六年級下冊科學教案 1 我在成長 蘇教版

1我在成長【學習目標】知識與技能：1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、能通過繪制曲線圖來整理有關資料。過程與方法：讓學生收集成長的證據(jù)，了解自己在長大。情感態(tài)度價值觀：了解生長發(fā)育過程中的變化從而珍惜生命。教學重難點繪制曲線圖來整理有關資料,能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋教法：啟發(fā)法、演示法學法：討論法、實驗法教學準備:教師準備：量身高的紙、秤、卷尺、長尺、記錄表、學生體檢記錄表。學生準備：直尺、課前搜集能記錄自己成長的資料，了解自己出生時的身高、體重及第一年的生長情況?！窘虒W過程】一、板書課題師：不知不覺中，我們已經(jīng)成長為朝氣蓬勃的少年?；叵胍幌?，有沒有以前由于自己太小做不了得，而現(xiàn)在卻可以做的事情？這節(jié)課我們就一起來學習我在成長。（板書課題）二、出示學習目標這節(jié)課我們的學習目標是（出示：齊讀）1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、能通過繪制曲線圖來整理有關資料。要想達到目標，得靠大家的自學。你們有信心學好么？三、出示觀察指導下面，請大家打開課本，給大家5分鐘的時間，請同學們仔細閱讀課本2-3頁內(nèi)容，思考一下問題：你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？談談你自己的感受。如果測量身高、體重，應該注意什么？你能將自己從入學到現(xiàn)在的身高、體重繪制成曲線圖嗎？仔細觀察曲線圖，你發(fā)現(xiàn)了什么大家有信心完成這幾道題嗎？老師相信同學們會完成的非常好，5分鐘后匯報交流，比一比哪個小組觀察的最仔細。四、看一看（先學）學生觀察，思考。師巡視，督促人人認真看書。五、議一議（后教）剛才同學們觀察的都非常認真，下面請各組的代表發(fā)言，先說一說你從哪些方面發(fā)現(xiàn)自己長大了？測量身高、體重，應該注意什么？仔細觀察曲線圖，你發(fā)現(xiàn)了什么學生匯報交流觀察結論，教師板書要點。學生評議，教師歸納總結：同學們剛才通過觀察相片，感覺自己的身高、體重變化了；比較了衣服、鞋子的大小，知道自己在長大；在測量身高時，應脫掉鞋子，身體直立，眼平視，壓板輕壓頭頂?shù)淖罡咛?；在測量體重時，應盡量減少隨身攜帶的物品和穿著，減少對測量準確程度的影響。六、練一練（當堂訓練）1、思考：如果我們按照出生后第一年的生長速度一直長下去會怎么樣？2、制作一張自己身高體重的曲線圖七、板書設計1我在成長1、成長的證據(jù)2、測自己身高的重量教學反思：