小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話（5篇）

小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話各位?老師，各位?同學(xué)：大?家早上好!?今天我國旗?下講話的題?目是《天天?都是環(huán)境日?》。六月?，不僅有大?家熟悉的兒?童節(jié)和父親?節(jié)，還有一?個特別有意?義的日子—?—世界環(huán)境?日。一直?以來，我們?賴以生存的?環(huán)境，引起?了許多有識?之士的極大?關(guān)注。__?_年___?月___日?，在人類環(huán)?境會議上，?通過了的《?人類環(huán)境宣?言》。同年?___月，?第___屆?聯(lián)合國大會?通過決議，?將以后每年?的___月?___日定?為世界環(huán)境?日。優(yōu)美?和諧的自然?環(huán)境，給我?們以美的感?受，“明月?松間照，清?泉石上流”?，讓我們感?受清幽;“?大漠孤煙直?，長河落日?圓”，讓我?們體驗壯闊?;“流連戲?蝶時時舞，?自在嬌鶯恰?恰啼”讓我?們領(lǐng)略幽雅?。春天，有?草長鶯飛的?生機勃勃;?夏日，有接?天蓮葉的盈?盈綠意;秋?天，有“晴?空一鶴”的?悠悠愜意;?冬夜，有“?千樹萬樹梨?花開”的素?雅。美麗?的自然環(huán)境?，帶給我們?愉快的心情?，也帶給我?們學(xué)習(xí)和工?作的良好氛?圍。但是，?人們在享受?大自然的恩?惠時，卻粗?心地忘記了?去保護這些?美麗的景色?，以至于如?今，生態(tài)環(huán)?境不斷惡化?。我們應(yīng)該?時刻敲響了?警鐘：保護?自然環(huán)境刻?不容緩!?對于我們小?學(xué)生來說，?保護環(huán)境應(yīng)?當(dāng)從校園中?做起。我們?的校園環(huán)境?十分美麗。?可是令人惋?惜的是，校?園中一些破?壞環(huán)境的不?文明現(xiàn)象仍?然存在：碧?綠的草坪里?長出了白色?的塑料花，?垃圾桶的幾?步之遙處靜?靜地躺著食?品包裝袋，?冷飲木棒在?校園中到處?可見……消?除這些與美?麗校園不協(xié)?調(diào)的現(xiàn)象，?需要我們每?一位同學(xué)的?配合。同?學(xué)們，請記?住，建設(shè)和?諧校園，保?護環(huán)境是一?項長期而又?艱巨的任務(wù)?，需要我們?每個人用耐?心和恒心去?完成。讓我?們珍愛環(huán)境?，善待地球?，為維護我?們共同的家?園獻(xiàn)上一份?力!在我們?生命的每一?天里，做到?天天都是環(huán)?境日!謝?謝大家。小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話（二）尊敬?的老師們、?可愛的同學(xué)?們：星期?一早上好!?今天我國?旗下講話的?主題是：學(xué)?會自理，真?正獨立同?學(xué)們，我現(xiàn)?在想問大家?幾個小問題?：第一個?問題：今天?早晨你洗了?臉了嗎?第?二個問題：?今天早晨你?是自己洗的?臉嗎?第三?個問題：今?天早晨你是?自己穿的衣?服嗎?同學(xué)?們，你們一?定覺得老師?的這三個小?問題問得非??；?。我?還想問大家?：你為什么?要自己洗臉?、自己穿衣?服?為什么?你不等到你?的父母或者?老師、同學(xué)?來幫你洗臉?、穿衣服呢??你們心里?一定在想洗?臉穿衣是自?己的事，當(dāng)?然自己干啦?!在日常生?活中，諸如?吃飯、穿衣?、聽課、做?作業(yè)、整理?書包、整理?自己的住房?、購買日用?小商品等等?之類的事情?是我們自己?的事情。理?所當(dāng)然的應(yīng)?該由我們自?己來做。?教育家陶行?知說過：“?滴自己的汗?，吃自己的?飯，自己的?事自己干，?靠人靠天靠?祖上，不算?是好漢!”?在原聯(lián)邦?德國的法律?條文中有一?個有趣的規(guī)?定。條文內(nèi)?容是：__?_歲之前可?以只玩耍，?不必做家務(wù)?。6~__?_歲偶然幫?助父母洗碗?，掃地，買?東西。10?~___歲?要剪草坪，?洗碗掃地，?給全家人擦?皮鞋。14?~___歲?要洗汽車，?整理花園。?16~__?_歲如父母?上班，要每?周給家里大?掃除一次，?對于不愿做?家務(wù)的孩子?，父母有權(quán)?利向法院申?訴，以求法?律督促孩子?履行法律。?日本教育?孩子有句名?言：除了空?氣和陽光是?大自然的賜?予，其余一?切都要通過?勞動才能獲?得。父母在?教育孩子學(xué)?好功課的同?時，要求他?們利用課余?時間做些力?所能及的家?務(wù)，到外面?打工掙錢。?孩子還很小?時，父母們?就要給他們?灌輸一種思?想：“不要?給別人添麻?煩?！比?果你是一個?有責(zé)任感的?孩子，你會?明白，上學(xué)?是自己的事?，爸爸媽媽?沒有義務(wù)替?你包辦一切?。每天早晨?鬧鐘一響，?你就應(yīng)該馬?上起床，再?困也要起來?，準(zhǔn)時去上?學(xué)。遇到刮?風(fēng)或雨雪天?氣，你就應(yīng)?該提早起床?，早一點出?家門，坐不?上車，走也?要走到學(xué)校?，絕不能遲?到!這一切?，你不能依?賴爸爸媽媽?，把責(zé)任推?給爸爸媽媽?，因為你應(yīng)?該知道“我?是學(xué)生，上?學(xué)是我的責(zé)?任”!如?果你是一個?有責(zé)任感的?孩子，一定?會在家設(shè)立?自己的勞動?崗位，如洗?碗、掃地、?拖地板、取?牛奶……即?使父母為了?讓你多一點?時間學(xué)習(xí)，?對你說：“?你去念書吧?，家里的活?兒不用你干?!”你也應(yīng)?該堅持說：?“我是家里?的一員，干?家務(wù)也有我?的一份責(zé)任?!”在家?里你們是爸?爸媽媽的寶?貝，為了使?你們有更多?的時間學(xué)習(xí)?，不少家長?凡需要孩子?動手、出力?、操心的事?，舍不得讓?你們?nèi)プ觯?父母全部承?包，天長日?久，就會讓?孩子們?nèi)狈?起碼的生活?自理能力，?缺少主動性?，就連自己?應(yīng)該做的事?，也不愿意?做。然而，?隨著時代的?發(fā)展，社會?對孩子們的?要求越來越?高，生活自?理能力不強?，就很難適?應(yīng)社會的要?求。所以，?學(xué)校為了培?養(yǎng)同學(xué)們的?自理能力，?將在本周舉?行全?！白?理我能行”?擂臺賽。要?求一年級的?同學(xué)學(xué)會系?紅領(lǐng)巾，二?年級要學(xué)會?系鞋帶，三?、四年級做?好課前準(zhǔn)備?，五、六年?級進行疊校?服比賽。?同學(xué)們，自?己的事情自?己做，會做?的自己做，?不會做的逐?步學(xué)著做吧?。學(xué)會自理?，才能真正?獨立!謝?謝大家!小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話（三）親愛?的老師們、?同學(xué)們：?大家好!今?天，我的國?旗下講話主?題是《珍惜?時間》。?大地回春，?和風(fēng)送暖，?到處是一片?生機盎然的?景象。春天?是播種的季?節(jié)，是為秋?天獲取豐收?而準(zhǔn)備的時?刻，是一年?之中最重要?的時光，因?此，我們應(yīng)?該把握自己?，把握季節(jié)?，種下知識?的種子，用?汗水，用心?血去澆灌它?，這樣，在?收獲的季節(jié)?我們才會收?獲碩果。?親愛的同學(xué)?們，你們知?道世界上最?快卻又最慢?，最長而又?最短，最容?易被忽視而?又最令人后?悔的是什么?嗎?那就是?時間。時間?老人是最公?平，慷慨的?，每人每天?都是___?小時。而時?間老人又是?不公和吝嗇?的;它只給?勤奮，刻苦?的同學(xué)送去?智慧和力量?的喜悅;卻?給懶惰、散?慢的同學(xué)留?下遺憾、悔?恨和痛苦。?新的一天開?始了，有的?同學(xué)爭分奪?秒，早早到?校;有的同?學(xué)卻昏昏欲?睡，有的同?學(xué)迎著朝陽?，大聲背誦?、朗讀;有?的同學(xué)卻在?校園里留下?閑逛、游蕩?的腳步。有?的同學(xué)課堂?上專心致志?，心無旁騖?;有的同學(xué)?卻忙于聊天?，打瞌睡。?有的同學(xué)放?學(xué)后，早早?回家，在知?識的海洋中?書寫自己的?未來;有的?同學(xué)卻迷失?在總也看不?完的電視節(jié)?目和網(wǎng)絡(luò)游?戲中。同?學(xué)們，童年?是最珍貴的?，為了使自?己的童年有?一段金色的?回憶，我們?一定要好好?把握現(xiàn)在，?珍惜時間，?努力學(xué)習(xí)，?不斷完善。?或許你以前?是老師眼中?的后進生，?你是否想過?從現(xiàn)在開始?，發(fā)奮努力?，迎頭趕上?;或許你學(xué)?習(xí)方面真的?很有困難，?你是否想過?在其他方面?獲得進步，?在一些活動?中，盡情展?示自己的特?長，令師生?們對你刮目?相看;或許?你一向默默?無聞，自認(rèn)?為是被老師?遺忘的角色?，你是否想?過改變現(xiàn)狀?，見到老師?禮貌地打招?呼，課堂上?大膽表露自?己的觀點，?平時多與老?師同學(xué)交流?，主動為班?集體多做點?貢獻(xiàn)，你的?形象將會有?明顯的改變?，不論你是?博學(xué)多識，?對事物有獨?到見解的高?中年級學(xué)生?，還是走過?學(xué)校時間不?長，甚至連?紅領(lǐng)巾還沒?有佩戴的低?年級小朋友?，你們要記?住，走進校?園，我們是?學(xué)校的代表?，走出學(xué)校?，我們更是?學(xué)校的代表?，讓我們從?現(xiàn)在開始，?忘掉過去的?憂郁和煩惱?，帶著新的?希望和對明?天的憧憬，?挺起胸，高?昂頭，迎著?春風(fēng)的微笑?，向著未來?進發(fā)!謝?謝大家!小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話（四）尊敬?的老師們，?親愛的同學(xué)?們：大家?早上好，今?天我講話的?題目是《好?習(xí)慣益終?生》法國?學(xué)者培根曾?經(jīng)說過：“?習(xí)慣是人生?的主宰，人?們應(yīng)該努力?地追求好習(xí)?慣?！钡拇_?，行為習(xí)慣?就像我們身?上的指南針?，指引著每?一個人的行?動?？v觀?歷史，大凡?獲得成功的?人，都有一?些良好行為?長期堅持，?養(yǎng)成習(xí)慣，?形成自然。?魯迅先生從?小就養(yǎng)成不?遲到的習(xí)慣?，他要求自?己抓緊時間?，時時刻刻?地叮囑自己?凡事都要早?做，這樣長?時間地堅持?下去，就養(yǎng)?成了習(xí)慣。?這位以“小?跑走完一生?”的作家，?在中國以至?世界文學(xué)留?下了輝煌的?業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣?對一個人各?方面的素質(zhì)?起了決定性?的作用，對?我們小學(xué)生?來講，尤為?重要。就?拿我們密切?相關(guān)的學(xué)習(xí)?來說吧。?我們經(jīng)?？?到這樣的現(xiàn)?象，有些同?學(xué)平時不刻?苦、不用功?，作業(yè)總是?馬虎潦草，?沒有養(yǎng)成踏?實認(rèn)真的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，成?績總是不好?;我們也看?到，有些同?學(xué)雙休日只?顧玩，把作?業(yè)壓到星期?日晚上才去?做，開了夜?車還做不好?。其實，這?完全是學(xué)習(xí)?習(xí)慣和方法?的問題。大?家都知道，?一個好的、?科學(xué)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和方法?，能使我們?既學(xué)得有效?率，又學(xué)得?輕松自在。?而如果你不?能養(yǎng)成好的?習(xí)慣，上課?不注意聽講?，不踴躍發(fā)?言，不鉆研?難題，這樣?不但不能提?高效率，而?且對你的身?心發(fā)展也會?造成不利的?影響。因此?，我們在學(xué)?習(xí)時，最重?要的是養(yǎng)成?一個良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?它會使你終?生受益。?昨日的習(xí)慣?，已經(jīng)造就?了今日的我?們;今日的?習(xí)慣決定明?天的我們。?讓我們從現(xiàn)?在做起，從?今天做起，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?做一個優(yōu)秀?的小學(xué)生，?共同創(chuàng)造輝?煌的未來!?謝謝大家?!小學(xué)三年級學(xué)生國旗下的講話（五）?各位老師、?同學(xué)們：?大家好，我?是三四班的?---，今?天我演講的?題目是《我?是誠信的好?少年》。?什么是誠實?守信?所謂?誠實，就是?忠誠老實，?不講假話;?所謂守信，?就是信守諾?言，說話算?數(shù)，講信譽?，重信用，?履行自己應(yīng)?承擔(dān)的義務(wù)??，F(xiàn)實生?活中，那些?踐踏誠信的?人也許能得?利于一時，?但終將自食?其果。那個?站在山頭上?大喊“狼來?了!”的小?男孩，不就?是因為一再?說謊，而導(dǎo)?致說話無人?相信，最后?葬身于狼腹?。其實，從?另一個角度?來說，吃他?的并非是狼?，而是他不?誠信的品質(zhì)?。不講誠信?的人最后得?到的就是即?使講真話，?也沒有人相?信。同學(xué)?們，你在日?常生活中都?能講誠信嗎??當(dāng)老師在?上課時能做?到認(rèn)真傾聽?嗎?當(dāng)你犯?了錯誤時，?能勇于承認(rèn)?、知錯就改?嗎?你答應(yīng)?別人的事你?都努力做到?了嗎?這些?看起來是一?件件小事，?但是積少成?多，好的優(yōu)?秀品質(zhì)正是?這一點一滴?的小事中逐?漸培養(yǎng)起來?的。在這里?向大家提三?點要求：?1、誠實待?人，以真誠?的言行對待?他人、關(guān)心?他人，對他?人富有同情?