版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
焦裕祿心得體會(六)記得唱過?一首歌,歌?詞是這樣寫?的。“焦裕?祿是___?的好學生,?焦裕祿赤膽?忠心為人民?,像一棵青?松,像一盞?燈,他是蘭?考人民的貼?心人……”?,以前只知?道焦裕祿是?名好黨員好?干部,但從?內(nèi)心卻不十?分了解他的?一生,近來?通過看電視?劇《焦裕祿?》,才真正?從思想上了?解焦裕祿同?志確實是一?位黨的好干?部,人民的?好公仆,他?平易近人,?作風廉潔,?生活艱苦樸?素,他的先?進事跡使我?很受感動和?鼓舞,也深?受教育。?焦裕祿同志?出生在一個?貧苦農(nóng)民家?庭,青少年?時代受盡苦?難的煎熬,?七歲上學,?學習刻苦認?真,成績優(yōu)?異,后因家?鄉(xiāng)遭遇災荒?,家庭貧困?,被迫退學?,跟隨鄉(xiāng)親?們?nèi)ッ旱V賣?煤打工。他?的父親因無?錢還債被地?主活活逼死?,眼淚未干?,焦裕祿又?被日本鬼子?抓到撫順煤?窯做苦工,?殘酷折磨,?這階級仇、?民族恨,給?他幼小的心?靈上打下了?深深的烙印?,也給他內(nèi)?心深處埋下?了一顆長大?立志救國救?民的種子,?一次次緊握?拳頭高歌“?起來。不?愿做奴隸的?人們。把我?們的血肉,?筑成我們新?的長城。中?華民族到了?最危險的時?候,每個人?被迫發(fā)出最?後的吼聲。?起來,……?”后來他?找到了黨_?__,他在?入黨申請書?上這樣寫到?。___是?人民的救星?,沒有__?_,革__?_就不能勝?利,窮人就?不能翻身,?我要聽__?_的話,跟?___走,?為推翻舊社?會,為__?_實現(xiàn)共產(chǎn)?主義而奮斗?。他在入?黨申請書中?是這樣說的?,在工作中?也是這樣做?的。他帶領?蘭考人民戰(zhàn)?勝自然災害?,不顧個人?身患肝病的?痛苦,他多?次用鋼筆桿?頂著腹部堅?持工作,同?志們勸他去?住院治療,?他總是說:?“我這病醫(yī)?生看不了,?工作忙它就?好了”。?他常常說。?“感謝黨把?我派到最困?難的地方,?越是困難的?地方越能鍛?煉人,請_?__上放心?,不改變蘭?考面貌,我?絕不離開這?里”。焦裕?祿同志堅定?的革___?意志和樂觀?主義精神,?感染了我們?多少黨的干?部和群眾,?更感染了我?。從學習?弘揚焦裕祿?精神看,公?仆精神是本?質(zhì),奮斗精?神是精髓,?求實精神是?靈魂,大無?畏精神是重?要內(nèi)容,奉?獻精神是鮮?明特征。作?為黨員要做?到:一是?要堅定理想?信念,始終?保持對馬克?思主義的信?仰,始終不?渝地走中國?特色___?道路,任何?時候都決不?猶疑、決不?含糊、決不?動搖。二?是要堅定宗?旨意識,始?終與群眾心?相連、情相?依,同呼吸?、共命運,?做群眾的貼?心人,做群?眾的主心骨?。三是要?堅定發(fā)展方?向,堅持以?科學發(fā)展觀?為統(tǒng)領,把?干事創(chuàng)業(yè)熱?情與科學求?實精神結(jié)合?起來,把開?拓進取與尊?重規(guī)律結(jié)合?起來,把抓?好當前工作?與著眼長遠?發(fā)展結(jié)合起?來。焦裕?祿精神體現(xiàn)?了我黨為人?民服務的宗?旨。焦裕祿?同志當年在?烈士們__?_犧牲解放?出來的__?_多萬畝土?地的蘭考大?地任縣委書?記,他既是?一縣之首,?同時又是全?縣人民的公?仆。他說:?“黨把這個?縣___萬?群眾交給我?們,我們不?能領導他們?戰(zhàn)勝災荒,?應該感到羞?恥和痛心。?”正是為了?這些窮苦百?姓,正是為?了這些烈士?們___犧?牲解放出來?的廣大人民?,他在蘭考?帶領群眾發(fā)?展生產(chǎn)、植?樹治沙、脫?貧致富,戰(zhàn)?斗到生命的?最后一息。?如今,我們?的國家和社?會生活都發(fā)?生了翻天覆?地的變化,?但焦裕祿同?志那種視人?民如父母,?以“為人民?服務”為己?任的精神仍?需發(fā)揚光大??!靶睦?裝著全體人?民、唯獨沒?有他自己”?,這是焦裕?祿同志公仆?精神的寫照?,也是黨的?宗旨在他身?上的具體體?現(xiàn)。作為一?名教師就要?像焦裕祿同?志那樣主動?加強黨性修?養(yǎng),不斷用?黨的理論武?裝自己的頭?腦,切實做?到利為民所?謀,情為民?所系。我?認為學習焦?裕祿,不能?單純說說、?寫寫,腦子?熱熱,要做?三個結(jié)合:?一是與保持?___員先?進性結(jié)合起?來。要通過?學習焦裕祿?精神,全面?提高思想政?治素質(zhì)。二?是與學習身?邊的先進典?型結(jié)合起來?。身邊的典?型可能不是?那么高大、?那么___?,但可能更?切合自身實?際,可以用?焦裕祿的精?神激勵自己?,用身邊的?典型指導自?己,學習那?些優(yōu)秀黨員?的做法,提?高自己的業(yè)?務水平。三?是與實際工?作結(jié)合起來?。要對照焦?裕祿同志,?聯(lián)系思想和?工作實際,?找差距、定?措施、選定?努力方向。?努力提高自?己的工作水?平,以實際?行動、具體?成績來證明?自己的學習?效果,做人?民滿意的好?黨員。宋人?歐陽修說過?,圣賢者"?雖死而不朽?,逾遠而彌?存"。魯迅?也說過:"?死者倘不埋?在活人心里?,那就真真?死掉了。"?焦裕祿同志?就是一個雖?死猶生,活?在人心里,?逾遠而彌存?的高尚的人?。他的精神?,他的形象?,將逾遠而?彌存,歷經(jīng)?時日而愈加?光芒四射。?焦裕祿同?志雖然已經(jīng)?離開我們很?久了,但他?的崇高精神?___、歷?久彌新,無?論過去、現(xiàn)?在還是將來?,都永遠是?億萬人民心?中的一座永?不磨滅的豐?碑,永遠是?鼓舞我們的?思想源泉。?做為名黨員?,要求我們?先天下之憂?而憂,后天?下之樂而樂?,吃苦在前?,享受在后?。要以焦裕?祿精神來規(guī)?范自己的思?想和行為。?他用光輝?的一生鑄就?了忠誠、愛?民、科學、?創(chuàng)造、實干?、奉獻的焦?裕祿精神,?成為中國_?__和中華?民族的寶貴?財富。我們?是治黃工作?者,肩負著?防汛的重任?,我們更應?該學習焦裕?祿精神,并?大力弘揚焦?裕祿精神,?忠誠人民治?黃事業(yè),關?心愛護學生?,樹立科學?的態(tài)度,提?高科學發(fā)展?水平。敬業(yè)?、實干、無?私奉獻,為?治黃事業(yè)而?奮斗終身。?焦裕祿心得體會(六)(二)據(jù)新華?社“新華視?點”微博報?道,春暖花?開時節(jié),中?原大地充滿?生機。__?_日來到他?在第二批群?眾路線教育?實踐活動中?的聯(lián)系點—?—___蘭?考縣。蘭考?是“縣委書?記的榜樣”?焦裕祿工作?過的地方。?___說,?雖然焦裕祿?離開我們_?__年了,?但焦裕祿精?神是永恒的?。焦裕祿精?神和井岡山?精神、延安?精神一樣,?體現(xiàn)了__?_人精神和?黨的宗旨,?要大力弘揚?。只要我們?搞中國特色?___,只?要我們還是?___,這?種精神就要?傳遞下去。?___號召?全黨繼續(xù)學?習焦裕祿精?神。最近?,____?__在參加?___屆全?國人大二次?會議安徽代?表團審議時?提出了作風?建設“__?_”的重要?論述,而焦?裕祿可以說?是“___?”的典范,?在“三嚴”?方面,焦裕?祿嚴格要求?自己,在艱?苦的環(huán)境中?,始終不忘?___人的?遠大理想,?堅持權(quán)為民?所用,從來?不用權(quán)力為?自己和家人?謀取任何利?益。因此,?焦裕祿精神?值得我們繼?續(xù)弘揚學習?,值得我們?基層黨員干?部始終延續(xù)?。作為一名?基層黨員干?部,要繼續(xù)?學習和弘揚?焦裕祿精神?,就必須要?做到以下幾?點:第一?,學習和弘?揚焦裕祿同?志牢記宗旨?、心系群眾?,“心里裝?著全體人民?、唯獨沒有?他自己”的?公仆精神,?大興服務群?眾之風。全?心全意為人?民服務是我?們黨的根本?宗旨,也是?焦裕祿精神?的本質(zhì)所在?。焦裕祿同?志到蘭考,?不是為了做?官,而是去?為人民謀利?益。他之所?以被譽為縣?委書記的好?榜樣、__?_員的光輝?典范,之所?以深受人民?群眾愛戴,?根本原因就?在于他始終?與老百姓心?相連、情相?依,同呼吸?、共命運,?在于他視人?民群眾為衣?食父母、誠?心誠意當人?民公仆。他?常說:“_?__員應該?在群眾最困?難的時候,?出現(xiàn)在群眾?的面前;在?群眾最需要?幫助的時候?,去關心群?眾、幫助群?眾?!彼?這樣說的,?也是這樣做?的。在風雪?鋪天蓋地的?時候,他帶?領干部訪貧?問苦,登門?為群眾送救?濟糧款,一?句“我是你?們的___?”,充分體?現(xiàn)了黨和人?民的魚水深?情。他這種?為民愛民親?民的作風,?充分反映了?___人和?黨的干部對?人民群眾的?深厚情感和?公仆情懷。?第二,學?習和弘揚焦?裕祿同志勤?儉節(jié)約、艱?苦創(chuàng)業(yè),“?敢教日月?lián)Q?新天”的奮?斗精神,大?興艱苦奮斗?之風。艱苦?奮斗是中華?民族的光榮?傳統(tǒng),是我?們黨的立業(yè)?之本、取勝?之道、傳家?之寶,也是?焦裕祿精神?的精髓。面?對蘭考自然?災害的肆虐?和貧困落后?的實際,焦?裕祿同志不?等不靠,帶?領全縣人民?自力更生、?艱苦奮斗,?奮力拼搏、?自強不息。?他說:“我?們要有革_?__的膽略?,堅決領導?全縣人民苦?戰(zhàn)三五年,?改變蘭考的?面貌,不達?目的,死不?瞑目。”他?帶領廣大干?部群眾大力?治理風沙、?內(nèi)澇、鹽堿?“三害”,?親自種植泡?桐樹,以滿?腔熱情和實?際行動譜寫?了一曲曲改?天換地的英?雄壯歌。他?堅持生活簡?樸、勤儉辦?事,堅持吃?苦在前、享?受在后。他?的衣、帽、?鞋、襪都是?補了又補、?縫了又縫。?焦裕祿同志?以他的一言?一行對艱苦?奮斗做了生?動的詮釋,?這也正是他?贏得群眾擁?護和愛戴的?重要原因。?第三,學?習和弘揚焦?裕祿同志實?事求是、調(diào)?查研究,堅?持一切從實?際出發(fā)的求?實精神,大?興求真務實?之風。實事?求是是黨的?思想路線的?核心內(nèi)容,?也是焦裕祿?精神的靈魂?。在焦裕祿?同志看來,?實事求是、?求真務實既?是一種科學?精神,也是?一種工作作?風,還是一?種人生態(tài)度?。為了改變?蘭考的落后?面貌,他從?蘭考的縣情?出發(fā),尊重?客觀規(guī)律,?堅持把戰(zhàn)勝?災害、改善?生產(chǎn)條件、?提高人民群?眾生活水平?作為壓倒一?切的中心任?務,大力調(diào)?整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)?,為蘭考長?遠發(fā)展打下?了良好基礎?。他篤信“?吃別人嚼過?的饃沒味道?”,通過深?入的調(diào)查研?究,基本掌?握了水、沙?、堿發(fā)生發(fā)?展的規(guī)律,?作出和實施?了治理“三?害”的正確?決策。他在?蘭考的__?_天中,靠?著一輛自行?車和一雙鐵?腳板,對全?縣當時__?_個生產(chǎn)大?隊中的__?_多個生產(chǎn)?大隊進行了?走訪和蹲點?調(diào)研。正是?這種深入、?系統(tǒng)、全面?的調(diào)查研究?,使焦裕祿?同志能夠在?較短時間內(nèi)?對改變蘭考?面貌提出切?合實際的規(guī)?劃。在焦裕?祿同志身上?,充分體現(xiàn)?了___人?腳踏實地干?事業(yè)的求實?精神和尊重?客觀規(guī)律的?科學態(tài)度。?第四,學?習和弘揚焦?裕祿同志不?怕困難、不?懼風險,“?革___者?要在困難面?前逞英雄”?的大無畏精?神,大興知?難而進之風?。知難而進?、迎難而上?是中國__?_人的寶貴?品格,也是?焦裕祿精神?的重要內(nèi)容?。焦裕祿同?志到蘭考上?任前,黨_?__與他談?話時明確提?出,蘭考是?一個最窮的?縣,一個最?困難的縣,?要他在思想?上有經(jīng)受最?嚴峻考驗的?準備。焦裕?祿同志堅定?地說:感謝?黨把我派到?最困難的地?方,越是困?難的地方,?越能鍛煉人?。不改變蘭?考的面貌,?我決不離開?這里。焦裕?祿同志經(jīng)常?教育黨員干?部說,要克?服困難,就?必須不怕困?難,發(fā)揚革?___精神?。面對當時?蘭考十分嚴?重的自然災?害,焦裕祿?同志沒有被?困難所嚇倒?,他以__?_人大無畏?的英雄氣概?,創(chuàng)造性地?制定了一套?簡便、易行?、實用而又?符合規(guī)律的?治理“三害?”方法,最?終在重重困?難中闖出了?一條生路。?這種精神,?與今天我們?所倡導的開?拓創(chuàng)新、攻?堅克難精神?是完全一致?的。第五?,學習和弘?揚焦裕祿同?志廉潔奉公?、勤政為民?,為黨和人?民事業(yè)鞠躬?盡瘁、死而?后已的奉獻?精神,大興?敬業(yè)奉獻之?風。清正廉?潔、無私奉?獻,是__?_人先進性?的重要體現(xiàn)?,也是焦裕?祿精神的鮮?明特點。焦?裕祿同志不?怕苦、不怕?死,不為名?、不為利,?完全徹底地?為人民服務?。他抱著病?痛的身體,?忍著肝病的?折磨,常年?奔波在農(nóng)舍?、田地,置?身于群眾之?中。每當風?沙最大的時?候,就是他?帶頭下去查?風口、探流?沙的時候;?每當雨下得?最大的時候?,就是他帶?頭下去冒雨?涉水、觀看?洪水流勢和?變化的時候?。他嚴守黨?紀黨規(guī),從?不利用手中?權(quán)力為自己?和子女、親?屬謀取任何?好處。他親?自起草了《?干部十不準?》,規(guī)定任?何干部在任?何時候都不?能搞特殊化?。焦裕祿同?志以勤政為?民、廉潔奉?公的實際行?動,展現(xiàn)了?___人的?高尚情操,?在人民群眾?心目中樹立?了崇高的形?象。我們?學習和弘揚?焦裕祿精神?,就要像焦?裕祿同志那?樣牢固樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀,?為黨和人民?的事業(yè)任勞?任怨、無私?奉獻,以實?際行動推進?科學發(fā)展、?促進社會和?諧、造福人?民群眾。要?把人生價值?與黨和人民?事業(yè)的發(fā)展?緊密結(jié)合起?來,多想群?眾少想自己?,多想事業(yè)?少想名利,?堅持在其位?、謀其政、?盡其責,真?正把全部心?思和精力用?在干事創(chuàng)業(yè)?上,做到為?官一任、造?福一方。(?[.7rd?]?)我們學習?和弘揚焦裕?祿精神,就?要像焦裕祿?同志那樣,?堅持實事求?是,尊重客?觀規(guī)律,深?入調(diào)查研究?,真正把求?真務實融入?自己的工作?和生活之中?,堅持一切?從實際出發(fā)?,講實話、?辦實事、求?實效。因此?,在當前群?眾路線教育?實踐活動的?開展過程中?,作為基層?黨員干部,?要繼續(xù)深入?學習和弘揚?焦裕祿精神?,擺正心態(tài)?,踏實肯干?,用實際行?動在自己的?崗位上艱苦?奮斗,自強?不息。努力?做一名如焦?裕祿般的好?干部,好黨?員。焦裕祿心得體會(六)(三)一?提到蘭考縣?,在人們的?腦海中會自?動的浮現(xiàn)出?焦裕祿,這?就好比外國?人一提到中?國,就聯(lián)想?到萬里長城?,就想到長?--___?黃河,焦裕?祿已成為了?蘭考縣的一?個文化符號?。在當大力?弘揚和踐行?___核心?價值觀和開?展第二批群?眾路線實踐?教育活動的?大背景下,?此番___?重訪蘭考縣?,有著別樣?的意義。?___的來?到蘭考縣,?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學《小學教育科研論文導寫》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《數(shù)字化教育資源設計與制作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《設計基礎一》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《環(huán)境工程原理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 業(yè)務職責分工表(油田作業(yè)許可管理規(guī)定 )
- 河北會計職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析
- 小說的美學特征課件
- 小學作文第一課教學課件教學
- 2024年平?jīng)隹瓦\從業(yè)資格證考試模板
- 帕特農(nóng)神廟課件
- 幼兒園說課概述-課件
- 35導數(shù)在經(jīng)濟中的應用
- 蘇科版(2024新版)七年級上冊數(shù)學期中學情評估測試卷(含答案)
- 2024-2030年中國污泥處理行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢預測研究報告
- 氣管插管操作規(guī)范(完整版)
- 2024-2025學年外研版英語八年級上冊期末作文范文
- 形勢與政策(吉林大學)智慧樹知到答案2024年吉林大學
- 行長招聘面試題與參考回答(某大型集團公司)
- 河南省洛陽市2023-2024學年七年級上學期期中考試數(shù)學試卷(含答案)
- Unit 5 A healthy lifestyle教學設計-2024-2025學年譯林版七年級英語上冊(南通地區(qū))
- 《軸對稱圖形》(教學設計)-2023-2024學年四年級下冊數(shù)學青島版(五四學制)
評論
0/150
提交評論