中班社會教育活動方案

—中班社會教育活動方案幼兒社會教育是以進展幼兒的情感——社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，培育幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。這次給大家整理了中班社會教育活動方案，供大家閱讀參考。更多活動方案相關(guān)內(nèi)容推舉↓↓↓茶葉營銷活動方案創(chuàng)立文明城市活動方案班級戶外活動方案大班關(guān)于花主題活動方案社區(qū)清潔衛(wèi)生活動方案中班社會教育活動方案1活動目標：1.對心情有初步的熟悉，明白人的心情會改變，會用心情溫度計記錄自己的心情。2.懂得保持良好的心情對身體的好處。3.讓幼兒明白快樂有益于身體健康。4.學會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。5.學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。活動準備：1.氣溫溫度計一個2.臉譜圖：興奮、快樂、悲傷。3.可調(diào)式心情溫度計若干。4.磁帶：《歡樂舞》、《小熊的葬禮》音樂活動過程：1.提問：“氣溫的改變用什么表示？”老師出示氣溫溫度計，讓幼兒明白氣溫的改變可以用溫度計來表示。2.熟悉心情，明白人的心情也會改變。（1）請幼兒分別賞識《歡樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的心情的改變。（2）出示不同的心情臉譜并熟悉：興奮、快樂、悲傷，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的心情。（3）熟悉心情溫度計：明白心情同氣溫一樣會改變，可以用心情溫度計來記錄自己的心情。①幼兒操作自己的心情溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的心情。②請個別幼兒把自己的心情溫度計給大家看，猜一猜他的心情是怎樣？使幼兒懂得心情溫度計不僅可以記錄自己的心情，也可以了解別人如今的心情。3.通過故事，了解心情對健康的影響。（1）提問：“你喜愛什么樣的心情？為什么？什么樣的心情最讓人舒適，對身體最有益。（2）講故事《小兔過華誕》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分快樂和過分悲傷對身體不利，最讓人舒適、最利于健康的心情就是“快樂”激勵幼兒平常用心情溫度計記錄自己的心情，讓自己每天都有“快樂、開心”的心情，這樣本另會學得更好，身體會更健康。中班社會教育活動方案2活動目標：1、在說說、玩玩的游戲中，連續(xù)體驗開心、氣憤和悲傷的心情。2、培育幼兒敏銳的觀看力量。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、進展幼兒思維和口語表達力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌盒『糜驯砬檎掌舾尚』疖嚮顒舆^程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的愛好。2、熟悉心情火車。3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。1、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。2、第一次溝通，說說自己的表情，并說出原因。3、試著找到好好友的照片，猜猜好好友的心情？4、第二次共享溝通：（1）你找到了誰的照片？（2）他（她）的表情怎樣？（3）猜猜為什么會這樣？5、讓幼兒按哭、笑、氣憤給車廂起名字。請你選擇最喜愛的車廂，歡樂的開火車退場?；顒臃此迹旱谝画h(huán)節(jié)：情景導入，激發(fā)幼兒愛好。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動的愛好。第二環(huán)節(jié)：師生互動說說表情。感知開心、氣憤、悲傷的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好好友的照片。表達了層次的遞進性。第三環(huán)節(jié)：選擇表情，激勵開心。以開火車的游戲離開活動室，激勵孩子做一個開心寶寶，起到了升華的作用。中班社會教育活動方案3活動目標：1、通過熟悉生活中常見標志，并了解其意義和用途等。2、能依據(jù)標志聯(lián)想故事的情節(jié)，指導幼兒用完好的語言表述。3、體會獲得完成任務(wù)的成就感。4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、強化幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?、自制的標志若干、故事《兔子先生去漫步》中的圖卡2、活動前請警察叔叔講解并描述過安全愛護的學問。活動過程：1、出示標志，引起幼兒愛好，并請幼兒猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、樓梯、橋、當心斜坡、當心坑洞、老鼠的家、船、海、好好友）2、依據(jù)標志講解并描述故事《兔子先生去漫步》老師來把這些標志都編到一個故事里去，好不好？3、出示一些生活中的標志并讓幼兒熟悉。剛剛我們熟悉了很多的標志，上次老師帶小好友到社區(qū)、公路上也找到了一些標志，讓我們來看一看、想一想這些標志表述什么意思，在哪里顯現(xiàn)的？（請幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里顯現(xiàn)？表示什么意思？）4、出示一張標志，請幼兒聯(lián)想一個故事情境。5、準備數(shù)套標志，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行商量想象，請各組幼兒將所編的故事，上臺與伙伴一起共享所編的故事。A、留神火災、火警電話、警止吸煙B、報警電話、留神車輛、人行橫道C、禁止觸摸、留神觸電、醫(yī)療急救電話D、留意信號燈、保持清靜、圖書室激勵每位幼兒，讓他們體驗到完成任務(wù)的成就感。中班社會教育活動方案4活動目標：1、明白地球生病的原因。2、學習愛護環(huán)境的根本方法。3、增加環(huán)保意識。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：1、掛圖《地球病了》。2、地球受污染和排解污染后的多媒體課件及其設(shè)備。3、老師繪畫一幅：地球病了。4、幼兒人手一份：繪畫紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程：1、出示掛圖，導入課題。（1）出示掛圖，同時放錄音：孩子們，我病得厲害，難過得很，你們快幫幫我吧!（2）提問：a.圖上有什么？b.地球媽媽怎么了？c.地球媽媽為什么會生?。?、組織幼兒觀看多媒體課件，明白地球受到污染的原因。（1）說說多媒體所展現(xiàn)的地球被污染現(xiàn)象。a.森林被砍到了很多。b.工廠冒濃煙。c.水變成了黑色。d.處處是垃圾。e.汽車排放尾氣。（2）提問：地球媽媽還生了哪些病？3、請幼兒當醫(yī)生已到幼兒商量愛護地球的方法。（1）針對污染，幼兒自由商量排解污染的方法。（2）引導幼兒觀看受污染和排解污染的課件，比擬并說出怎樣是地球媽媽的病好起來。小結(jié)：建立污水處理工廠，把臟水變潔凈，工廠不要放黑煙，汽車用電、自然氣、太陽能來開動，建立垃圾處理大工廠，多種花草樹木，保持水土，凈化空氣，是地球媽媽的病好起來。4、繪畫活動：裝扮地球媽媽。（1）老師出示地球媽媽“生病時”不美的畫像，激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫一幅漂亮的畫像，裝扮裝扮地球媽媽。（2）播放音樂，幼兒在音樂中自由作畫。（3）展現(xiàn)、評價。中班社會教育活動方案5活動目標：1、熟悉腳的主要部位，培育幼兒關(guān)注自我的意識。2、通過腳的游戲，進展錘煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和敏捷性。3、建立良好的師幼、伙伴關(guān)系。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、進展幼兒思維和口語表達力量?；顒訙蕚洌?、錄音機，磁帶。2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。活動過程：一、引出課題小好友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。二、熟悉小腳1、腳趾頭2、腳背3、腳底4、腳后跟三、腳的游戲