合理安排時間國旗下講話稿三分鐘（5篇）

合理安排時間國旗下講話稿三分鐘尊敬的?老師，親愛?的同學們：?大家早上?好。今天我?演講的主題?是：“合理?安排作息，?提高學習效?率”。經(jīng)?常有這樣的?現(xiàn)象：很多?同學看上去?很用功，可?成績總是不?理想。最重?要的原因是?學校效率太?低，同樣的?時間內，只?能掌握別人?學到知識的?一半。為了?縮小差距，?我們要講究?學習效率。?而提高學習?效率的途徑?大致有以下?幾點：1?、每天保證?充足的睡眠??，F(xiàn)在有很?多同學因天?氣寒冷，鬧?鈴響了也窩?在被窩里，?不愿起床，?導致早晨遲?到，又加上?晚上熬夜，?一整天都昏?昏沉沉，上?課效率低下?，為了提高?上課的學校?效率，不要?熬夜，定時?就寢。堅持?午睡，充足?的睡眠，飽?滿的精神是?提高學習效?率的基本要?求，2、?學習時要?全神貫注。?玩的時候要?痛痛快快，?學的時候認?真學。一天?到晚伏案苦?讀不是良策?。學習之余?，一定要注?意休息。但?學習時，一?定要全身心?的投入，手?腦并用。知?其然并知其?所以然。學?習時集中精?力，是提高?學習效率最?重要的方法?。3、?注意整理，?時常積累。?學習不是一?蹴而就的.?事，在平日?里的積累與?整理。從自?己的資料書?和已經(jīng)寫過?的練習中，?我們可以得?到許多解題?經(jīng)驗和技巧?。我們可以?把它們分學?科積累在一?個小本子或?糾錯本上，?經(jīng)常拿出來?復習。如果?我們掌握了?這些技巧和?方法，解起?題來就會得?心應手，大?大提高學習?效率。除?了以上三點?，同學們還?應該保持愉?快的心情，?和同學融洽?相處，對自?己的學習充?滿信心。?這樣就能營?造一個十分?輕松的學習?氛圍。總?之，只要同?學們有信心?，通過努力?提高效率，?就一定會百?尺竿頭，更?進一步!謝?謝大家!?合理安排時間國旗下講話稿三分鐘（二）尊敬?的領導、老?師，親愛的?同學們：?大家早上好?!今天國旗?下講話的內?容是——合?理安排時間?同學們，?時間老人對?于我們每個?人都是公平?的，一天_?__小時，?誰也不多一?分鐘，誰也?不少一秒鐘?，可是你有?好好地利用?它們，讓它?們發(fā)揮出最?大的效益嗎??我們又應?該如何合理?安排一天的?學習與生活?呢?下面我?來給大家說?一說我的建?議：1、?保證睡眠，?早睡早起?對少年兒童?來說，養(yǎng)成?按時睡覺，?早睡早起的?習慣，才能?保證有足夠?的精神參與?到學習生活?中，處于小?學階段的學?生，睡眠時?間必須保證?9到___?個小時，而?且中午午休?對我們的身?體健康更加?有益。2?、按時到校?，認真晨讀?。早上是?我們記憶力?最強的時間?，這時讀書?能起到事半?功倍的效果?。從周一到?周五，每天?的晨讀時間?學校都有安?排，你應該?在這段時間?里抓緊每一?分每一秒去?讀書。希望?以后同學們?早晨進教室?后，都能自?覺主動地馬?上拿起書去?朗讀。3?、全力投入?課堂學習。?每一節(jié)課?的___分?鐘，大家都?要認真對待?，因為聽講?的質量直接?影響著學習?成績?？纯?你的周圍，?學習成績優(yōu)?異的同學，?我敢肯定他?們都能做到?認真聽講、?善于思考，?并能積極發(fā)?言。那么，?從今天開始?，就請同學?們全身心地?投入到每一?堂課，我相?信你一定會?驚喜地看到?一個不一樣?的自己。?4、課余時?間，勞逸結?合。在緊?張的學習之?后，我們也?一定要抓緊?時間放松大?腦，適當休?息。在學校?，我們可以?和同學聊聊?天，望望遠?處的綠色植?物，舒緩眼?睛，也可以?拿起自己喜?歡的書，讀?一讀。但一?定要避免追?逐打鬧，因?為追逐打鬧?會使大腦處?于一種高度?興奮狀態(tài)，?而這種狀態(tài)?會使上節(jié)課?學習的東西?很快被抹去?，很快被忘?掉。同學?們，我們還?有大部分的?課余時間是?在家中度過?的。這段時?間我們可以?做些什么呢??用一小時?左右的時間?高質量地完?成作業(yè)，復?習整理當天?學習的內容?，并預習新?課。然后，?可以去鍛煉?身體，或者?幫父母做些?力所能及的?家務。還有?一項非做不?可的事，那?就是閱讀課?外書籍。那?些胡亂寫完?作業(yè)就覺得?萬事大吉的?同學，他們?就是在浪費?時間，因為?他們沒有什?么收獲。?同學們，時?間一去不復?返，我希望?大家能夠為?自己制定一?張時間安排?表，認真對?待每一分鐘?，合理安排?每一天，持?之以恒，我?相信，時間?一定會給你?一個驚喜，?你的生活一?定會因此變?得更加充實?而美好!合理安排時間國旗下講話稿三分鐘（三）老師們?、同學們：?早上好!?開學已經(jīng)兩?個月了，我?們即將迎來?本學期的期?中考試。期?中考試具體?的時間是：?初三為__?_月10、?11、__?_號，從明?天開始，為?期三天。初?一初二為_?__月__?_號和__?_號，也就?是本周三和?周四。對?于初一的同?學來說，這?次考試，是?進入初中階?段的第一次?大型測試。?可以幫助同?學們檢測目?前的學習方?法是否正確?，對自己的?學習方法作?一些改進。?對于初二?的同學來說?，這次考試?，是一種跨?越。初二是?三年學習中?承上啟下的?關鍵一年。?學習的知識?也加深了層?次，所以一?定要踏下堅?實的基礎。?對于初三?的的同學來?說，這次考?試，是一種?演習。作為?三年中最為?緊張的一年?，我想初三?的同學們現(xiàn)?在所需要做?的，只有拼?搏。因此?，每一位老?師，每一個?同學都必須?以認真、嚴?肅的態(tài)度對?待本次期中?考試，積極?備考，爭取?考出好成績?。有效安排?復習日程表?，抓好節(jié)點?，學習的效?果和效率都?得到很大的?提高。在這?里，我代表?教務處給大?家提幾點建?議：1、?早準備“?凡事預則立?，不預則廢?”。把握?學習的主動?權，提早制?定詳細的復?習計劃。早?讀早到教室?___分鐘?，飯后提早?安靜___?分鐘，晚上?多加復習_?__分鐘，?合理安排時?間，提高學?習效率。時?間是擠出來?的，不管是?整塊時間還?是零散時間?，都要倍加?珍惜。所以?同學們從現(xiàn)?在開始，要?杜絕一切影?響考試復習?的行為，“?分秒必爭”?。當然也要?注意按時作?息，勞逸結?合。適當?shù)?午休，能使?同學們有更?充沛的精力?、最佳的狀?態(tài)投入到期?中復習中去?。2、準?落實期中?考試是階段?性考試，主?要考查基礎?知識掌握和?運用情況。?所以在復習?時，要給自?己一個正確?定位，通讀?教材，查漏?補缺;其次?要牢抓基礎?。從課本上?的例題和習?題入手，從?最簡單的入?手，重視錯?題，重視總?結，爭取不?犯同樣的錯?誤;最重要?的是上好每?一節(jié)復習課?，跟著老師?回顧梳理知?識，掌握考?試技巧，進?行鞏固訓練?，絕不做與?課堂無關的?事。對于實?在不懂得問?題，及時記?下來，留到?課后請教。?3、講紀?律仍然要?提醒大家的?是嚴格遵守?考試紀律，?堅持誠信考?試。我想同?學們都不是?第一次參加?考試，對考?試的紀律都?很清楚明白?。每一位同?學都應該對?自己的言行?和后果負全?部責任，一?旦發(fā)現(xiàn)考試?作弊，學科?成績一律按?零分處理，?并給予校紀?處分。常?言道：“行?百里者，半?九十”，最?后一段路往?往是最艱苦?難行的。學?習是苦中寓?樂的事情，?說其苦，是?因為學習需?要一種鍥而?不舍的精神?;說其樂，?通過一次考?試能證明自?己有進步是?一件有成就?感的事情，?相信每一位?同學都能明?白這個道理?。最后，預?祝同學們在?期中考試中?拼出風度，?搏出精彩，?發(fā)揮出最佳?水平。謝謝?大家。合理安排時間國旗下講話稿三分鐘（四）各位老師?，同學們：?大家早上?好!今天我?國旗下講話?的主題是“?制定合理的?復習計劃，?積極投入到?復習中來”?。。時間?過得真快，?再過三個星?期，我們就?將迎來這個?學期的期末?考試，期末?考試是我們?一個學期學?習成果的展?示，是我們?所有同學摘?取果實的時?候，是收獲?的季節(jié)。而?期末復習安?排的好壞，?直接影響著?自己的學習?興趣以及學?習質量的高?低。所以，?期末復習也?要有條不紊?進行。我找?來一些復習?方法，希望?對同學們有?幫助。首?先，同學們?要上好每一?節(jié)復習課。?在復習課上?要認真參與?，開動腦筋?與老師一起?總結歸納知?識規(guī)律，進?行有目的的?練習。其?次，同學們?要攻克薄弱?環(huán)節(jié)。在復?習時，我們?應該要總結?平時做作業(yè)?、考試經(jīng)驗?和技巧，進?行查漏補缺?，排查知識?點的掌握情?況。對易混?淆、相近的?、容易出問?題的進行比?較、澄清、?加深理解，?分析自己掌?握知識的薄?弱環(huán)節(jié)。如?果感到自己?哪方面的知?識不過關、?有疑問的一?定要提出來?，問同學、?問老師、問?家長，弄懂?以后還要多?練習兩次。?最后還要?認真完成作?業(yè)。復習期?間，老師會?根據(jù)知識的?重難點布置?作業(yè)。按老?師要求，認?認真真地做?好作業(yè)，只?有這樣復習?才能達到事?半功倍的效?果。同學?們，行動起?來吧!認真?仔細地復習?，把一切都?復習得無懈?可擊，在期?末考試中取?得自己理想?的成績吧!?合理安排時間國旗下講話稿三分鐘（五）我先?給大家講個?小故事：一?天時間管理?專家為一群?學生講課。?“我們來?做個小測驗??！睂＜夷?出一個一?升的廣口?瓶放在桌子?上。隨后，?他取出一堆?拳頭大小的?石塊，把他?們一塊塊放?進瓶子里，?直到石塊高?出瓶口再也?放不下去為?止。他問：?“瓶子滿了?嗎?”所有?的學生應道?：“滿了”?。他反問道?：“真的??”說著，他?從桌下取出?一桶礫石，?倒了進去，?并敲擊玻璃?瓶壁使礫石?填滿石塊間?的間隙。“?現(xiàn)在滿了嗎??”這一次?學生明白了?，“可能還?沒有?！币?位學生應道??！昂芎??”他伸手從?桌下又拿出?一桶沙子，?把它慢慢倒?進玻璃瓶。?沙子填滿了?石塊間所有?的間隙。他?又一次問學?生：“瓶子?滿了嗎?”?“沒有滿。?”學生大聲?的說。然后?專家拿出一?壺水倒進玻?璃瓶直到水?面與瓶口齊?平。他望著?學生問：“?這個例子說?明了什么??”魯迅先?生曾經(jīng)說過?：“時間就?像海綿里的?水，只要你?愿意擠，總?還是有的。?”每個人的?時間和精力?都是有限的?，每天都有?許許多多的?事情在等待?我們去處理?，我們不可?能對每一件?事情都一視?同仁，否則?，胡子眉毛?一把抓，肯?定時間不夠?用。而且，?馬上就要期?中考試了，?時間更加緊?迫。那么，?我們應該怎?樣優(yōu)化時間??怎樣可以?從有限的時?間和精力中?得到最大的?報酬呢?以?下方法不妨?試一下：?一、事情應?該分清主次?。一個有?效率的人應?該根據(jù)事情?的重要和緊?迫程度，每?天把要做的?事情排列出?來，然后在?有序的完成?。例如，明?天要進行語?文考試，今?天下午有球?賽和英語口?語訓練，晚?上要陪媽媽?散步。這四?件事在等你?完成。很明?顯，首先，?你應該花大?塊時間復習?語文，準備?明天的考試?;其次，若?還有時間，?接下來應該?去練習口語?;至于球賽?的事可以緩?一緩，而去?公園散步則?可去可不去?。二、充?分利用最顯?效率的時間?。由于每?個人的生物?鐘不同，所?以每個人在?不同時間做?事效率不同?。如有人最?佳狀態(tài)在早?上，那就應?該把自己最?重要的任務?安排在清晨?。可以背課?文、單詞。?有人是在晚?上，可以將?白天課上講?的內容復習?鞏固一下。?臨睡前可以?把這些內容?在腦海中放?電影，記住?不會的地方?，第二天再?向老師和同?學請教。?三、東西放?置要有條理?。平時的?書籍、筆記?、衣服等日?常生活用品?要分類放置?，條理清楚?，以便查找?。如果亂放?，找東西的?時間就要占?很多，一會?兒書忘帶了?，一會兒直?尺不見了…?…找得焦頭?爛額，既白?白浪費了時?間，又影響?了學習。