2022年濟(jì)南市歷城區(qū)小升初數(shù)學(xué)?？碱}

2022年濟(jì)南市歷城區(qū)小升初數(shù)學(xué)常考題

1.本學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試7位同學(xué)的成績?yōu)椤?8、93、100、85、98、95、96”，“95”是這組

數(shù)據(jù)的（）

A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.公因數(shù)D.眾數(shù)

【分析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的概念.一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到

的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)；將一

組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，把中間數(shù)據(jù)（或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做中位數(shù).

【解答】解：在“98、93、100、85、98、95、96”,這組數(shù)據(jù)中，“95”只出現(xiàn)了1次,

顯然它不是眾數(shù)，這組數(shù)據(jù)一共有7個(gè)，從小到大依次排列為：85、93、95、96、98、

98、100,它也不是中位數(shù)，（98+93+100+85+98+95+96）+7=95,所以“95”是這組數(shù)

據(jù)的平均數(shù)；

故選：B.

【點(diǎn)評】此題考查了平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的概念在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.

2.王阿姨開車從家到頤和園，如圖是汽車行駛的時(shí)間和路程的變化情況。她上午9點(diǎn)從家

出發(fā)，汽車在途中停車加油一次。下面描述中不正確的是（）。

A.路上一共用了75分鐘，上午10點(diǎn)15分到達(dá)頤和園

B.汽車行駛到一半路程時(shí)，停車加油10分鐘

C.加油后汽車行駛的速度比加油前行駛的速度快

D.加油后汽車行駛的速度是45千米/時(shí)

【分析】通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，王阿姨上午9點(diǎn)從家出發(fā)，汽車行駛25分鐘停車加油，

停車加油用了10分鐘，又行駛40分鐘達(dá)到頤和園。據(jù)此解答即可。

【解答】解：A9時(shí)+75分=10時(shí)15分。路上一共用了75分鐘，上午10點(diǎn)15分到達(dá)頤

和園。此說法正確。

8.35-25=10（分鐘）。汽車行駛到一半路程時(shí)，停車加油10分鐘。此說法正確。

C.25分=2小時(shí)

第1頁共6頁

7

40分=可小時(shí)

30+/

_12

-3on0X可

=72（千米/時(shí)）

30+1

3

=30x1

=45（千米/時(shí)）

加油后汽車行駛的速度比加油前行駛的速度快。此說法錯(cuò)誤。

D加油后汽車行駛的速度是45千米/時(shí)。此說法正確。

故選：Co

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提

供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。

3.某班50人參加考試，其中優(yōu)秀21人，良好15人，及格10人，不及格4人，如果用扇

形統(tǒng)計(jì)圖把這個(gè)班的考試結(jié)果表示出來，那么及格人數(shù)的扇形圓心角是（）度。

A.100B.72C.30D.20

【分析】首先把這個(gè)班參加考試的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)的百分

之幾，用除法求出及格的小數(shù)人數(shù)占全班小數(shù)人數(shù)的百分之幾，再把周角的度數(shù)看成單

位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答。

【解答】解：10+50=0.2=20%

360°X20%=72°

答：及格人數(shù)的扇形圓心角是72°。

故選：

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，以及百分?jǐn)?shù)意義的應(yīng)用。

4.龜兔賽跑是我們非常熟悉的故事，下面能反映這個(gè)故事情節(jié)的圖是（）

第2頁共6頁

■多工

—烏唾

【分析】根據(jù)題意可知：由于烏龜是一直往目的地奔跑，所以表示烏龜賽跑的圖象應(yīng)該

是一條一直上升的直線，且比兔子早到達(dá)終點(diǎn)；由于兔子驕傲，一開始表示兔子的賽跑

的圖象應(yīng)該是一條上升的直線，到中途睡了一覺，由于路程不改變，所以圖象變?yōu)樗?/p>

直線，睡了一覺起來再跑，圖象又變?yōu)樯仙?，但是比烏龜晚到達(dá)終點(diǎn)；據(jù)此選擇即可。

【解答】解：表示烏龜賽跑的圖象應(yīng)該是一條一直上升的直線，且比兔子早到達(dá)終點(diǎn)；

表示兔子賽跑的圖象應(yīng)該是開始時(shí)是一條上升的直線，中途變?yōu)樗街本€，然后又變?yōu)?/p>

第3頁共6頁

上升，且比烏龜晚到達(dá)終點(diǎn)；

所以，A圖能反映這個(gè)故事情節(jié)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)

圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。

5.“水是生命之源，成年人每天體內(nèi)47%的水分靠喝水獲得，14%來自體內(nèi)氧化時(shí)所釋放出

來的水，39%來自食物中所含的水.”要表述上述信息，選擇（）最合適.

A.單式折線統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖

C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可.

【解答】解：“水是生命之源，成年人每天體內(nèi)47%的水分靠喝水獲得，14%來自體內(nèi)氧

化時(shí)所釋放出來的水，39%來自食物中所含的水要表述上述信息，選擇扇形最合適.

故選：C.

【點(diǎn)評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

6.我國陸地按照地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地.要清楚地表示各種地形分布情

況及與總面積的關(guān)系，應(yīng)選擇（）

A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖

C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可.

【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：我國陸地按照地形分為平原、高原、山地、丘陵

和盆地.要清楚地表示各種地形分布情況及與總面積的關(guān)系，應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；

故選：Co

【點(diǎn)評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

7.如果要反映“新冠肺炎”全球確診人數(shù)的變化情況，選用（）。

A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

第4頁共6頁

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可。

【解答】解：如果要反映“新冠肺炎”全球確診人數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇，需要學(xué)生熟悉各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并做出最優(yōu)

選擇。

8.要反映四年級各班人數(shù)多少的情況，應(yīng)選擇（）

A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.兩者都可以

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，

而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況

選擇即可。

【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知；要反映四年級各班人數(shù)多少的情況，應(yīng)選擇條形

統(tǒng)計(jì)圖。

故選：Ao

【點(diǎn)評】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。

9.下面有4個(gè)袋子，每個(gè)袋子中分別裝有8個(gè)小球（小球除顏色外完全一樣）.小聰選擇其

中一個(gè)袋子進(jìn)行摸球試驗(yàn)，每次任意摸出一個(gè)球，記錄結(jié)果后再放回袋子搖勻.他一共

摸了40次，摸出紅球29次，黃球11次.小聰選擇的袋子最有可能的是（）

【分析】根據(jù)小聰摸球的結(jié)果，一共摸了40次，摸出紅球29次，黃球11次，可以看出

小聰摸到紅球的次數(shù)較多，摸到黃球的次數(shù)較少，所以袋子里可能紅球比黃球多一些.據(jù)

此選擇.

【解答】解：29>11

第5頁共6頁

根據(jù)小聰摸球的結(jié)果判斷，他選擇的袋子最有可能的是B.

故選：B。

【點(diǎn)評】此題考查可能性的大小，數(shù)量多的摸到的可能性就大，根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)判斷.

10.一次小測驗(yàn)，甲的成績是89分，比乙的成績低9分，比丙的成績高3分。那么他們?nèi)?/p>

人的平均成績是（）分。

A.91B.87C.82D.94

【分析】先求出乙和丙的成績，再求出他們?nèi)说钠骄煽兗纯伞?/p>

【解答】解：乙的成績：89+9=98（分）

丙的成績：89-3=86（分）

三人的平均成績：（89+98+86）4-3=91（分）

故選:Ao

【點(diǎn)評】先求出乙和丙的成績，是解答此題的關(guān)鍵。

11.學(xué)校舉辦“校園好聲音”歌唱比賽，天天是參賽選手，9位評委給天天打分如下：94

分、94分、93分、95分、95分、96分、92分、83分、95分。如果去掉一個(gè)最高分和

一個(gè)最低分再計(jì)算平均分，那么她的平均得分是（）分。

A.93B.94C.95D.96

【分析】最高