江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)2021年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對(duì)照，對(duì)于對(duì)照組的要求不包括哪項(xiàng)A.對(duì)照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌，且不接觸任何生物

B.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)

C.所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致

D.培養(yǎng)基的量的多少與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同參考答案：D2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指.A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸

B.組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素C.組成生物體的各種元素

D.組成細(xì)胞的各種化合物參考答案：B組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，有從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，因此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要注意生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)所指的含義。3.關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（

）

A．實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)B．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞參考答案：C4.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是()A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于限制酶Ⅱ能識(shí)別限制酶Ⅰ的識(shí)別序列，限制酶Ⅰ不能識(shí)別限制酶Ⅱ的識(shí)別序列．要將目的基因從該DNA鏈中提取出來(lái)，需要在目的基因左右切開(kāi)，所以要用限制酶Ⅱ；質(zhì)粒不能用限制酶Ⅱ，如果用該酶的話，質(zhì)粒就會(huì)有兩個(gè)切口．解：限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能夠識(shí)別和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端．根據(jù)題意和圖示分析可知：目的基因兩端分別是限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶Ⅱ才能將目的基因切割下來(lái)．質(zhì)粒有GeneI和GeneⅡ表示兩種標(biāo)記基因，分別有限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和限制酶Ⅰ的識(shí)別序列；如果用限制酶Ⅱ切割，則GeneI和GeneⅡ都被破壞，造成重組質(zhì)粒無(wú)標(biāo)記基因；用限制酶Ⅰ切割，則破壞GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以連接形成重組DNA．故選：D．考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)．5.鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯(cuò)誤的是：A.無(wú)水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長(zhǎng)

B.三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果參考答案：A6.存在于鹽湖和熱泉中的細(xì)菌都具有的特點(diǎn)是A.在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.遺傳物質(zhì)都是RNAC.在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖

D.需氧呼吸需要線粒體參與參考答案：A7.下列各項(xiàng)中，依次為實(shí)驗(yàn)試劑、作用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，其中不正確的是（

）A．斐林試劑，鑒定可溶性還原糖，出現(xiàn)磚紅色沉淀B．吡羅紅，把DNA染成紅色，觀察細(xì)胞中DNA的分布C．健那綠，活細(xì)胞染料，把線粒體染成藍(lán)綠色D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液，檢驗(yàn)CO2，溶液由藍(lán)→綠→黃參考答案：B8.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是A．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

B．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮參考答案：A9.在研究同一種哺乳動(dòng)物的三個(gè)個(gè)體的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推斷不正確的是

A．甲、乙、丙三個(gè)生物的體細(xì)胞在細(xì)胞增殖后期染色體數(shù)目都相同B．D與d位于X染色體上，B與b位于常染色體上C．三者的基因型為甲：BbXDY；乙：BBXDXd；丙：BbXdYD．甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子參考答案：D10.下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是

A．食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少，尿量減少B．飲水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高C．如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會(huì)減少，毛細(xì)血管會(huì)舒張D．人體產(chǎn)熱主要是肝臟和骨胳肌參考答案：D11.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是①誘導(dǎo)融合的方法完全相同

②所用的技術(shù)手段不相同

③所采用的原理完全相同

④都能形成雜種細(xì)胞A.①②

B.①③

C.②④

D.③④參考答案：C12.請(qǐng)選出下列正確的取樣培養(yǎng)操作步驟①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90ml無(wú)菌水的錐形瓶中③吸取0.1ml進(jìn)行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度A．①

②

③

④

B．①

③

②

④C．①

②

④

③

D．①

④

②

③

參考答案：C13.下列關(guān)于外界條件對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的敘述，正確的是（

）

A．在相同的光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

B．溫室栽培植物時(shí)，在晴朗的白天適當(dāng)升高溫度，可增加植物的光合作用強(qiáng)度

C．在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2的濃度越高，光合作用的強(qiáng)度就越大

D．土壤中缺乏N、P、Mg,農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度不會(huì)受影響參考答案：B14.構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的化合物是：A．纖維素

B．糖類

C．磷脂

D．固醇參考答案：C15.某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體．下列羅列了可能的原因，其中錯(cuò)誤的是（）A．被觀察的物體未處于視野的中央B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C．轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭D．低倍鏡和高倍鏡的焦點(diǎn)不在同一平面參考答案：C在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變小、變暗，細(xì)胞的數(shù)目變少；并且在使用高倍鏡觀察的過(guò)程中，先移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)換高倍鏡，光線不足就調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．A、當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，需要移動(dòng)裝片，使物像移到視野的中央，然后再換用高倍鏡，否則觀察不到原來(lái)的物體，A正確；B、如果將切片放反，蓋玻片在下面，將導(dǎo)致轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后看不清原來(lái)觀察到的物體，B正確；C、在使用高倍物鏡的過(guò)程中，不需要換目鏡，因此與換不換目鏡無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、如果換用高倍物鏡后，低倍鏡和高倍鏡的焦點(diǎn)不在同一平面，可能看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體，D正確．故選：C．16.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽時(shí)生成一分子水，該分子水中的氫來(lái)自于

A．羧基

B．羧基和氨基

C．氨基

D．R基參考答案：B17.圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)狀況；圖丙則為生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)狀況的關(guān)系圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）圖甲中，根尖中生長(zhǎng)素從相對(duì)集中地分布部位轉(zhuǎn)運(yùn)至

（A或B或C）細(xì)胞所示的部位．在細(xì)胞C所代表的部位，生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行

運(yùn)輸．圖乙中，D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的

點(diǎn)． （2）某同學(xué)為探究生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，在蒸餾水及不同濃度的2，4﹣D溶液中浸泡枝條12小時(shí)，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示． ①由圖一分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應(yīng)

．②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是

mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（能/不能）體現(xiàn)兩重性． ③進(jìn)一步探究2，4﹣D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的

． 參考答案：（1）B

非極性

a、b （2）①吸走1mL

②10﹣11﹣10﹣10

能

③預(yù)實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；植物激素調(diào)節(jié)． 【分析】1、A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細(xì)胞；生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中，通過(guò)極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸．2、在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗(yàn)的自變量為2，4﹣D溶液濃度，其他變量都為無(wú)關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L． 【解答】解：（1）A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細(xì)胞．生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中，通過(guò)極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸．在重力作用下，E側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于D側(cè)，由于根尖對(duì)生長(zhǎng)素非常敏感，較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度抑制生長(zhǎng)，從而使根尖向地生長(zhǎng)．圖乙中，D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的a、b點(diǎn)． （2）①該試驗(yàn)的自變量為2，4﹣D溶液濃度，其他變量都為無(wú)關(guān)變量，都應(yīng)保持相同，所以對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml保持與其他燒杯溶液的量相同，該操作體現(xiàn)了單一變量原則． ②由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L；當(dāng)2，4﹣D溶液濃度在10﹣12mol/L～10﹣19mol/L之間促進(jìn)生根，2，4﹣D溶液濃度在10﹣8mol/L時(shí)抑制生根，所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性． ③進(jìn)一步探究2，4﹣D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素的分布、運(yùn)輸、生理作用和生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D對(duì)月季枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)探究，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查． 18.維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于A．核酸

B．糖類

C．蛋白質(zhì)

D．脂類參考答案：D19.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A.吞噬細(xì)胞

B.靶細(xì)胞C.T細(xì)胞

D.漿細(xì)胞參考答案：D20.下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下各項(xiàng)中正確的是A．③處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境有淋巴、血漿、組織液B．a(chǎn)、b、c三種液體均可直接通過(guò)②、③結(jié)構(gòu)交換物質(zhì)C．①、②、③處細(xì)胞中的含量高于內(nèi)環(huán)境D．a(chǎn)液中含有葡萄糖、鈣離子、呼吸酶等化學(xué)成分參考答案：C21.如圖表示一胰島素原分子在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，轉(zhuǎn)變成由、兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是A．胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基B．高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工C．胰島素含有50個(gè)肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼、兩條肽鏈參考答案：A22.如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是(

)A.圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子C.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四個(gè)多肽D.該多肽鏈釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工參考答案：D23.生產(chǎn)上培養(yǎng)無(wú)子番茄、無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮桿抗病小麥的原理依次是①基因突變

②基因重組

③染色體變異

④生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育A．③④①②

B．③④②①

C．④③①②

D．④③②①參考答案：C24.下圖甲、乙、丙、丁表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（

）

A．甲、乙雜交后代的性狀分離之比是3:1

B．甲、丁雜交后代的基因型之比是1：1：1：1

C．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D．甲株中基因A與a的分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂參考答案：C25.下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是()A．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥B．②過(guò)程是以α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的C．運(yùn)載纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基可能是CAUD．人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代參考答案：C26.下圖是甲?。ㄓ肁—a表示）和乙?。ㄓ肂—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中不正確的是（）A．甲病是常染色體上的顯性遺傳病B．若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3C．假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出病孩子的概率是5/8D．依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24參考答案：D27.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)的是A．基因突變和基因重組

B．自然選擇的作用C．種群基因頻率的改變

D．地理隔離和生殖隔離參考答案：C28.運(yùn)用標(biāo)志重捕法對(duì)動(dòng)物進(jìn)行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合這一方面的調(diào)查的是(

)Ａ．被標(biāo)志的動(dòng)物在種群中完全混合Ｂ．個(gè)體被捕的概率相等，與標(biāo)記狀況、年齡和性別無(wú)關(guān)Ｃ．被標(biāo)記的動(dòng)物物種有明顯的群聚現(xiàn)象Ｄ．動(dòng)物在行為上不受標(biāo)記物的影響，標(biāo)記物不脫落參考答案：C29.下列腺體中，能分泌生長(zhǎng)激素的是（

）A．垂體 B．甲狀腺C．胰腺D．唾液腺參考答案：A30.下列各項(xiàng)中，可以視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的事例的是

（

）

A．精子進(jìn)入輸卵管腔

B．牛奶被飲入胃中

C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中

D．胰島素被注射到皮下組織中參考答案：D31.下圖表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（

）A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④③②

D.⑤④③②①參考答案：C32.在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)B．鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電C．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹突末梢方向傳導(dǎo)D．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎妳⒖即鸢福篋33.由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”有兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述正確的是A．“彈頭”具有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能B．殺傷性“彈頭”由單克隆抗體構(gòu)成

C．“瞄準(zhǔn)裝置”是由抗腫瘤藥物構(gòu)成

D．“生物導(dǎo)彈”利用了抗原抗體的特異性結(jié)合參考答案：D34.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B．興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C．a(chǎn)點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次參考答案：C35.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于A．大腦皮層

B．垂體

C．下丘腦

D．脊髓參考答案：C36.下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是(

)A．曲線1

B．曲線2

C．曲線3

D．曲線4參考答案：B37.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有(

)①有毒R型

②無(wú)毒R型

③有毒S型

④無(wú)毒S型A．①④

B．②③ C．③

D．①③參考答案：B38.關(guān)于抗體的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)B.抗體的基本組成單位是氨基酸C.抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的D.抗體和特異性抗原結(jié)合，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫參考答案：C試題分析：1、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．2、抗體是由漿細(xì)胞分泌的，能與抗原特異性結(jié)合，其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，因此組成單位是氨基酸．解：A、抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，A正確；B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，B正確；C、抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的，C錯(cuò)誤；D、體液免疫中，抗體和抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，D正確．故選：C．考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．39.如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是（

）A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳參考答案：D40.一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過(guò)程中，下列相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是() A．①③ B．②④ C．①④ D．②③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在一片農(nóng)田中，長(zhǎng)有很多雜草，還有粘蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)，某中學(xué)生物興趣小組對(duì)這一農(nóng)田進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。⑴該農(nóng)田中，所有生物的種群的集合稱為

，其物種數(shù)目的多少叫

。⑵若要用同樣方法調(diào)查該農(nóng)田中的蒲公英的種群密度，取樣時(shí)關(guān)鍵是要做到

，取樣時(shí)常用到的方法是

和

。⑶若農(nóng)田被棄耕，小麥會(huì)被雜草所替代，以后還會(huì)出現(xiàn)灌木等，這種現(xiàn)象稱為

，其分為兩種類型，即

和

。⑷在由小麥、粘蟲、青蛙、蛇組成的一條食物鏈中，青蛙經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（

）A、通過(guò)青蛙呼吸作用釋放的能量B、流入到蛇體內(nèi)的能量C、通過(guò)蛇的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量D、通過(guò)青蛙的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量⑸該中學(xué)生物興趣小組后來(lái)進(jìn)一步調(diào)查，此農(nóng)田中還有田鼠的存在。若在

小麥→粘蟲→蛙→蛇食物網(wǎng)種，蛇的食物有1/5來(lái)自蛙，4/5來(lái)自鼠，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗小麥

kg，農(nóng)田中的生物可以通過(guò)捕食和被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

，

。參考答案：（1）群落

豐富度

（2）隨機(jī)取樣

五點(diǎn)取樣法

等距離取樣法（3）群落演替

初生演替

次生演替（4）D

（5）45

調(diào)節(jié)種間關(guān)系

維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定42.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)圖甲中細(xì)胞A為內(nèi)分泌腺細(xì)胞，它分泌的激素通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)并作用在靶細(xì)胞上，請(qǐng)?zhí)顚懪c細(xì)胞A分泌激素一定相關(guān)的細(xì)胞器

。(2)圖乙中如果靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞，則①表示的激素為