學生罵老師檢討書

Word-4-學生罵老師檢討書同學在課堂上辱罵教師是非常不敬重教師的行為，今日跟大家共享幾篇檢討書，希翼對大家有所協助!

同學罵教師檢討書一

恭敬的班主任教師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重教師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到十分的抱歉。

回顧這次遺忘帶書以及頂撞教師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊嚴與鄭重的地方。課前我須準時完成教師所布置的目標，而我恰恰沒有做到，反而頂撞教師，一錯再錯。

對于我頂撞教師的言行，則是因為我年少任性，長久以來向來沒有熟悉并反省自我導致了我對于教師的不敬重。在此，我為自己給教師帶來的棘手說一聲：十分愧疚，請原諒我的任性。

此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不聽從，因為自己的一時沖動而遺忘了教師的辛勞教誨，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重教師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對教師的態(tài)度，最后，我為自己給教師帶來的不便說聲愧疚。

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同學罵教師檢討書二

恭敬的教師：

今日，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我居然由于一點小事情罵了教師，教師那么辛勞教我，我不但沒對教師好，還罵教師，造成了很壞的影響，我居然會犯這種錯誤，似乎是不行思儀，但又是確實發(fā)生了。我只能對教師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希翼教師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中樂觀長進，不辜負教師家長的期望，一定會努力做個好同學。

下午教師對我做出了批判，我要謝謝教師的教誨，教師關懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深刻的熟悉，是我沒有考慮小學教師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，教師的話讓我受益非淺，我的錯誤也的確造成了無數不良影響，犯了這么嚴峻的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證肯定不會有類似大事發(fā)生。

這次大事，讓我深刻熟悉到思想的不足，讓我體味到悔不當時的味道，讓我對事情有了很深化的熟悉，最后還是要對教師說聲，給教師添棘手了，對不起，教師是我錯了。

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同學罵教師檢討書三

恭敬的教師：

您好，此番我對不住您了，做了損害教師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的叮嚀，撰筆苦寫這篇罵教師的檢討書給您，以深刻反省我上課罵教師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的熟悉提升了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤教師教學工作之辛勞，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品格修養(yǎng)不足。

正所謂關鍵在思想，根本在覺悟，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算：

第一，鄭重仔細對待自身紀律意識不高的問題，催促自己時刻遵守《初中生平時行為規(guī)范》、《中學校生平時行為規(guī)范》與《中同學守則》，鄭重仔細對待課堂，堅定維護課堂盡然有序的學習秩序。

其次，我必需懂得體恤教師教學之不易，懂得利用自身本事之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、