法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語 教學(xué)大綱

第頁法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語一、課程說明課程編號：230907Z10課程名稱：法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語課程類別：必修學(xué)時(shí)/學(xué)分：16/1先修課程：無適用專業(yè):法醫(yī)學(xué)五年制本科生教材、教學(xué)參考書：1.廖志鋼、陳國弟主編.法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語選編.四川：四川大學(xué)出版社.2004年；2.陳新山主編.ForensicMedicine.武漢：華中科技大學(xué)出版社.2011年。二、課程設(shè)置的目的意義《法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語》是法醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要課程。是在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)英語，熟悉了英語語法，具有一定詞匯的基礎(chǔ)上開設(shè)的。目的是為了拓展學(xué)生的知識面，為學(xué)生畢業(yè)后能閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、考取研究生和就業(yè)打下一定基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的語言特點(diǎn)，提高學(xué)生對專業(yè)英語的閱讀及翻譯能力，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力。三、課程的基本要求知識：了解專業(yè)英語的語言特點(diǎn)，提高學(xué)生專業(yè)英語閱讀及翻譯水平，使學(xué)生掌握一定量的原文專業(yè)詞匯。能力：培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，綜合分析、解決問題的能力；培養(yǎng)自學(xué)能力，了解國內(nèi)外本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對外交流能力。全書共15章，前10章每章末附有生詞，作為教師課堂使用。前十章內(nèi)容為教師重點(diǎn)輔導(dǎo)閱讀的內(nèi)容，亦要求通過前十章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握所給出的專業(yè)詞匯，并熟悉專業(yè)句子的表達(dá)。后5章為學(xué)生自學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)。素質(zhì)：掌握法醫(yī)學(xué)專業(yè)英語，無障礙閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)，并發(fā)表英文論文；培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課（含研討）實(shí)踐Chapter1IntroductionDefinitionofforensicmedicine；Theobjectivesofforensicmedicine；Thehistoryofforensicmedicine；DifferentSubjectsofForensicMedicine；TheContentsofMedicolegalWork22法醫(yī)學(xué)的英文釋義。法醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科英文。教學(xué)方法：(1)講授法為主；(2)案例討論式教學(xué)法為輔；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter2Death,PostmortemChangesAndEstimationofPostmortemIntervalDeath；PostmortemChanges；EstimationofPostmortemInterval22法醫(yī)學(xué)死亡、死后變化和死亡時(shí)間的法醫(yī)學(xué)專業(yè)英文詞匯。法醫(yī)學(xué)死亡的其他專業(yè)詞匯。教學(xué)方法：(1)有重點(diǎn)的講授，閱讀專業(yè)文獻(xiàn)；(2)案例討論式教學(xué)法；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter3MedicolegalAutopsyHistorybackground；Conceptofmedicolegalexamination；CorpseExaminationontheScene；CorpseSurfaceExamination；Autopsyreportandcases22法醫(yī)學(xué)尸體檢查中常見病理特征的英文詞匯。法醫(yī)學(xué)尸檢報(bào)告中常用的英文詞匯。教學(xué)方法：(1)教師教授為主，讀文獻(xiàn)，結(jié)合專業(yè)書刊原始材料進(jìn)行閱讀和翻譯；(2)案例討論式教學(xué)法；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter4ForensicToxicologyConceptsoftoxicantandpoisoning；Thecommontoxicantpoisoning；Forensicidentificationofpoisoningcase22法醫(yī)學(xué)中常見毒物的英文詞匯。法醫(yī)學(xué)毒物檢測儀器及方法的英文詞匯。教學(xué)方法：(1)講授法；(2)案例討論式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生作英文課堂口頭報(bào)告；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter5ForensicToxicologicalAnalysisConceptionoftoxicologicalanalysis；CommonToxicantAnalysis22法醫(yī)毒物分析中常用儀器及方法的英文詞匯。法醫(yī)毒物分析中檢材處理及儀器構(gòu)成的英文詞匯。教學(xué)方法：(1)講授法，背誦原文中專業(yè)詞匯；(2)案例討論式教學(xué)法；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter6ForensicDNATypingIntroduction；GeneticMarker；TheStructureandPropertiesofDNA；DNAPolymorphisms22法醫(yī)物證學(xué)中常見遺傳標(biāo)記的英文詞匯。法醫(yī)物證學(xué)中DNA多態(tài)性及常見數(shù)據(jù)庫相關(guān)的英文詞匯。教學(xué)方法：(1)閱讀原始文獻(xiàn)提高閱讀能力；(2)案例討論式教學(xué)法：加強(qiáng)寫作能力；教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter7ClinicalForensicMedicineDefinitionsandcontentsofclinicalforensicmedicine；IdentificationofInjuryDegrees；IdentificationofLaborCapacity；IdentificationforMalingering,ArtificialInjuryandAbuse22法醫(yī)臨床學(xué)中常見疾病的英文詞匯。法醫(yī)臨床學(xué)常用檢測儀器及方法的英文詞匯。教學(xué)方法：(1)講授法；(2)案例討論式教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)Chapter8MedicalTangleandMalpracticeDefinitionandcomponentofmedicaltangleandmalpractice；Thesignificanceandcharacteristicsoftheforensicautopsyinthecaseofmedicaltangle；MediationandExpertiseofMedicalTangleandMalpractice22醫(yī)療糾紛案件中常見疾病的英文詞匯。無教學(xué)方法：(1)講授法；(2)案例討論式教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)合計(jì)16160注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求無六、考核方式及成績評定根據(jù)課程類型、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容及特點(diǎn)，確定合適的考核內(nèi)容、考核方式及成績評定?？己藘?nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生獲取知識的能力、應(yīng)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力的創(chuàng)新能力等；考核方式采用多種形式（筆試、口試、答辯、測驗(yàn)、論文等）、多個(gè)階段（平時(shí)測試、作業(yè)測試、課外閱讀、社會實(shí)踐、期末考核等）、多種類型（作品、課堂實(shí)訓(xùn)、課堂討論、社會調(diào)查、