無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn) 教學(xué)大綱

第頁(yè)無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)一、課程說(shuō)明課程編號(hào)：060409Z10課程名稱(中/英文)：無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)/ExperimentsofInorganicNonmetallicMaterials課程類型：選修/學(xué)科專業(yè)課程學(xué)時(shí)/學(xué)分:24/1.5適應(yīng)專業(yè)：材料科學(xué)與工程專業(yè)教材、教學(xué)參考書：(1)伍洪標(biāo)，無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)，北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2002年(2)王瑞生，無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)教程，北京，冶金工業(yè)出版社，2004年(3)鄭少華、姜奉華，試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理，北京，中國(guó)建材工業(yè)出版社，2004(4)朱長(zhǎng)山，徐通模，試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理，北京，中國(guó)計(jì)量出版社，2000(5)陳魁，試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析，北京，清華大學(xué)出版社，1997二、課程設(shè)置的目的、意義無(wú)機(jī)非金屬材料實(shí)驗(yàn)課程是材料科學(xué)與工程專業(yè)的四年制材料化學(xué)方向本科新生的專業(yè)課程。通過(guò)本課程的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握無(wú)機(jī)非金屬材料的常規(guī)制備方法、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，使學(xué)生鞏固在理論課中所學(xué)的材料制備、各種基本物理化學(xué)性能測(cè)試的理論知識(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、開展無(wú)機(jī)非金屬材料的制備與測(cè)試分析，掌握基本制備技術(shù)、增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與綜合、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，加深本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解、完善本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)典型實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)綜合能力。三、課程的基本要求實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理基本知識(shí)、無(wú)機(jī)非金屬材料的常用制備方法與制備過(guò)程、幾種典型類型的無(wú)機(jī)非金屬材料的特性與材料設(shè)計(jì)及材料制備與檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。幾種典型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1)多孔或泡沫陶瓷的制備與表征；(2)BaTiO3陶瓷的摻雜改性、制備與基本表征；(3)簡(jiǎn)單氧化半導(dǎo)體陶瓷的摻雜改性、制備與基本表征；(4)多孔/泡沫微晶玻璃的制備與表征；(4)不同合成方法制備BaTiO3粉體及其表征；(5)薄膜或厚膜無(wú)機(jī)非金屬材料的制備與表征；(6)其它類型或種類的無(wú)機(jī)非金屬材料的制備與表征。課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展中，要求學(xué)生：(1)分組（4-6人一組）、查閱資料；(2)每人分別初步制定實(shí)驗(yàn)方案并撰寫開題報(bào)告；(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的討論修正后確定每組的共同實(shí)驗(yàn)方案并開展材料制備、相關(guān)數(shù)據(jù)檢測(cè)與分析；(4)每個(gè)小組至少完成一個(gè)完整實(shí)驗(yàn)，并測(cè)試DSC-TG、XRD及相關(guān)物化性能；(5)每人各自撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理基本知識(shí)、無(wú)機(jī)非金屬材料的常用制備方法與制備過(guò)程、幾種典型類型的無(wú)機(jī)非金屬材料的特性與材料設(shè)計(jì)及材料制備與檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。課程開展中，提出幾種典型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生分組查閱資料、初步制定實(shí)驗(yàn)方案并撰寫開題報(bào)告，通過(guò)實(shí)驗(yàn)方案的討論后開展材料制備，開展相關(guān)數(shù)據(jù)檢測(cè)與分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。具體教學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)見下表：章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課（含研討）實(shí)踐緒論課程特點(diǎn)、目的、任務(wù)與要求10.5課程特點(diǎn)、目的、任務(wù)與要求課堂教學(xué)，PPT電子課件第1章實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法51.1試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法概述3試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法起源與發(fā)展；試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法常用的術(shù)語(yǔ)；幾種試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)方法：優(yōu)選法；多因素設(shè)計(jì)法（全面試驗(yàn)法、簡(jiǎn)單比較法、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法）；用正交表進(jìn)行設(shè)計(jì)舉例理解正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、正交表的設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，PPT電子課件1.2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理簡(jiǎn)介2試驗(yàn)結(jié)果分析；列表法；圖示法；計(jì)算機(jī)繪圖軟件在圖表繪制中應(yīng)用試驗(yàn)結(jié)果分析與圖表繪制課堂教學(xué)，PPT電子課件第2章無(wú)機(jī)非金屬材料制備介紹102.1基本制備過(guò)程2基本制備過(guò)程及各階段的關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)區(qū)分個(gè)階段關(guān)鍵點(diǎn)課堂教學(xué)，PPT電子課件2.2幾種材料合成方法6傳統(tǒng)固態(tài)反應(yīng)方法，學(xué)氣相沉積方法，溶膠-凝膠方法，水熱方法，共沉淀方法理解個(gè)方法的特點(diǎn)與特色課堂教學(xué)，PPT電子課件2.3課堂討論2開題報(bào)告匯報(bào)與討論學(xué)生的PPT課堂討論第3章實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫基礎(chǔ)22實(shí)驗(yàn)報(bào)告的性質(zhì)與特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)報(bào)告中常見問題；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫要求；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本格式及各格式項(xiàng)的特點(diǎn)與要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本格式及要求課堂教學(xué)，PPT電子課件第4章材料制備與測(cè)試66各小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求、開題報(bào)告內(nèi)容開展無(wú)機(jī)非金屬材料的制備與表征；完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。分組進(jìn)行材料的制備與測(cè)試分析；完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定課程考核