學(xué)期政教工作總結(jié)6篇

Word-36-學(xué)期政教工作總結(jié)6篇

工作總結(jié)要以事實(shí)為依據(jù)，從而對(duì)自己的工作進(jìn)行分析回顧，為了今后新的工作的有序開(kāi)展，準(zhǔn)時(shí)寫一份工作總結(jié)是至關(guān)重要的，下面是為您共享的學(xué)期政教工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇1

一年來(lái)，我作為政教主任主要抓好學(xué)校的德育工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的協(xié)作下，在班主任和全體教職工的熱忱支持和關(guān)心下，我較圓滿地完成了自己分管的`全部工作。下面我就從三個(gè)方面，對(duì)我一年的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、老狡猾實(shí)做人

1、進(jìn)取

我始終認(rèn)為能擔(dān)當(dāng)政教主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。我認(rèn)為平安是學(xué)校全部工作的保障，為更好完成這項(xiàng)工作，我政治思想上樂(lè)觀上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)x的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)進(jìn)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并準(zhǔn)時(shí)訂正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和同學(xué)面前做到衣著干凈得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。進(jìn)取，是我工作的原動(dòng)力。

2、真誠(chéng)

熱忱真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，是我做人的原則，比我年長(zhǎng)的老師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為伴侶，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到由衷的興奮和傲慢。一年來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下，政教處共組織征文、感恩活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)平安第一課、平安防火疏散應(yīng)急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、教室布置評(píng)比、教職工寢室評(píng)比等大型活動(dòng)二十余次，在每一次活動(dòng)和檢查中，我盡職盡責(zé)，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)工作對(duì)象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果;在工作中，我始終以一顆真誠(chéng)之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)政教處整合力的形成，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定和進(jìn)展。

3、正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思索問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事。

4、服務(wù)。

作為政教主任，我常勉勵(lì)自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，這一年來(lái)我也是本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們政教人員應(yīng)當(dāng)以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，要服務(wù)于同學(xué)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì)。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

不搞特別化。自參與工作以來(lái)，學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過(guò)。政教處工作事務(wù)繁多，關(guān)系學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，加上所帶畢業(yè)班課程，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié)。耽擱了同學(xué)的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們的前途

2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持兼課，仔細(xì)備課，改作業(yè)，努力培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級(jí)有關(guān)部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深化一線，從檔案資料的收集整理到同學(xué)常規(guī)習(xí)慣的要求，校內(nèi)環(huán)境的清掃，從平安責(zé)任的落實(shí)到平安隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三、誠(chéng)懇切懇地反思

反思過(guò)去一年的工作，我還存在很多不足：

1、工作開(kāi)拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。

3、處理問(wèn)題缺乏敏捷性，共性比較耿直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

在今后的工作中，自己想用“四個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇2

本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)際動(dòng)身，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校做好同學(xué)的各項(xiàng)管理工作。工作中堅(jiān)持以德育為主體，堅(jiān)持以全面提高全校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，努力形成同學(xué)敬重師長(zhǎng)、關(guān)懷同學(xué)、喜愛(ài)學(xué)校，老師關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)、公平待人的優(yōu)良校風(fēng)，形成樂(lè)觀向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)，不斷增加我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期我處開(kāi)展了以下工作：

一、加強(qiáng)德育教育

我處協(xié)作學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，在排查老師體罰同學(xué)這方面花了功夫，較有成效。另外，我校部分同學(xué)是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為此，政教處對(duì)同學(xué)開(kāi)展了很多德育實(shí)踐活動(dòng)。

（一）師德師風(fēng)及班主任的建設(shè)方面：

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校x委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、政教處組織實(shí)施，班級(jí)組長(zhǎng)、班主任及政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)，共同參加學(xué)校的德育工作。

2、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期共開(kāi)展了十次班主任工作會(huì)議，明確工作任務(wù)及留意事項(xiàng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，規(guī)范班主任老師的行為。在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止班主任老師簡(jiǎn)潔粗暴地對(duì)待同學(xué)，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的行為。通過(guò)班主任工作加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過(guò)教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、喜愛(ài)集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，樂(lè)觀做好班主任的后盾，在班主任老師遇到難題時(shí)樂(lè)觀過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務(wù)的意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)和政教處對(duì)班主任報(bào)上來(lái)的“問(wèn)題同學(xué)”進(jìn)行急躁樂(lè)觀的教育，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要細(xì)心策劃、預(yù)備、組織，必需按周支配事先支配的切實(shí)可行的、適合同學(xué)特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的主題班會(huì)，并要求每次主題班會(huì)都要做好記錄。

3、明確政教處工作人員的職責(zé)分工，將政教處工作進(jìn)行專項(xiàng)管理，如德育、平安、宿舍、班會(huì)等的檢查，準(zhǔn)時(shí)了解各班級(jí)德育實(shí)施狀況，以保證工作切實(shí)有效。

4、協(xié)作團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注意對(duì)同學(xué)干部的培育，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

（二）同學(xué)德育方面：

（1）9月初在新生軍訓(xùn)匯報(bào)表演上，多位校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言為新學(xué)期的同學(xué)們提出了自己的期望，并為同學(xué)宣講中同學(xué)行為準(zhǔn)則；

（2）自開(kāi)學(xué)其次周起，我校就利用校內(nèi)廣播、學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄、班會(huì)等多種形式，讓同學(xué)學(xué)習(xí)、等；每周一的升旗儀式，都組織同學(xué)國(guó)旗下講話，既對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，又對(duì)其他同學(xué)是一個(gè)鞭策；

（3）進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在激烈的體育競(jìng)賽中豐富同學(xué)的生活，激發(fā)同學(xué)的斗志，培育了同學(xué)喜愛(ài)體育的情操；

（4）班級(jí)開(kāi)展法制教育、消防平安學(xué)問(wèn)講授活動(dòng)，提高同學(xué)的懂法守法觀念。

（5）樂(lè)觀了解同學(xué)身體狀況，加強(qiáng)心理健康教育，培育同學(xué)健全的人格，力爭(zhēng)讓同學(xué)的身心得到健康成長(zhǎng)。此外，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行新生軍訓(xùn)工作，通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培訓(xùn)同學(xué)遵守紀(jì)律的意識(shí)，吃苦耐勞、克服困難的精神，使軍訓(xùn)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)過(guò)程中的一段美妙、難忘的記憶。

二、常規(guī)管理

1.本學(xué)期，我處重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題同學(xué)”跟蹤幫教轉(zhuǎn)變工作，除了紀(jì)律處理外，還連續(xù)開(kāi)展德育教育，進(jìn)行幫教，不定期了解該部分同學(xué)近期的表現(xiàn)，實(shí)施管理。同時(shí)要求班主任每學(xué)期要建立“問(wèn)題同學(xué)”檔案，要仔細(xì)填寫“幫教轉(zhuǎn)化”談話記錄。

2.每周做好工作支配，通過(guò)完善班級(jí)量化考評(píng)規(guī)定和加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)同學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核連續(xù)強(qiáng)化，針對(duì)同學(xué)實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)平安、文明禮貌、責(zé)任感等的教育。

3.加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期與移動(dòng)公司一起建立了“校訊通”，使家長(zhǎng)能夠更準(zhǔn)時(shí)地了解到同學(xué)的在校狀況。此外，期中考試前后各班間續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，還有學(xué)校層面及各班的家訪，學(xué)校對(duì)同學(xué)的狀況有了更深刻的了解，家長(zhǎng)也能更直觀的獲知自己的孩子在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)。

4.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合素養(yǎng)的評(píng)定工作，全面負(fù)責(zé)同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。并通過(guò)心理幫助、成長(zhǎng)記錄、鼓舞教育等方式，引導(dǎo)同學(xué)從道德素養(yǎng)、情感與態(tài)度、溝通與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增加同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，同學(xué)的綜合素養(yǎng)得到了很大提高。

三、同學(xué)管理方面

為了樹(shù)立良好的校紀(jì)校風(fēng)，防止同學(xué)在校內(nèi)外發(fā)生違紀(jì)大事，我處實(shí)行了以下措施：

1.連續(xù)實(shí)行佩戴校牌的管理制度，以此防止住校生私自外出。走讀生上課期間若有事外出，須向班主任請(qǐng)假，并帶有班主任簽字的請(qǐng)假單到政教處請(qǐng)假、登記后換得出門條，方可外出。

2.對(duì)于住校生，本學(xué)期政教處開(kāi)展了以下幾方面的工作。

（1）進(jìn)一步完善住校生請(qǐng)假制度，離校請(qǐng)假，返校銷假。

（2）增加同學(xué)的衛(wèi)生檢查力度，并制定每天打掃衛(wèi)生。

（3）為了住校生平安回家，每逢周末、節(jié)假日，市公交公司，統(tǒng)一支配車輛送同學(xué)回家，接同學(xué)回校。

（5）支配內(nèi)管老師在開(kāi)學(xué)初做好宿舍財(cái)產(chǎn)登記，放假前做好宿舍財(cái)產(chǎn)清查。

（6）為了落實(shí)午睡制度，保證住校同學(xué)下午上課時(shí)的精力，政教處加大對(duì)同學(xué)午休的檢查力度，本學(xué)期成效顯著。

3.門衛(wèi)及校門口值班人員把好校門關(guān)，嚴(yán)格詢問(wèn)、登記來(lái)人，杜絕閑人及車輛進(jìn)入校內(nèi)；同時(shí)防止同學(xué)無(wú)故逃離校內(nèi)。由于管得嚴(yán)、管得緊，校內(nèi)平安得到了保障。

4.堅(jiān)決杜絕同學(xué)在樓道、教室、宿舍內(nèi)追趕打鬧的現(xiàn)象，學(xué)校利用班會(huì)、廣播、黑板報(bào)宣揚(yáng)上下樓梯及平常樓道平安常識(shí)，以防造成意外損害。

四、日常平安方面

在平安工作方面，我校平安工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)直接抓，分管主任詳細(xì)抓，政教處詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。樹(shù)立“平安無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，通過(guò)國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種途徑加強(qiáng)平安宣揚(yáng)與教育。樂(lè)觀開(kāi)展消防平安及地震逃命演練、食品平安等專題教育，不斷強(qiáng)化師生的平安意識(shí)。利用廣播宣揚(yáng)平安留意事項(xiàng)，加強(qiáng)了師生的平安意識(shí)。此外，每月要求各班進(jìn)行“防輟控學(xué)”匯報(bào)，以全面了解同學(xué)在校狀況。樂(lè)觀與派出所溝通和協(xié)作，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，杜絕社會(huì)閑散人員來(lái)我校尋滋鬧事，影響教學(xué)活動(dòng)。

五、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

重視校內(nèi)文化建設(shè)。要求每班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，建設(shè)溫馨、有共性的班級(jí)環(huán)境，構(gòu)建健康向上的班級(jí)氛圍，定期辦好板報(bào)。開(kāi)展同學(xué)會(huì)文藝匯演，文藝匯演內(nèi)容豐富多彩并獲得圓滿結(jié)束。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，以團(tuán)委活動(dòng)、國(guó)旗下的演講等有效的校內(nèi)活動(dòng)為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)創(chuàng)建特色校內(nèi)文化。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，政教處以仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案和德育工作總體要求，主要加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善了對(duì)班主任的管理機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，有效地開(kāi)展了德育工作，深化落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注意培育同學(xué)良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化同學(xué)自我教育管理的力量，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。回首本學(xué)期工作，總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)逐步形成了樂(lè)觀、健康的人生觀和世界觀。尤其在學(xué)校組織開(kāi)展“漂亮桂林?清潔城鄉(xiāng)?漂亮校內(nèi)暨師生文明素養(yǎng)提升行動(dòng)”活動(dòng)中，火炬中學(xué)全體老師、特殊是7個(gè)班的班主任在仔細(xì)實(shí)施學(xué)校方案，樂(lè)觀響應(yīng)，仔細(xì)開(kāi)展班級(jí)特色教育活動(dòng)，較好完成樂(lè)觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，克服個(gè)人困難，加班加點(diǎn)整理相關(guān)的材料，樂(lè)觀上報(bào)政教處，得到了七星區(qū)教育局檢查團(tuán)的認(rèn)可。12月20日下午，學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。全體師生二百多人參與了此次活動(dòng)。此次校內(nèi)文化藝術(shù)以提升師生文明素養(yǎng)、弘揚(yáng)道德文化傳統(tǒng)、美化生活等為主題開(kāi)展，文藝匯演分合唱、講故事和才藝展現(xiàn)三部分進(jìn)行。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。利用課間，值周領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)會(huì)干部常常在走廊、校內(nèi)，檢查、督促，使同學(xué)在走廊、校內(nèi)大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、連續(xù)充分利用“大課間操”的作用。樂(lè)觀組織體育組老師協(xié)作班主任，使同學(xué)整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、美麗，12月份后天氣變冷后，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，把“大課間操”改為“跑操”，使同學(xué)身體得到鍛

煉，也增加同學(xué)的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。為了改掉我校同學(xué)的一些不良行為，切實(shí)培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及同學(xué)會(huì)干部的培育和管理。

1、我們連續(xù)依據(jù)已制定的和，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。在學(xué)期末，依據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級(jí)的評(píng)比，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。

2、本學(xué)期連續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素養(yǎng)。

3、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。通過(guò)班主任會(huì)既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又準(zhǔn)時(shí)支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

開(kāi)展家訪、特困生關(guān)愛(ài)活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，加強(qiáng)學(xué)校家庭間的聯(lián)系，促進(jìn)特別同學(xué)成長(zhǎng)。在一學(xué)期的政教工作中仍存在很多不足，現(xiàn)分析如下：

1．班主任管理制度和同學(xué)管理制度上存在不足、不細(xì)、考慮不周的狀況，使個(gè)別時(shí)候的管理效果打了折扣。

2．同學(xué)管理工作上，沒(méi)有做好持續(xù)性，深化到班級(jí)、同學(xué)中去了解、處理問(wèn)題還不夠勤，對(duì)同學(xué)狀況摸得不夠透。

3．對(duì)班主任個(gè)人工作做得不夠細(xì)，個(gè)別班主任消失工作懈怠、工作方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題也只是草草過(guò)問(wèn)了事，沒(méi)有開(kāi)展深化細(xì)致的疏導(dǎo)工作，致使學(xué)期后期個(gè)別班級(jí)、個(gè)別班級(jí)消失管理失誤，同時(shí)也凸顯我個(gè)人的管理藝術(shù)亟待提高。

4．同學(xué)會(huì)職能發(fā)揮不到位，未能準(zhǔn)時(shí)更換重組，也給管理工作造成阻力。針對(duì)以上問(wèn)題，靜心反思，在下學(xué)期的政教工作中，仔細(xì)改進(jìn)，做法如下：

1．下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評(píng)比方法，督促幾位政教干事仔細(xì)扎實(shí)做好考勤記錄。

2．開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化平安紀(jì)律連續(xù)組織護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化平安保衛(wèi)。重新選定班級(jí)平安員，培訓(xùn)指導(dǎo)，使其發(fā)揮作用。今后，政教處會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成果。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，樂(lè)觀開(kāi)展德育工作,切實(shí)維護(hù)校內(nèi)平安,建設(shè)校內(nèi)文化,加強(qiáng)法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了樂(lè)觀的努力。

一、連續(xù)實(shí)施“修身工程”

20xx年2月，xx學(xué)子“修身工程”系列德育活動(dòng)啟動(dòng)，繼上學(xué)年“敬重”和“禮儀”主題教育勝利進(jìn)行之后。本學(xué)期，政教處連續(xù)組織全校師生開(kāi)展了“感恩”主題教育。

“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩自然多方面入手，通過(guò)多種活動(dòng)，培育同學(xué)感恩的心。

在“感恩”系列活動(dòng)中，政教處組織同學(xué)開(kāi)了2次“感恩”主題班會(huì)、舉辦了一期“感恩”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、進(jìn)行了一次“感恩”主題征文、在校內(nèi)醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。

通過(guò)這一系列的“感恩”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平，營(yíng)造了文明和諧的校內(nèi)環(huán)境

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的高下直接打算著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的.首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、喜愛(ài)同學(xué)、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清楚，管理詳細(xì)，實(shí)效顯著。熬煉、促使年輕老師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟識(shí)班主任工作的日常模式，讓年輕老師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明白學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，支配班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、20xx年3月18日召開(kāi)xx高中青年班主任成長(zhǎng)座談會(huì)，針對(duì)青年班主任成長(zhǎng)中的典型現(xiàn)象和典型問(wèn)題，組織新老班主任齊聚一堂，相互溝通，相互借鑒，集思廣益，漸漸探究適合自己共性的成長(zhǎng)成才之路，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

4、組織班主任進(jìn)行拓展訓(xùn)練，熬煉體質(zhì)、磨練意志，在拓展訓(xùn)練中增加了班主任隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，提高班主任的心理素養(yǎng)，以更好的精神面貌投入到班級(jí)教學(xué)和管理工作中去。

三、德育常規(guī)工作

連續(xù)深化貫徹“三從原則”,教育同學(xué)從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開(kāi)展德育工作。

1、堅(jiān)持開(kāi)展好每周一集體升國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),使這兩項(xiàng)德育活動(dòng)有方案、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。

2、20xx年3月7日到12日，分別組織各教研組、部分班級(jí)同學(xué)在學(xué)?？盏剡M(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

3、各班召開(kāi)主題班會(huì),班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了同學(xué)請(qǐng)假的混亂狀況,并對(duì)住校生的請(qǐng)假和出門證的辦理進(jìn)行了嚴(yán)格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。

4、20xx年4月上旬,邀請(qǐng)?jiān)磪R區(qū)法院的徐蓓,給全校師生舉辦了一場(chǎng)法制講座。

5、20xx年4月中旬，聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織同學(xué)進(jìn)行了xx高中第九屆體育文化節(jié)，豐富了同學(xué)們的課余生活。

四、平安工作

1、20xx年2月份,開(kāi)展了平安教育月活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)防火防盜平安、食品衛(wèi)生平安、交通平安的學(xué)問(wèn),增加同學(xué)平安意識(shí)，利用校內(nèi)廣播、班會(huì)、校內(nèi)櫥窗等媒介開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教育,組織了一次平安學(xué)問(wèn)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行了一次[轉(zhuǎn)貼于我的)平安大檢查。堅(jiān)持平安檢查和排查制度。

2、20xx年3月4日—10日,開(kāi)展春季平安教育,進(jìn)行了一次平安大檢查。

3、堅(jiān)持行政值班,加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。對(duì)門衛(wèi)保安加強(qiáng)日常管理,堅(jiān)持來(lái)客登記和校內(nèi)巡邏,做好大門管理和校內(nèi)平安防范工作。

五、校內(nèi)文化建設(shè)

1、20xx年5月,把xx高中第三屆師生文化作品展的部分優(yōu)秀作品裝裱上墻,提升了校內(nèi)文化品位。

2、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查和量化評(píng)比,保持校內(nèi)凈化。

3、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)各班教室進(jìn)行美扮裝飾，營(yíng)造樂(lè)觀向上的文化氛圍。

4、對(duì)校內(nèi)裝飾標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行了更新，增加了大量新的名言警句。

六、法制教育

20xx年4月開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育周活動(dòng),利用校內(nèi)櫥窗,開(kāi)辦專欄宣揚(yáng)法制學(xué)問(wèn)。開(kāi)展法制宣揚(yáng)黑板報(bào)評(píng)比。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)徐蓓到我校進(jìn)行法制教育專題講座。

七、健康教育

1、衛(wèi)生室堅(jiān)持辦好?衛(wèi)生與保健?期刊,宣揚(yáng)普及健康學(xué)問(wèn)。

2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報(bào)。

八、宿舍管理

1、加強(qiáng)了宿管員隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)了宿管員隊(duì)伍,一層一個(gè)宿管員,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,宿舍管理力度得到加強(qiáng)。

2、嚴(yán)查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)和屢教不改者準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué),嚴(yán)厲?處理。

九、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、政教處和班級(jí)的結(jié)合不到位。造成這一問(wèn)題的緣由既有政教處的主觀緣由,也有體制不順的客觀緣由。

2、班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將樂(lè)觀探究新的班主任培訓(xùn)途徑。

3、進(jìn)一步嚴(yán)格部門工作紀(jì)律,加強(qiáng)部門工作作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇5

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

我校德育工作自開(kāi)學(xué)初就建立起了以政教處為依托，以團(tuán)委同學(xué)會(huì)、班級(jí)主任、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡(luò)。

通過(guò)改選出崔恒芳老師為團(tuán)總支書(shū)記的新一屆團(tuán)委同學(xué)會(huì)，更新血液，增加主體造血機(jī)能，極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實(shí)效，同時(shí)在新一屆團(tuán)委會(huì)帶領(lǐng)下培育了一批同學(xué)干部，讓他們的力量得到了熬煉和提高。

1、開(kāi)學(xué)初，政教處就制定了本學(xué)期工作方案，確定本學(xué)期的德育工作任務(wù)和工作目標(biāo)。

2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校幾經(jīng)選拔、協(xié)商，聘任了一批思想素養(yǎng)過(guò)硬、教育教學(xué)優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任，并進(jìn)行了班主任崗前培訓(xùn)與指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了、、，使全校班主任能為人師表，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)。實(shí)踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發(fā)揚(yáng)了一絲不茍的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神。全體班主任樂(lè)于吃苦，奉獻(xiàn)崗位，跟班緊，不放棄任何一個(gè)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展做出了較大的貢獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改善同學(xué)的自主管理工作。學(xué)期初，政教處組織專人在全校同學(xué)中補(bǔ)選了同學(xué)會(huì)干部，并對(duì)同學(xué)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們充分熟悉干部的作用，并對(duì)他們提出肯定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風(fēng)”，全心全意為同學(xué)服務(wù)，并逐步在管理過(guò)程中，提高組織力量和協(xié)調(diào)力量。

這樣，我校德育網(wǎng)絡(luò)骨干由政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任和同學(xué)干部三支隊(duì)伍組成，且工作各有側(cè)重，相互促進(jìn)，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置任務(wù)、確定目標(biāo)，各班級(jí)主任、班主任樂(lè)觀組織，仔細(xì)實(shí)施，同學(xué)干部詳細(xì)開(kāi)展工作，有布置、有落實(shí)、有檢查、有考評(píng)，學(xué)校德育工作作為我們政教處還是放到了學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。

二、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓實(shí)學(xué)校的常規(guī)管理，提高德育工作的實(shí)效性

1、建立健全并進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理?xiàng)l例。

由于我校校情特別，學(xué)校方方面面工作百?gòu)U待興。本學(xué)期，我們政教處仔細(xì)修訂并出臺(tái)了、、、、、、、、、、、、、、、、、、、等。這些條例的出臺(tái)為規(guī)范德育工作，規(guī)范同學(xué)行為等方面起到了很大的作用，真正使德育工作走向科學(xué)化、正規(guī)化。政教處召開(kāi)了3次同學(xué)代表會(huì)議，聽(tīng)取同學(xué)對(duì)學(xué)校管理、班主任管理的看法，加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校的溝通和溝通，增加德育工作的方向性。

2、政教處以開(kāi)學(xué)為契機(jī)，利用入學(xué)教育廣播會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育、常規(guī)教育及中同學(xué)日常行為規(guī)范教育。針對(duì)消失的問(wèn)題還多次準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)廣播會(huì)、與同學(xué)講道理，做到以理服人，使同學(xué)真正熟悉到“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保瑢?duì)一些嚴(yán)峻的違紀(jì)能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行處理，使學(xué)校消失的一些不良行為得到了準(zhǔn)時(shí)有效的訂正，同學(xué)的文明素養(yǎng)有了明顯的提高。

3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律的好壞直接關(guān)系到課堂教育教學(xué)的效果，因此整頓課堂紀(jì)律是本學(xué)期日常行為規(guī)范要求的重點(diǎn)內(nèi)容之一。我們通過(guò)同學(xué)會(huì)每天的考核記載和值日檢查，了解各班的課堂紀(jì)律狀況，然后有

針對(duì)性的對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律要求和教育。政教處針對(duì)自習(xí)、午休、晚修紀(jì)律相對(duì)較差的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)出臺(tái)了自習(xí)及晚修課堂紀(jì)律的補(bǔ)充規(guī)定，經(jīng)過(guò)教育和強(qiáng)化管理，自習(xí)及晚修紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，基本形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。針對(duì)同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，政教處進(jìn)行了愛(ài)惜公物和加強(qiáng)公物管理的專題廣播會(huì)，并綻開(kāi)了專項(xiàng)治理活動(dòng)，這些措施收效顯著，有意破壞公物的現(xiàn)象得到了遏制。

4、連續(xù)改革并完善出入配戴校牌制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、值日政教領(lǐng)導(dǎo)及值日?qǐng)F(tuán)員、值日同學(xué)會(huì)干部的三級(jí)值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級(jí)負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

5、加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，除了正常的值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的查寢外，政教處每天都支配有班主任輪番查寢，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境。并集中力氣分班級(jí)對(duì)同學(xué)的不良行為、儀容儀表、不文明現(xiàn)象進(jìn)行集中整治；重視對(duì)有不良行為同學(xué)的教育，建立個(gè)人檔案，進(jìn)行跟蹤管理。

6、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校內(nèi)公共衛(wèi)生打掃，放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每周進(jìn)行一次大掃除，并支配同學(xué)會(huì)做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評(píng)比工作，使學(xué)校每天保持干凈衛(wèi)生，校內(nèi)環(huán)境得到美化凈化。

7、切實(shí)重視先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期的常規(guī)管理工作有了明顯的好轉(zhuǎn)。政教處在開(kāi)學(xué)其次周召開(kāi)了先進(jìn)班級(jí)評(píng)比工作會(huì)議，進(jìn)一步明確有關(guān)要求及職責(zé)。充分發(fā)揮同學(xué)自主管理的作用，在每周一次的流淌紅旗評(píng)比活動(dòng)中，各班同學(xué)皆能樂(lè)觀參加。

8、本學(xué)期，政教處為加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，特地編制并給每個(gè)班主任印發(fā)了，還召開(kāi)了四次班主任、班級(jí)主任會(huì)議，介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行爭(zhēng)論和自我檢討總結(jié)，寫出心得體會(huì)，作為以后工作的指導(dǎo)。政教處、團(tuán)委在其次周進(jìn)行了同學(xué)干部培訓(xùn)。各班級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的閱歷溝通，形成奮勉向上的班級(jí)組。

9、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧陷阱，健康成長(zhǎng)”教育，為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)吧玩嬉戲等違紀(jì)現(xiàn)象的管理，明確落實(shí)班主任責(zé)任制，建立相應(yīng)的工作機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，加大宣揚(yáng)力度，使廣闊同學(xué)充分熟悉到黑網(wǎng)吧和網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為的危害性，形成群防群治的機(jī)制。

10、本學(xué)期，政教處連續(xù)抓住班會(huì)、廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)實(shí)行潛移默化的教育。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。一學(xué)期來(lái)通過(guò)出版宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、國(guó)慶元旦?？?、邀約專家到校演講、不定期圖片展、組織團(tuán)員上團(tuán)課等一系列有意義的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了同學(xué)的課余生活，也極大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和熱忱。

11、樂(lè)觀做好“推優(yōu)評(píng)優(yōu)”工作。本學(xué)期期中評(píng)出了60名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、450名三好同學(xué)、80名優(yōu)秀班干部、80名優(yōu)秀團(tuán)干部、200名優(yōu)秀團(tuán)員、13名優(yōu)秀同學(xué)會(huì)干部和6個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。

三、加強(qiáng)平安教育，確保校內(nèi)的平安和諧

平安工作是學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量的保障。我校面臨著較大的交通平安壓力，學(xué)校始終把道路平安工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)厲?的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。

1、敬重生命，確保同學(xué)生命平安始終作為同學(xué)管理工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們花大力氣，抓緊抓好同學(xué)的平安工作，時(shí)刻繃緊平安這根弦。領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工,責(zé)任落實(shí)到人,每月定期進(jìn)行平安檢查,準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患。

2、為了努力創(chuàng)建“平安和諧”的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)期初我們多次利用國(guó)旗下講話、廣播會(huì)、主題班會(huì)和征文等形式，在同學(xué)中進(jìn)行廣泛深化地交通平安教育。學(xué)校與班主任、科任老師分別簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了各自的平安責(zé)任，使全體老師都參加到平安教育、平安管理中來(lái)，形成了人人參加、個(gè)個(gè)重視的良好局面。

3、為貫徹上級(jí)的文件精神，政教處在全校開(kāi)展了“交通平安月”和“消防平安月”活動(dòng)，牽頭組織了“交通平安誓師簽名活動(dòng)”，邀請(qǐng)交警領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校做了交通平安學(xué)問(wèn)講座，政教處特地編寫了并進(jìn)行了廣播講座，給每個(gè)同學(xué)印制了交通平安學(xué)問(wèn)小冊(cè)子，組織同學(xué)參與了交通平安和消防平安征文和演講競(jìng)賽。

4、在加強(qiáng)各類平安教育的同時(shí)，還制定了各種平安應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)了平安管理和平安監(jiān)督。

由于樂(lè)觀實(shí)行了各項(xiàng)措施，加強(qiáng)了平安管理，加大了平安意識(shí)宣揚(yáng)力度，大大的提高了同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以本學(xué)期從根本上杜絕了平安事故的發(fā)生。

四、深化系列活動(dòng)，突出主題教育

1、對(duì)新生加強(qiáng)入學(xué)教育，特殊是校紀(jì)校規(guī)教育，提高同學(xué)的思想政治覺(jué)悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義熱忱，增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)，在本學(xué)期全校沒(méi)有消失重大違紀(jì)違規(guī)大事。

2、利用每周的升旗儀式、國(guó)旗下講話和每周一次的主題班會(huì)，深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使同學(xué)的德育素養(yǎng)得到不斷地提高。

3、開(kāi)展了尊師重教，營(yíng)造和諧文明校內(nèi)的教育。本學(xué)期，我們通過(guò)廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、懸掛宣揚(yáng)掛畫等各種形式在校內(nèi)里造成一種聲勢(shì)，并引導(dǎo)同學(xué)從身邊小事做起，真正把尊師重教落到實(shí)處。

4、學(xué)習(xí)等，實(shí)踐公民道德。學(xué)校從抓常規(guī)工作做起，扎實(shí)推動(dòng)常規(guī)管理，從文明、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面加強(qiáng)督促，并樂(lè)觀在全校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，讓同學(xué)懂得合作、誠(chéng)信是為人之本。

5、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)了交警領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作專題講座，播放了交通平安專題片，同時(shí)利用校會(huì)、班會(huì)、政治課與同學(xué)一道學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)讀本，使同學(xué)學(xué)法、知法、懂法、守法。校內(nèi)內(nèi)環(huán)境得到凈化，這與同學(xué)法律素養(yǎng)的提高是分不開(kāi)的。

6、在10月份開(kāi)展了“交通平安月”活動(dòng)，在11月開(kāi)展了“消防平安月”活動(dòng)。

7、政教處和團(tuán)委組織300多同學(xué)到葉挺紀(jì)念館參與了成人宣誓儀式，使同學(xué)樹(shù)立了責(zé)任意識(shí)，增加了時(shí)代使命感。組織青年志愿者參與社區(qū)服務(wù)，到惠陽(yáng)區(qū)敬老院慰問(wèn)老人，培育了同學(xué)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心愿識(shí)。組織同學(xué)觀看愛(ài)國(guó)題材的電影，對(duì)同學(xué)進(jìn)行生動(dòng)、深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，齊抓共管

1、開(kāi)學(xué)初至今，班主任老師通過(guò)家訪、電訪、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式樂(lè)觀與家長(zhǎng)溝通，反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)狀況，與家長(zhǎng)探討如何共同教育培育孩子的途徑，這樣就比較好地架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，構(gòu)成社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體共同加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理。

2、為更好地加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)我校辦學(xué)水平和管理水平的提高，政教處參加成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并勝利召開(kāi)了第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和四個(gè)級(jí)組的全校性家長(zhǎng)會(huì)，為學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展供應(yīng)了建設(shè)性的看法和建議。

3、政教處常常和同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，就學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中的合力進(jìn)行了充分的探討，取得了良好的效果，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和理解。

通過(guò)努力，逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為同學(xué)的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境。

六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，努力不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

1、政教處特地制訂了后進(jìn)生教育幫扶和轉(zhuǎn)化制度，并在全體老師中做了動(dòng)員工作，使大家提高了對(duì)這項(xiàng)工作的熟悉。

2、建立了后進(jìn)生教育幫扶和轉(zhuǎn)化檔案，并給每個(gè)后進(jìn)生支配了至少一個(gè)幫扶老師，進(jìn)行跟蹤教育轉(zhuǎn)化工作，目前這項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng)，并取得了初步成效。

七、強(qiáng)化心理健康教育工作，重視同學(xué)身心的健康進(jìn)展

1、為了使每個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)心理健康的人。學(xué)校要求每位班主任都要敬重同學(xué)，親密關(guān)注同學(xué)的心理，有針對(duì)性地開(kāi)展心理教育。

2、學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)心理學(xué)老師，設(shè)立了“心語(yǔ)軒”心理詢問(wèn)室，便利同學(xué)進(jìn)行心理詢問(wèn)和心理治療，到目前為止，已進(jìn)行了500人次的心理詢問(wèn)。為關(guān)心同學(xué)調(diào)整心理，心理詢問(wèn)室的吳曉芳老師制作了宣揚(yáng)欄，舉辦了專題講座，以多種形式來(lái)普及心理教育向同學(xué)傳授心理健康學(xué)問(wèn)，促使同學(xué)保持樂(lè)觀健康的心理狀態(tài)，進(jìn)展同學(xué)共性，優(yōu)化同學(xué)的心理品質(zhì)。

八、存在問(wèn)題及不足

1、由于單親家庭比例不斷提高，單親子女的教育更是成為德育工作的一個(gè)新課題，如何開(kāi)啟親情失落的心靈，使單親家庭的子女能在學(xué)校集體的大家庭里健康成長(zhǎng)，是我們必需面對(duì)的嶄新課題。

2、沉迷網(wǎng)吧、早戀等現(xiàn)象還比較嚴(yán)峻，教育難度增大。

3、住校同學(xué)人數(shù)眾多，良莠不齊，非畢業(yè)班和畢業(yè)班同學(xué)在作息時(shí)間、生活習(xí)慣上存在差異，管理難度大。雖然進(jìn)行了許多有效的嘗試，比過(guò)去有了很大進(jìn)步，仍舊需要不斷地探究，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、德育科研還是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有許多課題等著我們?nèi)ヌ骄咳ソ鉀Q。

話說(shuō)回來(lái)，本人工作還有許多不稱人意之處，在這一學(xué)期中，取得了肯定的成果也發(fā)覺(jué)了一些自身的不足，期驥在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進(jìn)一步進(jìn)步和完善。

學(xué)期政教工作總結(jié)篇6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就要過(guò)去了。一學(xué)期來(lái)，政教處、少先隊(duì)各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校進(jìn)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培育共性、和諧進(jìn)展”的培育目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，連續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德教育和“四雅”教育、行為規(guī)范教育等，樂(lè)觀拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培育同學(xué)的自主管理力量，全面提高同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素養(yǎng)。為同學(xué)的將來(lái)進(jìn)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以少年兒童思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)和的要求，規(guī)范同學(xué)的一日常規(guī)，制定，促進(jìn)同學(xué)的雅化進(jìn)展，通過(guò)三項(xiàng)競(jìng)賽的考核評(píng)估，爭(zhēng)創(chuàng)“文明中隊(duì)”的教育活動(dòng)。

（一）實(shí)施“雅言標(biāo)準(zhǔn)”，做文靜同學(xué)。

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以“雅言標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校同學(xué)的文明語(yǔ)言的教育。為使全體同學(xué)更好地知曉、遵守、實(shí)踐“雅言”標(biāo)準(zhǔn)，利用常規(guī)談話、班會(huì)課時(shí)間，班主任老師運(yùn)用不同的教學(xué)方法，開(kāi)展了廣泛而深化地班級(jí)宣揚(yáng)教育，讓每位同學(xué)熟知，并引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遵守“雅言”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“雅言”學(xué)問(wèn)大家談、“雅言”故事大家講、“雅言”行為齊監(jiān)督等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月努力，舒家學(xué)校的孩子語(yǔ)言更文明，行動(dòng)更文靜，“雅言”標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)了同學(xué)的雅化進(jìn)展。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，做優(yōu)秀隊(duì)員

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過(guò)值周老師、值周班級(jí)等對(duì)全校同學(xué)行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。督促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，有效地掌握了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了老師、同學(xué)值日的檢查力度，仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估狀況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注意隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力氣，班主任隊(duì)伍的工作力量將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作力量，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、修訂完善，以評(píng)比促提高。

2、舉辦班主任工作閱歷溝通會(huì)，加強(qiáng)溝通與學(xué)習(xí)。17名班主任都結(jié)合本班實(shí)際講了自己的工作閱歷，這種溝通將會(huì)促進(jìn)班主任有效開(kāi)展班級(jí)工作（還未進(jìn)行）。

3、選派部分班主任參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持召開(kāi)班主任例會(huì)，座談研討班級(jí)事務(wù)和管理工作。要求班主任討論新形勢(shì)下適應(yīng)同學(xué)的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題討論，每階段工作做到有方案，有措施，有記錄。

（二）加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)

同學(xué)干部的培育通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)部開(kāi)展同學(xué)干部競(jìng)職儀式，給同學(xué)搭建平臺(tái)。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的同學(xué)供應(yīng)熬煉成才的機(jī)會(huì)。

3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織同學(xué)座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。

4、實(shí)踐：把德育過(guò)程還給同學(xué)，把管理權(quán)交給同學(xué)，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由同學(xué)自己操作，讓同學(xué)在操作中體驗(yàn)、探究、培育力量，形成實(shí)踐力量和主題意識(shí)。

三、增加實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署樂(lè)觀開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng)，開(kāi)展掃墓活動(dòng)等，使同學(xué)深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)大隊(duì)部開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)”為主旋律，開(kāi)展了形式多樣的重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)。

童雅廣播，觸摸重陽(yáng)：利用童雅廣播，為隊(duì)員搭建平臺(tái)，搜集重陽(yáng)節(jié)典故，在廣播站溝通重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。通過(guò)廣播讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳奇故事及其進(jìn)展，學(xué)會(huì)敬重老人，感悟到祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

主題隊(duì)會(huì)，走進(jìn)重陽(yáng)：各中隊(duì)開(kāi)展“走進(jìn)重陽(yáng)節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)敬老的故事，演一演敬老的小品，唱一唱敬老的歌曲，做一做親情感恩卡，寫一寫孝親承諾語(yǔ)等形式，讓孩子更深化地了解重陽(yáng)，懂得感恩。

實(shí)踐活動(dòng)，踐行重陽(yáng)：舒家學(xué)校大隊(duì)部倡議每位少先隊(duì)員為自己親邊的老人做一件力所能及的事，隊(duì)員們紛紛利用課余時(shí)間學(xué)敬老，如攙扶爺爺、奶奶、姥姥、姥爺漫步?????，幫老人擦背、剪指甲，主動(dòng)做家務(wù)等等；與老人聊談天，聽(tīng)聽(tīng)老人講過(guò)去的故事，感受老人生活的那一代；同時(shí)送上自己制作的親情感恩卡，為老人帶去一份祝愿，一份喜悅，更表達(dá)了一份孝心。

活動(dòng)不僅讓孩子們懂得敬重老人、關(guān)愛(ài)老人是我們應(yīng)有的品德，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢，更讓老人家感受到節(jié)日的歡樂(lè)和幸福。

同時(shí)，寓愛(ài)國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校內(nèi)文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深化。

（二）正確洗手，“手”筑健康系列活動(dòng)

10月15日是“世界洗手日”。為培育學(xué)校生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)衛(wèi)生局有關(guān)通告精神，在15日當(dāng)天，舒家學(xué)校開(kāi)展“正確洗手，‘手’筑健康”四個(gè)一活動(dòng)：

舉辦一次學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)校利用校內(nèi)媒體廣泛宣揚(yáng)世界洗手日活動(dòng)，讓同學(xué)了解“世界洗手日”的相關(guān)學(xué)問(wèn)，營(yíng)造出濃郁的環(huán)境氛圍。同時(shí)邀請(qǐng)防疫站醫(yī)生向全校師生介紹洗手的正確方法并做現(xiàn)場(chǎng)示范，讓同學(xué)邊看邊學(xué)，初步了解了洗手的正確方法。

開(kāi)展一次操作演練

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，決知此事要躬行。在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展正確洗手方法的實(shí)際演練，讓每個(gè)同學(xué)參加學(xué)習(xí)，實(shí)際操作，讓同學(xué)把握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。

召開(kāi)一節(jié)主題隊(duì)會(huì)

各中隊(duì)開(kāi)展了一次完整的主題隊(duì)會(huì)，給同學(xué)搭建舞臺(tái)，通過(guò)同學(xué)自編自導(dǎo)自演，呈現(xiàn)了一臺(tái)內(nèi)容充實(shí)，形式活潑的“洗手課”，課上有小品表演，學(xué)唱洗手歌，編編洗手兒歌，做做洗手小卡片，充分讓同學(xué)了解洗手的重要性、把握正確洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。并把正確洗手小卡片送給父母，通過(guò)小手拉大手的形式，把“正確洗手，‘手’筑健康”的理念傳遞給身邊的人。

刊出一期專題板報(bào)

在板報(bào)內(nèi)開(kāi)拓衛(wèi)生宣揚(yáng)欄，刊出“洗手日”專題學(xué)問(wèn)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)世界洗手日的宣揚(yáng)，同時(shí)加深對(duì)正確洗手方法的理解與把握，增加同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓每一位同學(xué)了解了“世界洗手日”，走進(jìn)了“洗手日”，讓他們把洗手的好習(xí)慣帶到生活中的每一天。并通過(guò)自己的行動(dòng)宣揚(yáng)了“洗手日”，同時(shí)喚起全社會(huì)對(duì)這一深切關(guān)系到兒童健康的問(wèn)題的關(guān)注，讓我們一起“正確洗手，‘手’筑健康”。

（三）親子消防趣味體驗(yàn)活動(dòng)

11月5日下午，舒家學(xué)校的孩子們拉著父母的手愉悅地來(lái)到市消防大隊(duì)，開(kāi)展了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的家庭組消防趣味體驗(yàn)活動(dòng)。

1、親子同看消防車

孩子們拉著爸爸媽媽的手參觀消防車，在消防員叔叔的講解和引導(dǎo)上，懂得了一些消防常，了解了消防車內(nèi)各項(xiàng)消防工具的特點(diǎn)與作用，增加了消防學(xué)問(wèn)，增加了消防意識(shí)。

2、親子同穿消防服

在消防員叔叔的關(guān)心下，孩子們嘗試地穿好消防服，看著笨重的消防服在自己身上，第一個(gè)感覺(jué)“累、重”，可隊(duì)員們一點(diǎn)也不甘示弱，在初步把握穿衣方法后還來(lái)關(guān)心自己的爸爸來(lái)穿消防服，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情專注，動(dòng)作有板有眼，儼然成了小小消防員。爸爸們也不甘示弱，在孩子的關(guān)心下，動(dòng)作訊速、穿戴整齊。

3、親子同卷消防帶

小小消防水帶，里面也藏著許多玄機(jī)?？粗绬T叔叔快速地連接好水帶，以最快的速度往前沖，同學(xué)們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)頭了，家庭成員進(jìn)行明確分工后，進(jìn)行了小組間的競(jìng)賽，可體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)卻“洋相百出”，不是把消防帶扔得沒(méi)了方向，就是跑動(dòng)時(shí)掉了消防帶，媽媽們已經(jīng)氣喘吁吁，連連搖頭?！翱磥?lái)消防員不好當(dāng)?。∠绬T叔叔真辛苦。”隊(duì)員們紛紛感慨”，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也紛紛感慨：“看來(lái)卷這消防帶，也得有肯定的技巧，還真是難??！”

4、親子同用滅火器

滅火器是我們最常見(jiàn)的滅火工具，但并不是人人都會(huì)正確使用。在熊熊大火面前，消防員叔叔邊演示邊講解滅火器的使用方法。緊著接便是一家三口拿著滅火器實(shí)踐體驗(yàn)了，看著一家三口拿著滅火器用勁地滅火，那不太嫻熟的動(dòng)作還是撲面了油筒的大火，大家都為之感到興奮。

5、親子同爬消防梯

以往只在電視中看到消防員叔叔勇敢地爬上消防梯的救火場(chǎng)面，今日不僅親眼目睹了消防員叔叔快速爬上消防樓的強(qiáng)健身軀，而且自己也要當(dāng)一回“消防英雄”，而且還要跟爸爸競(jìng)賽爬消防梯，孩子們顯得特殊的興奮，他們鼓起士氣，戴上消防帽，學(xué)著消防員叔叔的樣子，雙手緊緊抓住梯子一步一步用勁往上爬，爸爸們的步伐就顯得更加的強(qiáng)健，看著孩子和爸爸的競(jìng)賽，媽媽們表現(xiàn)得極其興奮，連連拍手為他們助威。

孩子們不僅親身體驗(yàn)了各項(xiàng)消防技能，同時(shí)也觀看了消防員叔叔的消防絕技展現(xiàn)，如高空行走，消防員叔叔從高空中沿著墻壁飛奔而下，那靈敏的身軀如履平地。得到了陣陣掌聲。

緊急、興奮、喜悅……各種心情交織在一起。親子趣味消防體驗(yàn)活動(dòng)也在收獲中接近了尾聲。

（四）“入隊(duì)光榮，爭(zhēng)當(dāng)四好”系列活動(dòng)

為了慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，在10月13日期間，舒家學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

鏡頭一：一節(jié)別開(kāi)生面的隊(duì)課。

“預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時(shí)刻預(yù)備著”少先隊(duì)呼號(hào)于10月11日中午在舒家學(xué)校的校內(nèi)內(nèi)響起，原來(lái)是少先隊(duì)大隊(duì)干部在為一班級(jí)即將入隊(duì)的新生上隊(duì)課呢！

瞧！課堂上，小老師們教得頭頭是道，時(shí)而急躁講解，時(shí)而實(shí)物演示，時(shí)而又走下講臺(tái)手把手地教怎樣行好隊(duì)禮；小伴侶們聽(tīng)得津津有味，跟著小老師們學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮，念誓詞，喊呼號(hào)，勁頭十足。本次在入隊(duì)前請(qǐng)大隊(duì)委員為新生上隊(duì)課，既是對(duì)大隊(duì)委員工作力量的一次熬煉，又使隊(duì)前教育顯得生動(dòng)別致。從孩子們的笑臉上，可見(jiàn)此次少先隊(duì)的啟蒙教育深受歡迎，達(dá)到了預(yù)期的效果。

鏡頭二：中隊(duì)活動(dòng)精彩紛呈

為迎接中國(guó)少年先鋒隊(duì)第61個(gè)建隊(duì)日的到來(lái)，為激勵(lì)隊(duì)員繼承紅領(lǐng)巾事業(yè)，弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾精神，舒家學(xué)校各中隊(duì)結(jié)合中隊(duì)特色，組織開(kāi)展“入隊(duì)光榮，爭(zhēng)當(dāng)四好”主題中隊(duì)活動(dòng)。

各中隊(duì)執(zhí)行了一次完整有序的隊(duì)活動(dòng)儀式，出好旗，呼好號(hào)，敬好隊(duì)禮，唱響隊(duì)歌，組織好活動(dòng)。同時(shí)隊(duì)課內(nèi)容豐富多彩：隊(duì)史隊(duì)章隊(duì)