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文檔簡介
1.2.3.氧化反應(yīng):4.催化劑:純凈物:混合物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)化合反應(yīng):分解反應(yīng):一種生成多種(AB+C…)多種生成一種(A+B+…C)劇烈氧化緩慢氧化一個(gè)改變、兩個(gè)不變概念回顧知識(shí)架構(gòu)概念回顧第1頁/共17頁第一頁,共18頁。知識(shí)架構(gòu)實(shí)驗(yàn)室制法※工業(yè)制法
2.氧氣
性質(zhì)
物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)※
制法
污染、防治與保護(hù)一種寶貴的資源1.空氣組成測量空氣中氧氣的實(shí)驗(yàn)※氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的性質(zhì)與用途知識(shí)架構(gòu)概念回顧第2頁/共17頁第二頁,共18頁??諝饫镅鯕夂康臏y定1.藥品:
。2.裝置:如右圖。藥品鐵夾水測定空氣里氧氣含量
5.紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
+
。3.現(xiàn)象:有大量的
產(chǎn)生,集氣瓶內(nèi)水面上升約
體積。4.結(jié)論:空氣是
物;氧氣約占空氣總體積的
,可支持燃燒,氮?dú)饧s占空氣總體積的
,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水。紅磷白煙1/5混合1/54/5磷氧氣五氧化二磷知識(shí)架構(gòu)概念回顧第3頁/共17頁第三頁,共18頁。物質(zhì)主要性質(zhì)主要用途氧氣
。
。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
、
等
稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑
、
等氧氣、氮?dú)饧跋∮袣怏w的性質(zhì)和用途醫(yī)療、潛水等防腐燈泡燈泡保戶氣知識(shí)架構(gòu)概念回顧能供給呼吸能支持燃燒煉鋼、氣焊等第4頁/共17頁第四頁,共18頁。危害:
、
、
等。防治與保護(hù):
、
、
等??諝馕廴镜奈:?、防治與保護(hù)例題解析損害人體健康影響作物生長破壞生態(tài)平衡植樹造林廢氣凈化排放使用清潔燃料知識(shí)架構(gòu)概念回顧第5頁/共17頁第五頁,共18頁。1.通常情況下,氧氣是一種
色
味的氣體。2.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略
空氣的密度。3.氧氣
溶于水。
4.液體氧
色。5.固體氧
色
狀。氧氣的物理性質(zhì)無無大于不易淡藍(lán)雪花淡藍(lán)知識(shí)架構(gòu)概念回顧第6頁/共17頁第六頁,共18頁。
物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
文字表達(dá)式
空氣中
氧氣中
木條不能使帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
碳保持紅熱劇烈燃燒發(fā)出
光
+氧氣
。放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
硫微弱的____色火焰劇烈燃燒,發(fā)出______色火焰
+氧氣
。生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
鐵發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒劇烈燒,
,生成
固體,放出熱量
+氧氣
。點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)能使白淡藍(lán)藍(lán)紫火星四射黑色碳二氧化碳硫二氧化硫鐵四氧化三鐵知識(shí)架構(gòu)概念回顧第7頁/共17頁第七頁,共18頁。2.原理:根據(jù)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾?/p>
不同,把空氣中的氮?dú)夂脱鯕膺M(jìn)行分離。1.原料:
。氧氣的工業(yè)制法空氣沸點(diǎn)知識(shí)架構(gòu)概念回顧第8頁/共17頁第八頁,共18頁。1.實(shí)驗(yàn)原理:2.實(shí)驗(yàn)步驟:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法⑵氯酸鉀
+
。⑴過氧化氫
+
。二氧化錳二氧化錳加熱
⑶高錳酸鉀
+
+
。加熱
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
。3.實(shí)驗(yàn)裝置:過氧化氫制氧高錳酸鉀制氧知識(shí)架構(gòu)概念回顧水氧氣氧氣氧氣氯化鉀二氧化錳錳酸鉀查裝定點(diǎn)收移熄第9頁/共17頁第九頁,共18頁。5.驗(yàn)滿方法:6.檢驗(yàn)方法:4.收集方法:例題解析知識(shí)架構(gòu)概念回顧第10頁/共17頁第十頁,共18頁。3.以下屬于化學(xué)變化的是()A.玻璃破碎B.海水蒸發(fā)C.動(dòng)植物腐爛D.分離液態(tài)空例題解析—空氣2.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()
A.稀有氣體
B.氧氣
C.氮?dú)?/p>
D.二氧化碳4.我們每時(shí)每刻都離不開空氣,空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存,你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎?在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及(
)A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化合物(NOx)D.可吸入顆粒物(TSP)知識(shí)架構(gòu)概念回顧1.下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是()
A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用第11頁/共17頁第十一頁,共18頁。5.空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并將水面上方空間分為5等份,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把橡膠塞塞緊。(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是
。(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量、目的是:
。(4)此實(shí)驗(yàn)說明了
,由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?(至少寫兩種)
。(5)寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式:
。知識(shí)架構(gòu)概念回顧第12頁/共17頁第十二頁,共18頁。例題解析—氧氣1.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.硫磺在氧氣中燃燒,有刺激性氣味氣體生成
D.白磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成3.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷知識(shí)架構(gòu)概念回顧2.下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是(
)A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.燃料燃燒一般離不開氧氣D.氧氣可用于食品保鮮第13頁/共17頁第十三頁,共18頁。知識(shí)架構(gòu)概念回顧6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()
A.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B.二氧化錳是催化劑
C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量
D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)4.下列選項(xiàng)中,不屬于氧氣用途的是()
A.宇航B.煉鋼C.氣焊D.植物光合作用5.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是()
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體
C.氧氣是植物光合作用的重要原料
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣第14頁/共17頁第十四頁,共18頁。7.右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是(
)A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈知識(shí)架構(gòu)概念回顧第15頁/共17頁第十五頁,共18頁。單元復(fù)習(xí)的方法1.理解概念2.知識(shí)梳理3.習(xí)題檢驗(yàn)4.查缺補(bǔ)漏知識(shí)架構(gòu)概念回顧第16頁/共17頁第十六頁,共18頁。感謝您的觀看!第17頁/共17頁第十七頁,共18頁
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