八年級下冊音樂教學計劃匯總5篇

八年級下冊音樂教學計劃匯總5篇一、學生狀況分析

八年級學生喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。八年級這幾個班學生相對來說上課較仔細，學習主動較教高，學習興趣較濃，初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學期要連續(xù)加強他們對音樂學問的了解，擴大他們的音樂視野。

二、教材分析

本冊教材從百卉含英，梨園頡英。管弦和鳴、神州大地（4）—茂盛的森林、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進展音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂學問。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、觀賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有肯定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又留意內(nèi)容的連接性或?qū)舆f性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需把握的淺顯音樂根底學問與根本技能。

三、學期教學目標

依據(jù)新課程標準的要求和學生的實際狀況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的學問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的學問，并留意在唱歌練習中加以運用。

2、、能夠積極參加音樂實踐活動，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的學問。

4、能夠用積極的態(tài)度參加感受、體驗歌劇音樂，對唱劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的力量。

四、教學措施

1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備學生。

2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延長的學問，開闊學生眼界。

3、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進展檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師準時進展教正。

4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

5、積極和其他學科溝通，積極討論學科整合。響應(yīng)新課標要求。

五、音樂教材安排

1、課堂教學，每周一節(jié)。

２、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作

八年級下冊音樂教學規(guī)劃篇2

一、學生狀況分析

八年級學生喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。這個班學生相對來說只有少局部學生上課較仔細，學習主動較教高，學習興趣較濃，八年級學生經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學期要連續(xù)加強他們對音樂學問的了解，擴大他們的音樂視野。

二、教材分析

本冊教材從百卉含英、梨園頡英、管弦和鳴、神州大地（4）——茂盛的森林、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進展音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂學問。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、觀賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有肯定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又留意內(nèi)容的連接性或?qū)舆f性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需把握的淺顯音樂根底學問與根本技能。

三、學期教學目標

依據(jù)新課程標準的要求和學生的實際狀況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的.學問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的學問，并留意在唱歌練習中加以運用。

2、能夠積極參加音樂實踐活動，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的學問。

4、能夠用積極的態(tài)度參加感受、體驗歌劇音樂，對唱劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的力量。

四、教學措施

1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備學生。

2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延長的學問，開闊學生眼界。

3、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進展檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師準時進展教正。

4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

5、積極和其他學科溝通，積極討論學科整合。響應(yīng)新課標要求。

五、教材安排

1、課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作

3、附課時安排：

八年級下冊音樂教學規(guī)劃篇3

為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，依據(jù)我校音樂教學的實際狀況，制定了以下教學規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想。

明確音樂教育不是音樂家的教育，而首先是人的教育。音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改良德行；它能提高個人的審美情趣，把人們帶到更高更美的境地。教師應(yīng)成為教學設(shè)計的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”，為學生的音樂學習制造寬松、融洽的人際環(huán)境，充分敬重學生的人格。

二、學生狀況分析

經(jīng)過前階段的接觸，我對學生們音樂學習興趣和課堂紀律有了肯定的了解。學生們喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）這幾個班學生相對來說上課較仔細，學習主動較高，學習興趣較濃。本學期應(yīng)當使他們對音樂的興趣連續(xù)保持，同時引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。而八（4）、（6）、（8）班級學生的整體學習興趣有待進一步提高。八（1）、（7）班需加強課堂治理。對于個別音樂特長突出的學生，本學期連續(xù)培育他們的自信念和表現(xiàn)欲望。

三、教學工作。

（一）由于配備的是新教材，因此我會花更多的時間和精力去熟識教材、討論教材，并結(jié)合初二新生的特點仔細備好每一節(jié)課，準時

反思調(diào)整教學方案，并做好筆錄。

在教學中努力做到：

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點，提高音樂感受與評價鑒賞的力量，初步養(yǎng)成良好的音樂觀賞習慣。

2、增進學生對音樂的興趣，使學生關(guān)注并樂于參加音樂活動；進展學生再現(xiàn)音樂的力量，豐富和提高藝術(shù)想像和制造力；培育學生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進群體意識，熬煉合作與協(xié)調(diào)力量。

3、做好評價工作安排。

（二）樹立良好的教師形象，抓好課堂紀律，“動之以情，曉之以理”，有必要時個別談話，準時了解學生的內(nèi)心世界；

（三）與時俱進，抓住每一個學習的時機，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多看書、報、雜志，多聽課、評課，吸取好的教學閱歷。

第一單元同一首歌2其次單元八音和鳴（四）1第三單元世界民族之聲（一）2第四單元華夏樂章（二）1第五單元我和你2第六單元七彩管弦（四）2

第七單元當兵的人2第八單元舞劇擷英2我們的音樂天地1復(fù)習1音樂考察1

文化考試（期中、期末）2機動1

八年級下冊音樂教學規(guī)劃篇4

一、教材分析

1、本教材在編選的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上，著力表達了學生的主體地位。在設(shè)計、編選音樂教材內(nèi)容時，特別重視教材內(nèi)容的人性化。一批&“金鐘獎&”的獲獎作品入選了教材。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。這些時代經(jīng)典之作，給學生供應(yīng)了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品。在歌譜的呈現(xiàn)方式上，以簡譜為主或五線譜與簡譜相對比，這樣就減輕了學生在學習過程中讀譜的難度。講過去孤立、枯燥的讀譜很好的融于音樂表現(xiàn)與音樂制造活動之中。

2、創(chuàng)設(shè)自由探究情境，激活學生的制造沖動。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探究、制造與表現(xiàn)很好的融合在一起。這些情境性的學習活動，是激發(fā)學生想象力和制造活動的最正確場所，是表達制造領(lǐng)域的最正確學習情境。學生自主的、合作的、探究的學習方法在這種學習情境中得到強化，學生的想象力量和制造才能得到培育與提升。

3、確立以音樂為主線構(gòu)建起于姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。比方本冊的《藝苑風景線》這個單元，就以音樂審美體驗為主。通過四種不同形式聽賞音樂，到達提升學生的觀賞品嘗。

二、學生根本狀況

1、學生的內(nèi)心世界隨著生理變化漸漸簡單化，不太輕易表露自己的內(nèi)心活動。

2、獨立意識明顯增加。他們的思想比擬敏感，自尊心強。他們忽而對這個感興趣，忽而對那個著迷。

3、總的來說學生對音樂有很強的興趣，特殊是自己喜愛的歌曲和歌手。

三、課程標準要求

1、擴大音樂觀賞的范圍。更要有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入到教學中。

2、提高音樂感受與音樂評價鑒賞的力量。初步養(yǎng)成良好的音樂觀賞習慣。

3、豐富和提高藝術(shù)想象和制造力、進展表現(xiàn)音樂的力量。

4、培育豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，熬煉合作協(xié)調(diào)力量。

四、詳細措施

1、多采納綜合性的音樂觀賞教學活動，引導(dǎo)學生調(diào)動身心的各種器官。全身心地投入音樂。讓學生在反復(fù)觀賞一首作品的過程中，學會聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風格等。

2、備課充分，并運用簡潔、適宜的語言。分析作品旋律、節(jié)奏，使學生學會通過作品領(lǐng)悟要表達的情感。

3、師生角色互動，引導(dǎo)學生開展總結(jié)學習心得。

4、開展好的校園活動。為學生展現(xiàn)自身才藝供應(yīng)舞臺。

五、教學安排

第一單元真情的召喚3課時

其次單元陽春三月2課時

第三單元藝苑風景線3課時

第四單元民樂奇葩2課時

第五單元樂手的試驗2課時

第六單元世界民族之聲1課時

第七單元協(xié)奏曲品茗3課時

八年級下冊音樂教學規(guī)劃篇5

學生狀況簡析：

上學期八年級學生通過一學期的嚴格要求，對于音樂作品的范圍擴大到海南民歌，學生在學習的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風土人情，興趣很高，對于簡潔的音樂作品也能說出拍號與音樂心情，實在難得。因此，在本學期重點應(yīng)在積存更多的音樂作品與作曲家的生平上。

使用教材及本學期教學內(nèi)容：

本學期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊

第一單元：華夏古韻

其次單元：梨園風采

第三單元：西樂頡英

第四單元：神州音韻

第五單元：音樂故事

第六單元：夏日情懷

本學期教學任務(wù)及教學目標：

本學期要按時完本錢學期的教學規(guī)劃

教學目標：

①通過學習不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當?shù)氐拿窀栾L格與人民生活、地理背景的關(guān)系。

②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。

③學唱課本上的新歌，鼓舞學生的音樂創(chuàng)作。

方法與措施：

①在學唱歌曲時，要求學生獨立視唱簡潔樂譜，抽查已教過的音樂符號。

②觀賞歌曲時，從調(diào)號、節(jié)拍、強弱等音樂根底學問入手，結(jié)