幼兒園父親節(jié)活動方案5篇

—幼兒園父親節(jié)活動方案5篇父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，那么你明白幼兒園父親節(jié)活動方案該怎么寫嗎？為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于最新20XX幼兒園父親節(jié)活動方案5篇，歡送閱讀!幼兒園父親節(jié)活動方案【篇一】主題目標(biāo)1.讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬愛父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。3.通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。4.了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。5.明白節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動?；顒臃桨?.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)分的照片等，并進(jìn)行“照片展”“比誰帥”。2.激勵幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比方：倒水、拿?bào)、洗腳等。3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4.班級組或班級可依據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5.為爸爸制作手工禮品，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。設(shè)計(jì)思索“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別暖和，讓我們一生無法忘記”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)也是比擬少的。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。幼兒園父親節(jié)活動方案【篇二】活動目標(biāo)：1、在互動溝通中感受爸爸的本事，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感2、活動中激勵幼兒用較完好的語句，大膽表達(dá)爸爸的本事3、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。4、增加思維的敏捷性?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對爸爸進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查表。物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相、愛好、本事）、幾位幼兒的爸爸等?；顒舆^程：一、爸爸調(diào)查表：1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪，你們明白了爸爸的哪些事情？（幼兒自由講解并描述）2、出示幼兒共同搜集的調(diào)查表。（激勵幼兒用較完好的語句表達(dá)）3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們明白了爸爸的很多事情，有的明白爸爸的生肖，有的明白了爸爸的年齡，還有的明白了爸爸的職業(yè)?！倍?、爸爸的本事：1、“今日我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢？待會你們就會明白啦”2、鼓掌歡送爸爸上場3、請爸爸做自我介紹4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜愛嗎？覺得爸爸怎么樣？小結(jié)：我們假如要像爸爸一樣本事大，就要從如今開頭努力學(xué)好每一個(gè)本事，將來才能像爸爸一樣三、散文賞識：《爸爸的手》1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本事呢？我們一起聽一聽”2、賞識散文《爸爸的手》（溝通散文中爸爸的手的本事）3、“想一想爸爸的手，還會有那些本事呢？”（引導(dǎo)幼兒回家和爸爸溝通）幼兒園父親節(jié)活動方案【篇三】一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出好玩的臉譜。3、老師引導(dǎo)幼兒能夠掌握手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。二、活動準(zhǔn)備1、材料操作包、綜合材料包2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀3、爸爸的圖片游玩4、范例范畫三、活動過程1、老師先把幼兒爸爸的照片搜集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？老師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮品，激發(fā)幼兒動手的愛好!（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？（2）老師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮品“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢？4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適宜位置上。（2）幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮品或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!四、活動延長老師可以把幼兒的作品搜集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。幼兒園父親節(jié)活動方案【篇四】活動目標(biāo)：1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）3、簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片活動過稱：一、師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？展現(xiàn)爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里肯定很開心，感覺很幸福是嗎？二、今日老師帶來了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說的洪亮一點(diǎn)，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀!他把爸爸畫在故事書里和小好友一起來共享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看三、1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說!誰能告知我他的杯子里會是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜愛喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（英勇）我們連續(xù)看看他爸爸還有哪些本事（PPT）3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比上下，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）4、再看看，哇!他還會走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安東尼的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運(yùn)動會的競賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。如今你來說說我爸爸，剛剛我可聽到了有人說他丑，如今你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回憶故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害!你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇？原來你們也可以驕傲的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完好說：我爸爸真的很棒四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作幼兒園父親節(jié)活動方案【篇五】教育活動：父親節(jié)的由來：世界上的第一個(gè)父親節(jié)于1910年誕生于，這個(gè)節(jié)日的創(chuàng)始人是華盛頓州波肯市的杜德夫人。杜德夫人13歲那年，她的母親不幸去世，是父親單獨(dú)撫養(yǎng)她和其他5個(gè)子女，直到他們?nèi)奸L大成人。杜德夫人向教會的瑞馬士牧師他講解并描述了父親的事跡，瑞馬士牧師深深地為斯馬特的愛心感動。通過一番努力，華盛頓州便在1910年6