初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象本章復(fù)習(xí)與測試“江南聯(lián)賽”一等獎

第二章聲現(xiàn)象檢測題（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1. 唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識。對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（）

A.鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的

B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音

C.鐘聲通過空氣傳播到客船

D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音2. 把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（）

A.空氣不能傳聲 B.液體不能傳聲 C.真空不能傳聲 D.固體不能傳聲3. 以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說法中錯誤的是（）

A.聲音在15?℃的空氣中的傳播速度是340?m/s

B.聲音在真空中的傳播速度最大

C.被敲響的音叉停止振動后，不再發(fā)聲

D.聲音在固體和液體中的傳播速度比空氣中的快4. 吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）

A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色圖15. 如圖1所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，利用該裝置可演示（）

A.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音音調(diào)就越高

B.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越大

C.聲音能否在真空中傳播

D.聲音傳播是否需要時間圖16. 用鋼琴和手風(fēng)琴演奏同一首曲子，聽起來感覺不同，其原因是（）

A.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的響度不同

B.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的音色不同

D.鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出聲音的傳播速度不同7. 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）

A.大象的“聲音”交流

B.蝙蝠的“回聲”定位

C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石

D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮8. 新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（）

A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的 B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量

C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波 D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的9. 人們把頻率低于20?Hz的聲波叫次聲波，高于20?000?Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應(yīng)用了次聲波的有（）

A.用聲吶探測海底的深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離

C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯10. 在一些城市的公路旁，常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車行駛過來時，設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化，這個數(shù)字的單位應(yīng)該是（）

h 圖211. 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面有效合理的方法是（）

A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置 B.在教室周圍植樹

C.每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開圖212. 如圖2所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）

A.在人耳處 B.在傳播途中

C.在聲源處 D.以上方式都有圖3二、填空題（每空1分，共23分）圖313. 如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在_____中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說明聲音是由_____產(chǎn)生的。14. 初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”?！傲选卑l(fā)出悅耳的聲音是由_______振動產(chǎn)生的。用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度________；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)________。15. 小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調(diào)小些。從樂音的角度來分析，這是要使聲音的______降低；從環(huán)保的角度來分析，這是要在______處減弱噪聲；同時依據(jù)聲音的_______小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱。16. 2023年北京時間9月8日8時15分，中國地震網(wǎng)通過接收到的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）測定新疆烏恰縣發(fā)生級地震，這種聲波人耳_____（選填“能”或“不能”）聽到。人的聽覺頻率范圍是：______Hz至20?000?Hz之間。17. 中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者。其中______是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_____（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的______（選填“音調(diào)”或“響度”）。18. 往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的______變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的______不同。19. 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4?s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為_________m（海水中聲速是1?500?m/s）。但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因為___________。20. 在春天的花叢中經(jīng)?？匆姾纳碛啊Ｄ撤N蝴蝶的翅膀在4?s內(nèi)振動了24次，頻率是____Hz，人類_______聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。21. “無聲手槍”上的消聲裝置是在_____處減弱噪聲。小孩在放鞭炮時常捂住耳朵，這是在______處減弱噪聲。現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是為了在______中減弱噪聲。三、簡答題（每題6分，共18分）22. 平時我們在電視上看到敲擊樂的表演，現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個，水，線和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂器并進(jìn)行演奏，并說出你這樣做的原理。23. 在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？24. 蜜蜂帶著花蜜飛的時候，它的翅膀平均振動頻率是300?Hz，而不帶花蜜飛的時候，翅膀平均振動頻率是440?Hz，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個現(xiàn)象嗎？四、計算、探究題（25題9分，26題14分，共23分）25. 小偉所在的實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究。

實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起了水花。

實驗二：用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置于燒瓶中，輕輕搖一搖燒瓶，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子中的響聲比原來小得多。

實驗三：把自行車支起來，一只手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手拿著硬紙片，讓紙片的一頭伸到自行車后輪的輻條中。先慢慢轉(zhuǎn)，這時可以聽到紙片的“軋軋”聲；再加快轉(zhuǎn)速，紙片發(fā)出的聲調(diào)就會變高；當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到一定程度時，紙片就會尖叫起來了。（要特別注意安全，不要把手伸到輻條中）

以上三個實驗中，能表明發(fā)聲體在振動的實驗是______________，另外兩個實驗分別表明：（1）__________________；（2）_______________________。26. 汽車沿一平直公路以20?m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2?s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)？（??聲＝340?m/s）

第二章聲現(xiàn)象檢測題參考答案1. D解析：鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的，選項A正確。船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，而不是根據(jù)音調(diào)，選項B正確，選項D錯誤。鐘聲是通過空氣傳播到客船的，選項C正確。本題選錯誤的選項，所以選D。2. C解析：讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，說明空氣能夠傳聲，選項A錯誤。此實驗中未涉及液體，故不能說明液體的傳聲情況，選項B錯誤。逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失，說明空氣介質(zhì)在減少時，聲音變小到消失，充分說明真空不能傳聲，選項C正確。此實驗中未涉及固體，不能說明固體的傳聲情況，選項D錯誤。3. B解析：聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)。在15?℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340?m/s。選項A不符合題意。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。選項B符合題意。聲音由物體的振動產(chǎn)生，振動停止，則發(fā)聲停止，故被敲響的音叉停止振動后，不再發(fā)聲。選項C不符合題意。在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體。選項D不符合題意。4. C解析：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時的音調(diào)。選項C正確。5. B解析：音叉的振動不易覺察，用乒乓球被彈起來的高度轉(zhuǎn)換音叉的振幅的大小。敲擊音叉的力越大，乒乓球被彈起的越高，音叉振動幅度越大，響度越大。此裝置探究響度跟振幅的關(guān)系。選項B正確。6. C解析：不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類。所以我們是根據(jù)音色來分辨出鋼琴和手風(fēng)琴發(fā)出的聲音。選項C正確。7. B解析：選項A，大象的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象之間交流的聲音。選項A不符合題意。選項B，蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來的超聲波來確定障礙物的大小、距離等信息。選項B符合題意。選項C，外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量。選項C不符合題意。選項D，站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說話，因為壇面光滑，聲波得以快速地向四面八方傳播，碰到周圍的石欄，反射回來，與原聲匯合，因此我們聽到的聲音響亮。人的說話聲不屬于超聲波。選項D不符合題意。8. C解析：敲響小鼓時，鼓面振動，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭火焰跳動。聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學(xué)耳朵里，這說明聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不是超聲波或次聲波。選項C符合題意。9. D解析：聲吶，又稱超聲雷達(dá)，利用超聲波來探測海底深度，選項A不符合題意。蝙蝠發(fā)出超聲波來定位，選項B不符合題意。海豚也可以發(fā)出超聲波，利用超聲波來判斷物體的位置和大小，選項C不符合題意。海嘯可以發(fā)出次聲波，用儀器監(jiān)測次聲波，可以為海嘯預(yù)警，降低海嘯帶來的災(zāi)害，選項D符合題意。10. B解析：因為監(jiān)測噪聲的設(shè)備是用來測定噪聲的等級的，而聲音的強(qiáng)弱用分貝來表示，所以監(jiān)測噪聲設(shè)備上數(shù)據(jù)的單位是分貝（dB）。當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時，噪聲增大，所顯示的數(shù)據(jù)將增大。11. B解析：安裝噪聲監(jiān)測裝置只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項A不符合題意。在教室周圍植樹可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項B符合題意。學(xué)生戴防噪聲耳罩，雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法，選項C不符合題意。將窗戶打開只會增大噪聲，選項D不符合題意。12. C解析：禁止鳴笛，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲。選項C正確。13. 空氣振動解析：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，這是由于右邊音叉的振動，在空氣中激起向周圍傳播的聲波，從而使左邊的音叉振動發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。從這個實驗我們知道聲音能在空氣中傳播。14. 空氣柱大高解析：“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲的。用力吹柳笛，空氣柱振幅越大，響度越大。細(xì)而短的“柳笛”內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，容易振動，振動頻率大，音調(diào)高。15. 響度聲源音色解析：調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變。將音響聲音調(diào)小屬于在聲源處減弱噪聲。不同歌手的聲帶特征不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以可以通過音色辨別不同的歌手。16. 次聲波不能20解析：次聲波一般是在地震、海嘯、核爆炸等情況下產(chǎn)生，且人耳聽不見次聲波。人耳的聽覺頻率范圍是20?Hz～20?000?Hz，其中高于20?000?Hz的聲波是超聲波，低于20?Hz的聲波是次聲波。17. 聞傳遞信息響度解析：中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲音；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。其中的“聞”是聲音傳遞信息的典型應(yīng)用。醫(yī)生用聽診器為病人診斷，是因為聲音能傳遞信息。來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。18. 音調(diào)音色解析：（1）往暖水瓶中灌水時，是由暖水瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音，水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，音調(diào)越高。所以可以通過發(fā)出聲音的音調(diào)來判斷暖水瓶中水的多少。（2）聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為小號是空氣柱在振動，鋼琴是弦片在振動，振動的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色分辨小號聲和鋼琴聲。19. 3?000真空不能傳聲解析：海底的深度為：s＝??t＝1?500?m/s×＝3?000?m。因為真空不能傳聲，所以超聲波聲吶不能用于太空測距。20. 6不能解析：蝴蝶的翅膀在4?s內(nèi)振動了24次，f＝＝6?Hz。人類能聽到的頻率范圍是20?Hz～20?000?Hz。6?Hz不在人類聽覺頻率范圍內(nèi)。21. 聲源人耳傳播過程中解析：手槍的消聲器可以使槍擊發(fā)時發(fā)出的聲音減小，屬于在聲源處減弱噪聲。堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。屏障、樹林可以吸收聲音和反射聲音，是在傳播過程中減弱噪聲。22. 器材：玻璃瓶四個、水、木棒。

演奏過程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲擊，就能發(fā)出：.2