2023年班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文

Word-11-班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇1）

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，對(duì)三（4）班的孩子有了一定了解，現(xiàn)按照上學(xué)期的不足及對(duì)他們的期盼制定一下方案：

一、年級(jí)進(jìn)展定位：

營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有集體榮譽(yù)感、有閱讀氛圍的年級(jí)

二、總結(jié)不足：

1、沒(méi)有充分發(fā)揮班的力氣，教師勞碌而無(wú)效率。

2、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4、集體榮譽(yù)感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)強(qiáng)化。

三、改進(jìn)方案：

首先從我自身做起，重在堅(jiān)持，惟獨(dú)教師重視、堅(jiān)持同學(xué)才干達(dá)到預(yù)期任務(wù)。

1、團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感的養(yǎng)成本學(xué)期同桌之間互為師徒關(guān)系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現(xiàn)師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個(gè)人共同全部，兩周評(píng)一次優(yōu)秀師徒組合，有相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。先在小范圍內(nèi)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感，懂得為集體爭(zhēng)光。

2、衛(wèi)生方面細(xì)化分工，避開(kāi)值日生一堆掃地一人的現(xiàn)象。

3、閱讀氛圍的的營(yíng)造，剛開(kāi)頭還是離不開(kāi)教師的催促，早讀之前及閱讀課的時(shí)光首先給孩子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o讀書(shū)的環(huán)境，推舉孩子感愛(ài)好的書(shū)籍，漸漸培養(yǎng)閱讀愛(ài)好及習(xí)慣。

4、注意培養(yǎng)班的管理本事，小事大膽放手讓孩子有熬煉的機(jī)會(huì)。

方案離不開(kāi)執(zhí)行，執(zhí)行離不開(kāi)堅(jiān)持，對(duì)于我來(lái)說(shuō)本學(xué)期最大的方案就是——堅(jiān)持。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)和高一班級(jí)級(jí)部的工作方案為指南，敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不學(xué)生生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化前途抱負(fù)教導(dǎo)，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培養(yǎng)同學(xué)掌控和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和本事，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。

二、全班狀況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，11班總體成果在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，得到了小學(xué)的“文明年級(jí)”稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，年級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)顯現(xiàn)。但是，11班同學(xué)全面均衡進(jìn)展的同學(xué)不多，成果較好的同學(xué)，大都浮現(xiàn)瘸腿科目，影響了成果的升高。年級(jí)學(xué)生，性格偏內(nèi)向，不樂(lè)觀回答問(wèn)題，不樂(lè)觀參加年級(jí)活動(dòng)，需要鼓舞和引領(lǐng)。我班所在樓層，均為重點(diǎn)班，客觀上會(huì)對(duì)我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上，繼續(xù)引領(lǐng)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有所提升和突破;做學(xué)風(fēng)上的引導(dǎo)者，當(dāng)成果上的模范兵。

三、奮斗任務(wù)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、同學(xué)德育考核合格率。

4、建立任務(wù)管理體系，動(dòng)態(tài)管理同學(xué)。

5、哺育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和睦樂(lè)觀的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

(一)、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和睦、樂(lè)觀的年級(jí)氛圍。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：

(1)重申班規(guī)班約、一平時(shí)規(guī)等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)。

(2)利用班委、課代表、小組長(zhǎng)等人員，負(fù)責(zé)年級(jí)的事務(wù)，讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)利用年級(jí)量化評(píng)分，增加同學(xué)的自我約束力。

(4)開(kāi)學(xué)初，就和學(xué)困生談心，絕對(duì)鼓舞期盼要求他們，并在日后的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注多談心，增進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會(huì)承包制，以寢室為單位，每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的內(nèi)向，挖掘同學(xué)的才華。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)，培養(yǎng)他們的管理本事。

班團(tuán)是班主任的左右手，而且高中階段許多同學(xué)的管理組織本事開(kāi)頭顯露，樂(lè)觀培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于年級(jí)建設(shè)，而且也能夠極大地進(jìn)展他們的潛在本事。所以要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培養(yǎng)。第一，協(xié)助班團(tuán)樹(shù)立威信;其次，鼓舞班團(tuán)大膽工作，每周開(kāi)碰頭會(huì)，談?wù)剢?wèn)題，了解狀況，指點(diǎn)他們工作辦法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)在學(xué)問(wèn)、本事上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用班團(tuán)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和樂(lè)觀心，亦即“以面帶面”。

(三)、樂(lè)觀協(xié)作各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段最大的目標(biāo)還是讓每個(gè)同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上抱負(fù)的院校。而高一階段則是提升他們學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)樂(lè)觀協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的發(fā)展，使囫圇年級(jí)形成一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓年級(jí)紀(jì)律，尤其是自習(xí)和晚修時(shí)光，為自我學(xué)習(xí)提供一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝結(jié)力，吸引力，一定會(huì)給同學(xué)提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希翼利用以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進(jìn)展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。

(四)、引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、強(qiáng)化平安和法制教導(dǎo)。

2、按照同學(xué)年齡特征對(duì)同學(xué)舉行青春期心理衛(wèi)生管理教導(dǎo)，常常和同學(xué)溝通談心，精確?????把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，增進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

3、組織同學(xué)參與各種考試和比賽，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。日常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)教導(dǎo)和遇挫承受本事訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和樂(lè)觀心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過(guò)度。

4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特征和實(shí)際狀況，強(qiáng)化自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合小學(xué)每月的工作重點(diǎn)和教導(dǎo)專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化德育教導(dǎo)并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與小學(xué)和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、多和家長(zhǎng)交流，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，匯報(bào)問(wèn)題，共同引領(lǐng)同學(xué)。

高一階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，靈便的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過(guò)度。引領(lǐng)正確的集體輿論，強(qiáng)化前途抱負(fù)教導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)提供心理輔導(dǎo)和協(xié)助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提升學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇3）

中專(zhuān)職業(yè)小學(xué)不一樣于高中小學(xué)，雖然也有一部分中專(zhuān)同學(xué)透過(guò)教師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)節(jié)自我的方案。

一、提升學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，強(qiáng)化職責(zé)感。

班主任是小學(xué)教導(dǎo)方案的詳細(xì)落實(shí)人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是小學(xué)和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響小學(xué)教導(dǎo)管理工作舉行。

因此，務(wù)必提升熟悉，強(qiáng)化職責(zé)感，掌控班主任工作邏輯。

1、努力做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作，把同學(xué)培養(yǎng)成為一個(gè)專(zhuān)心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)親愛(ài)的群眾。

2、引領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為年級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教導(dǎo)教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果情況，構(gòu)成統(tǒng)一的教導(dǎo)力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)教導(dǎo)和管理。

二、熱愛(ài)同學(xué)，深化了解同學(xué)情況。

要想引領(lǐng)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想情況和原有學(xué)問(wèn)水平，了解他們的愛(ài)好興趣，性格特征和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡情況，政治面貌，擔(dān)任情況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，長(zhǎng)處興趣，健康情況，家庭地址，電話(huà)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。

三、實(shí)施年級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，強(qiáng)化工作方案性

按照小學(xué)工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、目標(biāo)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)專(zhuān)心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)親愛(ài)的班群眾。

年級(jí)的進(jìn)展，普通由松散期、成長(zhǎng)久、成熟期和完美期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)年級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的年級(jí)任務(wù)。年級(jí)任務(wù)要貼合本班實(shí)際，能為學(xué)生所理解，有必需鼓勵(lì)作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)必需努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好。

年級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)親愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)學(xué)生，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)親愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，拜訪，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要構(gòu)成正確輿—論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好年級(jí)規(guī)則制度建設(shè)。

平時(shí)行為、道德行為在年級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為浮現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。年級(jí)應(yīng)建立任務(wù)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，平時(shí)事務(wù)等舉行量化管理評(píng)選，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，增進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

透過(guò)我每學(xué)期給年級(jí)制訂工作方案，我們年級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，期望大家可以長(zhǎng)久持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家教導(dǎo)教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策、小學(xué)管理制度白皮書(shū)、小學(xué)班主任及課任老師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

二、年級(jí)現(xiàn)狀

本學(xué)期年級(jí)同學(xué)35名，其中5名打算參與業(yè)余教導(dǎo)，17名打算仍參與脫產(chǎn)教導(dǎo)，13名在外實(shí)習(xí)未歸，須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍挑選。已參與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名學(xué)生中，5人走讀。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為：男生9人，女生8人，有3人受到過(guò)小學(xué)通報(bào)批判以上的處分，有2人得到過(guò)優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)稱(chēng)號(hào)。

三、工作任務(wù)

1、同學(xué)受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

2、文明年級(jí)評(píng)比次次達(dá)標(biāo)。

3、全年無(wú)平安事故。

4、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%。

5、年級(jí)文體活動(dòng)形式多樣化，班會(huì)藏匿課每月舉辦一次。

6、提升同學(xué)出勤率，碧上學(xué)期升高20%或以上。

四、工作支配

1、仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)要求，按小學(xué)規(guī)定做好專(zhuān)業(yè)老師的行課工作。

2、持之以恒推行德育教導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程、每周班會(huì)、日常管理中，適時(shí)注入德育教導(dǎo)的成分。

3、執(zhí)行個(gè)別談話(huà)。不定期有與同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)通話(huà)，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的各種困難，協(xié)助他們度過(guò)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的難關(guān)。

4、做好班委建設(shè)，讓品德優(yōu)良、成果優(yōu)異的同學(xué)起到管理、帶頭作用。

5、樂(lè)觀參加天天的班主任例會(huì)，樂(lè)觀研究溝通，向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

7、做同學(xué)工作時(shí)，注重藝術(shù)性，有張有弛，避開(kāi)語(yǔ)言生硬、方式單一。

班主任其次學(xué)期工作方案（精選篇5）

時(shí)間飛逝，日月如梭，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，小學(xué)的各項(xiàng)工作已經(jīng)正常運(yùn)行。本學(xué)期我擔(dān)任三年一班的班主任一職，靠著自己對(duì)孩子們的一片愛(ài)心和對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我信任我有本事管理好年級(jí)，我也會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)年級(jí)。

開(kāi)學(xué)的頭幾周的首要目標(biāo)就是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，支配和布置好各方面的工作。對(duì)同學(xué)舉行法制、紀(jì)律、平安、品德教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、樂(lè)觀提問(wèn)的好習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念，關(guān)懷年級(jí)、小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班主任我會(huì)關(guān)懷愛(ài)惜我的每一個(gè)同學(xué)，在感情上臨近，生活上關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)上協(xié)助，多與家長(zhǎng)交流。有關(guān)我們年級(jí)的中隊(duì)委的方案如下：

二月：

1、開(kāi)學(xué)初對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)。

2、對(duì)同學(xué)舉行平安方面的教導(dǎo)。

3、對(duì)同學(xué)平時(shí)行為方面的教導(dǎo)

三月：