2023年龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷及參考答案

2０23年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試卷(滿分：1５0分

考試時間:１2０分鐘）注意：請把所有答案填涂或書寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題！在本試題上答題無效。一、積累與運用（35分)1.用課文原句填空(任選5題）(10分)⑴關(guān)關(guān)雎鳩，

。

(《詩經(jīng)》）⑵我寄愁心與明月,

。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑶將軍百戰(zhàn)死,

。

(《木蘭詩》）⑷

,夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》）⑸念天地之悠悠，

。（陳子昂《登幽州臺歌》)⑹學(xué)而不思則罔,

。

（《論語》)⑺北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中用“

，

”表達(dá)自己的豁達(dá)胸襟。2．閱讀下面的文字，完畢文后各題。（8分)“以詩歌的名義相聚，文字與鮮花一起

（生長

成長)”，2０23年4月15日晚,A春天讀詩之夜詩歌朗誦會在北京77劇場華麗開場?！癇開花就是解放!一個宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開！”53歲的詩人西川,依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘,一首氣勢磅礴、才情

（肆放

肆意)的C開花,在他高昂雄厚的聲音中傳遞到現(xiàn)場的每一個角落。連綿不絕的Ｄ開花意象，ｘｕàn染出春天蓬勃升騰的生機；一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說：“西川太開放了,節(jié)奏感真好,年輕人都寫不出這么‘狂’的詩來。”⑴給加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字。（2分)鏗鏘(

）

xuàｎ（

）染⑵對文中括號里的兩組詞語,分別選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。（2分）①文字與鮮花一起（生長

成長)

②一首氣勢磅礴、才情(肆放

肆意)

的開花⑶原文劃線的四個詞語中,必須加上書名號的是(

)（２分）A.春天讀詩之夜

Ｂ.開花

C.開花

Ｄ.開花⑷在原句上修改病句。（２分）一聲聲“開呀”,點燃了每位觀眾的內(nèi)心。3．下列句子中加點成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)(2分）Ａ.文藝晚會上,學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B.上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟放緩不會阻止游客蜂擁而至，由于它注入了鮮明的中國元素。C.兩位闊別數(shù)年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多快樂了。D.這是一個臟、亂、差的居住社區(qū),樓道里貼的像牛皮癬同樣的各類小廣告琳瑯滿目。4．依次填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

）（2分）象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達(dá)方法。

,

，

，

，極大地增強了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來③它可以使不容易或不便于直接說出的思想感情④并且化“抽象”為“具體”Ａ．①③④②

B.①④③②

Ｃ.③④②①

D.③②④①5.綜合性學(xué)習(xí)(9分）某語言學(xué)者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調(diào)查。下面是他收集到的零碎資料,請分析、梳理和整合這些信息,回答下面的問題。材料一:

材料二:有位老華僑回到闊別已久的龍巖，熟悉的鄉(xiāng)音,綿綿的鄉(xiāng)情，使他情不自禁和詩一首:少小離家古稀回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。發(fā)小相見喜相泣,一曲山歌絲竹醉。材料三:學(xué)生:“老師,為什么我感覺這首詩不壓韻呢？”老師用客家話朗誦了一遍,說:“這下你感覺押韻了嗎?”“感覺到了，很好聽！”“方言是我們祖先的聲音，是聲音的活化石,最能體現(xiàn)古詩詞的韻味，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。”材料四：一位旅客說:“我真希望在冠豸山機場的廣播里,除了聽到普通話和英語外,還能聽到我們的家鄉(xiāng)話！”⑴依據(jù)上面漫畫,說出方言使用弱化的三個因素。(３分)⑵從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3分）⑶請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。（3分）６.閱讀下面的詩歌,回答問題。(4分)《錢塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才干沒馬蹄。最愛湖東行局限性,綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？二、閱讀（55分)（一)閱讀下面的文言文，完畢７~10題。（15分)患

盜

論劉敞天下方患盜?；騿杽⒆釉?“盜可除乎？”對曰：“何為不可除也？顧盜有源，能止其源,何盜之患？”或曰：“請問盜源?”對曰：“衣食局限性,盜之源也;政賦不均,盜之源也；教化不修,盜之源也。一源慢，則探囊發(fā)篋而為盜矣；二源慢,則操兵刃劫良民而為盜矣;三源慢，則攻城邑略百姓而為盜矣。此所謂盜有源也?！薄咀⑨尅竣兕?只是；②修:貫徹得好；③慢:疏忽。７．解釋下面加點的詞。（3分）①盜可除乎（

)②衣食局限性(

）③則探囊發(fā)篋而為盜矣(

）８．下列句子中的“或”與“或問劉子曰”中的“或”意思相同的一項是（

)。(3分)Ａ.而或長煙一空

B.或王命急宣

C．或以錢幣乞之D．或異兩者之為9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）⑴顧盜有源，能止其源,何盜之患?⑵則攻城邑略百姓而為盜矣。10．作者認(rèn)為產(chǎn)生“盜”的因素有哪些?（用原文回答）(3分）(二)閱讀下文，完畢11~13題。（16分)南甕河——動植物的天然基因庫①南甕河濕地類型多樣:有森林濕地、灌叢濕地、沼澤濕地、草叢濕地和島狀林濕地。豐富的濕地類型孕育出驚人的動植物種類——這里有植物800余種,野生哺乳動物49種,鳥類216種，兩棲動物及魚類44種，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種,堪稱研究大興安嶺生態(tài)環(huán)境的天然基因庫。②“棒打狍子瓢舀魚,野雞飛進(jìn)飯鍋里”——這句話生動、夸張而又風(fēng)趣地呈現(xiàn)了上世紀(jì)50年代開發(fā)北大荒時原始、富余、富饒的自然景觀。在今天依舊圣潔如處女地般的南甕河濕地保護區(qū)，我們還能看到當(dāng)年類似的景象:小心驅(qū)車在保護區(qū)內(nèi)，狍子在道旁若無其事地覓食，絲毫不介意我們的冒犯，興之所至，還跟我們的汽車賽跑。禽鳥隨處可見,那些只能在教科書上翻看到的珍禽,在這里能讓你大飽眼福。更令人驚喜的是,我們甚至看到了一只珍稀的有鋒利腳爪卻不善飛行的花尾榛雞（俗名“飛龍”)。③在南甕河，最多的陸生動物是駝鹿。在“土著”的鄂倫春人的傳說里,駝鹿被奉為神明，稱為“東方神鹿”。駝鹿是世界上體型最大的鹿科動物，成年駝鹿體長２米多，體重超過400公斤。雖然體型巨大,但它的行動并不笨拙,你想象不到,它能以55公里的時速連續(xù)跑上幾個小時，它還能在60厘米深的積雪里活動自如。作為“神鹿”,駝鹿居然還擅長游泳和潛水,它們能一次性游泳超過20公里,甚至能潛入五六米深的水底覓食。④除了駝鹿,貂熊是南翁河另一種非常珍稀的動物，科學(xué)家已經(jīng)把它列入了瀕危動物保護名單。在整個中國，貂熊的數(shù)量僅存不到20０頭，就算是在貂熊最重要的棲息地大興安嶺，如今也很難見到它們的蹤影。貂熊的體型介于貂與熊之間,擅長奔跑、游泳和攀爬,因此有“飛熊”之稱。⑤雪兔或許是南甕河最有趣的動物了。它的眼睛實在有點“奇葩”,不僅很大,兩眼間的距離還像銀河同樣寬,弄得它要“搖頭晃腦”才干校準(zhǔn)距離,看清前方物體。所以在碰到危險而疾速奔跑時,雪兔經(jīng)常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而一頭撞到大樹或巖石上，上演“守株待兔”的悲催。但上帝還是公平的,在“欺負(fù)”雪兔的同時，上帝也給了雪兔一件美麗而實用的外衣——會變色的皮毛。每到冬季,雪兔的毛色會變得潔白,融在銀裝素裹的冰天雪地里；而到了春天,毛色又逐漸變深,藏于在灌木、草叢中，與周邊景色會渾然一體。⑥濕地也是鳥的天堂。每年春季,當(dāng)冰雪消融,萬物復(fù)蘇，食物資源漸長漸豐的時候，蟄伏一冬的留鳥和從遠(yuǎn)方歸來的候鳥便會陸續(xù)出現(xiàn)在南甕河濕地上,開始新一年的生活和繁衍。這時南甕河的主人公個個盛裝，參與這美麗的盛宴:白鸛、白鶴、丹頂鶴或形只影單,或成群結(jié)隊地掠過水草豐茂的沼澤；鴛鴦、大天鵝在安靜的湖面上情意綿綿地訴說衷情；黑嘴松雞、花尾榛雞低聲鳴叫，翻開化凍的土壤找尋美味的佳肴；頭頂上,金雕、猛鸮長嘯著劃過長空，消失在天際……11．下列說法與文意不符的一項是(

)（３分）Ａ.南甕河濕地動植物種類豐富，涵蓋了大興安嶺原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種。Ｂ.貂熊是南翁河非常珍稀的動物,它擅長奔跑、游泳和攀爬,有“飛熊”之美譽。C.雪兔經(jīng)常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而在快速奔跑中撞到物體，上演“守株待兔”的悲劇。D．每年春季，南翁河濕地就會陸續(xù)出現(xiàn)留鳥、候鳥,它們在此開始新一年的生活和繁衍。12.鄂倫春人稱駝鹿為“東方神鹿”,請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“東方神鹿”“神”在哪里？（4分）13.第②段中“棒打狍子瓢舀魚,野雞飛進(jìn)飯鍋里”在文中有什么作用？（4分)14．有一旅游公司擬把南甕河濕地開發(fā)成濕地公園,這一舉動引發(fā)了社會各界人士的熱議。學(xué)校因此舉辦以“南甕河濕地的開發(fā)與保護”為主題的辯論會?，F(xiàn)請你以反方的身份,結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容,針對正方觀點，陳述你的辯駁理由。(５分）正方觀點:我們建南甕河濕地公園,既能近距離接觸珍稀物種,享受人與自然的和諧相處,又能在這里旅游休閑，滿足人們高品位的生活追求,同時又帶動經(jīng)濟的發(fā)展。一舉多得，何樂而不為呢？反方觀點：(三)閱讀下文,完畢１5～18題。(24分)舍

得①父親去世2023后,在我的“軟硬兼施”下,母親終于批準(zhǔn)來鄭州跟著我——她最小的女兒一起生活。一天,母親對先生說,星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋,母親搖頭，態(tài)度堅決地讓先生在周末把他們帶回家來聚一聚。②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說,小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前,說，喜歡就多吃,以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點著頭,眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世數(shù)年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。③一個周末的下午,有人敲門,是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，由于裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾。現(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃,我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著,有點兒語無倫次：大娘做的點心,孩子可愛吃呢……④有一次,得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。由于是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表達(dá)一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說,人這輩子,誰都也許會碰到難事,要舍得好人一生平安。我們聽了母親的。⑤母親過來半年后,先生居然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來笑著說,這是媽的功勞呢,我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系居然空前好起來，那種好,明顯地少了客套多了真誠。⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走。可母親由于天生暈車,坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門。那個周末,我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著批準(zhǔn)了。⑦小心地騎到路口,是紅燈，我輕輕下車,尚未站穩(wěn)，一個警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說完，埋頭便開罰單。母親愣了一下,攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她,跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說,我母親暈車,年紀(jì)大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看……警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?還不等他說什么,母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢?便急著要下來。我正不知所措,那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起,是我沒有看清楚,城里只是不讓騎車帶孩子----您坐好。他忽然抬起胳膊,向母親莊重地敬了個禮。然后轉(zhuǎn)身,舉旗,以我從未見過的颯爽英姿打起標(biāo)準(zhǔn)的手勢:雜亂的人群霎時騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用尚未脫去稚嫩的笑臉看著我,招手示意我通過。我?guī)е赣H,緩緩地行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界忽然安靜，空氣里流動著一種久違的溫情——我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。⑧這是我有生以來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。⑨母親是在跟我第三年查出肺癌的。那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，這次,你得舍得。她笑起來,拍著我的手。但是這一次,母親，我舍不得。我說不出來,心就那么疼啊,疼得碎掉了。⑩母親走的那天,送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾,除了親戚，尚有我和先生的同學(xué)、朋友、同事,以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是我見過但不熟悉的，有些是我主線就不結(jié)識的，大家神情肅穆,流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這輩子可歷來沒見過這么大的場面??！(本文有刪改）15．下列對文章的分析和理解不對的的一項是(

）（4分)A.文中的警察是一個善良、有愛心，既恪守職責(zé),又人文執(zhí)法的好警察。Ｂ.先生意外升職是由于母親請他的朋友吃飯、給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢。C．我想帶母親出去走走，母親因暈車拒絕出門。我建議用自行車帶她,母親欣然批準(zhǔn)。Ｄ.母親得了重癥，預(yù)感時日不多,但她坦然面對死亡,并教育我要懂得舍得。16.下面句中加點詞表現(xiàn)力強，請品析。（8分)⑴現(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃。⑵我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。17.文章結(jié)尾處鋪陳了母親葬禮的“大場面”，其用意何在?(６分）18.根據(jù)文意，談?wù)勀赣H的“舍”與“得”給人的啟示。（6分)三、寫作(60分）１9．從下面兩題中任選一題，寫一篇記敘文或議論文。不少于650字,不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名,不得抄襲。⑴為

（愛、自己、生命……）點贊⑵倫敦奧運會的標(biāo)語是“影響一代人”。體育如何影響一代人？倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子們?nèi)绾稳ペA，同時,教會孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸?！币?guī)定:根據(jù)材料內(nèi)容，選好角度,明確立意,自擬題目。

2０1６年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)語

文一、積累與運用(３5分)1．(10分）⑴在河之洲

⑵隨風(fēng)直到夜郎西⑶壯士十年歸

⑷醉里挑燈看劍⑸獨愴然而涕下

⑹思而不學(xué)則殆

⑺不以物喜，不以己悲2.（８分)⑴（2分）qiāng

渲⑵(2分)

①生長

②肆意⑶（2分）C⑷（２分)一聲聲“開呀”,點燃了每位觀眾的激情。（或：一聲聲“開呀”,點燃了每位觀眾的內(nèi)心的激情。)３．（2分）B4.(2分）D5．（9分)⑴依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個因素。(3分)［來源:學(xué).科.網(wǎng)Z．Ｘ.Ｘ.Ｋ]①父母親不與孩子講方言，沒有使用方言的家庭環(huán)境;②學(xué)校不許學(xué)生講方言,沒有營造健康的方言語言環(huán)境；[來源:Ｚ§xx§k．Ｃom]③有些部門、單位重視推廣普通話,嚴(yán)禁說方言，社會上沒有形成尊重方言的習(xí)慣。(意思答對即可，每點1分，共3分)⑵從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3分)①方言使人感到親切,給人家的溫暖;②鄉(xiāng)音能使人得到感情慰藉；③家鄉(xiāng)話使人記住鄉(xiāng)愁,不忘故土；④方言有特殊的韻味,感染力強；⑤方言是聲音的活化石，記載著悠久的歷史文化信息；⑥方言是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。(意思答對即可，每點1分，共3分）⑶請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。（3分)①父母應(yīng)改變觀念，在家里養(yǎng)成方言交流的習(xí)慣；②學(xué)校要尊重方言交流，營造寬松的語言環(huán)境；③學(xué)校開設(shè)方言課，開展方言文化活動；④用錄音、視頻、文字等現(xiàn)代科技手段對方言進(jìn)行收集、保存;⑤通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言。(意思答對即可,每點1分，共3分)6.（４分）①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛;③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對初春的愛慕和贊美之情;⑤“爭”字和“啄”字前后呼應(yīng),使詩句對仗工整;⑥表達(dá)了春光的難得與寶貴。(每點１分，共4分)二、閱讀（55分)(一）（15分）7.（3分)①除：清除（消滅)②足：足夠

③篋:箱子。８.(3分）C9.(6分）⑴只是偷盜是有根源(因素）的,假如可以阻斷他們產(chǎn)生偷盜的根源,還緊張會有盜賊嗎？”⑵就會攻打城鄉(xiāng)、侵犯百姓成為盜賊(強盜)啊。10.(3分）

①衣食局限性

②政賦不均

③教化不修【翻譯】天下正憂心盜賊蜂起。有人問我說：“盜賊可以平息嗎?”我回答說:“為什么不可以平息呢?只是偷盜是有根源(因素）的，假如可以阻斷他們產(chǎn)生偷盜的根源,還緊張會有盜賊嗎?”那人又說：“請問偷盜（產(chǎn)生)的根源是什么？”我回答他說:“穿的吃的局限性，是偷盜產(chǎn)生的根源;徭役賦稅不公平，是偷盜產(chǎn)生的根源;道德教化不開展,是偷盜產(chǎn)生的根源。第一個根源(指衣食局限性)被忽視,就會掏別人腰包開別人箱柜而成盜賊;第二個根源（指賦稅不公)被忽視,就會手拿兵刃搶劫良民而成盜賊；第三個根源(指道德教化不開展）被忽視，就會攻打城鄉(xiāng)、侵犯百姓成為盜賊（強盜)啊。這就是所說的盜賊也