勞動合同續(xù)訂書通用（2篇）

第3頁共3頁勞動合同?續(xù)訂書通?用單位?領(lǐng)導(dǎo)：_?____?我叫_?____?，女，_?____?歲，大專?文化，_?____?年___?__月與?貴單位簽?訂為期兩?年的勞動?合同，現(xiàn)?在貴單位?____?_營業(yè)所?上班。兩?年來，我?在單位、?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心、支持?下，按照?崗位職責(zé)?要求和行?為規(guī)范，?認(rèn)認(rèn)真真?地做好了?本職工作?，較好地?完成了領(lǐng)?導(dǎo)所交給?的各項工?作任務(wù)。?現(xiàn)合同到?期在即，?經(jīng)本人考?慮，決定?申請續(xù)訂?勞動合同?，其理由?有二：_?____?一是合?同期內(nèi)，?以優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)樹立?了良好的?對外形象?。我在_?____?營業(yè)所上?班。由于?該所地處?鬧市，附?近小商小?販多，因?此，上班?時間工作?之忙，業(yè)?務(wù)量之大?是可想而?知的。但?為樹立單?位優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的形象?，我始終?牢記貴單?位的服務(wù)?宗旨，總?是做到早?上班、遲?下班，耐?心細(xì)致地?數(shù)好每一?分錢，給?客戶一個?滿意的服?務(wù)。由于?我工作認(rèn)?真、過細(xì)?，兩年來?不僅未發(fā)?生一筆誤?差，未與?客戶發(fā)生?一起爭吵?，而且因?我的優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，贏?得了客戶?的滿意和?信任。?二是合同?期內(nèi)，以?頑強(qiáng)的毅?力提高了?個人的自?身素質(zhì)。?兩年來，?在愛人的?支持下，?工作之余?，我總是?主動放棄?休息和娛?樂時間，?拋開繁瑣?的家務(wù)，?集中精力?，積極主?動地抓好?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷為?自己“充?電加油”?，以使個?人業(yè)務(wù)素?質(zhì)適應(yīng)不?斷發(fā)展變?化的新形?勢。__?___年?我在參加?省農(nóng)村_?____?職大大專?班的學(xué)習(xí)?后，又在?家自學(xué)了?電腦的基?本知識。?現(xiàn)在，五?筆打字，?abis?操作等項?業(yè)務(wù)工作?我都爛熟?于胸，操?作流利。?另外，對?其它與工?作相關(guān)的?業(yè)務(wù)，我?也是努力?學(xué)習(xí)，盡?快掌握。?兩年來，?我個人在?當(dāng)班期間?，沒有發(fā)?生一起因?業(yè)務(wù)不熟?而被難住?、以致耽?誤客戶時?間的事件?。兩年?來，我雖?然在平凡?的崗位上?做了一些?平淡無奇?的小事，?取得了一?些成績，?但與貴單?位的要求?比，還有?很大的差?距。今后?，如果貴?單位同意?我續(xù)訂勞?動合同，?我將更加?努力學(xué)習(xí)?，更加發(fā)?奮工作，?用優(yōu)良的?作風(fēng)、一?流的服務(wù)?展示單位?的美好形?象。此?致敬禮?申請人?：___?___?____?年___?__月_?____?日勞動?合同續(xù)訂?書通用（?二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：___?__本?人于__?___年?____?月___?_日與公?司簽訂為?期一年的?勞動合同?，一年來?我在領(lǐng)導(dǎo)?及各位同?事的關(guān)心?與幫助下?，嚴(yán)格要?求自己，?認(rèn)真完成?自己的本?職工作，?各方面有?了較大的?進(jìn)步。現(xiàn)?合同到期?在即，經(jīng)?本人考慮?，決定申?請續(xù)訂勞?動合同。?現(xiàn)將日常?的工作情?況總結(jié)如?下：__?___?一、日常?工作作為?一名行政?人員，每?天應(yīng)對繁?雜瑣碎的?事務(wù)性工?作，這一?年來感覺?自己在工?作方面有?一定的進(jìn)?步，較好?地完成了?領(lǐng)導(dǎo)所交?給的各項?工作任務(wù)?。但要做?到優(yōu)秀，?自己的能?力學(xué)識還?有一定距?離，我將?從多方面?努力，進(jìn)?一步提高?自身能力?，以積極?的心態(tài)面?對每天的?工作。?二、存在?的問題本?人能認(rèn)真?地開展工?作，但也?存在一些?問題和不?足，主要?表現(xiàn)在：?____?_經(jīng)驗不?足，在一?些工作細(xì)?節(jié)上還考?慮不到位?，以致于?工作起來?有時不能?游刃有余?，工作效?率有待進(jìn)?一步提高?。今后?我要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，拓?展知識面?，靈活運(yùn)?用自己的?知識，在?實(shí)際工作?中，優(yōu)化?工作質(zhì)量?。