2020年部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(附參考答案)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52020年部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（附參考答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）qīngliángpíngzhǎnchéngzitiāngāoyúndànzèngsòngxiāngtiánmínglǎngchūnhuáqiūshí二、比一比，再組詞。（10分）宿（________）怒（________）經(jīng)（________）支（________）縮（________）努（________）莖（________）吱（________）三、讀一讀，連一連。（10分）開放的光斑穿過(guò)花環(huán)樸素的孩子透過(guò)珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂(lè)的花環(huán)編織樹葉四、想一想，選詞填空。（10分）居然果然竟然(1)這樣長(zhǎng)的公路（_________）只用八天的時(shí)間就修完了。(2)我真沒(méi)想到他（_________）會(huì)做出這樣的事來(lái)。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（_______）去看電影了。一起…一起…一會(huì)兒…一會(huì)兒…一邊…一邊…(1)放學(xué)路上，她（________）走，（________）唱，高興極了。(2)我奮力向峰頂爬去，（______）攀著鐵鏈上，（________）手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們（_________）睡覺(jué)，和我們（________）起床。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大熊貓坐在竹林旁。大熊貓撿起一根嫩竹子。大熊貓津津有味地吃起來(lái)。（把三個(gè)句子合并成一個(gè)句子）________________________________________________2.兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（翻譯句子）_____________________________________________3.你一定要把這件事情做好。（改為雙重否定句）________________________________________________4.后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。（仿寫含有連續(xù)動(dòng)作的句子）________________________________________________5.雨水從房檐落下來(lái)。（改為比喻句）____________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）絢麗的紅花洋槐進(jìn)入四月下旬，這座小城的桃、李、杏、梨花，還有海棠、櫻花已經(jīng)謝（暮幕）。國(guó)槐剛剛吐出濃濃的綠葉，成片的洋槐樹花開如雪，香甜濃郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是紅花洋槐綻放的美麗。晨起散步，悠閑地登上城西公園的最高處，環(huán)視四周美景之后，順涼亭?。ń?jīng)徑）返程，在不經(jīng)意間回首的一剎那，突然被眼前的一幕驚呆了！幾株大小不一的紅花洋槐正在（努怒）放，異常絢麗！名為紅花洋槐，實(shí)際上這種洋槐的花兒是紫紅色的，用“姹紫嫣紅”來(lái)形容恰如其分。參差錯(cuò)落的樹冠上，掛滿了這種紅色的花朵兒，一嘟嚕一嘟嚕地綻放著笑意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，琳瑯滿目的花朵兒，有點(diǎn)兒像紫藤花兒，但比紫藤花還要靚麗。有的花兒抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花兒一條一條地掛在枝頭，如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮?；▋洪_得如火如荼，非常的別致美觀。走近細(xì)看，那紫紅色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩綠的葉子中，好像翠綠的枝頭掛了一層層珠寶；玫紅色的花絮成串，相擁羞笑，與綠葉錯(cuò)落點(diǎn)綴，素雅與嫣紅相映成趣。在微風(fēng)的吹拂下，芳香四溢，一陣陣沁人心脾的幽香（撲仆）面而來(lái)，引來(lái)了勤勞的蜜蜂。晨陽(yáng)冉冉升起，湛藍(lán)的天空，白云如絮，紅花洋槐栩栩如生，如同天工神筆繪就的巨幅工筆畫，在眼前徐徐展開，雋秀非凡，令人拍案叫絕，如醉如癡。1．用“____”在括號(hào)中畫出恰當(dāng)?shù)淖帧?．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）形容非常贊賞。（）（2）形象非常逼真，如同活的一樣。（）（3）指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。（）3．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一嘟嚕一嘟嚕”表現(xiàn)了花______________________。4．判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）短文第4自然段運(yùn)用比喻的修辭手法，把洋槐花比作紫藤花。（_______）（2）“玫紅色的花絮成串，相擁羞笑，與綠葉錯(cuò)落點(diǎn)綴，素雅與嫣紅相映成趣。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（_______）5．____________________________6．短文第4、5自然段，是按照________________的順序描寫的，這一順序的提示詞語(yǔ)有____________________、______________________。七、習(xí)作。（15分）題目：我是個(gè)________的孩子提示：小朋友，你是個(gè)怎樣的孩子？聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、調(diào)皮……大家都好想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一二件事把你某一方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)你吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一清涼平展橙子天高云淡贈(zèng)送香甜明朗春華秋實(shí)二宿舍發(fā)怒已經(jīng)一支縮小努力莖葉吱吱三略四居然竟然果然一邊一邊一會(huì)兒一會(huì)兒一起一起五1.大熊貓坐在竹林