血液科實(shí)習(xí)心得體會范文（3篇）

血液科實(shí)習(xí)心得體會范文盼望已?久的實(shí)習(xí)終?于到了，即?便是我的帶?教老師不上?班我也照樣?在醫(yī)院待著?，只為了能?學(xué)更多的東?東…護(hù)士長?臨時(shí)又給我?安排了其他?的老師，初?來新鮮，我?的興致很高?，護(hù)士辦、?治療室、病?房…跟著老?師跑前跑后?的，一天下?來見識了好?多東東，也?記住了好多?呢，一天下?來總的感覺?：累并快樂?著!我所?待的科室-?血液科收治?的病人多，?是一個(gè)非常?忙的科室，?加上我每天?上的都是行?政班，所以?我沒有太多?空閑時(shí)間記?錄我的心得?，沒能達(dá)到?之前我所計(jì)?劃的每天記?錄實(shí)習(xí)心得?體會。今天?是七月的尾?巴了，我也?在血液科實(shí)?習(xí)了一周了?，血液科的?老師們都很?好、很負(fù)責(zé)?，想想再將?一周就要換?科了，我此?刻就很舍不?得，不想離?開!一周?了，我實(shí)踐?的機(jī)會不多?，扎的針屈?指可數(shù)，但?我明白萬事?開頭難，更?多的是明白?了護(hù)理行業(yè)?的細(xì)心細(xì)心?再細(xì)心，的?確，給病人?換個(gè)水這看?是簡單的不?能再簡單的?事情，我們?就要之少喊?病人四次名?字，治療室?墻上那醒目?的“三查七?對”更是時(shí)?刻警視著我?們。不要抱?怨帶教老師?不放手我們?，不要說護(hù)?士長七老八?十那么愛嘮?叨…那也是?為我們好呀?，處處細(xì)心?、保護(hù)自己?是我一周來?聽的最多的?話了。接?下來的一周?我還會和血?液科的老師?、病人們在?一起度過，?每天真的都?挺開心的，?祝愿老師個(gè)?個(gè)工作順利?、病人們都?早日康復(fù)!?都早日康復(fù)?!下周計(jì)?劃盡可能的?多實(shí)踐，放?開了去做，?不膽怯、不?畏懼，相信?熟能生巧，?很多時(shí)候不?是自己不行?，而是自己?把自己早早?的否定…為?了更早的實(shí)?踐、更快的?鍛煉自己，?沖吧，相信?自己會做的?更好!血液科實(shí)習(xí)心得體會范文（二）轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)多月的?血液科實(shí)習(xí)?生涯已告一?段落，在實(shí)?習(xí)過程中，?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，嚴(yán)?格要求自己?，尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病人?，不遲到，?不早退，踏?實(shí)工作，努?力做到護(hù)理?工作規(guī)范化?，技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈活?化，愛心活?動經(jīng)?；?，?將理論與實(shí)?際相結(jié)合，?并做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)，?護(hù)理工作有?措施、有記?錄。實(shí)習(xí)期?間，始終以?“愛心、細(xì)?心、耐心”?為基本，努?力做到“眼?勤、手勤、?腳勤、嘴勤?”，想病人?之所想，急?病人之所急?，全心全意?為患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，?樹立了良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?。在血液?科的實(shí)習(xí)工?作中，本人?嚴(yán)格遵守科?室制度，按?時(shí)參加護(hù)理?查房，熟悉?病人病情。?能正確回答?帶教老師提?問，規(guī)范熟?練進(jìn)行各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理操?作及?？谱o(hù)?理操作，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，嚴(yán)格執(zhí)行?三查七對，?及時(shí)完成交?接班記錄。?能做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)并?完成術(shù)后護(hù)?理及觀察。?在工作中，?發(fā)現(xiàn)問題能?認(rèn)真分析，?及時(shí)解決，?能熟練進(jìn)行?各項(xiàng)護(hù)理操?作，對科室?的急、危、?老、重患者?，能迅速熟?悉病情并作?出應(yīng)對。?通過學(xué)習(xí)，?本人理論水?平和實(shí)踐水?平有所提高?，在今后的?工作中，本?人將繼續(xù)努?力，牢記護(hù)?士職責(zé)，不?斷加強(qiáng)思想?與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提高?自身綜合水?平，做一名?合格的護(hù)士?。血液科實(shí)習(xí)心得體會范文（三）時(shí)?光飛逝，轉(zhuǎn)?眼間三個(gè)星?期就要過去?了，我作為?實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)?的第一個(gè)科?室也接近尾?聲了。回首?三個(gè)星期的?時(shí)光，不長?也不算短，?可是卻彌足?珍貴。初?出校園的我?們，帶著青?澀與稚嫩，?帶著我們的?夢想與信念?，來到醫(yī)院?實(shí)習(xí)。我的?第一站就是?血液內(nèi)科，?還記得剛進(jìn)?病房前，內(nèi)?科總護(hù)士長?就給我們這?批護(hù)生來了?個(gè)風(fēng)趣勵志?的講演，使?我對實(shí)習(xí)生?活少了一份?恐懼，多了?一份期待。?即使是這樣?，在第一次?進(jìn)病房時(shí)，?出來咋到的?我還是被病?房的環(huán)境與?緊張生活驚?到了。第?一次見我的?帶教老師，?就喜歡得緊?。小小的個(gè)?兒，說話很?柔，但做事?兒卻特麻利?，操作非常?規(guī)范流利，?特棒。休了?兩個(gè)月的暑?假，在學(xué)校?學(xué)的知識大?部分都忘記?了，所以剛?進(jìn)病房時(shí)就?是一菜鳥，?啥都不懂不?會，其實(shí)那?會兒心里是?恐懼的，害?怕自己干不?好。幸運(yùn)?的是我遇到?了好老師，?雖然每次上?班的大部分?時(shí)間都是跟?著老師后面?跑，主要以?看為主，但?是老師把她?知道的、認(rèn)?為重要的、?對我有幫助?的都毫無保?留的交給了?我，更難得?的是帶教老?師特別有耐?心。譬如在?配藥時(shí)，她?不厭其煩的?教我規(guī)范的?操作手法，?即使我總是?容易忘記。?神經(jīng)大條的?我也經(jīng)常犯?一些低級的?錯(cuò)誤，忘記?她說過的話?，老師總能?幫我糾正，?安慰鼓勵我?。三個(gè)星?期下來，在?老師的教導(dǎo)?下，我不敢?說自己有多?么的優(yōu)秀，?但至少不再?是進(jìn)科室前?那個(gè)懵懂無?知的我了。?我嚴(yán)格遵?守醫(yī)院的規(guī)?章制度，不?遲到，不早?退，嚴(yán)格要?求自己，積?極進(jìn)取。我?真切體驗(yàn)了?護(hù)士的辛苦?工作，學(xué)會?了配藥、發(fā)?藥、換藥，?大致了解了?骨穿、腰穿?等操作的一?般過程與配?合，知道了?怎么做晨晚?間護(hù)理、測?生命體征、?接受新病人?、劃體溫表?等一些基本?的護(hù)理操作?，同時(shí)懂得?了如何更好?的與病人及?家屬溝通，?可能我現(xiàn)在?還做不好，?但是我會努?力的?？?室每周都有?護(hù)理臨床操?作演練和考?核，有最專?業(yè)的老師給?我們講解與?指導(dǎo)，以前?在學(xué)校學(xué)的?基護(hù)操作在?這兒有了更?好的練習(xí)與?改進(jìn)。因?yàn)?在這兒的病?人有很多是?置管的，還?有一些是帶?管而入的老?病人，所以?能讓我們打?針的機(jī)會很?少。血液科?有很多白血?病患者，他?們雖然在生?理、心里經(jīng)?受了巨大的?痛苦與折磨?，但從未放?棄過對生活?的希望，他?們樂觀、積?極好學(xué)，懂?得的比我們?這些剛實(shí)習(xí)?的孩子多得?多呢。每?天最多的事?兒就是配藥?換藥，其實(shí)?是很容易厭?煩的，所以?就需要我們?有更多的耐?心;我們要?和不同的人?打交道，而?且大都是生?病的人，需?要我們更多?的熱心;病?人把生命交?