2019中考物理分類匯編：聲現(xiàn)象

一?聲音的產(chǎn)生與傳播一選擇題1（19山西）2．（3分）2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃，在月球上漫步的宇航員須借助無(wú)線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（）月球上真空不能傳聲月球上只能傳遞超聲波C?月球上聲音傳播速度快D.月球上宇航員聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲【解答】解：因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對(duì)面的交談也要借助無(wú)線電通訊設(shè)備。故選：A。2（19無(wú)錫）3.十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了聲咅是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是通過(guò)空氣傳播的固體傳聲比氣體快聲音的音色可以用手感覺(jué)【答案】A【解析】【詳解】嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景，根據(jù)喉結(jié)的振動(dòng)，用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確，BCD錯(cuò)誤。3（19北京）6．（2分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽(tīng)不見(jiàn)；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）空氣可以傳播聲音只要鬧鈴振動(dòng)，就可以聽(tīng)到鈴聲聽(tīng)不見(jiàn)鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動(dòng)聽(tīng)到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動(dòng)逐漸變劇烈了【分析】解決此題要知道聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓喊颜诎l(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變??；當(dāng)把空氣全部抽空后聽(tīng)不到聲音，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大。說(shuō)明在真空中不能傳播聲音，聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行解答。4（19成都）3.如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（）聲音能夠傳遞能量B.聲音傳播不需要介質(zhì)聲音傳播不需要時(shí)間D.物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音

解析：聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量，振動(dòng)屬于傳遞能量?？键c(diǎn)：此題考查聲學(xué)知識(shí)。聲音的傳播需要，聲音在空氣中傳播速度為340m/s聲音的產(chǎn)生是由于物體在振動(dòng)。答案：A5（19南京）2．（2分）以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（）用大小不同的力敲鼓將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣"用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃【分析】（1）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、將發(fā)聲的音叉接觸及面頰，感覺(jué)音叉振動(dòng)，說(shuō)明聲音發(fā)聲時(shí)振

動(dòng)，故A符合題意；B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故B不符合題意；C、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，故C不符合題意；D、用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時(shí)聽(tīng)聲音的變化，由于梳齒振動(dòng)頻率不同，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高，所以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故D不符合題意。故選：A。6（6（19聊城）3．（3分）下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的B.D.用不同力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度B.D.用不同力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺【解答】解：A、將小“人”放在音樂(lè)盒（或音箱）上，會(huì)發(fā)現(xiàn)小“人”隨著音樂(lè)跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；故A不符合題意；B、改變圖中鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意。C、讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi)，振鈴的聲音越來(lái)越大，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C符合題意；D、用不同力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音的響度不同，同時(shí)乒乓球被彈開(kāi)的幅度不同，即音叉的振幅不同，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)，故D不符合題意。故選：C。二填空題1（19銅仁）10.詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘產(chǎn)生的，鐘聲是通過(guò)傳播到人耳中的?！痉治觥竣俾曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止；②聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓郝曇羰俏矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)空氣傳到人的耳朵。故答案為：振動(dòng)；空氣。2（19鹽城）14.如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出聲音。聲音是由鋼尺產(chǎn)生的，增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聲音的發(fā)生改變。鋼尺的振幅越大，聲音的越大?！敬鸢浮浚?）.振動(dòng)（2）.音調(diào)（3）.響度【解析】【詳解】用手撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)，從而發(fā)出聲音；增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)變慢，即振動(dòng)頻率降低，則發(fā)出聲音的音調(diào)變低；聲音的響度由振幅決定，鋼尺的振幅越大，則聲音的響度越大。3（19株洲）17．（2分）聲音的傳播需要介質(zhì)。正在傳聲的介質(zhì)處于（填“振動(dòng)”或“靜止”）狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，故正在傳聲的介質(zhì)處于振動(dòng)狀態(tài)；聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關(guān)；當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí)，聲速會(huì)發(fā)生變化。故答案為：振動(dòng)；會(huì)。4（19自貢）19.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚(yáng)的笛聲是振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）聲音在水中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是.【解答】解：（1）悠揚(yáng)的笛聲是由于笛子中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生；（2）不同介質(zhì)中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；（3）聲音的傳播靠介質(zhì)；月球表面是真空，真空不能傳聲。故答案為：（1）空氣柱；（2）大于；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)。二.聲音的三要素一選擇題1（19常州）4.2016年,美國(guó)駐古巴的外交官聲稱:在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們?cè)诜块g內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標(biāo)單位為10-S）.經(jīng)對(duì)比，“聲波武器”來(lái)自（）房間內(nèi)蟋蟀聲嗨冋內(nèi)燈誹“【解析】【詳解】經(jīng)對(duì)比可知,四種蟋蟀聲音中只有A與房間內(nèi)記錄的蟋蟀聲頻率、振幅波形都相同，故A正確。2（19新疆）1.“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【答案】B【解析】【分析】響度是指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指除了音調(diào)和響度之外聲音的另一特征，頻率是指振動(dòng)的快慢，可以影響到音調(diào)的高低?！驹斀狻俊敖虒W(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的響度小。故ACD錯(cuò)誤；B正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。音調(diào)和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，所以一定要注意進(jìn)行認(rèn)真的區(qū)分。3（19徐州）1．（2分）機(jī)械手表放在耳朵附近，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較小；把一個(gè)氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別是（）音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解答】解：由于不同介質(zhì)傳聲的速度和效果有所不同，且聲音的響度與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。所以將一個(gè)氣球放在機(jī)械手表與耳朵之間，機(jī)械手表在氣球的不同部位，聽(tīng)到的聲音有所不同，但手表直接貼近耳朵時(shí)距離最近，所以響度最大，即放上氣球后聽(tīng)到的聲音不會(huì)比的聲音強(qiáng)，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：B。4（19鎮(zhèn)江）1.影響聲音響度的因素是聲源的振幅B.材料C.頻率D.結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】【詳解】A.振幅是響度的影響因素；BD.材料和結(jié)構(gòu)是音色的影響因素；C.頻率是音調(diào)的影響因素。5（19桂林）2.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（）“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的音調(diào)低“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高聲源振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高我們能區(qū)別鋼琴和吉他這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同【考點(diǎn)】樂(lè)音三要素【解析】音調(diào)與頻率高低有關(guān)；響度特指聲音音量大?。灰羯傅氖且羝?，常用于鑒別不同的樂(lè)器。【答案】C6（19長(zhǎng)春）2.女高的“高”是指聲音的（）速度快B.音色好C.音調(diào)高D.響度大解：女高音的“高”是指聲音的音調(diào)高，故C選項(xiàng)正確.7（19青島）1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限【答案】C【解析】【詳解】A.振動(dòng)發(fā)聲，并以波的形式傳播，振動(dòng)停止，聲音停止；故A正確。聲音在不同介質(zhì)傳播速度不同，固體大于液體，液體大于氣體；故B正確。響度表示聲音的大小，“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”表示的是聲音的大小，故描述的是響度。故C錯(cuò)誤。人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音頻率為20Hz到20000Hz，蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz，屬于次聲波，人耳無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。故D正確。8（19綿陽(yáng)）2.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。先用較小的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動(dòng)，再用較大的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音A.響度變大B.響度變小C.音調(diào)變高D.音調(diào)變低【答案】A【解析】【詳解】其他因素沒(méi)有改變，只是改變了撥動(dòng)鋼尺的力度，則鋼尺振動(dòng)的幅度會(huì)改變，從而改變發(fā)出聲音的響度。力度越大，振幅越大，響度越大。故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。9（19淮安）1.在音樂(lè)會(huì)上，我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，判斷的依據(jù)是響度B.音色C.音調(diào)D.頻率【答案】B【解析】【詳解】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。10（19海南）1．公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的（）A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率【答案】C【解析】“輕聲說(shuō)話”實(shí)質(zhì)是小聲說(shuō)話，即指聲音的大小，而響度就是指聲音的大小，故應(yīng)選C。11（19鄂州）1.成語(yǔ)“引吭高歌”中的“高”是指聲音的A.音調(diào)高B.響度大C.音色美D.頻率高【答案】B【解析】【詳解】振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，“引吭高歌”中的“高”是聲音的響度大。12（19廣州）1.如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比聲援監(jiān)測(cè)器旳防加炊加"皿加檸小皿打掙切和加加加、聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.乙音調(diào)較高甲響度較大聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少【答案】D【解析】【詳解】A．聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，有表可知，甲的音調(diào)咼，故A錯(cuò)誤；BC.聲音的強(qiáng)弱用響度表示，其大小用單位分貝（dB）表示，分貝值越大表示聲音的響度越大，振動(dòng)幅度越大，由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度較小，故BC錯(cuò)誤；甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高，每秒振動(dòng)的次數(shù)多，故D正確。13（19貴港）2．在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年暨慶祝新中國(guó)成立70周年的合唱比賽中，同學(xué)們用歌聲表達(dá)了“青春心向黨，建功新時(shí)代”的遠(yuǎn)大志向。合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅【答案】A【解析】聲音的高低是指音調(diào)，這里說(shuō)到的“高音聲部”和“低音聲部”跟女高音、男低音的情況類似，所以指的是聲音的音調(diào)。故應(yīng)選A。攀枝花）3．（3分）魔術(shù)師在某次演岀中表演了“獅吼功”：把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。其奧秘為通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速【解答】解：魔術(shù)師通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯，因?yàn)橐粽{(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，所以，魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的音調(diào)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。14（19東營(yíng)）2.（3分）如圖所示，目前聲紋鎖在門(mén)禁系統(tǒng)得到很好的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了傳說(shuō)中“芝麻開(kāi)門(mén)”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解答】解：在聲音的三要素中，音調(diào)和響度都可以模仿到相同的程度，只有音色是獨(dú)一無(wú)二的，所以聲紋鎖在門(mén)禁系統(tǒng)中主要依靠辨別聲音的音色來(lái)辨別聲音故AB錯(cuò)誤，C正確。而頻率是用來(lái)描述音調(diào)的，所以D也錯(cuò)誤。故選：C。15（19上海）2.（2分）聽(tīng)音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí)，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。16（19湘西）2.“暴風(fēng)驟雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特性中的

A.回聲B.音色C.音調(diào)D.響度【答案】D【解析】【詳解】與回聲無(wú)關(guān)，回聲為聲音傳播出去后反彈回來(lái)，音色區(qū)分發(fā)聲物體，音調(diào)區(qū)分聲音高低，雷聲大指的是聲音的響度大?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)區(qū)分音調(diào)與響度，響度形容聲音的大小。17（19泰州）2.下列做法中,不能改變音調(diào)的是用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒A.B用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒A.B用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲D.保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺答案】D【解析】【詳解】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過(guò)，則梳子齒振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同，能改變音調(diào)，故A不符合題意；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故B不符合題意用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故C不符合題意；若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則用的力越大，刻度尺振動(dòng)的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大,但不能改變音調(diào)，故D符合題意。18（19襄陽(yáng)）1.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的A.響度B.音調(diào)C.音色D.音調(diào)、響度和音色【答案】A【解析】【詳解】響度是聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)；調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變。19（19兵團(tuán)）2.下列成語(yǔ)中，形容聲音響度大的是A、鴉雀無(wú)聲B.竊竊私語(yǔ)C.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)D.聲如洪鐘【答案】D【解析】【詳解】A、鴉雀無(wú)聲意思是沒(méi)有聲響，說(shuō)明響度特別小，故A不符合題意；B、竊竊私語(yǔ)意思是背地里小聲說(shuō)話，說(shuō)明響度特別小，故B不符合題意；C、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)意思是聽(tīng)起來(lái)悅耳，是指音色，故C不符合題意；D、聲如洪鐘意思是聲音很大，說(shuō)明響度特別大，故D符合題意。（19自貢）2．（2分）用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，這有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高與低指的是（）A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.樂(lè)音三要素【解答】解：“引吭高歌”指聲音很大，高指的是響度大?！暗吐暭?xì)語(yǔ)”指聲音很小，低指的響度小。故選：Co（19天津）1?演員彈奏鋼琴使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂(lè)音的（）A.音色B.響度C.音調(diào)D.振幅【答案】C【解析】【詳解】A．鋼琴的音色取決于鋼琴自身的材料、結(jié)構(gòu)等因素，與演員的彈奏無(wú)關(guān)。BD.力量相同時(shí)琴弦振動(dòng)的振幅相同，振幅決定響度，彈奏的響度相同。C.不同的按鍵對(duì)應(yīng)不同振動(dòng)頻率的琴弦，振動(dòng)頻率決定音調(diào)，改變按鍵改變頻率。（19福建）4.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率【答案】A；考查聲音的三特性，屬于簡(jiǎn)單題?！窘馕觥扛呗曅鷩W的“高”指的是聲音的大小，是響度，所以選A。23（19威海）1．（2分）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la.五音實(shí)際上是指聲音的（）A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度【解答】解：中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，每個(gè)音階對(duì)應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因?yàn)轭l率越高，音調(diào)越高，由此可知do、re、mi、sol、la.五音實(shí)際上是指聲音的音調(diào)。故選：B。二、填空題1（19玉林）16．人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說(shuō)話，聲音經(jīng)過(guò)多次，可在圍墻的任何位置聽(tīng)到。編鐘是我國(guó)春秋時(shí)代的樂(lè)器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。【解答】解：站在天壇回音壁的圍墻附近說(shuō)話，聲音遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)，聲音經(jīng)過(guò)多次反射，故可以在圍墻的任何位置聽(tīng)到；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同、體積不同的鐘，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同。故答案為：反射；音調(diào)。2（19云南）14．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音。在現(xiàn)場(chǎng)觀看表演的人聽(tīng)到的哨音是由傳入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時(shí)，吹出哨音的會(huì)發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“音色”或（2）質(zhì)量大體積大難振動(dòng)，振動(dòng)慢，頻率小，音調(diào)低?！窘獯稹拷猓河^眾和表演人之間的介質(zhì)是空氣，聽(tīng)到聲音是通過(guò)空氣傳播的。哨聲是竹管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了竹管內(nèi)空氣柱的質(zhì)量，改變了空氣柱的振動(dòng)頻率，改變了音調(diào)。故答案為：空氣；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】振動(dòng)物體的質(zhì)量影響振動(dòng)難易，振動(dòng)難易影響振動(dòng)快慢，振動(dòng)快慢影響振動(dòng)頻率，振動(dòng)頻率影響音調(diào)，這是很常用的判斷音調(diào)變化的方法。3（19天水）7．如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生，通過(guò)傳入人耳的，改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，會(huì)使聲音的發(fā)生改變?！痉治觥渴紫让鞔_吹瓶口時(shí)，振動(dòng)物體是空氣柱，聲音的傳播需要介質(zhì)；然后明確音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；由此解答?！窘獯稹拷猓涸谠嚬軆?nèi)裝入一定量的水，對(duì)著試管口吹氣，空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生聲音；聲音可以通過(guò)空氣傳入人耳；改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，會(huì)使空氣柱振動(dòng)的頻率發(fā)生變化，即聲音的音調(diào)發(fā)生改變。故答案為：振動(dòng)；空氣；音調(diào)。4(19邵陽(yáng))21．在音樂(lè)演奏會(huì)上，藝術(shù)家使用笛子、二胡、古箏、鋼琴等樂(lè)器合奏傳統(tǒng)名曲，聽(tīng)眾能分辨出有哪些樂(lè)器正在演奏，是根據(jù)不同樂(lè)器發(fā)出聲音的不同。【分析】音色是發(fā)聲體所特有的，發(fā)聲體不同，音色就不同?！窘獯稹拷猓旱炎?、二胡、鋼琴等不同樂(lè)器的材料和結(jié)構(gòu)不同，即使它們發(fā)出聲音的音調(diào)和響度一樣，音色也不同，所以聽(tīng)眾能夠區(qū)分開(kāi)。故答案為：音色。5(19江西)3.音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)主要特征。演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的特征；其下方有一個(gè)共鳴箱，可用來(lái)增大二胡發(fā)聲的特征?！敬鸢浮?1).音調(diào)(2).響度【解析】【詳解】二胡發(fā)聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦的長(zhǎng)度不同，則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，所以可以不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會(huì)有美妙的音樂(lè)；共鳴箱的作用是弦的振動(dòng)引起箱內(nèi)空氣的振動(dòng)，從而增大響度三.噪聲和聲音的利用一選擇題1（19常州）4.2016年,美國(guó)駐古巴的外交官聲稱:在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們?cè)诜块g內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標(biāo)單位為io-s）.經(jīng)對(duì)比，“聲波武器”來(lái)自（）房間內(nèi)蟋蟀聲【解析】【詳解】經(jīng)對(duì)比可知，四種蟋蟀聲音中只有A與房間內(nèi)記錄的蟋蟀聲頻率、振幅波形都相同，故A正確。2（19新疆）1.“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【答案】B【解析】【分析】響度是指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指除了音調(diào)和響度之外聲音的另一特征，頻率是指振動(dòng)的快慢，可以影響到音調(diào)的高低?！驹斀狻俊敖虒W(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”，其中“輕聲”是指聲音的響度小。故ACD錯(cuò)誤；B正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。音調(diào)和響度的概念很容易混淆，但是卻是考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，所以一定要注意進(jìn)行認(rèn)真的區(qū)分。3（19徐州）1．（2分）機(jī)械手表放在耳朵附近，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較??；把一個(gè)氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別是（）音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解答】解：由于不同介質(zhì)傳聲的速度和效果有所不同，且聲音的響度與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。所以將一個(gè)氣球放在機(jī)械手表與耳朵之間，機(jī)械手表在氣球的不同部位，聽(tīng)到的聲音有所不同，但手表直接貼近耳朵時(shí)距離最近，所以響度最大，即放上氣球后聽(tīng)到的聲音不會(huì)比的聲音強(qiáng)，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：B。4（19鎮(zhèn)江）1.影響聲音響度的因素是聲源的振幅B.材料C.頻率D.結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】【詳解】A.振幅是響度的影響因素；BD.材料和結(jié)構(gòu)是音色的影響因素；C.頻率是音調(diào)的影響因素。5（19桂林）2.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（）“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的音調(diào)低“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高聲源振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高我們能區(qū)別鋼琴和吉他這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同【考點(diǎn)】樂(lè)音三要素【解析】音調(diào)與頻率高低有關(guān)；響度特指聲音音量大??；音色指的是音品，常用于鑒別不同的樂(lè)器。【答案】C6（19長(zhǎng)春）2．女高的“高”是指聲音的（）速度快B.音色好C.音調(diào)高D.響度大解：女高音的“高”是指聲音的音調(diào)高，故C選項(xiàng)正確.7（19青島）1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限【答案】C【解析】【詳解】A.振動(dòng)發(fā)聲，并以波的形式傳播，振動(dòng)停止，聲音停止；故A正確。聲音在不同介質(zhì)傳播速度不同，固體大于液體，液體大于氣體；故B正確。響度表示聲音的大小，“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”表示的是聲音的大小，故描述的是響度。故C錯(cuò)誤。人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音頻率為20Hz到20000Hz，蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz，屬于次聲波，人耳無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。故D正確。8（19綿陽(yáng)）2.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。先用較小的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動(dòng)，再用較大的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音響度變大B.響度變小C.音調(diào)變高D.音調(diào)變低【答案】A【解析】【詳解】其他因素沒(méi)有改變，只是改變了撥動(dòng)鋼尺的力度，則鋼尺振動(dòng)的幅度會(huì)改變，從而改變發(fā)出聲音的響度。力度越大，振幅越大，響度越大。故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。9（19淮安）1.在音樂(lè)會(huì)上，我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，判斷的依據(jù)是響度B.音色C.音調(diào)D.頻率【答案】B【解析】【詳解】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。10（19海南）1．公共場(chǎng)所“輕聲說(shuō)話”是一種文明行為，“輕聲”指聲音的（）A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率【答案】C【解析】“輕聲說(shuō)話”實(shí)質(zhì)是小聲說(shuō)話，即指聲音的大小，而響度就是指聲音的大小，故應(yīng)選C。11（19鄂州）1.成語(yǔ)“引吭高歌”中的“高”是指聲音的A.音調(diào)高B.響度大C.音色美D.頻率高【答案】B【解析】【詳解】振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，“引吭高歌”中的“高”是聲音的響度大。12（19廣州）1.如圖所示，監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲，乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比聲援監(jiān)測(cè)器聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.乙音調(diào)較高甲響度較大聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較大聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較少【答案】D【解析】【詳解】A．聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，頻率越高音調(diào)越高，有表可知，甲的音調(diào)咼，故A錯(cuò)誤；BC.聲音的強(qiáng)弱用響度表示，其大小用單位分貝（dB）表示，分貝值越大表示聲音的響度越大，振動(dòng)幅度越大，由表知，聲音甲的分貝值小于聲音乙的分貝值，故甲聲音的響度較小，故BC錯(cuò)誤；甲聲音的頻率高于乙聲音的頻率，故甲聲音的音調(diào)較高，每秒振動(dòng)的次數(shù)多，故D正確。13（19貴港）2．在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年暨慶祝新中國(guó)成立70周年的合唱比賽中，同學(xué)們用歌聲表達(dá)了“青春心向黨，建功新時(shí)代”的遠(yuǎn)大志向。合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.振幅【答案】A【解析】聲音的高低是指音調(diào)，這里說(shuō)到的“高音聲部”和“低音聲部”跟女高音、男低音的情況類似，所以指的是聲音的音調(diào)。故應(yīng)選A。（19攀枝花）3．（3分）魔術(shù)師在某次演岀中表演了“獅吼功”：把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。其奧秘為通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速【解答】解：魔術(shù)師通過(guò)控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯，因?yàn)橐粽{(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，所以，魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的音調(diào)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。14（19東營(yíng)）2．（3分）如圖所示，目前聲紋鎖在門(mén)禁系統(tǒng)得到很好的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了傳說(shuō)中“芝麻開(kāi)門(mén)”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率【解答】解：在聲音的三要素中，音調(diào)和響度都可以模仿到相同的程度，只有音色是獨(dú)一無(wú)二的，所以聲紋鎖在門(mén)禁系統(tǒng)中主要依靠辨別聲音的音色來(lái)辨別聲音故AB錯(cuò)誤，C正確。而頻率是用來(lái)描述音調(diào)的，所以D也錯(cuò)誤。故選：C。15（19上海）2．（2分）聽(tīng)音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅【分析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?！窘獯稹拷猓阂?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí)，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。16（19湘西）2.“暴風(fēng)驟雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特性中的A.回聲B.音色C.音調(diào)D.響度【答案】D【解析】【詳解】與回聲無(wú)關(guān)，回聲為聲音傳播出去后反彈回來(lái)，音色區(qū)分發(fā)聲物體，音調(diào)區(qū)分聲音高低，雷聲大指的是聲音的響度大?！军c(diǎn)睛】重點(diǎn)區(qū)分音調(diào)與響度，響度形容聲音的大小。17（19泰州）2.下列做法中,不能改變音調(diào)的是A.二^」用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒D.保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺【答案】D【解析】【詳解】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過(guò)，則梳子齒振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同，能改變音調(diào)，故A不符合題意；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故B不符合題意用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能改變音調(diào)，故C不符合題意；若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則用的力越大，刻度尺振動(dòng)的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大，但不能改變音調(diào)，故D符合題意。18（19襄陽(yáng)）1.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度B.音調(diào)C.音色D.音調(diào)、響度和音色【答案】A【解析】【詳解】響度是聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)；調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變。19（19兵團(tuán)）2.下列成語(yǔ)中，形容聲音響度大的是A、鴉雀無(wú)聲B.竊竊私語(yǔ)C.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)D.聲如洪鐘【答案】D【解析】【詳解】A、鴉雀無(wú)聲意思是沒(méi)有聲響，說(shuō)明響度特別小，故A不符合題意；B、竊竊私語(yǔ)意思是背地里小聲說(shuō)話，說(shuō)明響度特別小，故B不符合題意；C、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)意思是聽(tīng)起來(lái)悅耳，是指音色，故C不符合題意；D、聲如洪鐘意思是聲音很大，說(shuō)明響度特別大，故D符合題意。（19自貢）2．（2分）用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，這有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高與低指的是（）音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.樂(lè)音三要素【解答】解：“引吭高歌”指聲音很大，高指的是響度大。“低聲細(xì)語(yǔ)”指聲音很小，低指的響度小。故選：Co（19天津）1?演員彈奏鋼琴使用相同的力量彈不同的鍵，這主要是為了改變樂(lè)音的（）音色B.響度C.音調(diào)D.振幅【答案】C【解析】【詳解】A.鋼琴的音色取決于鋼琴自身的材料、結(jié)構(gòu)等因素，與演員的彈奏無(wú)關(guān)。BD.力量相同時(shí)琴弦振動(dòng)的振幅相同，振幅決定響度，彈奏的響度相同。C.不同的按鍵對(duì)應(yīng)不同振動(dòng)頻率的琴弦，振動(dòng)頻率決定音調(diào)，改變按鍵改變頻率。（19福建）4?公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率【答案】A；考查聲音的三特性，屬于簡(jiǎn)單題?！窘馕觥扛呗曅鷩W的“高”指的是聲音的大小，是響度，所以選A。23（19威海）1．（2分）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la.五音實(shí)際上是指聲音的（）音色B.音調(diào)C.響度D.速度【解答】解：中國(guó)古樂(lè)的五個(gè)基本音階，每個(gè)音階對(duì)應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因?yàn)轭l率越高，音調(diào)越高，由此可知do、re、mi、sol、la.五音實(shí)際上是指聲音的音調(diào)。故選：Bo二、填空題1（19玉林）16.人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說(shuō)話，聲音經(jīng)過(guò)多次，可在圍墻的任何位置聽(tīng)到。編鐘是我國(guó)春秋時(shí)代的樂(lè)器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！窘獯稹拷猓赫驹谔靿匾舯诘膰鷫Ω浇f(shuō)話，聲音遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)，聲音經(jīng)過(guò)多次反射，故可以在圍墻的任何位置聽(tīng)到；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同、體積不同的鐘，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同。故答案為：反射；音調(diào)。2（19云南）14.如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音。在現(xiàn)場(chǎng)觀看表演的人聽(tīng)到的哨音是由傳入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時(shí)，吹出哨音的會(huì)發(fā)生變化（選填“音調(diào)”、“音色”或【分析】（1）生活中大部分的聲音都是通過(guò)空氣傳播的。（2）質(zhì)量大體積大難振動(dòng)，振動(dòng)慢，頻率小，音調(diào)低?！窘獯稹拷猓河^眾和表演人之間的介質(zhì)是空氣，聽(tīng)到聲音是通過(guò)空氣傳播的。哨聲是竹管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了竹管內(nèi)空氣柱的質(zhì)量，改變了空氣柱的振動(dòng)頻率，改變了音調(diào)。故答案為：空氣；音調(diào)。【點(diǎn)評(píng)】振動(dòng)物體的質(zhì)量影響振動(dòng)難易，振動(dòng)難易影響振動(dòng)快慢，振動(dòng)快慢影響振動(dòng)頻率，振動(dòng)頻率影響音調(diào)，這是很常用的判斷音調(diào)變化的方法。3（19天水）7．如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。聲音是由管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生，通過(guò)傳入人耳的，改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，會(huì)使聲音的發(fā)生改變?！痉治觥渴紫让鞔_吹瓶口時(shí)，振動(dòng)物體是空氣柱，聲音的傳播需要介質(zhì)；然后明確音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定，響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；由此解答?！窘獯稹拷猓涸谠嚬軆?nèi)裝入一定量的水，對(duì)著試管口吹氣，空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生聲音；聲音可以通過(guò)空氣傳入人耳；改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，會(huì)使空氣柱振動(dòng)的頻率發(fā)生變化，即聲音的音調(diào)發(fā)生改變。故答案為：振動(dòng)；空氣；音調(diào)。4（19邵陽(yáng)）21．在音樂(lè)演奏會(huì)上，藝術(shù)家使用笛子、二胡、古箏、鋼琴等樂(lè)器合奏傳統(tǒng)名曲，聽(tīng)眾能分辨出有哪些樂(lè)器正在演奏，是根據(jù)不同樂(lè)器發(fā)出聲音的不同。【分析】音色是發(fā)聲體所特有的，發(fā)聲體不同，音色就不同?！窘獯稹拷猓旱炎?、二胡、鋼琴等不同樂(lè)器的材料和結(jié)構(gòu)不同，即使它們發(fā)出聲音的音調(diào)和響度一樣，音色也不同，所以聽(tīng)眾能夠區(qū)分開(kāi)。故答案為：音色。5（19江西）3.音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)主要特征。演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的特征；其下方有一個(gè)共鳴箱，可用來(lái)增大二胡發(fā)聲的特征?！敬鸢浮浚?）.音調(diào)（2）.響度【解析】【詳解】二胡發(fā)聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦的長(zhǎng)度不同，則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，所以可以不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會(huì)有美妙的音樂(lè)；共鳴箱的作用是弦的振動(dòng)引起箱內(nèi)空氣的振動(dòng)，從而增大響度。三.聲現(xiàn)象綜合一選擇題1（19營(yíng)口）2．（2分）聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）人們能夠分辨出鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲的響度不同“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話時(shí)音調(diào)放低些超聲波能夠粉碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量摩托車(chē)上安裝消聲器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【解答】解：A、不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同，所以人能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故A錯(cuò)誤；B、響度指聲音的強(qiáng)弱，“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話時(shí)響度放低些，故B錯(cuò)誤；C、超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量，故C正確。D、摩托車(chē)上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選：C。2（19天門(mén)）1．（2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音調(diào)高從不同角度講，同一聲音可能是樂(lè)音，也可能是噪聲超聲波體外碎石利用了聲波能傳遞能量的性質(zhì)【解答】解：A、響度指聲音的強(qiáng)弱，是由振動(dòng)的振幅決定的，故A正確；B、“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，不是指聲音的音調(diào)高，故B錯(cuò)誤；C、從環(huán)保角度出發(fā)，再動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音如果妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息就成為噪音，所以樂(lè)器發(fā)出的聲音可以是樂(lè)音也可以是噪音，故C正確。D、超聲波體外碎石表明聲波能傳遞能量，故D正確。故選：B。3（19阜新）2．下列聲現(xiàn)象與聲學(xué)知識(shí)相符的是（）聽(tīng)鈴聲回教室一聲可以傳遞能量回答問(wèn)題時(shí)聲如洪鐘一聲音的音調(diào)高教師講課一聲帶振動(dòng)發(fā)聲教室外聲音很大，學(xué)生關(guān)閉門(mén)窗--在聲源處減弱噪聲【解答】解：A、鈴聲告訴我們馬上要上課了，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。故A錯(cuò)誤；B、回答問(wèn)題聲音洪亮，說(shuō)明響度大。故B錯(cuò)誤；C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，老師講課靠的是聲帶的振動(dòng)。故C正確：D、教室外聲音很大，學(xué)生關(guān)閉門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故D錯(cuò)誤。故選：C。4（19蘭州）7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是聲音能夠傳遞信息和能量聲音傳播的速度一定是340m/s樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲成語(yǔ)“震耳欲聾”描述的是聲音的音調(diào)高【解答】解：A、聲音能夠傳遞信息和能量，故A正確；B、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，在真空中不能傳播，故B錯(cuò)誤；C、即使是樂(lè)器發(fā)出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作，也屬于噪聲，故c錯(cuò)誤；D、"震耳欲章”是指聲音的大小，即響度大，故D錯(cuò)誤。故選：A。5（19懷化）4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中不正確的是調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是為了改變聲音的響度“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，真空中也能傳播聲音下課鈴響后同學(xué)們走出教室說(shuō)明聲音能傳遞信息【解答】解：A、調(diào)節(jié)手機(jī)音量是改變發(fā)聲體振動(dòng)的幅度，從而改變響度。故A正確；B、不同人發(fā)出聲音的音色不同，故“聞其聲，知其人"是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的。故B正確；C、聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)