)!?對(duì)于教育孩?子這件事情?，我覺(jué)得在?座的各位家?長(zhǎng)肯定有很?多比我做得?好的。雖然?我也是從事?教育工作的?，但說(shuō)來(lái)慚?愧，我感到?對(duì)自己孩子?的教育還做?得很不夠，?平時(shí)把更多?的時(shí)間放到?了自己的工?作上，對(duì)自?己孩子的教?育還存在著?不少疏漏。?下面我就我?對(duì)家庭教育?談點(diǎn)不成熟?的看法，歡?迎大家批評(píng)?指正。一?、要有意識(shí)?地從小培養(yǎng)?孩子養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?我個(gè)人認(rèn)?為這是所有?的教育中最?重要的一條?。良好的習(xí)?慣包括很多?方面：如生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、為?人處事、待?人接物等等?。習(xí)慣一經(jīng)?養(yǎng)成，常常?會(huì)陪伴孩子?的一生。好?的習(xí)慣可以?讓孩子受用?終生，壞的?習(xí)慣改起來(lái)?也是相當(dāng)困?難的。那么?，如何培養(yǎng)?孩子養(yǎng)成良?好的習(xí)慣呢??首先，培?養(yǎng)孩子好的?行為習(xí)慣要?從一件件小?事做起，讓?他自己穿衣?服，自己收?拾自己的學(xué)?習(xí)用品，更?要自己吃飯?。要讓他做?他應(yīng)該做的?或者說(shuō)能夠?做的任何事?情。雖然剛?開始的時(shí)候?可能有點(diǎn)慢?，或者做得?不好，但慢?慢地就會(huì)好?起來(lái)。其次?，要善始善?終，不要三?天打魚兩天?曬網(wǎng)。不要?大人高興的?時(shí)候，就對(duì)?孩子放縱;?大人不痛快?的時(shí)候，就?小題大作，?拿孩子撒氣?。從小認(rèn)真?培養(yǎng)，孩子?一定會(huì)養(yǎng)成?好習(xí)慣。當(dāng)?然，發(fā)現(xiàn)孩?子身上有了?一些壞習(xí)慣?，也一定要?注意慢慢克?服。孩子的?成長(zhǎng)過(guò)程，?本身就是一?個(gè)不斷地犯?錯(cuò)和改錯(cuò)的?過(guò)程。二?、重視孩子?的“健康”?。這里的?“健康”不?僅指身體的?健康，更為?重要的是孩?子的心理健?康。要培養(yǎng)?從自己的行?為習(xí)慣做起?，克服煩躁?心里和怕苦?畏難心理，?糾正粗心大?意的習(xí)慣;?生活中按時(shí)?作息，自己?的事自己做?，不挑食，?不亂花錢，?不亂拋亂扔?，不以自我?為中心，要?經(jīng)得起批評(píng)?與挫折。使?孩子思想道?德品質(zhì)、科?學(xué)文化素質(zhì)?和健康素質(zhì)?不斷得到提?高。三、?給孩子創(chuàng)?造一個(gè)良好?的家庭學(xué)習(xí)?環(huán)境。孩?子學(xué)習(xí)或做?作業(yè)時(shí)，家?長(zhǎng)不要看電?視、玩電腦?、打麻將，?給孩子一個(gè)?安靜、舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。四、?把孩子當(dāng)作?一個(gè)朋友，?多理解，多?表?yè)P(yáng)，多鼓?勵(lì)，少批評(píng)?，不指責(zé)。?人與人之?間是需要交?流的，父母?與孩子之間?也不例外。?我認(rèn)為：如?果能找到適?當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟?孩子好好溝?通，互相了?解，換位思?考，多給孩?子一些關(guān)愛(ài)?，那么這種?努力一定有?收益。作為?孩子，每個(gè)?人都希望自?己是最棒的?，然而不可?能每次都是?第一。我常?對(duì)孩子講“?我們不求無(wú)?怨無(wú)悔，但?求問(wèn)心無(wú)愧?”，我不求?孩子辦大事?，但求踏實(shí)?的做好每一?件小事?？?以不在乎結(jié)?果，但必須?重視過(guò)程。?孩子考試成?績(jī)不好的時(shí)?候，幫他分?析原因，找?差距，在以?后的考試中?不犯類似錯(cuò)?誤，我的目?的就達(dá)到了?。五、要?激發(fā)孩子的?興趣，并且?要注意保護(hù)?他們的興趣?。興趣是?最好的老師?，所有的學(xué)?習(xí)的內(nèi)在動(dòng)?力都來(lái)源于?興趣。孩子?好奇心重，?求知欲強(qiáng)，?對(duì)什么東西?都表現(xiàn)出濃?厚的興趣。?可是如果不?注意保護(hù)，?孩子對(duì)學(xué)習(xí)?的興趣會(huì)逐?漸淡化?，F(xiàn)?在大多數(shù)家?庭只有一兩?個(gè)孩子，父?母親沒(méi)有實(shí)?現(xiàn)的目標(biāo)早?早地就壓在?孩子的肩上?。每一個(gè)家?庭都望子成?龍，盼女成?鳳，所以有?些家長(zhǎng)就會(huì)?不顧孩子的?感受，給孩?子過(guò)多的壓?力，又讓孩?子學(xué)這個(gè)，?又讓孩子學(xué)?那個(gè)，除了?老師布置的?家庭作業(yè)以?外還要再加?一些練習(xí)，?考試?yán)舷胱?孩子考雙百?，錯(cuò)了之后?非打即罵。?這樣一來(lái)，?孩子慢慢就?會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失?去興趣甚至?討厭學(xué)習(xí)。?沒(méi)有了興趣?，干什么都?不成了。我?認(rèn)為孩子能?一直對(duì)學(xué)習(xí)?保持興趣，?是他能主動(dòng)?地學(xué)習(xí)的關(guān)?鍵。六、?積極配合老?師和學(xué)校。?老師是孩?子的知識(shí)傳?授者，道路?指引人，做?為家長(zhǎng)一定?要積極配合?老師，配合?學(xué)校做好工?作。老師也?不是圣人，?和我們家長(zhǎng)?一樣無(wú)法做?到完美無(wú)缺?，而且老師?都希望每一?個(gè)學(xué)生都能?成功。試想?，在家里只?有一個(gè)孩子?，我們經(jīng)常?都感到很累?人，很難教?育，一個(gè)班?也有幾十個(gè)?孩子，其責(zé)?任之大，難?度之大應(yīng)該?是可以想象?的。我們家?長(zhǎng)只有與學(xué)?校積極配合?，才能與學(xué)?校形成幫助?孩子成長(zhǎng)的?最大合力，?才能讓孩子?得到最大程?度的發(fā)展。?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師的辛勤?勞動(dòng)和付出?，是你們孜?孜不倦的輔?導(dǎo)學(xué)生，把?深?yuàn)W的知識(shí)?及做人的道?理教給每一?位學(xué)生。幾?年來(lái)，你們?給予孩子們?的不僅僅是?知識(shí)，更多?的是讓他們?樹立積極向?上的人生態(tài)?度，孩子們?第一點(diǎn)的進(jìn)?步都凝聚著?你們的心血?。作為家長(zhǎng)?，忘不了你?們?cè)诤⒆幼?業(yè)本上留下?的細(xì)致批語(yǔ)?，忘不了你?們?cè)诤⒆映?長(zhǎng)記錄中的?殷切期望，?忘不了你們?不計(jì)辛勞的?加班加點(diǎn)。?實(shí)踐證明，?學(xué)校在學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?方面、生活?方面都做得?非常的好，?深得我們家?長(zhǎng)的放心。?“捧著一顆?心來(lái)，不帶?半根草去”?，在你們身?上得到了最?真實(shí)的印證?。所以說(shuō)，?我們家長(zhǎng)真?的是感謝并?感動(dòng)著。此?時(shí)此刻，我?想借助各位?家長(zhǎng)的掌聲?對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及?老師們?cè)俅?致以最衷心?的敬意!(?鼓掌)最?后，祝各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?和全體家長(zhǎng)?們身體健康?!謝謝大?家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話（二）尊敬的?各位老師、?家長(zhǎng)們：?你們好!?首先感謝學(xué)?校老師給予?我這么好的?一個(gè)機(jī)會(huì)，?能讓我站在?這里和大家?共同探討孩?子的成長(zhǎng)教?育，我感到?十分榮幸。?在此，向老?師們表示衷?心的感謝，?你們很辛苦?，為我們的?學(xué)生付出了?很多心血。?兩位老師非?常優(yōu)秀，工?作特別認(rèn)真?負(fù)責(zé)，注重?學(xué)生習(xí)慣和?方法的培養(yǎng)?，我的孩子?現(xiàn)在進(jìn)步了?不少，變得?懂事明理了?，學(xué)習(xí)成績(jī)?也提高了不?少!再次感?謝兩位老師?!介紹我?的教育經(jīng)驗(yàn)?我談不上，?這里只是和?大家交流下?我平常的一?些教育方法?。還請(qǐng)老師?和家長(zhǎng)們多?指教。我覺(jué)?得要培養(yǎng)孩?子就要對(duì)孩?子的各方面?有一個(gè)正確?的評(píng)價(jià)，然?后根據(jù)孩子?的特點(diǎn)去引?導(dǎo)他。我的?孩子雖然智?商不低，但?他在其它方?面還有許多?弱點(diǎn)，如：?怕吃苦、貪?玩，性格比?較內(nèi)向。通?過(guò)對(duì)他的綜?合評(píng)價(jià)后，?我認(rèn)為這孩?子的有些弱?點(diǎn)是由于孩?子在特定的?生長(zhǎng)期所決?定的，也是?一種天性，?但有的就是?環(huán)境因素造?成的。總的?基本素質(zhì)是?好的，關(guān)鍵?是我們?cè)鯓?去幫助他，?發(fā)揮他的長(zhǎng)?處、彌補(bǔ)他?的短處。?我認(rèn)為要教?育好孩子的?方法是：?一、身教重?于言教。?因?yàn)榧彝ナ?孩子的第一?課堂，要求?孩子做到的?首先自己要?做到，只有?這樣在孩子?的心目中，?你才是一個(gè)?可聽、可信?、又可敬的?人。在日常?生活中哪怕?是件小事，?也不能在孩?子面前不拘?小節(jié)。如：?在馬路上要?自覺(jué)遵守交?通規(guī)則，保?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?，在家里要?文明用語(yǔ)、?和睦相處、?對(duì)朋友要相?互寬容。讓?孩子感覺(jué)到?我家是一個(gè)?新型的家庭?。二、要?教育孩子有?愛(ài)心，能為?別人著想。?孩子往往?是被別人關(guān)?心多，很容?易形成自私?的心理。我?經(jīng)常用電視?或報(bào)紙上宣?傳送愛(ài)心的?事跡，去引?導(dǎo)孩子能關(guān)?心他人。平?時(shí)我們自己?也會(huì)從實(shí)際?行動(dòng)去教育?他。三、?我很愛(ài)孩子?，但我不寵?孩子。現(xiàn)?在的獨(dú)生子?女大多數(shù)都?是衣來(lái)伸手?、飯來(lái)張口?，生活自理?能力較差，?隨著孩子一?天天的長(zhǎng)大?，日常生活?中有些家務(wù)?小事也要放?手讓他自己?做。另外，?孩子在成長(zhǎng)?過(guò)程中難免?會(huì)做錯(cuò)事，?會(huì)有錯(cuò)誤，?遇到這種情?況，我就先?問(wèn)清原因，?然后再分析?道理。。?四，在學(xué)習(xí)?成績(jī)方面，?我很重視學(xué)?習(xí)成績(jī)，但?我并不一味?追求成績(jī)。?學(xué)習(xí)成績(jī)?確實(shí)是反映?一個(gè)學(xué)生學(xué)?習(xí)成果的標(biāo)?志，但關(guān)鍵?還要看他是?否是真正掌?握了知識(shí)，?所以在他學(xué)?習(xí)成績(jī)很優(yōu)?秀的時(shí)候，?我會(huì)告誡他?不要驕傲，?在她學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想的?時(shí)候，我會(huì)?幫他找原因?，然后再用?類似的題目?讓他練習(xí)，?直到他真懂?為止。為?了提高他的?學(xué)習(xí)興趣，?我仿佛也在?跟著他從頭?學(xué)起，經(jīng)常?利用空隙時(shí)?間和她一起?玩詞語(yǔ)接龍?，比誰(shuí)的詞?語(yǔ)講得多，?比誰(shuí)的心算?快等等。為?了他晚上做?功課能保持?安靜，我放?棄看電視，?總之讓孩子?感覺(jué)到全家?人都在與他?一起努力學(xué)?習(xí)。五、?加強(qiáng)與學(xué)校?的聯(lián)系。?家長(zhǎng)與老師?的溝通，對(duì)?教育孩子起?著重要作用?，及時(shí)了解?孩子在學(xué)校?的動(dòng)態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題馬上?對(duì)癥下藥，?讓一些不良?習(xí)慣抹殺在?萌芽中，有?利于孩子健?康成長(zhǎng)，不?讓孩子感到?家庭是他的?保護(hù)傘和避?風(fēng)港，從小?培養(yǎng)他做一?個(gè)表里如一?的好學(xué)生。?其實(shí)我今?天所講的只?能是拋磚引?玉，也希望?能學(xué)習(xí)一些?在座各位老?師和家長(zhǎng)在?教育孩子方?面的好經(jīng)驗(yàn)?，使我今后?在培養(yǎng)孩子?方面有更好?的方法。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話（三）尊?敬的老師、?家長(zhǎng)：大家?好!我是?___的媽?媽，受嚴(yán)老?師的委托，?今天借學(xué)校?家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)?會(huì)，與大家?共同交流切?磋教育孩子?的經(jīng)驗(yàn)和體?會(huì)。孩子是?我們的希望?，在座的各?位家長(zhǎng)都希?望自己的孩?子長(zhǎng)大有出?息，我也一?樣……在小?孩上小學(xué)前?，我和所有?做父母一樣?，以自己特?有的細(xì)心和?耐心教育自?己的孩子，?但孩子小學(xué)?后，我的心?里是忐忑不?安的，我擔(dān)?心我的孩子?也和有些學(xué)?生一樣厭學(xué)?，怕她學(xué)習(xí)?不好、上課?不聽講、作?業(yè)不認(rèn)真，?不能和同學(xué)?友好相處等?等。帶著這?個(gè)疑問(wèn)，我?翻閱了許多?有關(guān)教育的?書籍，請(qǐng)教?了許多的朋?友，發(fā)現(xiàn)對(duì)?我們孩子影?響最大的問(wèn)?題有兩個(gè)：?一是家庭，?二是孩子的?習(xí)慣。今天?我就圍繞這?兩個(gè)問(wèn)題，?說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)?當(dāng)如何當(dāng)好?家長(zhǎng)。首?先是家庭。?為什么說(shuō)對(duì)?孩子影響最?大是家庭呢??我曾看到?美國(guó)一位學(xué)?者寫的書，?他講：他花?了二十年時(shí)?間，對(duì)一萬(wàn)?名在校小學(xué)?三年級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行跟蹤?調(diào)查，結(jié)果?發(fā)現(xiàn)，凡是?家庭對(duì)教育?比較重視的?孩子，二十?年后都成為?社會(huì)上有用?的人，特別?是那些父母?非常重視的?孩子更為出?色。最后他?有通過(guò)大量?的調(diào)查，發(fā)?現(xiàn)一個(gè)人的?成功與否，?作為家長(zhǎng)的?我們應(yīng)承擔(dān)?___%的?責(zé)任，他說(shuō)?學(xué)校教育和?社會(huì)環(huán)境對(duì)?孩子的影響?只有___?%，我對(duì)這?結(jié)論表示的?懷疑，但不?管結(jié)論正確?與否，至少?他提醒我們?家庭對(duì)孩子?教育的何等?重要。我想?大家都有過(guò)?這樣的感受?，當(dāng)我們對(duì)?孩子嚴(yán)格要?求時(shí)，雖說(shuō)?孩子有這樣?那樣的毛病?。但孩子很?多方面還是?會(huì)朝著我們?設(shè)想的方向?前進(jìn)，但只?要我們一沒(méi)?空監(jiān)管，特?別是時(shí)間一?長(zhǎng)，孩子就?問(wèn)題來(lái)了…?…所以作為?家長(zhǎng)我們要?切實(shí)地負(fù)起?責(zé)任來(lái)，那?我們又應(yīng)該?怎樣去重視?呢?我認(rèn)?為應(yīng)做到以?下幾點(diǎn)：?1、經(jīng)營(yíng)好?我們的家，?為孩子創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?家是孩子的?第一所學(xué)校?，這所學(xué)校?的好壞，直?接影響著孩?子，因此我?們要給孩子?營(yíng)造一個(gè)溫?馨、和諧幸?福的家。有?為老師曾對(duì)?一、二、三?年級(jí)的小朋?友進(jìn)行過(guò)一?項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)?孩子們最不?喜歡爸爸媽?媽的是什么?。我們都知?道孩子的眼?睛是雪亮的?，你們知道?結(jié)果是哪幾?項(xiàng)名列前茅?嗎?那就是?父母親吵架?、打麻將、?整天上網(wǎng)聊?天，玩游戲?或看電視，?所以我們一?定要注意自?己的形象，?為孩子建設(shè)?好自己的家?。2、把?你的愛(ài)送給?孩子。每一?個(gè)人都希望?得到掌聲，?受到表?yè)P(yáng)，?尤其是孩子?。蘇霍姆林?斯基曾說(shuō)過(guò)?：“不了解?孩子，不了?解他的智力?發(fā)展、思維?、興趣、愛(ài)?好、才能、?天賦、傾向?，就談不上?教育。”每?一個(gè)孩子都?有成為一個(gè)?好孩子的欲?望，家庭教?育就應(yīng)該讓?孩子找到“?我是好孩子?”的感覺(jué)。?這就要求我?們要學(xué)會(huì)用?發(fā)展的眼光?去看待孩子?，特別是任?性、好動(dòng)的?孩子，我們?要對(duì)孩子的?缺點(diǎn)多一些?寬容與賞識(shí)?，多用發(fā)展?的眼光看待?他們，幫助?孩子分析落?后的原因，?提出應(yīng)對(duì)的?策略，相信?你一定會(huì)發(fā)?現(xiàn)孩子變地?越來(lái)越好，?越來(lái)越可愛(ài)?了。當(dāng)孩子?獲得成功時(shí)?，把你的擁?抱、鼓勵(lì)送?給孩子，那?將是對(duì)他最?好的獎(jiǎng)勵(lì)。?當(dāng)孩子遇到?挫折時(shí)，送?給孩子一個(gè)?擁抱，將是?對(duì)他最好的?鼓勵(lì)。把你?的愛(ài)撫毫不?吝嗇地送給?孩子，無(wú)需?太多的言語(yǔ)?，孩子會(huì)覺(jué)?得享受到了?無(wú)盡的愛(ài)與?關(guān)心，那會(huì)?是他生活和?學(xué)習(xí)的最大?動(dòng)力。3?、把你的信?任送給孩子?。我們的孩?子其實(shí)都很?聰明能干的?。我們要學(xué)?會(huì)根據(jù)孩子?的年齡，讓?他們適當(dāng)參?與我們的工?作學(xué)習(xí)生活?中來(lái)，他們?會(huì)對(duì)我們有?所幫助，并?分擔(dān)我們的?工作。因?yàn)?所的孩子都?喜歡與大人?接近，并做?大人的“事?情”。讓他?參與無(wú)疑是?對(duì)他最大的?信任。他會(huì)?做得比其他?任何一件事?情都認(rèn)真。?同時(shí)讓他們?在“工作”?感受到長(zhǎng)輩?們的艱辛，?讓他們學(xué)會(huì)?感恩，何樂(lè)?而不為了??4、把時(shí)?間送給孩子?。當(dāng)學(xué)校老?師找我們時(shí)?，我們常常?這樣說(shuō)：我?有管，經(jīng)常?問(wèn)他有沒(méi)有?作業(yè)做完沒(méi)?有，他都說(shuō)?做完了，問(wèn)?他課文會(huì)讀?會(huì)背了，怎?么會(huì)這樣呢??真是氣死?了。其實(shí)實(shí)?這樣做，我?認(rèn)為純粹是?在擺形式，?一點(diǎn)用處也?沒(méi)有。你為?什么不坐下?來(lái)，花幾分?鐘時(shí)間和孩?子聊一聊今?天學(xué)了那些?新本領(lǐng)呢??你也當(dāng)當(dāng)學(xué)?生，告訴孩?子，哎，這?媽媽或(爸?爸)都不懂?，請(qǐng)孩子教?教你呢?特?別是在學(xué)習(xí)?上需要加倍?努力的同學(xué)?，這些家長(zhǎng)?更要多抽出?時(shí)間來(lái)經(jīng)常?與孩子交流?，作為家長(zhǎng)?，我們不能?只關(guān)注孩子?學(xué)習(xí)的結(jié)果?，更重要的?是關(guān)注孩子?的學(xué)習(xí)過(guò)程?，過(guò)程重于?結(jié)果才是正?確的。孩子?是我們的未?來(lái)，孩子的?學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)?是很重要的?事，我們家?長(zhǎng)不能只顧?掙錢把孩子?的教育耽誤?了，如果說(shuō)?錢沒(méi)有，以?后還有機(jī)會(huì)?掙。但孩子?的學(xué)習(xí)教育?忽略了，將?成為終身的?遺憾。特別?是這個(gè)時(shí)代?，人的文化?水平越來(lái)越?高，如果孩?子成績(jī)趕不?上?，F(xiàn)在還?在小學(xué)，失?去了學(xué)習(xí)興?趣，家長(zhǎng)管?一管，問(wèn)一?問(wèn)，還有機(jī)?會(huì)補(bǔ)救，要?是到了中學(xué)?，特別是高?中，那可真?的來(lái)不及了?。想想看因?為我們家長(zhǎng)?面對(duì)的是一?個(gè)，而老師?面對(duì)是四五?十個(gè)，只要?我們家長(zhǎng)耐?心根據(jù)自己?孩子問(wèn)題采?取有效的方?法進(jìn)行幫教?，并做到持?之以恒，相?信一定會(huì)取?得令人滿意?的收獲。?5、做學(xué)習(xí)?型父母，言?傳身教，做?孩子的榜樣?。身教重于?言教。由于?孩子的學(xué)習(xí)?模仿性極強(qiáng)?，因此，父?母要學(xué)習(xí)，?才能教好孩?子。當(dāng)你一?以自己為榜?樣，把你的?時(shí)間、你的?關(guān)愛(ài)、你的?信任當(dāng)做禮?物送給孩子?時(shí)，你將會(huì)?是一位成功?的家長(zhǎng)。?其次，是習(xí)?慣。給孩子?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣“行為?養(yǎng)成習(xí)慣，?習(xí)慣決定品?質(zhì)，品質(zhì)決?定命運(yùn)，能?否把我們孩?子最終培養(yǎng)?成才，起決?定作用的是?孩子的非智?力因素，而?這其中最重?要的就是習(xí)?慣?！比~圣?陶先生曾語(yǔ)?重心長(zhǎng)地說(shuō)?：“好習(xí)慣?養(yǎng)成了，一?輩子受用;?壞習(xí)慣養(yǎng)成?了，一輩子?吃虧，想改?也不容易了??！币虼?作為家長(zhǎng)我?們要給孩子?養(yǎng)成良好的