《大學(xué)英語視聽說》（二）教學(xué)大綱（I類學(xué)生適用）

第頁《大學(xué)英語視聽說》（二）教學(xué)大綱（I類學(xué)生適用）英文名稱：CollegeEnglish:Viewing,ListeningandSpeaking課程編碼：050220060（培養(yǎng)方案為050220236）學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1適用對象：非英語專業(yè)本科一年級考研學(xué)生后修課程：高級英語視聽說大綱主撰人：大綱審核人：一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本大綱遵照教育部2007年公布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(以下簡稱《課程要求》)的精神，根據(jù)南昌工程學(xué)院的實(shí)際情況而制定。本大綱用于指導(dǎo)南昌工程學(xué)院非英語專業(yè)I類學(xué)生《大學(xué)英語視聽說》（二）課程教學(xué)。1.課程的性質(zhì)本課程是我校非英語專業(yè)本科生的一門必修基礎(chǔ)課，該課程以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容。2．本課程的目的和任務(wù)本課程是專門為非英語專業(yè)本科生設(shè)置，適合基礎(chǔ)階段英語聽力教學(xué)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程教學(xué)旨在提高學(xué)生英語聽說的交際能力。本課程結(jié)合了視聽、口語課程的一些基本功能，通過對學(xué)生進(jìn)行聽力、口語等英語視聽說技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力理解水平、口語表達(dá)能力和對語言運(yùn)用的分析理解能力。同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，使他們在今后的工作和社會交往中能用英語有效進(jìn)行口頭和書面的信息交流。本大綱的教育宗旨為培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力為最終目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生英語聽力的能力的同時(shí)著重發(fā)展學(xué)生的英語聽說能力。使學(xué)生在今后的研究生學(xué)習(xí)中和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力和綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。二、教學(xué)內(nèi)容及要求1.課程教學(xué)的基本要求本課程以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容。聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢(每分鐘130~150詞)的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽力技巧?？谡Z表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題用英語進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。通過本課程的學(xué)習(xí)，為后階段的考研英語系列課程打好基礎(chǔ)。2.教學(xué)大綱內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間和順序（1）教學(xué)基本內(nèi)容：主要涉及《全新版大學(xué)英語視聽教程》第二冊14單元（A級班）或前12單元（B級班）的課文及練習(xí)。I類A級班學(xué)生，每單元1課時(shí)，I類B級班學(xué)生3單元4課時(shí)。課文的題材廣泛，內(nèi)容豐富，以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，注重綜合技能訓(xùn)練，同時(shí)輔助傳授考研英語的相關(guān)技巧。Unit1Sports授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握英語數(shù)字的表達(dá)及其書寫；培養(yǎng)學(xué)生短問整體理解以及攝取特定信息的能力；進(jìn)行一系列和課文主題相關(guān)的聽、說口語訓(xùn)練活動。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生整體理解文章“whydon’tyoujoinmeatthegymsometime”大意及短文細(xì)節(jié)的能力。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動詞匯的表達(dá)Unit2FoodandDrinks授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說教學(xué)活動，讓學(xué)生了解“食物和飲料”的主題以及更好地表達(dá)該主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生英語會話中如何捕捉對方會話中的隱含含義，整體理解文章“whataboutdiningout”的大意及短文中的細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語會話中如何捕捉對方會話中的隱含含義Unit3Weather授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能主題和會話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”和相關(guān)的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生自由地表達(dá)“天氣”的相關(guān)主題。重點(diǎn)：掌握教材中的交際功能主題和會話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”和相關(guān)的視聽策略以及會話策略，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Didyouheartheweatherforecast”的大意及短文中某些細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：會話中如何“獲取重要細(xì)節(jié)”信息 Unit4Music授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和相關(guān)的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生自由地表達(dá)“音樂”的相關(guān)主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的signalwords的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“backgroundmusic”的大意及捕捉短文中的某些細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語中signalwords的表達(dá)與理解Unit5Health授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握教材中的交際功能和相關(guān)的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語中如何談?wù)摗敖】怠敝黝}。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生聽力訓(xùn)練中如何理解英語會話中雙方的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“goingtoseethedoctor”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：“看醫(yī)生”主題的表達(dá)以及疾病詞匯的記憶Unit6Business授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握聽力訓(xùn)練中如何“獲取重要信息”和相關(guān)的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“商業(yè)”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的“商業(yè)”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“whoistobepromoted”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)-如侯選人的優(yōu)勢與弱勢等信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)職業(yè)Unit7Fashion授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：通過學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的“總結(jié)”的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“時(shí)髦”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的“面試”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“fashion-imageorreality”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：掌握英語會話中的評價(jià)與應(yīng)答Unit8Society授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握相關(guān)的“總結(jié)”的視聽策略以及會話策略；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系列的聽說教學(xué)活動，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語就“社會”的主題進(jìn)行表達(dá)。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的“社會”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Lotterywinners”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)等信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)詢問別人的意見及表達(dá)自己的觀點(diǎn)Unit9DreamsandAmbitions授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語視聽中如何通過對話了解說話者的真實(shí)含義而非表面含義，掌握相關(guān)的視聽策略以及會話策略，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“夢想”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的“夢想”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Larry’sdream”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：英語中確定性與可能性的表達(dá)Unit10Disasters授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語災(zāi)難報(bào)道中的時(shí)間、地點(diǎn)、主要的損失等要點(diǎn)，通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“災(zāi)難”的主題。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中的“災(zāi)難”主題，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Survivingaplanecrash”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：災(zāi)難事件的詢問與應(yīng)答Unit11FamousPeople授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語視聽如何捕捉說話者的態(tài)度。通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“知名人士”相關(guān)的主題活動。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話談?wù)摗爸耸俊钡南嚓P(guān)表達(dá)法，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Amusician-turnedeconomist”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：復(fù)合式聽寫的訓(xùn)練Unit12TheInternet授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語會話捕捉對方的主要觀點(diǎn)。通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)的主題活動。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話“滿意與不滿意”的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“NathenDees”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：英語會話“滿意與不滿意”的表達(dá)Unit13HumanVirtues授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語視聽確認(rèn)談話中的“主題”。通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“HumanVirtues”相關(guān)的主題活動。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中如何表達(dá)“媒體”主題相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“ProfessorSabbatucci’snobleact”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)真實(shí)與非真實(shí)的情景Unit14Culture授課學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)基本要求：掌握英語會話“發(fā)生事件中的時(shí)間”表達(dá),以及英語中如何用好銜接詞。通過視聽說系列教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握英語表達(dá)“Culture”相關(guān)的主題活動。重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)英語會話中如何表達(dá)“Culture”主題相關(guān)活動表達(dá)法，培養(yǎng)學(xué)生整體理解文章“Drive-inGroceryshopping”的大意及捕捉短文中的某些重要細(xì)節(jié)信息的能力。難點(diǎn)：如何表達(dá)“優(yōu)勢與弱勢”三、實(shí)驗(yàn)(無)四、學(xué)時(shí)分配課程總學(xué)時(shí)為16，理論學(xué)時(shí)16表一：適用于I類A級班學(xué)生單元內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)踐課總學(xué)時(shí)Unit1Sports11Unit2FoodandDrinks11Unit3Weather11Unit4Music11Unit5Health11Unit6Business11Unit7Fashion112Unit8Society11Unit9DreamsandAmbitions11Unit10Disasters11Unit11FamousPeople11Unit12TheInternet11Unit13HumanVirtues112Unit14Culture11合計(jì)14216表二：適用于I類B級班學(xué)生單元內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)踐課總學(xué)時(shí)Unit1Sports14Unit2FoodandDrinks11Unit3Weather1Unit4Music14Unit5Health1Unit6Business11Unit7Fashion14Unit8Society1Unit9DreamsandAmbitions11Unit10Disasters14Unit11FamousPeople11Unit12TheInternet1合計(jì)12416五、推薦教材及參考書《全新版大學(xué)英語聽說》學(xué)生用書（第二冊）及配套光盤、網(wǎng)絡(luò)教材

上海外語教育出版社《全新版大學(xué)英語聽說》教師手冊（第二冊）及配套光盤、網(wǎng)絡(luò)教材

上海外語教育出版社六、課程考核課程評估分形成性評估和終結(jié)性評估，其中終結(jié)性評估80%、形成性評估(20％)。大學(xué)英語視聽說課程評價(jià)體系評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式形成性評（20%）課堂表現(xiàn)、作業(yè)（10%）出勤、書面作業(yè)、課堂互動、單元測驗(yàn)自評、教師評價(jià)自主學(xué)習(xí)聽力（10%）校自主學(xué)習(xí)中心記錄、自主學(xué)習(xí)聽力資料完成情況自評、教師評價(jià)口語（30%）口語考試定量評價(jià)（詳見表2）終結(jié)性評價(jià)（50%）短對話、長對話、短文理解、復(fù)合式聽寫教考分離大學(xué)英語視聽說總評成績=形成性評估(20％)+口語(30％)+終結(jié)性評估(50％)表2：大學(xué)英語口語評價(jià)體系學(xué)期考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式第一學(xué)期課文朗讀（50%）第一冊課本朗讀若干英文問題學(xué)生回答教師從口語題庫隨機(jī)抽取的2-3個(gè)問題，兩位教師評價(jià)回答問題（50%）第二學(xué)期課文朗讀（40%）第二冊課文朗讀若干英文話題學(xué)生回答教師從口語話題題庫隨機(jī)抽取的1-2個(gè)話題