教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(3篇)_第1頁
教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(3篇)_第2頁
教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(3篇)_第3頁
教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(3篇)_第4頁
教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇新《安?全生產(chǎn)法》?于___月?___日開?始施行,為?了提高公司?員工的法律?安全意識,?分公司發(fā)布?《關(guān)于組織?學(xué)習(xí)新安全?生產(chǎn)法__?通知》。為?了貫徹分公?司的學(xué)習(xí)精?神,本人近?段時間認真?系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?國家《安全?生產(chǎn)法》,?進一步使我?認識到安全?生產(chǎn)的重大?意義。以下?是我個人的?一點心得體?會。新法?首次提出了?“以人為本?,安全發(fā)展?”的理念。?安全是一條?不可逾越的?紅線,這條?紅線就是要?堅守“發(fā)展?決不能以犧?牲人的生命?為代價”這?條紅線,牢?固樹立以人?為本、生命?至上的理念?,正確處理?重大險情和?事故應(yīng)急救?援中“保財?產(chǎn)”還是“?保人命”的?問題,所以?就要求生產(chǎn)?必須安全,?安全才能生?產(chǎn)。新法為?促進和實現(xiàn)?這個理念,?從兩個方面?進行了加強?:一是明確?了安全生產(chǎn)?管理工作各?個方面及各?類人員的職?責(zé),包括生?產(chǎn)經(jīng)營單位?及其主要負?責(zé)人和安全?管理機構(gòu)與?安全管理人?員的職責(zé),?各級政府及?負有安全管?理職責(zé)的部?門的職責(zé),?工會的職責(zé)?,中介機構(gòu)?的職責(zé)等;?二是加大了?對違法單位?及人員的懲?罰力度。?對新法的學(xué)?習(xí),我發(fā)現(xiàn)?責(zé)任的明確?,責(zé)任的落?實,責(zé)任的?追究是新法?的主要關(guān)注?點。新法的?責(zé)任體系是?“強化和落?實生產(chǎn)經(jīng)營?單位的主體?責(zé)任,建立?生產(chǎn)經(jīng)營單?位負責(zé)、職?工參與、政?府監(jiān)管、行?業(yè)自律和社?會監(jiān)督的機?制”。落實?生產(chǎn)經(jīng)營單?位的主體責(zé)?任就要堅持?“安全第一?,預(yù)防為主?,綜合治理?”的管理方?針。安全第?一,是指"?安全"是生?產(chǎn)的前提條?件,不安全?不生產(chǎn);為?此需要預(yù)防?為主,包括?消除事故隱?患及事故應(yīng)?急救援隱患?兩個方面;?要實現(xiàn)上述?要求就需要?綜合治理,?包括政府綜?合有關(guān)力量?和社會綜合?有關(guān)方面對?企業(yè)加以管?理與監(jiān)督,?和企業(yè)內(nèi)部?各職能及各?層次的安全?管理與監(jiān)督?,并從技術(shù)?上對人、機?、環(huán)境生產(chǎn)?三要素進行?系統(tǒng)的治理?。企業(yè)主體?責(zé)任體現(xiàn)為?從制度、規(guī)?范、措施、?實施程序、?檢驗、責(zé)任?等都得到落?實。對于?安全管理人?員來說,我?最關(guān)注的一?條是新法確?立了注冊安?全工程師制?度。危險物?品的生產(chǎn)、?儲存單位及?礦山、金屬?冶煉單位應(yīng)?當(dāng)有注冊安?全工程師從?事安全生產(chǎn)?管理工作,?鼓勵其他生?產(chǎn)經(jīng)營單位?聘用注冊安?全工程師從?事安全生產(chǎn)?管理工作。?這體現(xiàn)了國?家對安全生?產(chǎn)越來越重?視,安全生?產(chǎn)需要更專?業(yè)化,職業(yè)?化的隊伍來?管理。這就?要求我們現(xiàn)?在安全管理?人員改變觀?念,從以前?安全管理無?計劃,無目?的,粗放型?向有計劃,?有目的,精?細型轉(zhuǎn)變,?認真學(xué)習(xí)安?全生產(chǎn)技術(shù)?,安全生產(chǎn)?相關(guān)法律法?規(guī),先進的?安全管理技?術(shù),做一個?合格的安全?人。教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(二)新修訂的?《安全生產(chǎn)?法》(以下?簡稱新安法?)已經(jīng)通過?全國人大會?審議,并以?中華人民共?和國___?第十三號公?布,這是安?全生產(chǎn)法制?建設(shè)的一件?大事。新安?法為推進依?法治理、建?立規(guī)范的安?全生產(chǎn)法制?秩序提供了?強大的法律?武器,也為?我們的安全?生產(chǎn)監(jiān)督管?理工作提供?了法律支撐?。此次新安?法修改涉及?現(xiàn)行安法_?__條中的?___條(?包含增條款?),占現(xiàn)行?安法的__?_%,其內(nèi)?容豐富、廣?泛,該法將?自___月?___日起?施行。學(xué)?習(xí)后讓我提?高了對學(xué)校?安全工作重?要性認識,?增強了我對?做好安全工?作的責(zé)任感?、緊迫感、?使命感?,F(xiàn)?在每年中小?學(xué)生死亡的?人數(shù),令人?心痛。為我?們每個人敲?響了警鐘,?更改變了過?去認為安全?工作不重要?的錯誤看法?,改變了認?為教師教好?書,學(xué)生學(xué)?好習(xí)就行了?的觀念。?明確了學(xué)校?安全管理的?方針那就是?積極預(yù)防、?依法管理、?社會參與、?各負其責(zé)。?不能存在有?半點僥幸心?理,因為安?全隱患處處?有,我們作?為學(xué)校的一?員只有處處?留心,加強?對學(xué)生的安?全教育,讓?學(xué)生自己懂?得安全知識?,增強安全?意識,掌握?防范技能,?從根本上預(yù)?防和減少安?全事故的發(fā)?生。利用每?學(xué)期的開學(xué)?后、放假前?的一周時間?對學(xué)生進行?安全知識教?育,要積極?利用綜合實?踐課開展安?全知識講座?、演講、討?論等多種形?式的安全教?育活動,同?時要與家庭?、社會密切?配合,形成?學(xué)校、家庭?、社會三位?一體的安全?教育網(wǎng)絡(luò),?堅持不懈地?把各項安全?教育開展下?去,有效預(yù)?防各類安全?事故的發(fā)生?。在增強?學(xué)生各方面?的安全知識?,使學(xué)生明?白其中的利?害關(guān)系。例?如:交通安?全知識,包?括過馬路常?識,識別紅?綠燈的作用?,駕車行駛?的規(guī)范和有?關(guān)交通的法?律法規(guī)等。?校內(nèi)上下樓?梯靠右行走?,不推擁打?鬧防踩塌知?識。臺風(fēng)暴?雨地震等大?自然災(zāi)害的?認識。防火?、防電、防?有害氣體等?知識。引導(dǎo)?學(xué)生掌握求?生自救自護?的本領(lǐng)。生?活之中,很?多事情是難?以預(yù)料的。?假如一旦有?險情發(fā)生,?我們要教導(dǎo)?學(xué)生不要慌?亂,必須冷?靜學(xué)會求生?,學(xué)會保護?自己。我們?可以通過演?練的方式、?體驗的方式?、觀看錄像?、邀請專業(yè)?人士示范引?導(dǎo)以及社會?實踐等方式?,引導(dǎo)學(xué)生?掌握各種自?救自護本領(lǐng)?。培養(yǎng)學(xué)生?良好心理素?質(zhì)。例如擁?擠事件發(fā)生?后,學(xué)生該?如何逃生,?才能把危險?系數(shù)降到最?低。我們可?先通過講座?講解求生要?領(lǐng),然后模?擬演練,實?踐中學(xué)習(xí)?認真研究新?安全法,對?照我們的現(xiàn)?行規(guī)章,認?真總結(jié)、調(diào)?研、細化新?安法的各項?條款,是當(dāng)?前我們的一?項重要工作?。學(xué)校安全?工作涉及千?家萬戶,必?須警鐘長鳴?,常抓不懈?,防患于未?然。教師學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法心得體會3篇(三)新《安全?生產(chǎn)法》在?___年_?__月__?_日開始施?行,在新《?安全生產(chǎn)法?》下發(fā)之時?,公司就組?織進行了學(xué)?習(xí),此次管?理人員復(fù)訓(xùn)?再次重新學(xué)?習(xí)的產(chǎn)《安?全生產(chǎn)法》?,通過老師?的細致講解?使用對新《?安全生產(chǎn)法?》又有了更?深層的理解?,進一步使?我認識到安?全生產(chǎn)的重?大意義。以?下是我個人?的一點心得?體會。新?《安全生產(chǎn)?法》明確了?安全生產(chǎn)管?理工作各個?方面及各類?人員的職責(zé)?,包括生產(chǎn)?經(jīng)營單位及?其主要負責(zé)?人和安全管?理機構(gòu)與安?全管理人員?的職責(zé),各?級政府及負?有安全管理?職責(zé)的部門?的職責(zé),工?會的職責(zé),?中介機構(gòu)的?職責(zé)等;加?大了對違法?單位及人員?的懲罰力度?。促進生產(chǎn)?經(jīng)營單位落?實主體責(zé)任?,實現(xiàn)“;?以人為本,?安全發(fā)展”?的理念。安?全是一條不?可逾越的紅?線,這條紅?線就是要堅?守“發(fā)展決?不能以犧牲?人的生命為?代價”這條?紅線,牢固?樹立以人為?本、生命至?上的理念,?正確處理重?大險情和事?故應(yīng)急救援?中“保財產(chǎn)?”還是“保?人命”的問?題,所以就?要求生產(chǎn)必?須安全,安?全才能生產(chǎn)?。新法為促?進和實現(xiàn)這?個理念,從?兩個方面進?行了加強:?一是明確了?安全生產(chǎn)管?理工作各個?方面及各類?人員的職責(zé)?,包括生產(chǎn)?經(jīng)營單位及?其主要負責(zé)?人和安全管?理機構(gòu)與安?全管理人員?的職責(zé),各?級政府及負?有安全管理?職責(zé)的部門?的職責(zé),工?會的職責(zé),?中介機構(gòu)的?職責(zé)等;二?是加大了對?違法單位及?人員的懲罰?力度。對?新法的學(xué)習(xí)?,我發(fā)現(xiàn)責(zé)?任的明確,?責(zé)任的落實?,責(zé)任的追?究是新法的?主要關(guān)注點?。新法的責(zé)?任體系是“?強化和落實?生產(chǎn)經(jīng)營單?位的主體責(zé)?任,建立生?產(chǎn)經(jīng)營單位?負責(zé)、職工?參與、政府?監(jiān)管、行業(yè)?自律和社會?監(jiān)督的機制?”。落實生?產(chǎn)經(jīng)營單位?的主體責(zé)任?就要堅持“?安全第一,?預(yù)防為主,?綜合治理”?的管理方針?。安全第一?,是指"安?全"是生產(chǎn)?的前提條件?,不安全不?生產(chǎn);為此?需要預(yù)防為?主,包括消?除事故隱患?及事故應(yīng)急?救援隱患兩?個方面;要?實現(xiàn)上述要?求就需要綜?合治理,包?括政府綜合?有關(guān)力量和?社會綜合有?關(guān)方面對企?業(yè)加以管理?與監(jiān)督,和?企業(yè)內(nèi)部各?職能及各層?次的安全管?理與監(jiān)督,?并從技術(shù)上?對人、機、?環(huán)境生產(chǎn)三?要素進行系?統(tǒng)的治理。?企業(yè)主體責(zé)?任體現(xiàn)為從?制度、規(guī)范?、措施、實?施程序、檢?驗、責(zé)任等?都得到落實?。作為一?名煤礦的管?理人員來說?,安全管理?工作一直是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論