思維問題解決創(chuàng)造力和智力

思維問題解決創(chuàng)造力和智力第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日第一節(jié)

問題解決一、問題解決的涵義

第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日（一）什么是問題問題就是個(gè)人所遇到的不能用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)直接加以處理的疑難情境。按認(rèn)知心理學(xué)的理解，是指在給定的信息和目標(biāo)狀態(tài)之間有某些障礙需要加以克服的情境。第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日每個(gè)字母分別代表從0到9的一個(gè)數(shù)字，已知D=5，請(qǐng)求出其他字母各代表什么數(shù)字。第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日526485+197485=723970第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日問題的成分多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，所有的問題都含3個(gè)基本的成分給定成分（初始狀態(tài)）目標(biāo)成分（目標(biāo)狀態(tài)）障礙成分第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日（二）問題解決問題解決是指直接指向解決一個(gè)具體問題的思維。它包括答案的形成和在可能答案中進(jìn)行選擇的過程。Problemsolving=thinkingthatisdirectedtowardthesolvingofaspecificproblemthatinvolvestheformationofresponsesandtheselectionamongpossibleresponses.第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日問題解決由一定情境引起，按照一定目標(biāo)，應(yīng)用一定認(rèn)知操作或技能活動(dòng)，使問題得以解決的過程。第八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

問題解決的基本特點(diǎn)

1.問題情境性

2.目的指向性

3.操作序列性

4.認(rèn)知操作性第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日（三）、問題的類型

1.明確限定性問題明確限定性問題是指對(duì)問題的起始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)都作了明確規(guī)定，并最終會(huì)有一個(gè)正確答案的問題。

第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

2.非明確限定性問題指問題的初始狀態(tài)或目標(biāo)狀態(tài)以及可能的認(rèn)知操作都不清楚，或沒有明確說明，使問題具有不確定性。

第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日二、格式塔心理學(xué)和問題解決格式塔心理學(xué)的特點(diǎn)是注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)和行為作整體性的研究，尤其注重研究?jī)?nèi)在心理結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)行為的影響。第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日苛勒（K.Kohler）的頓悟?qū)嶒?yàn)

第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日問題解決過程第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日三、問題的表征（一）概述Representationoftheproblem在問題解決的初始過程，問題解決者將任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間，實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的表征和理解，這個(gè)階段主要受到問題提供的信息和個(gè)體已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響。第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日（二）問題解決的過程確定問題問題表征計(jì)劃解決方案執(zhí)行計(jì)劃評(píng)估計(jì)劃評(píng)估解決方案第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日在以上各階段中，問題表征最為重要。第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日問題解決環(huán)

（problem-solvingcycle）第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日（三）內(nèi)部表征模型問題的內(nèi)部表征，是人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)所使用的一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是通過一系列算子，對(duì)信息進(jìn)行記錄、儲(chǔ)存和描述以致改進(jìn)信息的結(jié)構(gòu)方式。

第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)問題作出什么樣的表征，這種表征是否適宜，對(duì)問題解決有重大的直接的影響。問題的表征依賴于人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也受到注意、記憶和思維等心理過程的制約。第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)部表征模型Elsenstadt＆Kareev，（1975)圍棋和五子棋P410圖15.4、15.5、15.6第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)部表征的形成機(jī)制

樣例類比問題空間表象化問題范疇化第二